Educação x pandemia: Os desafios do ensino remoto / Education x Pandemic: The Challenges of Remote Education

O trabalho remoto surge como uma nova forma de trabalho flexível, com o objetivo de atender, à distância, as demandas dos professores. Através da telecomunicação em rede o professor poderá exercer as funções que lhe compete, sem estar fisicamente nas dependências da escola. A integração para o trabalho remoto traz consigo grandes desafios de mudanças na rotina docente, uma nova realidade na vida destes e, consequentemente, a busca por novos valores para seu dia a dia laboral e na relação familiar. Esse trabalho tem como objetivo geral analisar o processo de ensino e aprendizagem remoto em época de Pandemia. Como objetivos específicos são elencados: compreender a transformação do trabalho docente em época de Pandemia; identificar metodologias de ensino e aprendizagem remotas. A pesquisa foi de natureza bibliográfica. Como resultados, se conclui que o trabalho remoto necessita de estudo, busca de novas estratégias, técnicas de ensino e aprendizagem por parte do professor

Competências em administração: a matriz acadêmica de um centro universitário situado em goiás aborda o que as empresas valorizam?

Resumo: Levando em consideração o atual cenário que se encontra o mercado de trabalho, as empresas necessitam de profissionais que possuam competências alinhadas com as competências que o mercado de trabalho demanda. Diante disso, considerando que o curso de administração é um curso que abrange varias áreas, tornou-se relevante investigar a empregabilidade do profissional formado nessa área, bem como as diretrizes que regem o curso de administração. Com essa perspectiva o presente artigo tem como objetivo propor a partir da pesquisa sugestão para uma nova matriz curricular do curso de administração do UNIDESC, buscando proporcionar ao acadêmico um maior alinhamento com as competências demandadas pelo mercado de trabalho. A metodologia utilizada para realizar a pesquisa foi descritiva de caráter qualitativo, que se baseou em um estudo de caso com aplicação de questionários para 20 gestores de empresas situadas na região do Entorno Sul do Distrito Federal (ESDF). Desta forma, através da analise dos dados obtidos, identificou-se que as competências que as empresas mais valorizam em um funcionário que disputa uma vaga na área da gestão, são as competências interpessoais, sendo elas a certo momento mais valorizadas que as competências técnicas. Assim sendo, nota-se que apesar das competências técnicas serem de suma relevância para as empresas, os empregadores priorizam as Soft Skills, que são as competências ligadas ao comportamento e personalidade de cada indivíduo. Palavras-Chave: Competências; Matriz acadêmica; Administração; mercado de trabalh

Readmissão de idosos por fratura proximal do fêmur: uma abordagem multinível

OBJETIVO Identificar as características individuais e hospitalares associadas ao risco de readmissão em idosos internados por fratura proximal do fêmur no período de 90 dias após a alta. MÉTODOS Para a obtenção dos registros de óbitos e das readmissões foi realizado linkage dos bancos de dados do Sistema de Informações Hospitalares do Sistema Único de Saúde e do Sistema de Informações sobre Mortalidade do município do Rio de Janeiro dos anos de 2008 a 2011. A população de 3.405 indivíduos com 60 anos ou mais, com internação não eletiva por fratura proximal do fêmur, foi acompanhada por 90 dias após a alta. Foi utilizado o modelo de Cox multinível para o tempo da alta até a readmissão, sendo as características dos pacientes consideradas no primeiro nível e as características dos hospitais no segundo nível. RESULTADOS O risco de readmissão foi maior para os homens (hazard ratio [HR] = 1,37; IC95% 1,08–1,73), indivíduos com mais de 79 anos (HR = 1,45; IC95% 1,06–1,98), pacientes que permaneceram internados por mais que duas semanas (HR = 1,33; IC95% 1,06-1,67) e para os que foram submetidos à artroplastia durante a internação quando comparados aos submetidos à osteossíntese (HR = 0,57; IC95% 0,41–0,79). Além disso, pacientes internados em hospitais estaduais tiveram menor risco para readmissão quando comparados aos internados nos hospitais municipais (HR = 1,71; IC95% 1,09–2,68) e federais (HR = 1,81; IC95% 1,00–3,27). O efeito aleatório dos hospitais no modelo ajustado manteve-se estatisticamente significativo (p < 0,05). CONCLUSÕES Os hospitais apresentam estruturas complexas que refletem na qualidade da assistência. Assim, propõe-se que futuros estudos possam incluir essas complexidades e a gravidade dos pacientes nas análises dos dados, considerando também a correlação existente entre a readmissão e a mortalidade para reduzir vieses.OBJECTIVE To identify individual and hospital characteristics associated with the risk of readmission in older inpatients for proximal femoral fracture in the period of 90 days after discharge. METHODS Deaths and readmissions were obtained by a linkage of databases of the Hospital Information System of the Unified Health System and the System of Information on Mortality of the city of Rio de Janeiro from 2008 to 2011. The population of 3,405 individuals aged 60 or older, with non-elective hospitalization for proximal femoral fracture was followed for 90 days after discharge. Cox multilevel model was used for discharge time until readmission, and the characteristics of the patients were used on the first level and the characteristics of the hospitals on the second level. RESULTS The risk of readmission was higher for men (hazard ratio [HR] = 1.37; 95%CI 1.08–1.73), individuals more than 79 years old (HR = 1.45; 95%CI 1.06–1.98), patients who were hospitalized for more than two weeks (HR = 1.33; 95%CI 1.06-1.67), and for those who underwent arthroplasty when compared with the ones who underwent osteosynthesis (HR = 0.57; 95%CI 0.41–0.79). Besides, patients admitted to state hospitals had lower risk for readmission when compared with inpatients in municipal (HR = 1.71; 95%CI 1.09–2.68) and federal hospitals (HR = 1.81; 95%CI 1.00–3.27). The random effect of the hospitals in the adjusted model remained statistically significant (p < 0.05). CONCLUSIONS Hospitals have complex structures that reflect in the quality of care. Thus, we propose that future studies may include these complexities and the severity of the patients in the analysis of the data, also considering the correlation between readmission and mortality to reduce biases

THE SCIENTIFIC KNOWLEDGE PRODUCTION ABOUT ELDERLY PEOPLE INSTITUTIONALIZATION: A BIBLIOGRAPHIC RESEARCH

Bibliographic research on the production of scientific knowledge about “elderly people institutionalization”in Brazil. Health-related periodicals and journals published between 2003 and 2008 were consulted. Full text articlesavailable on the Internet or in the Library of Health Sciences of the Federal University of Paraná containing the terms:institutionalized elder, institutionalization of elderly people, elder inpatient, inpatient care for elderly people, nursing careand gerontological nursing in the title or as descriptors, and also those containing the description of the methodologicalprocedure adopted were included. The 38 articles were classified into the following four categories: epidemiologicalaspects, care and caregivers, specific of institutionalization and others were selected. We found that most articles focusedon collective health and there was no practical model for inpatient care for elderly people.Investigación bibliográfica que tuvo como objetivo conocer la producción científica brasileña sobre el tema“hospitalización de ancianos”, en periódicos del área de salud entre los años de 2003 y 2008. Fueron incluidos artículos ensu integridad disponibles en Internet o en la Biblioteca de Ciencias de la Salud de la Universidad Federal del Paraná, quepresentaron los términos: anciano hospitalizado, internación hospitalaria de ancianos, anciano internado/atendido enhospital y asistencia hospitalaria a ancianos, cuidados de enfermería, enfermería gerontológica en su título o comodescriptores; y presentando también la descripción del procedimiento metodológico adoptado. Fueron seleccionados 38artículos, distribuidos en cuatro categorías: aspectos epidemiológicos, cuidados y cuidadores, especificidades de internacióny otros. Se verifico la mayor concentración de artículos en el área de la salud colectiva y la falta de un modelo práctico paraatendimiento de los ancianos en el ambiente hospitalario.Pesquisa bibliográfica que teve como objetivo conhecer a produção científica brasileira acerca da temática“hospitalização de idosos”, em periódicos da área de saúde entre os anos de 2003 e 2008. Foram incluídos artigos na íntegradisponíveis na Internet ou na Biblioteca de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Paraná, que apresentassem ostermos: idoso hospitalizado, internação hospitalar de idosos, idoso internado/atendido em hospital e assistência hospitalara idosos, cuidados de enfermagem, enfermagem gerontológica em seu título ou como descritores; e incluíssem descrição doprocedimento metodológico adotado. Foram selecionados 38 artigos, distribuídos em quatro categorias: aspectosepidemiológicos, cuidados e cuidadores, especificidades de internação e outros. Verificou-se uma maior concentração deartigos na área da saúde coletiva e a falta de um modelo prático para atendimento dos idosos no âmbito hospitalar

Lycopene content and antioxidant capacity of portuguese watermelon fruits

Red flesh watermelon is one of the main food sources with lycopene as the most abundant carotenoid and has been associated with a lowered risk of prostate cancer. In order to assess health benefits of Portuguese watermelon, five acessions from the Portuguese Bank of Germplasm were were chosen for antioxidant quantification and total solids content. Two of the acessions were further characterized for lycopene content. Due to its lycopene and antioxidant contents, accession 6185 may be considered a valuable germplasm for breeding programmes. The intake of one to three wedges of 6185 watermelon accession would provide between 6 to 18 mg of lycopene and 0.18 to 0.54 mmol TEAC (Trolox Equivalent Antioxidant Capacity), which might protect from prostate cancer and other oxidative stress related diseases

Preparações regionais no Programa Nacional de Alimentação Escolar: aceitabilidade e composição nutricional

Objective:the objective of this study was to evaluate the nutritional composition and describe the acceptability of regional culinary dishes served to students from public schools of rural and urban areas.Methods:Ten Brazilian regional dishes were evaluated for acceptability and nutritional composition. the survey was conducted in schools located in rural and urban areas of two cities in the state of São Paulo. Dish acceptability was evaluated using leftover analysis and a 5-point facial hedonic scale. the adherence index was calculated and used as an indirect measure of acceptance, and the nutritional composition was calculated based on the technical files of each dish.Results:A total of 2,384 students from 20 schools participated in the study and 1,174 tasted and evaluated the dishes. the test using the 5-point facial hedonic scale demonstrated that five dishes (Caldo verde soup, persimmon jelly, chicken with okra, puréed cornmeal with spinach, and arugula pizza) had an acceptability rate above 85.0%. the mean adherence indices were 57.3% and 55.6% in urban and rural environments, respectively. Analysis of the nutritional composition of regional dishes indicates that these dishes can partially meet macronutrient recommendations.Conclusion:the tested dishes can become part of school menus as they were accepted or partly accepted by the students regardless of school location, whether rural or urban. the cultural heritage is an important resource for the food sovereignty of a country and should be constantly encouraged.Objetivo:Avaliar a composição nutricional e descrever a aceitabilidade de preparações regionais servidas aos estudantes de escolas públicas de áreas rurais e urbanas.Métodos:Dez preparações regionais brasileiras foram avaliadas quanto à aceitabilidade e à composição nutricional. A pesquisa foi realizada em escolas localizadas em áreas rurais e urbanas de duas cidades no estado de São Paulo. A aceitabilidade dos alimentos foi avaliada por meio da análise de restos e da escala hedônica facial de 5 pontos. O índice de adesão foi calculado e utilizado como medida indireta da aceitação. A composição nutricional foi calculada com base nas fichas técnicas de cada prato.Resultados:Participaram do estudo 2 384 estudantes de 20 escolas públicas; destes, 1 174 provaram e avaliaram os pratos. A avaliação por meio da escala hedônica facial de 5 pontos demonstrou que cinco pratos (caldo verde, geleia de caqui, frango com quiabo, angu com espinafre e pizza de rúcula) tiveram um percentual de aceitabilidade acima de 85,0%. O percentual médio de adesão à alimentação escolar foi de 57,3% e 55,6% em escolas urbanas e rurais respectivamente. A análise da composição nutricional das preparações regionais indicou que os pratos testados podem ser fontes de vários micronutrientes e atender parcialmente as recomendações de macronutrientes exigidas pela legislação.Conclusão:Os pratos testados podem tornar-se parte do cardápio escolar, pois foram aceitos ou parcialmente aceitos pelos alunos, independentemente da localidade da escola. O patrimônio cultural é um recurso importante para a soberania alimentar de um país e deve ser constantemente estimulado.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de BiociênciasUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de Gestão e Cuidados em SaúdeUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de Ciências do Movimento HumanoUNIFESP, Depto. de BiociênciasUNIFESP, Depto. de Gestão e Cuidados em SaúdeUNIFESP, Depto. de Ciências do Movimento HumanoSciEL

Redução do limite de estabilidade direção-específica em indivíduos leve a moderadamente afetados pela doença de Parkinson

Postural instability in Parkinson's disease (PD) has been associated with decreases of the limits of stability (LOS) in the anterior-posterior (AP) directions. Although LOS changes in the latero-lateral (LL) directions have been suggested, they have not been evaluated in studies with PD, especially when the LOS tests involve intentional displacements of the body center of mass (COM). The aim of this study was to investigate the LOS in standing posture during voluntary movements that promote movement of the COM in AP and LL directions of individuals with and without PD. Twelve subjects with PD (Hoehn & Yahr stages of II and III) and 12 without the disease performed the LOS tests in the anterior, posterior, right and left directions. The movement velocity (MV), maximum excursion (ME), and directional control (DC) of the COM were evaluated in all investigated directions. Individuals with PD demonstrated smaller COM displacements in all directions (pA instabilidade postural na doença de Parkinson (DP) tem sido associada a uma diminuição do limite de estabilidade (LE) na direção ântero-posterior (AP). Entretanto, ainda que possíveis alterações do LE na direção látero-lateral (LL) tenham sido sugeridas, tal direção não tem sido avaliada nos estudos com DP, principalmente quando o teste de limite de estabilidade (TLE) envolve movimentos intencionais que deslocam o centro de massa corporal (CMC). O objetivo do presente estudo foi investigar o LE na postura de pé durante movimentos voluntários que promovem deslocamento do CMC nas direções AP e LL de indivíduos com e sem a DP. Doze indivíduos com DP (Hoehn & Yahr=II, III) e 12 sem a doença realizaram o TLE nos sentidos anterior, posterior, direito e esquerdo. A velocidade de movimento (VM), excursão máxima (EM) e o controle direcional (CD) do CMC foram avaliados em cada sentido. Os indivíduos com DP foram significativamente mais lentos em todos os sentidos de deslocamento do CMC (

A importância da inclusão digital na escola/The importance of digital inclusion in school

O novo coronavírus (Covid-19) é uma pandemia que se institui como uma doença contagiosa que se espalhou pelo mundo, incluindo o Brasil. Diante desse contexto, os professores tiveram que inovar em relação ao processo de ensino e aprendizagem, trabalhando em casa, devido à quarentena. Para ministrar aulas em casa, se poderá usar o instrumento das tecnologias digitais, ao mesmo tempo, fazer uso de aplicativos como a Microsoft Teams. Nesse sentido, esse artigo tem o objetivo geral de analisar a inclusão digital para a promoção da aprendizagem em tempos de Pandemia. Elencou-se os seguintes objetivos específicos: identificar o processo de ensino e aprendizagem significativo; compreender as contribuições da inclusão digital para o processo de ensino e aprendizagem em época de Pandemia do Covid -19. A pesquisa foi de natureza bibliográfica. Como resultados, se conclui que os docentes precisarão se qualificar para poder interagir com novas estratégias de ensino e aprendizagem

A importância da ludicidade na educação infantil para o processo de ensino aprendizagem / The importance of playfulness in early childhood education for the teaching learning process

A presente pesquisa objetiva analisar as estratégias da ludicidade como ferramenta pedagógica para o processo de ensino aprendizagem por meio da análise do parecer dos docentes a questionários semiestruturados. Essa análise acontecera em uma escola da rede pública, investigando como os professores da Educação Infantil costumam inserir a ludicidade na sala de aula e como isso tem contribuído para a aprendizagem. A ludicidade na Educação Infantil tem possibilitado o avanço da qualidade no processo de aprendizagem da criança, desenvolvendo habilidades fundamentais nesse processo. Os dados coletados e analisados permitem verificar que o professor como mediador não pode ser um expectador precisa participar e ensinar a brincar, brincando. Este trabalho está fundamentado em autores como: Kishimoto (2008), Santos (1999), Sneyders (1996), Vygotsky (1984).