Variaciones sobre costumbres funerarias formativas en Salcajá (Guatemala)

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El silúrico de Galicia Media (central): su importancia en la paleográfica varisca

[Resumen] La sucesión silúrica es estudiada en el flanco Oeste y Sud-Oeste del anticlinal del (Ollo de Sapo» (Este de Cabo Ortegal y región de Verín). Estas observaciones y los datos exIstentes permiten discutir ciertos problemas estratigráficos y paleogeográficos. Se señala la originalidad de la zona de Galicia Media-"Tras"'os"Montes” en el marco de la paleogeografía del Silúrico de la Península Ibérica[Abstract] The Silurian succession is described in the region located to the Westand the Southwest of the ((0llo de Sapo» anticline (East of Cabo ,Ortegal and Verinarea). Stratigraphical and palaeogeographical problems are discussed on the basis of this study and of previous data. The originality of the ((Middle-Galicia-Tras-os-Montes zone» in the Iherian Silurian palaeogeography is pointed out

Unitized regenerative polymeric fuel cell modeling

The research's objective is to have a single machine to function as fuel cell and electrolyser based and needs, that is to say, unitized regenerative fuel cell (when fed to the machine with electric power and water flows will be obtained and H2 and O2 and conversely when the machine is fuelled with H2 and O2 will get water, heat and electricity) The study focuses on polymeric fuel cells and polymeric electrolysers. The development of this machine will make a very significant cost reduction (currently to use hydrogen as an energy store needed the electrolyser and fuel cell) as a single machine may replace the fuel cell and electrolyser. The achievement of the objective mentioned above, have been going by completing a series of stages. The stages addressed in this work are: ¿ A first stage, which will be studied in detail the polymeric fuel cells and polymeric electrolysers, in order to see the similarities between the machines and to design the unitized regenerative fuel cell. ¿ A second stage of simulation, which will develop models to show the behaviour of the unitized regenerative fuel cell and compare results with those obtained from the theoretical. ¿ A third stage of model verification generated polymer fuel cells and electrolyzers polymer on the market

Exploraciones arqueológicas en la cuenca alta del río Samalá (Guatemala)

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El régimen académico para las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires: articulaciones entre experiencia escolar y prácticas institucionales

Desde la Dirección Provincial de Planeamiento se han venido desarrollando en estos últimos años, diferentes estudios que abordaron, con distintas estrategias metodológicas, algunos aspectos en torno a las experiencias de escolarización de las y los jóvenes en las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires. Se han diseñado algunas indagaciones que buscaron profundizar en la temática, combinando estudios de características cuantitativas y cualitativas. Se han considerado para esta tarea las percepciones de diferentes actores institucionales que sin lugar a dudas, contribuyen desde diferentes lugares en la configuración de las experiencias de escolarización de las y los jóvenes que transitan por las escuelas del sistema.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Informe preliminar sobre la cerámica de Las Victorias, Salcajá, Guatemala.

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Neutral perfect fluids of Majumdar-type in general relativity

We consider the extension of the Majumdar-type class of static solutions for the Einstein-Maxwell equations, proposed by Ida to include charged perfect fluid sources. We impose the equation of state $\rho+3p=0$ and discuss spherically symmetric solutions for the linear potential equation satisfied by the metric. In this particular case the fluid charge density vanishes and we locate the arising neutral perfect fluid in the intermediate region defined by two thin shells with respective charges $Q$ and $-Q$. With its innermost flat and external (Schwarzschild) asymptotically flat spacetime regions, the resultant condenser-like geometries resemble solutions discussed by Cohen and Cohen in a different context. We explore this relationship and point out an exotic gravitational property of our neutral perfect fluid. We mention possible continuations of this study to embrace non-spherically symmetric situations and higher dimensional spacetimes.Comment: 9 page

Los perfiles profesionales de los inspectores de la provincia de Buenos Aires : Entre los cambios socioeducativos recientes y las trayectorias laborales y formativas

En este trabajo nos proponemos explorar la trama de relaciones que configuran los perfiles profesionales de los inspectores, proceso en donde también participan las trayectorias laborales y formativas con las que cada uno llega a la función. Desde la perspectiva de los inspectores como actores del sistema educativo, indagamos las interacciones que estos construyen con otros actores pertenecientes al sistema: políticos, técnicos, docentes, directivos, padres y alumnos. Partimos del supuesto que el cuerpo de inspectores de la DGCyE presenta diferentes tipos de perfiles profesionales que se pueden vincular a dos aspectos: por un lado, a las diversas trayectorias laborales y formativas, y a los saberes en ellas implicados. Y por otro, a los procesos ocurridos en los últimos años: reforma del sistema educativo, reestructuraciones vinculadas a la transferencia de escuelas, fragmentación de los sentidos comunes compartidos, fragmentación social y educativa.Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

A ground-truth experiment on melody genre recognition in absence of timbre

Music genre or style is an important metadata for music collections and database organization. Some authors claim for the need of having ground truth studies on this particular topic, in order to compare results with them and lead to sound conclusions when analyzing software performances. When dealing with digital scores in any format, timbrical information is not always available or trustworthy so we have avoided this information in our computer models, using only melodic information. The main goal of this work is to assess the human ability for recognizing music genres in absence of timbre in order to assess comparatively the performance of computer models for this task. For this, we have experimented with fragments of melodies in absence of accompaniment and timbre, as our computer models do. For this particular paper we have worked with two well-stablished genres in the music literature, like classical and jazz music. A number of analyses in terms of age, group, education, and music studies of the people subjected to the tests have been performed. The results show that, on average, the error rate was about 18%. This value shows the base line to be improved for computer systems in this task without using timbrical information.This work is supported by the Spanish PROSEMUS project (TIN2006-14932-C02), the research programme Consolider Ingenio 2010 (MIPRCV, CSD2007-00018) and the Pascal Network of Excellence

Políticas de inclusión y dirección escolar en la provincia de Buenos Aires : La experiencia de los directivos de escuelas secundarias

Esta ponencia fue construida a partir de una investigación realizada en el marco de la Dirección de Prospectiva en Investigación Educativa de la DGCyE en la que trabajamos los autores en el año 2011 denominada “Trayectorias escolares inclusivas en contextos desfavorables”. Se presenta en esta oportunidad el análisis de las entrevistas realizadas a los directores de las escuelas secundarias seleccionadas para el trabajo de campo. La investigación se propuso estudiar un conjunto de escuelas primarias y secundarias que reciben a alumnos que provienen de sectores sociales en condiciones desfavorables y que muestran un mejoramiento de sus indicadores estadísticos en los últimos años. La pregunta central que orientó la investigación fue qué sucedía en este conjunto de escuelas que, en apariencia, conseguían superar la mera reproducción de condiciones sociales desventajosas para niños, niñas y jóvenes. Esa pregunta cobró precisión a lo largo del estudio y quedó planteada en términos de las características de las experiencias escolares inclusivas.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació