New insights in the paternal genetic landscape of Southwestern Europe: dissection of haplogroup R1b-M269 and forensic applications

325 p.El cromosoma Y determina el sexo masculino y posee una naturaleza haploide que escapa a la recombinación, lo que hace que sólo esté presente en individuos varones y que se trasmita prácticamente sin cambios de padres a hijos, estableciendo linajes paternos. El estudio de los linajes paternos, mediante polimorfismos de un solo nucleótido (single nucleotide polimorphism, SNP) en el cromosoma Y (Y-SNP), permite la reconstrucción de la historia evolutiva de los linajes paternos de la especie humana. Los marcadores genéticos del cromosoma Y pueden ser de dos tipos, los anteriormente mencionados Y-SNPs, y los microsatélites Y-STRs (short tandem repeat, STR). Su estudio permite conocer cuáles son los linajes paternos característicos o presentes en cada población humana, permitiendo así diferenciar entre unas poblaciones y otras. Por ello, en los últimos años su estudio es relevante dentro del área de la Genética Forense y otras áreas afines como la genética de poblaciones, genealogía genética o la genética evolutiva.El estudio de los Y-SNPs ha revelado que las agrupaciones de linajes paternos, también llamadas haplogrupos, se distribuyen en áreas geográficas concretas a lo largo del mundo, tanto continental comoregionalmente. En el caso del oeste de Europa el haplogrupo más común es R1b-M269. La actual composición genética de Europa ha sido objeto de múltiples controversias centradas alrededor del origen de M269, ya que las estimaciones de edad obtenidas a partir de los distintos estudios genéticos realizados por distintos autores situaron el origen de este linaje paterno tanto durante el periodo Paleolítico, como en tiempos más recientes, en el Neolítico.El objetivo principal de este estudio se centra en la reconstrucción del escenario evolutivo más probable del principal linaje paterno europeo M269 en la Península Ibérica y el suroeste de Europa a través de la disección en sus subhaplogrupos, lo que permitirá caracterizar de manera detallada la distribución de los linajes paternos presentes en la Península Ibérica e inferir el papel de esta región en la historia evolutiva de Europa.Los resultados obtenidos han permitido caracterizar el paisaje genético paterno del suroeste de Europa, revelando, por un lado, que el origen más probable de M269 sea el Este de Europa y, por otro lado, que uno de los sublinajes principales de M269, R1b-S116, presenta un patrón de distribución distinto al propuesto anteriormente por otros autores. Además, el paragrupo de S116, S116*, fue prácticamente resuelto por la presencia del sublinaje R1b-DF27, que ha resultado ser casi específico de la Península Ibérica, haciendo de él un marcador de potencial interés forense para la determinación de la ancestralidad biogeográfica paterna. Las estimaciones de edad de DF27 indican que se originó hace 4.000-4.200 años, durante la transición entre el Neolítico y la Edad de Bronce, siendo su lugar más probable de origen la región noreste de la Península Ibérica. Por otro lado, fruto de este estudio también se han desarrollado dos paneles multiplex de Y-SNPs e Y-STRs para su uso en Genética Forense y de poblaciones.En conclusión, el presente trabajo de tesis doctoral ha proporcionado, por un lado, nuevas pistas sobre la historia evolutiva de acervo genético europeo actual y, por otro lado, dos nuevas herramientas de uso forense para el análisis multiplex de Y-SNPs e Y-STRs

A comparative study of computer assited assessment of image quality index for mammographic phantom images

[EN] Mammographic phantom images are usually used to study the quality of images obtained by dedicated mammographic equipment. The digital image treatment techniques allow us to carry out an automatic analysis of the phantom image. In this work, some techniques of digital image processing are applied to compute a specific image quality index (IQI) for a mammographic phantom, namely CIRS model 11A version SP01. The algorithm designed analyses the phantom image by means of automatic detection of the number of microcalcifications, and the image resolution as the number of line pairs per millimetre. Then, the IQI is calculated from a scoring system. The manner in which the functioning conditions (kV and mAs) of the mammographic equipment and the preprocessing denoising method of the digital image affect the results for the IQI are also studied.Mayo Nogueira, P.; Ródenas Escribá, FDA.; Verdú Martín, GJ.; Villaescusa, J.; Campayo, JM. (2005). A comparative study of computer assited assessment of image quality index for mammographic phantom images. Radiation Protection Dosimetry. 116(1):620-623. https://doi.org/10.1093/rpd/nci222620623116

Automatic evaluation of the image quality of a mammographic phantom

[EN] In this work a method has been developed to analyse the digital image quality of a mammographic phantom by means of automatic process techniques. The techniques used for the digital image treatment are standard techniques as the image thresholding to detect objects, the regional growing for pixels pooling and the morphological operator application to determine the objects shape and size, etc. This study allows the obtention of information about the phantom characteristics, that due to its small size and lowly contrast can be obtained very difficultly by direct observation. The final aim of this work is to obtain one or more parameters to characterize the reference phantom quality image in an objective way. These parameters will serve to compare images obtained at different mammographic centers and also, to study the temporal evolution of the image quality produced by determined mammographic equipment.European Cancer Screening Programme, EUREF PROJECT 4.3.Mayo Nogueira, P.; Ródenas Escribá, FDA.; Verdú Martín, GJ.; Villaescusa, J.; Campayo, JM. (2004). Automatic evaluation of the image quality of a mammographic phantom. Computer Methods and Programs in Biomedicine. 73(2):115-128. https://doi.org/10.1016/S0169-2607(03)00023-311512873

Le castellum de Can Blai (Formentera, Îles Baléares): La pierre de taille et les carrières de marès

International audienceLas excavaciones realizadas en el fortín tardoantiguo de vigilancia costera de Can Blai (Formentera, Baleares) han permitido caracterizar la piedra de talla utilizada en la construcción de esta fortaleza. Las prospecciones y la caracterización de las canteras de marès de la isla de Formenterasugieren que las canteras que suministraron de piedra la construcción se encontraban en las inmediaciones del castellum, aunque los yacimientos más próximos desde un punto de vista petrográfico no son suficientes para elevar el edificio a su altura máxima.Les fouilles menées à terme dans le fortin tardo-antique de surveillance côtière de Can Blai (Formentera, Îles Baléares) ont permis de caractériser la pierre de taille qui a servi pour la construction de cette forteresse. Les prospections et la reconnaissance des carrières de marès de l’île deFormentera suggèrent que les carrières qui ont servi pour sa construction se trouvaient proches du castellum ; toutefois, les gisements plus proches d’un point de vue pétrographique ne sont pas suffisants pour construire le bâtiment dans sa hauteur totale

Le castellum de Can Blai (Formentera, Îles Baléares): La pierre de taille et les carrières de marès

International audienceLas excavaciones realizadas en el fortín tardoantiguo de vigilancia costera de Can Blai (Formentera, Baleares) han permitido caracterizar la piedra de talla utilizada en la construcción de esta fortaleza. Las prospecciones y la caracterización de las canteras de marès de la isla de Formenterasugieren que las canteras que suministraron de piedra la construcción se encontraban en las inmediaciones del castellum, aunque los yacimientos más próximos desde un punto de vista petrográfico no son suficientes para elevar el edificio a su altura máxima.Les fouilles menées à terme dans le fortin tardo-antique de surveillance côtière de Can Blai (Formentera, Îles Baléares) ont permis de caractériser la pierre de taille qui a servi pour la construction de cette forteresse. Les prospections et la reconnaissance des carrières de marès de l’île deFormentera suggèrent que les carrières qui ont servi pour sa construction se trouvaient proches du castellum ; toutefois, les gisements plus proches d’un point de vue pétrographique ne sont pas suffisants pour construire le bâtiment dans sa hauteur totale

Latinos in Libraries, Museums, and Archives Cultural Competence in Action! An Asset-Based Approach

Written by three experienced LIS professionals, Latinos in Libraries, Museums, and Archives demonstrates the meaning of cultural competence in the everyday work in libraries, archives, museums, and special collections with Latino populations.Intro -- Contents -- List of Illustrations -- Foreword -- Preface -- Acknowledgments -- Introduction -- Ch01. Cultural Competence -- Ch02. School Libraries -- Ch03. Public Libraries -- Ch04. Academic Libraries -- Ch05. Health Information Services -- Ch06. Special Collections and Archives -- Ch07. Museums -- Ch08. Looking Ahead -- Appendix -- Glossary of Spanish -- Bibliography -- Index -- About the AuthorsWritten by three experienced LIS professionals, Latinos in Libraries, Museums, and Archives demonstrates the meaning of cultural competence in the everyday work in libraries, archives, museums, and special collections with Latino populations.Description based on publisher supplied metadata and other sources.Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, YYYY. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries

Las canteras de marés de la isla de Formentera (aleares). Primeros resultados

International audienc

Construcción y uso

Peer reviewe

El desarrollo del videojuego Dama: del Medievo a la Modernidad, como medio de formación de estudiantes de enseñanza superior

El presente artículo muestra las actividades realizadas en la Red 5558 “El desarrollo del videojuego Dama: del Medievo a la Modernidad para la formación de estudiantes de enseñanza superior”, perteneciente al Programa Redes ICE de Investigación en docencia universitaria 2021-2022 de la Universidad de Alicante. Dicha Red tiene como objetivos principales (1) la creación de un videojuego de cartas, similar a “Magic”, dotado de una rigurosa base histórica, a partir de las aportaciones de un equipo interdisciplinar formado por docentes y estudiantes de los Grados en Ingeniería Multimedia e Historia de la citada Universidad; y (2) la evaluación de la utilidad del proceso de creación de un videojuego como herramienta didáctica en los procesos universitarios de enseñanza-aprendizaje. El método ha consistido en la creación del equipo de docentes y estudiantes de ambas titulaciones, la asignación de tareas al alumnado, la implementación tutorizada del videojuego, la inclusión de la labor realizada por los estudiantes en sus respectivos trabajos de fin de grado y la recopilación de la opinión del alumnado sobre su aprendizaje en el proyecto por medio de una encuesta y de entrevistas personales. A modo de resultados, se dan a conocer las características del videojuego creado y la evaluación positiva del alumnado sobre el potencial didáctico del trabajo realizado. Y, por último, se plantea una reflexión sobre la posible reorientación de los trabajos de fin de grado en ambas titulaciones

El desarrollo del videojuego Dama: del Medievo a la Modernidad, como medio de formación de estudiantes de enseñanza superior

El presente artículo muestra las actividades realizadas en la Red 5558 “El desarrollo del videojuego Dama: del Medievo a la Modernidad para la formación de estudiantes de enseñanza superior”, perteneciente al Programa Redes ICE de Investigación en docencia universitaria 2021-2022 de la Universidad de Alicante. Dicha Red tiene como objetivos principales (1) la creación de un videojuego de cartas, similar a “Magic”, dotado de una rigurosa base histórica, a partir de las aportaciones de un equipo interdisciplinar formado por docentes y estudiantes de los Grados en Ingeniería Multimedia e Historia de la citada Universidad; y (2) la evaluación de la utilidad del proceso de creación de un videojuego como herramienta didáctica en los procesos universitarios de enseñanza-aprendizaje. El desarrollo del proyecto ha sido realizado en tres fases: diseño, implementación y evaluación. En la de diseño, definimos la idea inicial del videojuego, creamos el equipo docente, integramos en él a los alumnos participantes, les asignamos sus tareas y establecimos un calendario de trabajo. En la fase de implementación, el equipo de Historia trabajó en el guion, buscando bibliografía y elaborando estados de la cuestión sobre los aspectos relacionados con la sociedad de la transición del Medievo y la Modernidad; realizó propuestas sobre las mecánicas del juego; especificó las cartas de las barajas; y desarrolló la narrativa de la campaña, teniendo en cuenta la perspectiva de género. El equipo de Ingeniería multimedia realizó el diseño inicial del videojuego; y el diseño, bocetado, modelado gráfico e implementación de la campaña, las barajas, las mecánicas y las interfaces. Los alumnos incluyeron el trabajo realizado en el videojuego en sus respectivos trabajos de fin de grado. Por último, en la fase de evaluación, sondeamos la opinión del alumnado sobre la iniciativa por medio de una encuesta y de entrevistas personales. A modo de resultados, el presente artículo da a conocer las características del videojuego creado y la evaluación positiva del alumnado sobre el potencial didáctico del trabajo realizado. Y, por último, plantea una reflexión sobre la posible reorientación de los trabajos de fin de grado en ambas titulaciones