Elaboração e avaliação de um material instrucional baseado na teoria da aprendizagem significatica para o ensino das Leis de Newton e de tópicos de cinemática no ensino médio

O presente trabalho é um relato da aplicação de um Material Instrucional (MI) abordando tópicos da Cinemática e das Leis de Newton para o Movimento dos Corpos. O estudo foi realizado com duas turmas da 1a série do Ensino, de uma escola Estadual localizada no município de Serra no Estado do Espírito Santo. O MI foi elaborado baseado nos aspectos teóricos da Aprendizagem Significativa de Ausubel, nas Estratégias Motivacionais propostas por Bzuneck e nas orientações para a elaboração de Unidades de Ensino Potencialmente Significativas de Moreira. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizados Mapas Conceituais, Pré e Pós-Teste e o Registro das Anotações Pessoais da professora/mestranda sobre a aplicação do MI. O delineamento utilizado neste trabalho foi o experimental e as análises dos dados foram realizadas sob os enfoques qualitativos e quantitativos, dependendo do instrumento de coleta analisado. Os resultados dos testes estatísticos apontaram que o MI elaborado contribuiu para a melhoria do rendimento no Pós-teste dos alunos do Grupo Experimental em relação ao Grupo Controle. A análise dos Mapas Conceituais Finais, de acordo com a metodologia adotada, constatou uma evolução em todos os critérios quantitativos, e também no critério qualitativo Qualidade do Mapa. A análise das Anotações Pessoais da professora/mestranda mostrou que a inserção de situações vivenciadas pelos alunos em seu cotidiano e também em uma gincana que foi realizada foram consideradas relevantes para o processo de ensino/aprendizagem dos conceitos abordados. Os resultados apresentam indícios de que o MI colaborou para a promoção da Aprendizagem Significativa dos conceitos relacionados a tópicos da Cinemática e das Leis de Newton para o Movimento dos Corpos, para alunos do Ensino Médio

Aprender na Câmara Municipal de Câmara de Lobos- Relatório de Estágio no Serviço de Contabilidade da Câmara Municipal de Câmara de Lobos

O presente relatório de estágio consiste na descrição, apreciação e análise do estágio no Serviço de Contabilidade da Câmara Municipal de Câmara de Lobos. Na minha passagem pela Câmara Municipal de Câmara de Lobos, tive oportunidade de vivenciar todo o processo administrativo e financeiro que abrange todas as despesas e receitas autárquicas. Aprendi que estava lidando com os recursos dos contribuintes, a quem todos devemos satisfação da nossa atuação, dos nossos atos, e empenhei-me em dar o meu melhor, pela causa coletiva. A experiência vivida na Câmara Municipal de Câmara de Lobos possibilitou-me contatar diretamente com os munícipes, respondendo a inúmeras solicitações de funcionários da autarquia, fornecedores e entidades, e desenvolver um conjunto de tarefas que nunca se esgota

ESTÁGIO DOCENTE STRICTO SENSU EM SERVIÇO SOCIAL: um relato de experiência

Anais do III Seminário Nacional Serviço Social, Trabalho e Política SocialO trabalho tem por objetivo trazer a experiência do estágio docente no Serviço Social, etapa correspondente aos requisitos do Stricto Sensu. O estágio foi vinculado à disciplina de Ensino e Prática Docente em Serviço Social e realizado na disciplina eletiva Política e Sistema Único de Assistência Social, pertencente à Graduação em Serviço Social. Este propiciou o preparo para a prática e a criticidade da aprendizagem para além do formato tradicional, na ampliação do conceito de educação. O estágio contou com atividades e planejamentos, somado a condução de uma aula, trazendo o desafio de estar sob a roupagem de um professor. Por fim, a docência, comprometida com uma educação afastada do viés mercadológico, ou seja, com a emancipação humana, é um processo contínuo e pertinente ao compromisso ético-político do Serviço Social e o caráter pedagógico da prática profissional

Proposta de plataforma inercial e simulador 3D para periciar acidentes de trânsito

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Curso de Graduação em Engenharia de Controle e Automação, 2017.A motivação para o desenvolvimento deste projeto reside em fornecer informações que facilitem a reconstrução de acidentes de trânsito que envolvam veículos automotores, visando ajudar na identificação da sua real causa e de eventos envolvidos durante a colisão. Por isso, este trabalho apresenta uma metodologia completa para a construção de uma plataforma inercial para auxílio em perícias que colete dados continuamente sobre aceleração, giro e posição geográfica, e quando identificado a ocorrência de uma batida, tais dados sejam armazenados em uma memória não volátil. Além disso, é abordado o desenvolvimento de um software que realiza a leitura das informações armazenadas e simula os movimentos do carro durante a batida.The motivation for this study is to provide information to help a vehicular accident reconstruction and aim to identify the causes and events occurred during the vehicle collision. This paper therefore presents a complete methodology to build an Inertial Movement Unity (IMU), to be used in forensic vehicles collisions, which collects acceleration, gyro and position data in real time and when a car crash is detected, the data is stored in a non-volatile memory. Furthermore, it shows the development of a software, which uses the data from the IMU to make a three dimensional collision reconstruction

Is the combination of depression symptoms and multimorbidity associated with the increase of the prevalence of functional disabilities in Brazilian older adults? A cross-sectional study

Introduction: Functional disabilities are more prevalent in older adults with multimorbidity and depression. However, few studies have investigated the combination of multimorbidity and depression with functional disability. This study aims to verify whether symptoms of depression and multimorbidity combined increase the prevalence of functional disability in Brazilian older adults. / Material and methods: This is a cross-sectional study conducted with data from the Brazilian Longitudinal Study of Aging (ELSI-Brazil) baseline examination in 2015-2016 in adults aged 50 years and older. The variables included were basic (BADL) and instrumental activities of daily living (IADL), depressive symptoms, multimorbidity (≥2 chronic diseases), sociodemographic variables, and lifestyle. Logistic regression was performed to estimate crude and adjusted odds ratios. / Results: A total of 7,842 participants over 50 years of age were included. Of these, 53.5% were women and 50.5% were between 50 and 59 years old, 33.5% reported ≥4 depressive symptoms, 51.4% had multimorbidity, 13.5% reported difficulty in performing at least one BADL, and 45.1% reported difficulty in performing the IADL. In the adjusted analysis, the prevalence of difficulty on BADL was 6.52 (95% CI: 5.14; 8.27) and on IADL was 2.34 (95% CI: 2.15; 2.55), higher for those with depression and multimorbidity combined when compared with those without these conditions. / Conclusion: The combination of symptoms of depression and multimorbidity may increase functional impairments in the BADL and IADL of Brazilian older adults, impairing self-efficacy, independence, and autonomy. Early detection of these factors benefits the person, their family, and the healthcare system for health promotion and disease prevention

Natural based reusable materials for microfluidic substrates: The silk road towards sustainable portable analytical systems

Portable analytical systems are versatile tools for application in areas including biomedicine, biosecurity, food safety and environmental monitoring. This work contributes to the increasing demand for low-cost, environmentally friendly substrates for portable analytical systems by using natural Bombyx mori cocoons. Further, silk fibroin is also extracted from these cocoons and electrospun into oriented and randomly oriented fiber substrates. Oxygen plasma treatment is applied to improve their hydrophilicity. Fiber morphology, mechanical properties, porosity, thermal characteristics and surface contact angle are extensively characterized and the ability of the samples for passive capillary flows demonstrated. Plasma treated pressed cocoons show superhydrophilicity, capillary flow rates of 44.8 ± 3.75 mm.min-1, and high mechanical resistance with Young's modulus values up to 592.13 ± 19.83 MPa. The developed materials are used as substrates for the colorimetric quantification of three commonly scrutinized clinical analytes. Hydrophobic barriers are first wax-printed on all samples with a proper design and albumin assays are performed on all substrates. Further assays for uric acid and glucose quantification are successfully accomplished on the pressed cocoons after a simple in between washing step, with overall high coefficient of determination, proving the suitability of the developed materials as low-cost, sustainable and reusable microfluidic substrates.This work was supported by the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT) under strategic funding UID/FIS/04650/2020, UIDB/04436/2020, UIDP/04436/2020 and project PTDC/EMD-EMD/28159/2017 (POCI-01–0145-FEDER-028159). The authors also thank FCT for financial support under grants SFRH/BD/140698/2018 (R.B. P.), 2020.09218.BD (A.S.M.), 2020.04163.CEECIND (C.R.) and 2020.02304.CEECIND (V.F.C.). Finally, the authors acknowledge fund ing by Spanish State Research Agency (AEI) and the European Regional Development Fund (ERFD) through the project PID2019–106099RB C43/AEI/10.13039/501100011033 and from the Basque Government Industry Departments under the ELKARTEK program. Finally, the au thors also thank Dr. J. Borges and Prof. F. Vaz for experimental support.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

ARGAMASSA CONTENDO AGREGADO MIÚDO RECICLADO DE RESÍDUO DE CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO

Os diferentes tratamentos dados aos agregados reciclados influenciam nas propriedades das argamassas nos estados fresco e endurecido. Como estes agregados também possuem características peculiares, tais como, elevada absorção, forma lamelar, textura áspera e menor massa específica, surge a necessidade de estudar as diferentes práticas empregadas na dosagem de misturas contendo resíduos. Este trabalho tem como objetivo avaliar a influência da incorporação de agregado miúdo reciclado em argamassas nos estados fresco e endurecido. Foram realizadas misturas de referência, e com teores de 25% e 50% de substituição de agregado miúdo natural por agregado miúdo reciclado. Para avaliar a influência da adição do resíduo nas argamassas no estado fresco utilizou-se o ensaio da mesa de consistência. Para avaliar essa influência no estado endurecido, foram realizados os ensaios de resistência à compressão axial nas idades de 3, 7 e 28 dias, além do ensaio de Absorção por imersão, na idade de 28 dias. Os resultados mostram que as misturas com agregado miúdo reciclado apresentaram-se menos resistentes e mais absorventes em relação às de referência. Este fato pode endossar a ideia de que a água de compensação utilizada para misturar as argamassas recicladas pode não permanecer no interior do agregado reciclado, migrando para a pasta, aumentando a relação a/c da mesma, tornando-a mais porosa e menos resistente

DESAFIOS DO COORDENADOR NA GESTÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO EM UNIVERSIDADE PÚBLICA E PRIVADA

Embora a figura do coordenador existisse desde a década de 1960 no ensino superior brasileiro, foi somente a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, a Lei 9.394/96, que o coordenador de curso assumiu um papel fundamental na gestão dos cursos de graduação das instituições de ensino superior (IES) brasileiras. Além da referida lei, outro fator que ressignificou o papel do coordenador de cursos foi a implementação das políticas públicas de avaliação do ensino superior, a partir de meados da década de 1990 e as transformações que levaram a uma diversificação e diferenciação da educação superior no Brasil, configurando a existência de uma reestruturação com viés neoliberal. A partir de pesquisa bibliográfica, análise documental e observação participante, nosso trabalho discute o papel, o perfil e os desafios do coordenador de curso como gestor acadêmico, identificando modelos de gestão em uma universidade pública e em uma universidade privada. O presente trabalho se propõe a discutir esse dois modelos, trazendo os dilemas e desafios do coordenador-gestor que ainda não tem a devida valorização como figura imprescindível para a qualidade dos cursos de graduação