Accretion and outflow of gas in Markarian 509

A major uncertainty in models for photoionised outflows in AGN is the distance of the gas to the central black hole. We present the results of a massive multiwavelength monitoring campaign on the bright Seyfert 1 galaxy Mrk 509 to constrain the location of the outflow components dominating the soft X-ray band. Mrk 509 was monitored by XMM-Newton, Integral, Chandra, HST/COS and Swift in 2009. We have studied the response of the photoionised gas to the changes in the ionising flux produced by the central regions. We were able to put tight constraints on the variability of the absorbers from day to year time scales. This allowed us to develop a model for the time-dependent photoionisation in this source. We find that the more highly ionised gas producing most X-ray line opacity is at least 5 pc away from the core; upper limits to the distance of various absorbing components range between 20 pc up to a few kpc. The more lowly ionised gas producing most UV line opacity is at least 100 pc away from the nucleus. These results point to an origin of the dominant, slow (v<1000 km/s) outflow components in the NLR or torus-region of Mrk 509. We find that while the kinetic luminosity of the outflow is small, the mass carried away is likely larger than the 0.5 Solar mass per year accreting onto the black hole. We also determined the chemical composition of the outflow as well as valuable constraints on the different emission regions. We find for instance that the resolved component of the Fe-K line originates from a region 40-1000 gravitational radii from the black hole, and that the soft excess is produced by Comptonisation in a warm (0.2-1 keV), optically thick (tau~10-20) corona near the inner part of the disk.Comment: 4 pages, 1 figure, Proceedings of IAUS 290 "Feeding Compact Objects: Accretion on All Scales", C. M. Zhang, T. Belloni, M. Mendez & S. N. Zhang (eds.

A dialogicidade habermasiana: algumas considerações sobre a inserção de uma instância pública na disciplina sociologia das organizações. / The Habermasian dialogism: some considerations about the insertion of a public instance in the discipline sociology of organizations.

Este trabalho tem como objetivo  a inserção da dialogicidade habermasiana  no ensino da disciplina Sociologia das Organizações em uma Universidade na cidade de Salvador, na qual temos vivenciado contradições na dinâmica do ensino-aprendizagem propiciando o emergir de manifestações autoritárias, fato lamentável num contexto que emtese deveria ser denatureza emancipatória. O corpo docente e discente tem demonstrado profundo respeito e preocupação em relação ao assunto, sinalizando interesse pelo seu aprofundamento teórico e pela criação de mecanismos de aperfeiçoamento e democratização da práxis educativa. Nesse sentido, é pertinente os seguintes questionamentos: Como instaurar espaços democráticos na dinâmica educativa?  Como desenvolvermos uma pratica docente pautada pela dialogicidade? Para tanto, buscou-se embasamento teórico naTeoria da Ação Comunicativa de Habermas. Para tanto, utilizou-se um delineamento metodológico de natureza qualitativa adotando como instrumentos da pesquisa: o questionário e a observação participante. Os dados foram coletados durante o primeiro semestre de 2017, junto a 26 discentes da matéria Sociologia das Organizações. Com base na pesquisa realizada pode-se concluir que foi plausível a instauração da dialogia  no ensino da disciplina Sociologia das Organizações

A dialogicidade habermasiana: algumas considerações sobre a inserção de uma instância pública na disciplina sociologia das organizações. / The Habermasian dialogism: some considerations about the insertion of a public instance in the discipline sociology of organizations.

Este trabalho tem como objetivo  a inserção da dialogicidade habermasiana  no ensino da disciplina Sociologia das Organizações em uma Universidade na cidade de Salvador, na qual temos vivenciado contradições na dinâmica do ensino-aprendizagem propiciando o emergir de manifestações autoritárias, fato lamentável num contexto que emtese deveria ser denatureza emancipatória. O corpo docente e discente tem demonstrado profundo respeito e preocupação em relação ao assunto, sinalizando interesse pelo seu aprofundamento teórico e pela criação de mecanismos de aperfeiçoamento e democratização da práxis educativa. Nesse sentido, é pertinente os seguintes questionamentos: Como instaurar espaços democráticos na dinâmica educativa?  Como desenvolvermos uma pratica docente pautada pela dialogicidade? Para tanto, buscou-se embasamento teórico naTeoria da Ação Comunicativa de Habermas. Para tanto, utilizou-se um delineamento metodológico de natureza qualitativa adotando como instrumentos da pesquisa: o questionário e a observação participante. Os dados foram coletados durante o primeiro semestre de 2017, junto a 26 discentes da matéria Sociologia das Organizações. Com base na pesquisa realizada pode-se concluir que foi plausível a instauração da dialogia  no ensino da disciplina Sociologia das Organizações

OCORRÊNCIA DE MODALIZAÇÃO EM RECORTES DO JORNAL ON LINE “LA NACIÓN”

This work is part of a research, that still, in progress, whose objective is toinvestigate the modal paper of certain words from the clipping analysis of the Newspaper &ldquo;LaNaci&oacute;n&rdquo; propagated in the Internet during December of 2008 to May of 2009, considering theway as the people could communicate by the language, broadcasting their beliefs and theirvalue&rsquo;s judgments.It&rsquo;s possible to observe that the modals elements removed of this newspaperportrays an evaluative attitude of the author of the text in relation to the message expressed,and still, establishes a more active interlocution with the reader trying to convince them thoughthe validity of the opinion in which the author of the text exposes value&rsquo;s judgments, with this,the author, many times, finish printing his trends.Este trabalho &eacute; parte de uma pesquisa, ainda, em andamento, cujo objetivo &eacute;investigar o papel modalizador de certos voc&aacute;bulos a partir da an&aacute;lise de recortes do jornal &ldquo;Lanaci&oacute;n&rdquo; veiculado na internet durante dezembro de 2008 a maio de 2009, considerando omodo como as pessoas conseguem comunicar-se por meio da l&iacute;ngua, transmitindo suas cren&ccedil;ase seus ju&iacute;zos de valor.&Egrave; poss&iacute;vel observar que os elementos modalizadores retirados destejornal retratam uma atitude avaliativa do produtor do texto em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; mensagem expressa e,ainda, estabelecem uma interlocu&ccedil;&atilde;o mais ativa com o leitor no sentido de tentar convenc&ecirc;-lo arespeito da validade da opini&atilde;o na qual o produtor do texto exp&otilde;e ju&iacute;zos de valor, com isso, oautor, muitas vezes, acaba imprimindo sua marca

Os significados de Transgênicos entre graduandos recém-ingressos nos cursos de Odontologia e Fisioterapia em uma universidade pública no sudoeste da Bahia

Este artigo é um recorte de uma pesquisa de doutorado que acompanhou os processos de tomada de consciência de 46 alunos recém-ingressos nos cursos de Fisioterapia e Odontologia, nas disciplinas de Biologia Básica e Citologia e Genética, as quais foram ministradas pelo pesquisador. Trata-se de uma pesquisa de natureza quali-quantitativa que utiliza diferentes instrumentos de coleta: questionário, mapas conceituais com uso do Cmap Tools e filmagens. Entretanto, os dados apresentados aqui se referem à análise do questionário na categoria Implicação Significante, no primeiro momento da pesquisa. Essa análise tem como objetivo responder a um dos questionamentos da tese: Qual o significado de transgênicos entre graduandos recém-ingressos nos cursos de odontologia e fisioterapia, em uma universidade pública no sudoeste da Bahia. O referencial teórico é pautado na Epistemologia Genética. Os resultados demonstraram que a maioria dos sujeitos pesquisados apresenta um domínio de representação não estruturado acerca dos conhecimentos dessa área. Assim, foi possível perceber formas de pensamento transdutivo, ou seja, quando o raciocínio dos alunos parte do particular e se conduz ao particular, sem atingir uma generalização – por exemplo, quando os alunos tentam conceituar transgênicos a alimentos geneticamente modificados, tendo como exemplos principais soja e milho, ou ainda quando consideram os transgênicos uma solução para fome no mundo. Trata-se de respostas fragmentadas que não se coordenam conjuntamente e demonstram um raciocínio bem simples, próprio de uma lógica inacabada

Accretion and outflow of gas in Markarian 509

A major uncertainty in models for photoionised outflows in AGN is the distance of the gas to the central black hole. We present the results of a massive multiwavelength monitoring campaign on the bright Seyfert 1 galaxy Mrk 509 to constrain the location of the outflow components dominating the soft X-ray band. Mrk 509 was monitored by XMM-Newton, Integral, Chandra, HST/COS and Swift in 2009. We have studied the response of the photoionised gas to the changes in the ionising flux produced by the central regions. We were able to put tight constraints on the variability of the absorbers from day to year time scales. This allowed us to develop a model for the time-dependent photoionisation in this source. We find that the more highly ionised gas producing most X-ray line opacity is at least 5 pc away from the core; upper limits to the distance of various absorbing components range between 20 pc up to a few kpc. The more lowly ionised gas producing most UV line opacity is at least 100 pc away from the nucleus. These results point to an origin of the dominant, slow (v<1000 km s−1) outflow components in the NLR or torus-region of Mrk 509. We find that while the kinetic luminosity of the outflow is small, the mass carried away is likely larger than the 0.5 Solar mass per year accreting onto the black hole. We also determined the chemical composition of the outflow as well as valuable constraints on the different emission regions. We find for instance that the resolved component of the Fe-K line originates from a region 40-1000 gravitational radii from the black hole, and that the soft excess is produced by Comptonisation in a warm (0.2-1 keV), optically thick (τ~ 10-20) corona near the inner part of the dis

A tomada de consciência da relação entre Organismos Transgênicos e Organismos Geneticamente Modificados: aprendizagem significativa entre estudantes de uma universidade pública no sudoeste da Bahia

Esta pesquisa tem como objetivo acompanhar a tomada de consciência de alunos de disciplinas de Biologia de uma universidade pública da Bahia sobre as relações entre suas conceituações de organismos transgênicos (OT) e organismos geneticamente modificados (OGM). Para isso, elaborou-se uma proposta pedagógica a fim de acompanhar o processo de aprendizagem desses indivíduos em três momentos distintos do semestre letivo. A pesquisa é qualiquantitativa, focada na tomada de consciência como processo de conceituação na Epistemologia Genética. Foram utilizados questionários, mapas conceituais e filmagens. A análise considera o pensamento lógico-matemático implícito nas classificações realizadas pelos sujeitos para suas conceituações e destaca como evidência dessas classificações as relações estabelecidas entre OT e OGM, com o uso dos quantificadores “todos”, “alguns” e “nenhum”. Os resultados revelam a existência de três níveis de conceituação na trajetória de compreensão dos sujeitos. No nível I, 100% dos sujeitos consideraram OT sinônimo de OGM e os restringiram a plantas modificadas. No nível II, 28,2% consideraram OT como plantas, animais ou microrganismos, e 71,8% admitiram que todo OT é OGM, mas ainda não admitiam que nem todo OGM é OT. Finalmente, no nível III, 100% compreenderam que todo OT é OGM, mas ainda não compreendiam que nem todo OGM é OT. Destes, porém, apenas 87% reconheceram que organismos originados por processos naturais (conjugação, transdução e transformação) não poderiam ser considerados OGM. Concluiu-se que os níveis de conceituação encontrados são necessários para a compreensão científica da Biotecnologia e, portanto, podem servir como referência para professores em sua prática pedagógica

2′-Fluoro-4′-thioarabino-modified oligonucleotides: conformational switches linked to siRNA activity

The synthesis of oligonucleotides containing 2′-deoxy-2′-fluoro-4′-thioarabinonucleotides is described. 2′-Deoxy-2′-fluoro-5-methyl-4′-thioarabinouridine (4′S-FMAU) was incorporated into 18-mer antisense oligonucleotides (AONs). 4′S-FMAU adopts a predominantly northern sugar conformation. Oligonucleotides containing 4′S-FMAU, unlike those containing FMAU, were unable to elicit E. coli or human RNase H activity, thus corroborating the hypothesis that RNase H prefers duplexes containing oligonucleotides that can adopt eastern conformations in the antisense strand. The duplex structure and stability of these oligonucleotides was also investigated via circular dichroism (CD)- and UV- binding studies. Replacement of the 4′-oxygen by a sulfur atom resulted in a marked decrease in melting temperature of AON:RNA as well as AON:DNA duplexes. 2′-Deoxy-2′-fluoro-4′-thioarabinouridine (4′S-FAU) was incorporated into 21-mer small interfering RNA (siRNA) and the resulting siRNA molecules were able to trigger RNA interference with good efficiency. Positional effects were explored, and synergy with 2′F-ANA, which has been previously established as a functional siRNA modification, was demonstrated