Contribuciones de Weierstrass a las funciones elípticas

Este trabajo de investigación de maestría contiene algunas reflexiones en torno a la emergencia histórica de la función de Weierstrass. Entre otros elementos interesantes, se prueba que dicha función se hubiera podido construir con los elementos disponibles en la época, es decir, los aportes de Abel, Jacobi y Liouville en el campo de las funciones elípticas. También se precisa la contribución original de Weierstrass en este campo, la cual consistió en fundar la teoría de las funciones elípticas sobre la base firme de los productos y las series infinitas; claro está, aprovechando las ventajas del lenguaje de la Variable Compleja

Multi-round Master-Worker Computing: a Repeated Game Approach

We consider a computing system where a master processor assigns tasks for execution to worker processors through the Internet. We model the workers decision of whether to comply (compute the task) or not (return a bogus result to save the computation cost) as a mixed extension of a strategic game among workers. That is, we assume that workers are rational in a game-theoretic sense, and that they randomize their strategic choice. Workers are assigned multiple tasks in subsequent rounds. We model the system as an infinitely repeated game of the mixed extension of the strategic game. In each round, the master decides stochastically whether to accept the answer of the majority or verify the answers received, at some cost. Incentives and/or penalties are applied to workers accordingly. Under the above framework, we study the conditions in which the master can reliably obtain tasks results, exploiting that the repeated games model captures the effect of long-term interaction. That is, workers take into account that their behavior in one computation will have an effect on the behavior of other workers in the future. Indeed, should a worker be found to deviate from some agreed strategic choice, the remaining workers would change their own strategy to penalize the deviator. Hence, being rational, workers do not deviate. We identify analytically the parameter conditions to induce a desired worker behavior, and we evaluate experi- mentally the mechanisms derived from such conditions. We also compare the performance of our mechanisms with a previously known multi-round mechanism based on reinforcement learning.Comment: 21 pages, 3 figure

Violencia contra la mujer y desplazamiento forzado. Análisis de las estrategias de vida de jefas de hogar en Medellín

ResumenEl conflicto armado vivido por la población colombiana desde la mitad del siglo pasado ha producido más de cinco millones de personas desplazadas en las décadas recientes (cerca del 10% de la población nacional), y de ellas, las mujeres y sus hijos e hijas son un grupo importante. Este trabajo está dirigido al análisis de las mujeres jefas de hogar –aquellas que ejercen la autoridad en sus hogares y actúan como responsables de los mismos– que han sido víctimas del desplazamiento forzado y que han arribado a la ciudad de Medellín. Mediante las técnicas de observación y entrevista en profundidad hemos recogido los relatos de vida de un grupo de 42 mujeres. A través de sus testimonios, conocemos las estrategias de vida puestas en marcha a lo largo de los años para hacer frente a las situaciones de vulneración de sus derechos y violencia ejercida en su contra; en ello particularmente centramos la reflexión de este artículo. Con su origen campesino, su baja escolaridad, una descendencia numerosa, tales mujeres deben encarar nuevas amenazas en la gran ciudad, vivenciando situaciones de desarraigo, violencias, pobreza y exclusión social.AbstractThe armed conflict faced by Colombian population from this last half century has produced more than five million displaced people in recent decades (near to 10% of the national population). Women and their children are an important part of this group. This paper focuses on women heads of households –which are authorities in the home and are responsible for its protection – that have been victims of forced displacement and have arrived in the city of Medellin. In particular, it focuses on the life strategies implemented by them over the years to deal with situations of violations of their rights and violence. Because of their rural origins, their low education, their numerous descendants, they must face new threats in the big city and are exposed to situations of uprooting, violence, poverty and social exclusion

Perceptions and knowledge about hand higiene in resident doctors of Son Llàtzer Hospital 2011-2017

Obejtivo: Identificar percepciones y conocimientos de los médicos residentes sobre Higiene de Manos (HM) en el Hospital Son Llàtzer en 2011 y 2017. Material y Métodos: Estudio descriptivo transversal mediante cuestionario autoadministrado, 23 preguntas de opinión y 25 de conocimientos. Resultados: 94 participantes, 43 médicos en el 2011 con una media de edad 20.67 (DE:4.2) y 51 en 2017 con una media de edad 27.47 (DE:3.5). 20 y 40 mujeres (46.5% y 78.4% respectivamente 2011-2017) (p=0.001). Dijeron haber recibido formación en HM 23 y 31 (53.4% y 60.7%) y utilizar productos de base alcohólica (PBA) 40 y 42 (93% y 82.3%). Sobre la prioridad de HM en su centro opinan que era Alta 62.7% y 83.6% (27 y 41) (p=0.02). Que los directivos, jefes de servicio, colegas y pacientes promuevan la HM hubo diferencias en los dos periodos (p=0.001). Conocían la principal vía de transmisión de microorganismos 41 y 47 (95% y 92%). La fuente más frecuente de microorganismos la identificaron 19 y 19 (44% y 37%). En las acciones que previenen la transmisión de microorganismos al pacienteno hubo diferencias. Pero en las que protegen al personal sanitario si las hubo 71.4% y 37.5% (p=0.002). La fricción de manos (FM) reseca más la piel que el lavado de manos (LM) 24 y 13 (40% y 27%) (p=0.002). Conocen el tiempo correcto de FM 41% y 47%. Dicen que el uso de cremas no favorece la colonización de las manos 5 y 37 (12% y 40%) (p=0.002). Conclusiones: Refieren tener formación sobre HM pero no se corresponde con los resultados. La importancia para utilizar FM o LM no se conoce. Debería insistirse en la formación pregrado y postgrado en HM.Objective: Identify the perceptions and knowledge that the resident doctors have about Hand Hygiene (HM) in the Hospital son Llàtzer in 2011 and 2017. Material and methods: Descriptive cross-sectional study through self-administered questionnaire, 23 questions of opinion and 25 of knowledge. The information was collected among the resident physicians of the Hospital are Llàtzer in 2011 and 2017. Results: 94 participants. 20 and 40 women (46.5% and 78.4%, respectively, 2011-2017) (p = 0.001). Average age 28 years. They said they had received training in HM 73 and 31 (53.4% and 60.7%) and used alcohol-based products (PBA) 40 and 42 (93% and 82.3%). On the priority of HM in their center they think that it was High 62.7% and 83.6% (27 and 41) (p = 0.02) and that the managers, heads of service, colleagues and patients promote it (p = 0.001). They knew the main route of transmission of microorganisms 41 and 47 (95% and 92%). The most frequent source of microorganisms was identified by 19 and 19 (44% and 37%). The actions that prevent the transmission of microorganisms to the patient were known moderately but in those that protect health personnel 71.4% and 37.5% (p = 0.002). Friction of hands (FM) parched the skin more than hand washing (LM) 24 and 13 (40% and 27%) (p = 0.002). They know the correct FM time 41% and 47%. They do not know that the use of creams does not favor colonization of the hands 5 and 37 (12% and 40%) (p = 0.002). Conclusions: They claim to have training on HM but does not match the results. The importance of using FM or LM is not known. Training on HM should be emphasized

Price convergence in the European car market

This paper examines price convergence in the European Union car market over the period 1995-2005. We find that there is a clear evidence of price convergence among the EU15 countries, but not before 1999. Moreover, countries of the Economic and Monetary Union (EMU) started convergence previously to the EU15 as a whole. Finally, exchange rate changes have significantly contributed to price dispersion over time across countries. The results provide significant evidence that trade liberalization and the EMU have enhanced the process of regional integration in the European automobile industry, even though there is room for further measures to promote integration

Relieve antropomorfo e inscripción ibéricos de Cerro Boyero (Valenzuela, Córdoba)

El descubrimiento de un relieve antropomorfo y una inscripción ibérica del sur en Cerro Boyero (Valenzuela, Córdoba) pone de relieve la importancia de la Campiña, para la comprensión del mundo ibero en el centro de Andalucía. Las peculiaridades del nuevo relieve escultórico, distanciándose del gran grupo de Porcuna, aporta novedosas consideraciones para entender las comunidades indígenas prerromanas del curso medio del Guadalquivir. Los signos gráficos de la inscripción pertenecen al sistema paleohispánico Ibérico Meridional, pero la lengua no es Ibérico del NE, sino que presenta los rasgos de una lengua indoeuropea. La confrontación con textos celtibéricos y del SO en escrituras indígenas del NO y SO respectivamente, y, sobre todo, el estudio de los antropónimos y topónimos “hispanoceltas” en lengua latina permiten proponerlo.Anthropomorphic relief and Iberian inscription in Cerro Boyero (Valenzuela, Córdoba). The discovery of an anthropomorphic relief and a southern Iberian inscription in Cerro Boyero (Valenzuela,Córdoba) emphasizes the relevance of the Campiña for the Iberian culture in central Andalusia. The peculiarities of this new sculptural relief, which has nothing to do with the great group of Porcuna, add new knowledge to the understanding of native Pre-roman communities living in the midle Valley of the Guadalquivir river. Although the graphic symbols in the inscription belong to the Paleo-Hispanic meridional system, the language is not of the NE Iberian type and has common features with Indoeuropean languages. The comparison of Celtiberian and SW texts with NW and SW native writings and also the study of “hispanocelts” anthroponyms and toponyms in Latin support this suggestion

Desafíos en Europa

El proceso de integración europeo enfrenta actualmente tres desafíos que son tema de intenso debate entre sus Estados Miembros y con la Comisión Europea: a) la inmigración ilegal; b) la reforma de la Política Agrícola Común y c) la revisión del marco institucional y del proceso comunitario de decisión con vistas a la próxima ampliación hacia el Este de Europa. En el primer caso, el tema de la inmigración se ha instalado firmemente a nivel comunitario dejando de ser -como hasta ahora- competencia nacional exclusiva. Desde el punto de vista de América Latina, este salto “diluye” la flexibilidad con la que hasta hoy algunos Estados Miembros trataban a los inmigrantes originarios de nuestra región (España, ltalia, Portugal). La actual Política Agrícola Común ha llevado a distorsiones básicas que afectan ya no solo la economía sino también directamente la salud de la población europea. Una reforma transparente y amplia de la misma, aceleraría el ritmo de la próxima ronda de negociaciones en materia agrícola en el seno de la OMC y daría un impulso decisivo al acuerdo MERCOSUR-Unión Europea. Finalmente, el tercer objeto de discusión en la agenda europea consiste en el diseño de las nuevas instituciones comunitarias y en especial el proceso de toma de decisiones con vistas a la próxima ampliación. En este caso se enfrentan dos posiciones. Por una parte, aquellos partidarios de establecer un sistema de minoría calificada” compuesta por un grupo reducido de países grandes y, por la otra, la mayoría de los Estados Miembros actuales que sostienen la necesidad de respetar un esquema de estricta igualdad basado en el criterio “un país, un voto”. Desde la perspectiva argentina y del Mercosur, parece conveniente esta segunda posición que prestaría un mayor equilibrio a la faz externa europea y aceleraría el acuerdo MERCOSUR-Unión Europea.Aula "B": Las regiones y la globalización.Instituto de Relaciones Internacionales (IRI

Educación del pensamiento computacional para alumnos de un posgrado semipresencial en Humanidades: experiencias con clase invertida

Este artículo presenta los resultados de dos experiencias de educación del pensamiento computacional llevadas a cabo en la enseñanza, con modalidad semipresencial y técnicas de clase invertida, de una asignatura de un máster multidisciplinar (humanidades digitales) en una universidad presencial española. Estas experiencias tuvieron lugar durante la impartición de la asignatura en dos cursos consecutivos, con metodologías similares, basadas en tareas o aprendizaje experiencial, pero complementarias en ciertos aspectos: una de ellas más centrada en el aprendizaje en grupo e inspirado en la técnica informática del prototipado evolutivo; la otra, más apoyada en el aprendizaje individual y basado en casos (o ejemplos). El artículo detalla los distintos parámetros claves de ambas metodologías (participantes, materiales, procedimientos y criterios de evaluación) junto con las principales conclusiones derivadas del estudio como, por ejemplo, que el aprendizaje colaborativo en este caso no facilitó tanto como el aprendizaje individual la identificación y corrección de errores en la asimilación de los contenidos de la asignatura

e-Vocabulary and e-Learning

A vocabulary is a linguistic resource that helps manage, query and retrieve information and/or knowledge via words. If vocabularies are built and used in electronic format, they are referred as e-vocabularies. E-vocabularies have been used in Education to help teachers and students to, amongst many issues, (1) comprehend and relate the concepts and the objects of a given knowledge domain; (2) understand and learn languages, be they specialized or not; and (3) identify, describe and query knowledge and digital educational resources. Despite its utility, it is in this field where vocabularies seem to be less systematically developed, known, studied, analyzed, compared and/or linked. For this reason, we thought it was an opportunity to edit a dedicated volume with real experiences concerning the construction, use and evaluation of electronic vocabularies relating to education, and their application to the Internet and e-learning. The result is, finally, this Special Issue with five papers that represent part of the current state-of-the-art in the construction and use of e-vocabularies and educatio