Do saber natural ao saber elaborado: possibilidades via objetos geradores

Durante os últimos anos muito se tem discutido sobre novas tendências metodológicas para o Ensino Médio. Entre as várias concepções está a utilização de objetos geradores. Este artigo tem por objetivo apresentar uma forma de como se trabalhar esta abordagem, priorizando o processo dialógico como um agente mediador para a construção do saber científico. From natural knowledge to elaborate knowledge: possibilities via generator objects Abstract During the last years many discussions have occurred about the new methodological tendencies in the high school. One of the several conceptions utilizes generator objects. This article presents a manner to work with this conception, emphasizing the dialogical process as a mediating agent for the construction of scientific knowledge

Líneas de investigación sobre especies para la Bioingeniería en ámbito mediterráneo

É feita uma análise do estado da arte sobre a a aplicação de plantas vivas em sistemas construtivos de engenharia natural. São inventariados os diferentes critérios e índices descritivos da aptidão das plantas para as diferentes utilizações construtivas. É dado particular relevo às limitações específicas dos meios mediterranicos

Building a Database of plants for restoration processes in the mediterranean context - criteria and current research

São descritos os critérios de uma base de dados sobre vegetação com capacidade de utilização em sistemas construtivos.São apresentados e ilustrados os critérios de caracterização.É apresentada a estrutura da base de dados

Aspectos normativos para ensaio de desempenho de ventiladores pulmonares

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Engenharia Eletrônica.Nesta monografia, apresentam-se os ensaios de desempenho de ventiladores pulmonares de cuidados intensivos. Estes equipamentos, de uso médico, são essenciais para o tratamento de doenças em estágio agravado que impedem a respiração autônoma, como a tuberculose e o até mesmo o coronavírus. Inicialmente, é necessário conhecer sobre o processo fisiológico da respiração, pois com base na fisiologia humana foram criadas diversas modalidades de funcionamento para a respiração artificial. A fim de auxiliar no processo respiratório do paciente, os ventiladores pulmonares dispõem de múltiplas funções personalizadas para cada caso clínico, baseando-se em critérios de volume pulmonar, pressão pulmonar, entre outros. Para garantir o bom funcionamento destes equipamentos eletromédicos, as normas brasileiras da ABNT descrevem uma miríade de ensaios para testar seu desempenho. Estes ensaios analisam os aspectos sonoros, elétricos, mecânicos, entre muitos outros, dos ventiladores pulmonares. Para este estudo, foram selecionados todos ensaios não-destrutivos da norma “ABNT NBR ISO 80601-2-12:2014” para aplicação nos ventiladores pulmonares comumente utilizados no Brasil; e assim esquematizado seu conteúdo em linguagem acessível, tendo como alvo as equipes técnicas que realizam estes ensaios.In this monograph, performance tests of intensive care lung ventilators are presented. These equipments, for medical use, are essential to treat diseases in an aggravated stage that prevent autonomous breathing, such as tuberculosis and even the coronavirus. Initially, it is necessary to know about the physiological process of breathing, since several operating modalities were created for artificial breathing based on human physiology. In order to assist in the patient's breathing process, lung ventilators have multiple functions customized for each clinical case, based on criteria such as lung volume, lung pressure, among others. To ensure the proper functioning of these electromedical equipment, the Brazilian ABNT standards describe a myriad of tests to evaluate their performance. These tests analyze the multiple aspects of lung ventilators, such as sounds, electrical, mechanical, among many others. For this study, all non-destructive tests of the “ABNT NBR ISO 80601-2-12:2014” standard were selected for application in lung ventilators commonly used in Brazil; and thus schematized its content in accessible language, targeting the technical teams that carry out these tests

Patrimônio cultural e memória do município de Serra-ES: extensão universitária e formação continuada de professores para a Educação Patrimonial

O município de Serra-ES possui um rico patrimônio cultural, fruto dos diversos grupos que formam seu povo. A educação patrimonial comprometida com o diálogo, a qual se afasta da lógica do elogio e da contemplação, é capaz de revelar o grande potencial pedagógico desses bens culturais, como mediadores de saberes. Considerando a transversalidade da educação patrimonial no currículo escolar, o grupo de pesquisa DIVIPOP (Divulgação e Popularização da Educação Científica) do IFES (Instituto Federal do Espírito Santo) desenvolveu um projeto de extensão que buscou ofertar aos professores de História e Geografia dessa cidade uma formação continuada em serviço intitulada “Utilização Pedagógica do Patrimônio Cultural do Município de Serra”. Essa ação de extensão se desenvolveu por meio de oito encontros formativos realizados no CEFOR (Centro de Formação e Educação à Distância) com o intuito de promover a valorização da memória e da tradição cultural dessa cidade. Além de buscar relações dialógicas com a comunidade, elaborou-se, junto aos professores participantes, um posicionamento sobre a importância da compreensão democrática do patrimônio cultural. Da perspectiva qualitativa, para a coleta de dados, foram utilizados dois questionários diagnósticos, um para compreender o entendimento dos cursistas sobre o patrimônio cultural e outro para a avaliação do projeto, sobretudo com relação a mudanças na prática pedagógica dos cursistas. Também foi utilizado diário de campo para registro das discussões, fotografias, gravações, construções de práticas pedagógicas. Para análise e reflexão dos dados, foi adotada a orientação de Bardin (2011) para análise de conteúdo, gerando uma descrição objetiva, técnica e sistemática, com vistas a interpretar os contextos vivenciados pelos cursistas. A participação dos cursistas no processo ampliou as formas de abordagem sobre o patrimônio e inovação das práticas pedagógicas, avançando na sua articulação com os conteúdos escolares, superando a simples comemoração de datas festivas municipais. Palavras-chave: Intervenção Pedagógica; Ensino; Formação Permanente de Professores   Cultural heritage and memory of the municipality of Serra-ES: university extension and continuing teacher education for Heritage Education Abstract: The municipality of Serra-ES has a rich cultural heritage due to the different groups that make up its people. Heritage education committed to dialogue, which moves away from the logic of praise and contemplation, can reveal the great pedagogical potential of these cultural assets as mediators of knowledge. Considering the transversality of heritage education in the school curriculum, the research group DIVIPOP (Scientific Education Dissemination and Popularization) of IFES (Federal Institute of Espírito Santo) developed an extension project, which sought to offer to History and Geography teachers of that city a continuous in-service training entitled “Pedagogical Use of the Cultural Heritage of the Municipality of Serra.” This extension action was developed through eight training meetings held at CEFOR (Centre for Training and Distance Education) with the aim of promoting the appreciation of the memory and cultural tradition of this city. In addition to seeking to produce dialogical relationships with the community, the project developed, together with the participating teachers, a position on the importance of a democratic understanding of cultural heritage. From a qualitative perspective two diagnostic questionnaires were used, one to evaluate the understanding of the course participants on the cultural heritage, while the second aimed at evaluating the project, especially concerning changes in the pedagogical practice of the course participants. A field diary was also used to record discussions, photographs, recordings, and ideas for pedagogical practices. For data analysis and reflection, the guidance of Bardin (2011) was adopted for content analysis, generating an objective, technical and systematic description to interpret the contexts experienced by the course participants during the extension action. The participation of teachers in the process has expanded the ways of approaching the heritage and innovation of pedagogical practices, advancing in its articulation with school contents, surpassing the simple celebration of municipal festive dates. Keywords: Pedagogical Intervention; Teaching; Permanent Teacher Trainin

Description of the nest of two Thamnophilidae species in Brazilian Amazon

Many Thamnophilidae species have poorly known breeding. Here we describe the nests and eggs of two species, Epinecrophylla ornata from a terra firme forest, and Myrmotherula assimilis from a flooded forest in Brazil. Knowledge on the natural history of these species is important for future conservation strategies

Modelling approach for predicting landscape changes in expanding eucalyptus plantations in Brazil

Neste artigo trabalhamos uma metodologia combinada de sensoriamento remoto, modelagem ambiental e ecologia da paisagem para análise dos impactos da expansão do reflorestamento com eucalipto na estrutura da paisagem. O uso combinado dessas técnicas possibilitou a simulação de cenários futuros, utilizando-os não apenas como uma ferramenta de análise, mas, sobretudo, para auxiliar no planejamento. O trabalho teve como área de estudo os municípios da Bacia do Rio Piracicaba e da Região Metropolitana do Vale do Aço, região que abriga importantes indústrias do setor siderúrgico, de papel e celulose em Minas Gerais. Foram utilizados dados da cobertura da terra obtidos a partir de classificações de imagens de satélite (TM/landsat) para os anos de 1985, 2010 e 2013. Em conjunto à cobertura da terra foram exploradas diversas fontes de variáveis estimuladoras e restritivas à mudança para criação de um modelo de cobertura da terra capaz de simular a expansão das áreas de eucalipto considerando um cenário de manutenção da tendência de crescimento observada entre 1985 e 2010. Os resultados do mapeamento mostraram que entre 1985 e 2010 houve aumento de cerca de 12% nas áreas de reflorestamento com Eucalipto, ao passo que as áreas de floresta diminuíram aproximadamente 9% e as de pastagem 3%.This paper combines remote sensing, environmental modeling, and landscape ecology to investigate the impacts of the expansion of eucalyptus reforestation. Using these techniques, a methodology was developed to analyze and predict future land cover and landscape structure trends. The study area was comprised of the river basin municipalities in Rio Piracicaba and the metropolitan region of Vale do Aço (RMVA), a region that is home to large steel, paper, and cellulose industries in Minas Gerais. This major hub of economic development in the state has altered the landscape through deforesting native vegetation and planting eucalyptus trees. Land cover data were taken from satellite image classifications (TM/Landsat) from 1985, 2010 and 2013 in order to study the land cover changes. A number of variables that stimulate or restrict these alterations and the eucalyptus expansion observed between 1985 and 2010 were used to simulate the eucalyptus expansion, through Multi-Layer Perception Neural Networking. The results showed that the areas of Eucalyptus reforestation increased by about 12% between 1985 and 2010, whereas forest areas contracted by approximately 9%, and pasture by 3%. The simulated eucalyptus expansion indicated that by 2035 the structure of the landscape will have changed, with an increased level of isolation of the forest patches and a decrease in their nuclear area.En este artículo trabajamos una metodología combinada de teledetección, modelado ambiental y ecología del paisaje para analizar los impactos de la expansión de la reforestación con eucalipto en la estructura del paisaje. El uso combinado de estas técnicas posibilitó la simulación de escenarios futuros, utilizándolos no sólo como una herramienta de análisis, sino, sobre todo, para auxiliar en la planificación. El trabajo tuvo como área de estudio los municipios de la Cuenca del Río Piracicaba y de la Región Metropolitana del Valle del Acero, región que alberga importantes industrias del sector siderúrgico, de papel y celulosa en Minas Gerais. Se utilizaron datos de la cobertura de la tierra obtenidos a partir de clasificaciones de imágenes satelitales (TM / landsat) para los años 1985, 2010 y 2013. En conjunto con la cobertura de la tierra se exploraron diversas fuentes de variables estimuladoras y restrictivas al cambio a la creación de un modelo de cobertura de la tierra capaz de simular la expansión de las áreas de eucalipto considerando un escenario de mantenimiento de la tendencia de crecimiento observada entre 1985 y 2010. Los resultados del mapeamiento mostraron que entre 1985 y 2010 hubo aumento de cerca del 12% en las áreas de reforestación con Eucalipto, mientras que las áreas de bosque disminuyeron aproximadamente 9% y las de pastoreo 3%

Tutorial do Endnote web para o BJCVS/RBCCV

At present, many useful tools for reference management are available for use. They can be either off-line softwares or accessible Websites to all users in the internet. Their target is to facilitate the production of scientific text. But, to accomplish that, the featured bibliographic style should be effectively inserted, and the program has to be free. Here in this tutorial, we present Endnote Web®, a bibliographic reference management program comprising these two requirements: it contains the Brazilian Journal of Cardiovascular Surgery reference format and its use is free for charge after sign-in in IP registered terminal in Web of Science®.302246253Diversas ferramentas de gerenciamento de referências bibliográficas estão disponíveis tanto por meio de softwares quanto websites acessíveis para todos utilizadores da Internet. Todas têm um só objetivo: facilitar a produção do texto científico, mas para que isso seja possível necessitam que o estilo bibliográfico da revista em questão esteja disponível e o programa seja grátis. Apresentamos neste tutorial o Endnote Web®, um programa de gerenciamento de referências bibliográficas que cumpre esses dois quesitos: possui o formato de referências exigido pela Revista Brasileira de Cirurgia Cardiovascular e tem utilização grátis, após cadastro em terminal com IP cadastrado na Web of Science®