The 'mighty girl' effect: does parenting daughters alter attitudes towards gender norms?

We study the effect of parenting daughters on attitudes towards gender norms in the UK; specifically, attitudes towards the traditional male breadwinner norm in which it is the husband's role to work and the wife's to stay at home. We find robust evidence that rearing daughters decreases fathers' likelihood to hold traditional attitudes. This result is driven by fathers of school-aged daughters, for whom the effects are robust to the inclusion of individual fixed effects. Our estimates suggest that fathers' probability to support traditional gender norms declines by approximately 3%age points (8%) when parenting primary school-aged daughters and by 4%age points (11%) when parenting secondary school-aged daughters. The effect on mothers' attitudes is generally not statistically significant. These findings are consistent with exposure and identity theories. We conclude that gender norm attitudes are not stable throughout the life-course and can significantly be shaped by adulthood experiences

Más allá del acceso material: inclusión digital y políticas públicas

En general, cuando se piensa en brecha digital se hace hincapié en la diferencia de posibilidad de acceder a Internet y de adquirir tecnologías de comunicación por parte de algunos sectores. En este sentido, resulta clave entender qué es lo que hace que la brecha sea tal. Si reducimos la problemática a la diferencia entre quienes acceden a Internet, tienen una computadora o un teléfono inteligente o no, estaremos mirando apenas una parte del problema. La problemática del acceso tiene una dimensión material, claro. Pero no es la única. Existen otras cuestiones que limitan o imposibilitan el acceso y están vinculadas a lo simbólico, a lo cultural. El uso de las tecnologías pone enjuego determinadas competencias, determinadas habilidades y saberes.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Ampliación de la Universidad Torcuato Di Tella

Segon premiPostprint (published version

Jóvenes y TICs : Nuevos modos de socialización en Internet

El capítulo que aquí se presenta forma parte de un libro que tiene un objetivo ambicioso: poder dar cuenta de las diferentes discusiones, debates y nuevos interrogantes que se abren en el campo de la comunicación y el periodismo, no sólo en nuestro país sino también en Latinoamérica y Europa, a partir de la llamada Sociedad de la Información. Nos proponemos reflexionar críticamente y con un énfasis comunicacional sobre las implicancias de la Sociedad de la Información y las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) retomando los usos y apropiaciones por parte de las culturas juveniles, en particular estudiantes de Comunicación.Universidad Nacional de La Plata (UNLP) - Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Jóvenes y TICs : Nuevos modos de socialización en Internet

El capítulo que aquí se presenta forma parte de un libro que tiene un objetivo ambicioso: poder dar cuenta de las diferentes discusiones, debates y nuevos interrogantes que se abren en el campo de la comunicación y el periodismo, no sólo en nuestro país sino también en Latinoamérica y Europa, a partir de la llamada Sociedad de la Información. Nos proponemos reflexionar críticamente y con un énfasis comunicacional sobre las implicancias de la Sociedad de la Información y las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) retomando los usos y apropiaciones por parte de las culturas juveniles, en particular estudiantes de Comunicación.Universidad Nacional de La Plata (UNLP) - Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

The challenge of Schmallenberg virus emergence in Europe

The large-scale outbreak of disease across Northern Europe caused by a new orthobunyavirus known as Schmallenberg virus has caused considerable disruption to lambing and calving. Although advances in technology and collaboration between veterinary diagnostic and research institutes have enabled rapid identification of the causative agent and the development and deployment of tests, much remains unknown about this virus and its epidemiology that make predictions of its future impact difficult to assess. This review outlines current knowledge of the virus, drawing comparisons with related viruses, then explores possible scenarios of its impact in the near future, and highlights some of the urgent research questions that need to be addressed to allow the development of appropriate control strategies

Inserción de alumnos de odontopediatría en un programa de salud bucal para escolares de nivel inicial

Ponencia presentada en la II Muestra Nacional de Innovaciones en la Enseñanza de la Odontología y IV Muestra Institucional de Innovaciones en la Enseñanza de la Odontología. Córdoba, 13 y 14 de septiembre de 2012.El perfil del egresado de la Facultad de Odontología de la UNC pretende, entre otros aspectos, la formación de profesionales comprometidos con el trabajo comunitario, vinculados a su entorno, sensibilizados con la realidad, con sentido solidario, de servicio y de responsabilidad hacia las comunidades más vulnerables. En este sentido, la Extensión como función sustantiva de la Universidad, es el área donde los futuros odontólogos pueden desarrollar estas competencias, volcando en la comunidad los conocimientos científicos, tecnológicos, artísticos y éticos que fueron adquiriendo a lo largo de su formación.Fil: Manzano, Marina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Área Odontopediatría B. Cátedra de Integral Niños y Adolescentes; Argentina.Fil: Tolcachir de Wexler, Betina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Área Odontopediatría B. Cátedra de Integral Niños y Adolescentes; Argentina.Fil: Vera, Verónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Área Odontopediatría B. Cátedra de Integral Niños y Adolescentes; Argentina.Fil: Fernández, A. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Área Odontopediatría B. Cátedra de Integral Niños y Adolescentes; Argentina.Fil: Martínez, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Área Odontopediatría B. Cátedra de Integral Niños y Adolescentes; Argentina.Fil: Lescano de Ferrer, Alfonsina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Área Odontopediatría B. Cátedra de Integral Niños y Adolescentes; Argentina.Fil: Larghi, Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Área Odontopediatría B. Cátedra de Integral Niños y Adolescentes; Argentina.Fil: Herrera, Analía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Área Odontopediatría B. Cátedra de Integral Niños y Adolescentes; Argentina.Fil: Porta, Julia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Área Odontopediatría B. Cátedra de Integral Niños y Adolescentes; Argentina.Fil: Tula, Mirna. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Área Odontopediatría B. Cátedra de Integral Niños y Adolescentes; Argentina

Programa de salud bucal en escolares de Nivel Inicial

La Extensión, función sustantiva de la Universidad, tiene entre sus objetivos promover el compromiso de futuros profesionales con el trabajo comunitario, procurando despertar un sentido solidario, de servicio y de responsabilidad por las comunidades más vulnerables. Se pretende, así, que puedan volcar en la comunidad los conocimientos científicos, tecnológicos, artísticos y éticos que fueron adquiriendo. Se desarrolla el “Programa de Salud Bucal en Escolares de Nivel Inicial”, en el Jardín de Infantes José Aguirre Cámara, Barrio Los Filtros, Córdoba. Objetivo: Motivar la participación de los alumnos que cursan Odontopediatría, Facultad de Odontología U.N.C. en Programas Preventivos Escolares para que se capaciten en la planificación, ejecución y evaluación de las acciones de Salud, tendientes a mantener o mejorar la salud. Estrategia Metodológica: Etapa diagnóstica: Evaluación del estado de salud buco dental (índices de caries e higiene oral). Relevamiento de hábitos dietéticos, higiénicos, conocimientos y actitudes hacia la salud bucal. Etapa preventiva-educativa: Talleres educativos-preventivos realizados por el estudiante de Odontología, dirigidos a niños del nivel inicial, padres y docentes de la comunidad escolar. Etapa preventiva-terapéutica: enseñanza de técnica de cepillado, autocepillado con flúor y Tratamiento Restaurador Atraumático (TRA). En los cuatro años que se implementó, un promedio de 70 niños por año recibieron información sobre salud oral, instrucción de técnica de higiene y autocepillado con flùor. Con respecto a TRA fue llevado a cabo en 32 niños en 2008, 44 en 2009, 46 en 2010 y 53 en 2011. Conclusión: se logró promover una concepción preventiva de la salud en esa comunidad escolar trascendiendo el ámbito de la facultad. Se fomentó el uso del espacio escolar como un lugar estratégico para promover una cultura de Salud a través de la Educación. Se han fortalecido los vínculos interinstitucionales entre la F.O.U.N.C con otras instituciones, integrando acciones de Promoción - Prevención de Salud.Palabras claves: Salud Bucal; A.P.S.; Participación Comunitaria. 

Programa preventivo-educativo en niños escolares de Quilino, Córdoba

El docente universitario que trabaja en salud y como integrante de un equipo de salud debe transferir, difundir y poner en práctica una filosofía de la Prevención en relación con los aspectos sanitarios de la comunidad a través de la implementación de programas de salud y es en el ámbito escolar, donde educadores, alumnos y profesionales trabajan conjuntamente en actividades de Educación para la Salud y en la prevención de las enfermedades. Dentro de las acciones preventivas en el área de la salud bucal, las acciones preventivas-educativas, conjuntamente con su entorno socio-familiar tienen mayor impacto desde temprana edad, para la incorporación de las mismas. La finalidad es comparar el comportamiento de variables clínicas-odontológicas (CPOD, ceod e IHOS) después de la implementación de un Programa Educativo-Preventivo, sobre la salud bucal en escolares rurales.Se llevó a cabo la enseñanza de técnica de cepillado, aplicación de flúor profesional, talleres educativos-preventivos destinados a la comunidad educativa. Se realizaron dos controles anuales a los niños del Centro Educativo Manuel Belgrano de la localidad de Quilino, Córdoba. Se realizó el registro del estado de la salud bucal, índice ceod y CPOD, IHOS (Green y Vermillon).Relevando hábitos dietéticos, conocimientos previos y actitudes hacia la salud bucal. Luego de tres años de trabajo, con visitas cada seis meses, se observó la estabilización del componente caries, con un 46% ceod y 59% CPOD; una mejora en el IHOS; tanto docentes, padres y niños, demostraron un mayor conocimiento y apropiación de las medidas preventivas mediante jornadas de actividades grupales, manuales y creativas plasmando el aprendizaje realizado.Se concluye que la Educación es un instrumento de transformación social, toda acción educativa puede propiciar la reformulación de hábitos, la aceptación de nuevos valores, estimula la creatividad y el impacto en el mejoramiento de la Salud en el componente bucal.Palabras claves: Salud Bucal; Prevención;- Formación de Promotores

Levodopa-refractory hyperprolactinemia and pituitary findings in inherited disorders of biogenic amine metabolism

Elevated serum prolactin concentrations occur in inherited disorders of biogenic amine metabolism because dopamine deficiency leads to insufficient inhibition of prolactin secretion. This work from the International Working Group on Neurotransmitter Related Disorders (iNTD) presents the results of the first standardized study on levodopa-refractory hyperprolactinemia (LRHP; >1000 mU/L) and pituitary magnetic resonance imaging (MRI) abnormalities in patients with inherited disorders of biogenic amine metabolism. Twenty-six individuals had LRHP or abnormal pituitary findings on MRI. Tetrahydrobiopterin deficiencies were the most common diagnoses (n = 22). The median age at diagnosis of LRHP was 16 years (range: 2.5-30, 1st-3rd quartiles: 12.25-17 years). Twelve individuals (nine females) had symptoms attributed to hyperprolactinemia: menstruation-related abnormalities (n = 7), pubertal delay or arrest (n = 5), galactorrhea (n = 3), and decreased sexual functions (n = 2). MRI of the pituitary gland was obtained in 21 individuals; six had heterogeneity/hyperplasia of the gland, five had adenoma, and 10 had normal findings. Eleven individuals were treated with the dopamine agonist cabergoline, ameliorating the hyperprolactinemia-related symptoms in all those assessed. Routine monitoring of these symptoms together with prolactin concentrations, especially after the first decade of life, should be taken into consideration during follow-up evaluations. The potential of slow-release levodopa formulations and low-dose dopamine agonists as part of first-line therapy in the prevention and treatment of hyperprolactinemia should be investigated further in animal studies and human trials. This work adds hyperprolactinemia-related findings to the current knowledge of the phenotypic spectrum of inherited disorders of biogenic amine metabolism