Controle de qualidade de sementes de soja [Glycine max (L.) Merrill] por meio dos testes de tetrazólio e patologia.

Edição Especial contendo os Anais do XVIII Congresso Brasileiro de Sementes, Florianópolis, set. 2013

Danos ocasionados pela passagem do Furacão Catarina em março de 2004: estudo de caso do município de Criciúma – SC

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de bacharel no curso de Geografia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.As mudanças climáticas globais e no Brasil vem se intensificando nos últimos anos, o que ocasiona o aumento da freqüência dos desastres naturais. O presente trabalho analisa o furacão Catarina, um evento meteorológico extremo que atingiu os estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul, entre os dias 27 e 28 de março de 2004, provocando diversos danos socioeconômicos e ambientais. A área atingida apresenta grande densidade populacional, provocando o fenômeno, grande estrago por onde passou. A análise dos danos ocasionados pela passagem do furacão Catarina em março de 2004: Estudo de caso do município de Criciúma – SC, foi realizada através de pesquisas bibliográficas em livros, artigos, monografias, dissertações e teses, sites da internet, reportagens de jornais e revistas, figuras, fotos, levantamento cartográfico, de imagens de satélite GOES-12 e mapas temáticos, pesquisa de dados meteorológicos e de marés, das normais climatológicas de estações meteorológicas dentro da área de abrangência do evento, da análise de gráficos e tabelas de danos/impactos do furacão Catarina e gráficos e tabelas meteorológicos de precipitação e ventos, de entrevistas e saídas a campo, além das vivências da autora do trabalho durante estágio na Defesa Civil do município de Criciúma – SC. O furacão Catarina foi um evento de nível 01. A área afetada teve ocupações urbanas e rurais atingidas, entre elas, estabelecimentos urbanos comerciais, industriais e de turismo; estabelecimentos de pecuária e extrativismo vegetal e estabelecimentos urbanos e rurais, como residências, reservas florestais ou APA (Área de Proteção Ambiental) e mineração

Desenvolvimento de um modelo de derivação funcional para validação de software na fase de integração

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Ciência da Computação da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.A procura pela qualidade das invenções de software se concretizou como uma obrigação. Com isso, profissionais da engenharia de software buscam a melhora de procedimentos e produtos. Através desse contexto, o presente trabalho visa apresentar o uso da derivação de testes funcionais como uma maneira para ampliar os ajustes funcionai sem testes de softwares que sofrem várias manutenções. O trabalho começa com estudos sobre conceitos da engenharia de software, como por exemplo, a qualidade de software, seus modelos, métodos e normatizações, bem como teorias voltadas à manutenção e manutenabilidade do software. Na sequência os testes funcionais são avaliados, explorando as técnicas de teste caixa-preta e caixa-branca, com detalhando nas fases, tipos de testes e critérios de derivação do teste caixa preta. Nesse momento a fase de testes de regressão também recebe estudos que comprovam sua a importância para validar requisitos funcionais após uma manutenção de software. Após isso o trabalho enfoca os conceitos da derivação de testes, suas ferramentas, riscos de implante e fatores de sucesso. No campo da prática, empregando como critério de derivação a informação e conhecimento do especialista, o trabalho contempla a criação de uma base de testes e uma matriz de planejamento dos testes, esta última contendo uma lista de requisitos funcionais que facilitam a priorização e seleção de casos de testes condizentes com determinada manutenção. Finalmente, com base em conjecturas de manutenções levantadas para fins didáticos, as implicações são avaliadas e as checagens permitem definir se o objetivo geral do trabalho foi abordado

A Teoria Antropológica do Didático como uma ferramenta metodológica para o estudo das relações métricas no triângulo retângulo

This research is a cut of a master's dissertation, which aimed to analyze the mathematical and didactic praxeologies about metric relations in the right triangle present in the collections of textbooks of the final years of elementary school and high school textbooks written by the same authors, in order to identify how does the passage of this mathematical knowledge from one stage of education to another. The Anthropological Theory of Didactics (TAD) proposed by Chevallard (1999) and his collaborators was used as theoretical support, allowing the identification of the praxeologies present in the 'Mathematics Reality & Technology', 'Teláris Mathematics', '#Contact Mathematics' and 'Mathematics Context & Applications' textbooks. The analyses performed point out that these authors emphasize the Pythagorean Theorem as the main resolution technique and the construction of the technological-theoretical environment, exploring in the tasks the resolution through the application of formulas. It is believed that the approaches that were developed in the analyzed books contribute to the teaching and learning of metric relations in the right triangle and consequently of geometry, continue experiencing difficulties, and this is one of the factors to make progress in the teaching of geometry.Essa pesquisa é um recorte de uma dissertação de mestrado, que teve como objetivo analisar as praxeologias matemáticas e didáticas acerca das relações métricas no triângulo retângulo presentes nas coleções de livros didáticos dos anos finais do Ensino Fundamental e dos livros didáticos do Ensino Médio escritas pelos mesmos autores, a fim de identificar como acontece a passagem desse saber matemático de uma etapa de ensino para outra. Como aporte teórico, utilizou-se a Teoria Antropológica do Didático (TAD) proposta por Chevallard (1999) e seus colaboradores, que permitiu a identificação das praxeologias presentes nos livros didáticos ‘Matemática Realidade & Tecnologia’, ‘Teláris Matemática’, ‘#Contato Matemática’ e ‘Matemática Contexto & Aplicações’. As análises realizadas apontam que esses autores dão enfase no Teorema de Pitágoras como principal técnica de resolução e na construção do ambiente tecnológico-teórico, explorando nas tarefas a resolução por meio da aplicação de fórmulas. Acredita-se que as abordagens que foram desenvolvidas nos livros analisados contribuem para que o ensino e aprendizagem das relações métricas no triângulo retângulo e consequentemente da geometria, continue passando por dificuldades, sendo esse um dos fatores para que se avance no ensino da geometria

Steven Universo: as narrativas audiovisuais contemporâneas e suas implicações subjetivas para a construção de saberes na educação

A mediação através de filmes e animações possibilita a aprendizagem, pois a fantasia provoca discussões e produções de saberes e implicações na subjetividade no contexto escolar. Esta pesquisa se norteou através da questão: em que estilo a narrativa audiovisual Steven Universo pode viabilizar implicações subjetivas com vistas à construção de saberes? Tem como objetivo analisar a construção de saberes no sujeito através de narrativas audiovisuais contemporâneas e suas implicações subjetivas. A metodologia é qualitativa; método de análise documental de uma animação (Steven Universo) e como dispositivo de pesquisa a análise fílmica psicanalítica. A categoria principal de análise foi a construção da subjetividade. A pesquisa foi organizada em blocos: (I) Educação e subjetividade(s), estabelecendo que a subjetividade é produção em relação social sendo possível uma educação com vistas à subjetividade na sala de aula; (II) A pós-modernidade, apontando que o sujeito na pós-modernidade se encontra em uma grande sensação de desamparo e ruptura, saídas ao mal estar; e (III) A função da fantasia e as Narrativas audiovisuais contemporâneas, dialogando que a fantasia de narrativas enquanto interface que medeia o sujeito com o real e o auxilia a simbolizar sua vida. Demonstrou-se possível aplicar Steven Universo em sala de aula pois alcança elementos relacionados ao conceito de subjetividade e temas que estão orientados em documentos da educação

Effects of Antineutrino mass on β⁻-Decay Rates Calculated Within the Gross Theory of Beta Decay

We analyze the effect of the antineutrino mass over the β⁻-decay rates calculated within the scheme of the Gross Theory of Beta Decay (GTBD). We give a non-null value to the mass of the antineutrino participating in β⁻-decay, (A,Z) → (A,Z+1) + e⁻ + ͞νₑ, which is usually neglected because we know it is small compared with electron mass. We have slightly modified the GTDB by inserting the antineutrino mass in the formalism. We have adopted a Gaussian energy distribution function with the axial-vector weak coupling constant gA = 1, as well as a new set of the adjustable parameter σN related to the standard deviation for the Gamow-Teller resonance, updated experimental mass defects, and also an improved approximation for the Fermi function. Our sample consists of a set of 94 nuclei of interest in the pre-supernova phase, which have experimental data in terrestrial conditions available in the Letter of Nuclide. We have compared the calculation without the inclusion of the antineutrino mass with that adopting a really overestimated value of 50 keV for it to illustrate the effect on the decay rates. We have shown that they are improved only by approximately one per thousand in this case. We conclude that the effect of the antineutrino mass on decay rates is not relevant.Facultad de Ciencias ExactasInstituto de Física La Plat

Physico-Chemical Properties of Brazilian Eastern Amazon Honey Assessed by Multivariate Principal Components Analysis

Honey from the Apis mellifera bee (Hymenoptera, Apidae) is one of the most consumed beehive products in the world, mainly due to its nutritional and therapeutic value. In poorer regions, its commercialization can be an essential source of income for families and communities. However, the quality of honey can change both during harvesting and processing, as well as by climatic conditionsand the type of vegetation. Therefore, implementing good production practices, with quality control in collection and processing, can add value to this product, promoting the development of the region in which it is produced. Thus, the objectives of this work were to characterize the honey of Africanized honeybees produced in the Eastern Amazon region in the cities of Nova Olinda do Maranhão(NO), Santa Luzia do Paruá (SL) and verify its correlation with a commercial honey sample (CH) – from São Luiz-MA. The physicochemical properties (color, moisture, solids insoluble in water, minerals, and ash, hydroxymethylfurfural, acidity, anddiastatic activity) were analyzed according to the methods of CODEX Alimentarius and the Association of Official Analytical Chemists, and these data were evaluated by the Principal Component Analysis (PCA). The results showed that commercial honey presented higher levels of insoluble solids, HMF, minerals, and ash than samples from NO and SL. Variables that differentiated NO and SL honey were HMF, moisture, and diastase index. Although the samples have different characteristics, the data comply with Brazilian legislation, which can strengthen the development of apiculture in the region