Nível de desempenho técnico-tático das equipes catarinenses de voleibol nas categorias de formação

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.O principal objetivo deste estudo foi avaliar o nível de desempenho técnico-tático das equipes de voleibol catarinenses das categorias de formação. Além disso, foram realizadas associações entre o nível de experiência esportiva e a classificação final no campeonato, entre o nível de desempenho e o sexo, a experiência esportiva e a classificação final. Participaram desse estudo descritivo as equipes de voleibol finalistas do Campeonato Estadual de Santa Catarina de 2010, sendo oito equipes da categoria mirim (sub-15), oito equipes da categoria infantil (sub-16), e oito equipes da categoria infanto-juvenil (sub-17), totalizando 29 equipes e 313 atletas. Os instrumentos utilizados foram um questionário aplicado aos atletas com perguntas acerca do tempo de prática e do nível de competições em que participaram, no intuito de identificar o nível de experiência esportiva e o Instrumento de Avaliação do Desempenho Técnico-Tático (IAD-VB) de Collet et al. (2011) para analisar as ações técnico-táticas. Para análise dos dados, recorreu-se a estatística descritiva, estatística inferencial (correlação linear de Pearson), e a regressão logística multinomial, do programa SPSS versão 17, adotando-se o nível de significância de p<0,001. Os resultados revelaram, no que diz respeito ao nível de associação entre a experiência esportiva e a classificação final no campeonato, considerando as categorias de formação do voleibol catarinense, que a experiência esportiva competitiva demonstrou ter relação positiva com a classificação final no campeonato dos jovens jogadores de voleibol, principalmente nas categorias infantil e infanto-juvenil. Com relação ao nível de desempenho técnico-tático das equipes de voleibol nas categorias de formação, considerando o sexo dos jogadores, as evidências encontradas revelaram que os atletas do sexo masculino, em todas as categorias investigadas, apresentaram melhor desempenho nos componentes ajustamento e eficiência do que as atletas do sexo feminino. Embora a maioria dos atletas tenha demonstrado nível de desempenho intermediário nos componentes tomada de decisão e eficácia, as atletas da categoria infantil demonstraram melhor desempenho no componente eficácia do que os atletas do sexo masculino. Quanto à comparação do nível de desempenho técnico-tático das equipes de voleibol, considerando a experiência esportiva dos jogadores, os resultados demonstraram que a experiência esportiva tem favorecido o desenvolvimento técnico-tático de jovens jogadores de voleibol, principalmente nas categorias infantil e infanto-juvenil. No que diz respeito ao nível de associação entre o desempenho técnico-tático e a classificação final do campeonato, os resultados indicam que as equipes que apresentaram o melhor desempenho técnico-tático geral foram aquelas que obtiveram as primeiras colocações nas competições de cada categoria de formação.This aim of this study was to evaluate the level of technical and tactical performance in the categories of formation in the state of Santa Catarina, regarding the gender and experience in sports of the participants as well as its relation with their final rank in the championship. All the finalists in the 2010 State Championship of Santa Catarina were assessed; ten teams from the under-15 category, ten teams from the under-16 category and nine teams from the under-17 category, summing up 29 teams and 313 athletes. The instruments used were a questionnaire given to athletes with questions about the length of their experience and about the level of the competitions they had participated, to identify their level of experience in sports and the Technical-Tactical Performance Evaluation Tool in Volleyball (IAD-VB) by Collet et al. (2011) to evaluate the technical-tactical actions. Data were analyzed using Pearson#s linear correlation coefficient and the multinomial logistic regression analysis, contained in the SPSS program, version n.17, adopting the significance level p< 0,001. The results showed that the experience in sports manifested a positive relation with the final rank in the young volleyball players, mainly in the under-16 and under-17 categories. The male players, in all the categories assessed, manifested a better performance in the adjustment and efficiency elements than the female athletes. Although most of the players showed an intermediate level of performance in the decision making and effectiveness, the female athletes of the under-16 category showed a better performance in the effectiveness element than the male players. Regarding the comparison of the level of technical-tactical performance of the volleyball teams, taking into consideration the experience in sports of the athletes, the results showed that the experience in sports has favored the technical-tactical development of young volleyball players, mainly in the under-16 and under-17 categories. Moreover, the teams which showed the best technical-tactical general performance were the ones that reached the first ranks in the competition of each categories of formation

FASE DE DESINVESTIMENTO DA CARREIRA DOCENTE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

The present study aimed to analyze the professional disinvestment phase of Physical Education teachers. Four teachers, with more than 25 years of intervention in the Florianópolis’ State Public Teaching System, participated in this life histories’ case study. In the data collection, semi-structured interviews were used and later analyzed via the content analysis technique. Evidences show a bitter disinvestment caused by governmental neglect, and a serene disinvestment portrayed by the teaching absence, when professionals may invest in their personal life projects.El objetivo de este estudio fue analizar la fase de inversión sin retorno profesional de los profesores de Educación Física. En este estudio, con casos de historias de vida, participaron cuatro profesores de Educación Física, con más de veinticinco años de intervención profesional en el magisterio público estadual de Florianópolis. En la toma de datos fueron utilizados entrevistas semi-estructuradas, que fueron analizadas por medio de la técnica de análisis de contenido. Las evidencias encontradas retratan el triste no retorno económico pautado por el descaso gubernamental, de forma que el no retorno sereno de la inversión  es reflejado por el periodo de baja por enfermedad, en el cual los docentes podrán invertir en sus proyectos personales.O objetivo deste estudo foi analisar a fase de desinvestimento profissional de professores de Educação Física. Neste estudo de casos de histórias de vida participaram quatro professores de Educação Física, com mais de vinte e cinco anos de intervenção profissional no magistério público estadual de Florianópolis. Na coleta de dados foram utilizadas entrevistas semiestruturadas, as quais foram analisadas por meio da técnica de análise de conteúdo. As evidências encontradas retratam o desinvestimento amargo pautado pelo descaso governamental, sendo que o desinvestimento sereno é retratado pelo período de afastamento da docência, o qual os docentes poderão investir em seus projetos pessoais

Nível de Desempenho Técnico-Tático das Equipas de Voleibol em Escalões de Formação

O objetivo do estudo foi analisar o nível de desempenho técnico-tático de jogadores de voleibol dos escalões de formação em Santa Catarina. Participaram no estudo 271 jogadores de 24 equipas de voleibol, finalistas do campeonato estadual de 2010, dos escalões mirim, infantil e infanto-juvenil. Os jogos foram filmados e, posteriormente, as ações técnico-táticas analisadas por meio do Instrumento de Avaliação do Desempenho Técnico-Tático no Voleibol. Na análise dos dados foram utilizadas a estatística descritiva e inferencial através do Programa SPSS versão 23, para apresentar os níveis de desempenho dos jogadores e associá-los com o género e o escalão competitivo. No desempenho global, os resultados mostraram que a maioria dos jogadores apresentou nível adequado de desempenho técnico-tático, com destaque para as componentes ajustamento e eficiência. Nas componentes tomada de decisão e eficácia, a maioria dos jogadores apresentou níveis intermediários de desempenho, com resultados semelhantes quando consideradas os diferentes escalões e géneros. Conclui-se que, por se tratar de escalões de formação, as componentes táticas poderão ser aperfeiçoadas a partir das vivências com a modalidade, melhorando a qualidade e a velocidade na tomada de decisão, fatores que influenciam diretamente a eficácia do jogador

FASE DE DESINVESTIMENTO DA CARREIRA DOCENTE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

The present study aimed to analyze the professional disinvestment phase of Physical Education teachers. Four teachers, with more than 25 years of intervention in the Florianópolis’ State Public Teaching System, participated in this life histories’ case study. In the data collection, semi-structured interviews were used and later analyzed via the content analysis technique. Evidences show a bitter disinvestment caused by governmental neglect, and a serene disinvestment portrayed by the teaching absence, when professionals may invest in their personal life projects.El objetivo de este estudio fue analizar la fase de inversión sin retorno profesional de los profesores de Educación Física. En este estudio, con casos de historias de vida, participaron cuatro profesores de Educación Física, con más de veinticinco años de intervención profesional en el magisterio público estadual de Florianópolis. En la toma de datos fueron utilizados entrevistas semi-estructuradas, que fueron analizadas por medio de la técnica de análisis de contenido. Las evidencias encontradas retratan el triste no retorno económico pautado por el descaso gubernamental, de forma que el no retorno sereno de la inversión  es reflejado por el periodo de baja por enfermedad, en el cual los docentes podrán invertir en sus proyectos personales.O objetivo deste estudo foi analisar a fase de desinvestimento profissional de professores de Educação Física. Neste estudo de casos de histórias de vida participaram quatro professores de Educação Física, com mais de vinte e cinco anos de intervenção profissional no magistério público estadual de Florianópolis. Na coleta de dados foram utilizadas entrevistas semiestruturadas, as quais foram analisadas por meio da técnica de análise de conteúdo. As evidências encontradas retratam o desinvestimento amargo pautado pelo descaso governamental, sendo que o desinvestimento sereno é retratado pelo período de afastamento da docência, o qual os docentes poderão investir em seus projetos pessoais

Fatores associados à eficácia no desempenho das ações técnico-táticas do voleibol

O objetivo do estudo foi investigar os fatores associados à eficácia no desempenho das ações técnico-táticas do voleibol. Com base no protocolo do Instrumento de Avaliação do Desempenho Técnico-Tático do Voleibol (IAD-VB), observaram-se 44.025 ações de jogo desempenhadas por atletas de equipes finalistas do Campeonato Catarinense de Voleibol de 2010, nas categorias mirim (sub-15 anos), infantil (sub-16) e infanto-juvenil (sub-17), nos naipesmasculino e feminino. Os dados foram analisados no programa SPSS 21 a partir da técnica de regressão logística binária, adotando-se nível de 5% de significância para a interpretação dos resultados. O modelo ajustado explicou 51,40% da variância da eficácia, e os fatores associados a esta variável foram a tomada de decisão, o ajustamento a eficiência e a categoria de disputa

Nível de desempenho técnico-tático e a classificação final das equipes catarinenses de voleibol das categorias de formação

Resumo O objetivo deste estudo foi verificar a associação entre nível de desempenho técnico-tático de jogadores e a classificação competitiva em categorias de formação do voleibol. Participaram 271 atletas finalistas do campeonato estadual catarinense de 2010. As ações técnico-táticas foram analisadas conforme o Instrumento de Avaliação do Desempenho Técnico-Tático (IAD-VB) de Collet et al. (2011). Para análise dos dados, recorreu-se à regressão logística multinomial com p &#8804; 0,001. Os resultados evidenciaram que as equipes que apresentaram melhor desempenho técnico-tático geral obtiveram as primeiras classificações no campeonato. O nível de desempenho nos componentes tomada de decisão e eficácia também evidenciou associação positiva com a classificação final do campeonato