Gestión del Potencial Humano y Calidad del Servicio Educativo en la Institución Educativa de Millpo-Vinchos 2018

La presente investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación entre la gestión de potencial humano y la calidad del servicio educativo en la institución educativa de Millpo-Vinchos en el 2018, para lo cual considero los lineamientos metodológicos del enfoque cuantitativo y el diseño descriptivo correlacional transversal. La población y muestra de estudio estuvo conformada por 30 docentes que laboran en la institución educativa pública “Germán Caro Ríos” de Millpo del distrito de Vinchos en el año 2018. La técnica que se utilizó para recoger la información requerida, fue la encuesta, y el instrumento que posibilitó el registro de datos fue el cuestionario para ambas variables. El procesamiento, análisis e interpretación de los datos demandó el uso de técnicas y elementos estadísticos, tales como tablas y el cálculo de estadígrafos de correlación. Los resultados afirman que un 26,7% de trabajadores consideran que la gestión del potencial humano y la calidad del servicio educativo son regulares, y que existe relación entre la gestión del potencial humano se relaciona y la calidad del servicio educativo en la Institución Educativa de Millpo del distrito de Vinchos en el año 2018, en la medida que el valor de tau_b = 0,631, lo que significa que la relación entre las variables es directa y fuerte, mientras que al ser el pvalor=0,000 que resulta ser menor al nivel de significancia a=0,05 se asume la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, con un nivel de significancia del 5% y un intervalo de confianza del 95%

Pujayo Viaduct

RESUMEN. El viaducto de Pujayo pertenece al tramo Molledo – Pesquera de la Autovía Cantabria – Meseta. Surge de la necesidad de salvar el paso de la autovía sobre el río Galerón, junto al pequeño pueblo de Pujayo que da nombre al puente. Se proyectó un viaducto de hormigón pretensado de 420 m de longitud total con 5 vanos perfectamente encajados dentro del valle, con una disposición de luces de 60 m + 3x100 m + 60 m. La sección transversal, capaz de albergar las dos calzadas de la autovía en una sola plataforma de 26.10 m de anchura total, está constituida por un único cajón monocelular de almas inclinadas y canto variable. El viaducto fue construido por el método de avance en voladizo mediante dovelas hormigonadas “in situ”. La puesta en servicio fue en enero de 2008.ABSTRACT. The Pujayo Viaduct is set on the Molledo-Pesquera section of the Cantabria Motorway. The viaduct takes the motorway over the River Galerón and is set close to the village of Pujayo, which lends the bridge its name. The 420 m long prestressed concrete viaduct is arranged in five spans which are perfectly incorporated within the valley, in a span arrangement of 60 m + 3 x 100 m + 60 m. The cross-section, which houses both sides of the motorway on a single 26.10 m wide platform, is formed by a single cell box girder of variable depth and with sloping webs. The viaduct was built by the cantilever launch method using segments concreted in-situ. The bride was opened in January 2008

Red Nacional de Cultivares de Girasol del INTA. Evaluación de cultivares de girasol en el sur bonaerense. Campaña 2021/22

En este informe se presentan los resultados y análisis fenológicos, altura, sanitarios, rendimiento y aceite de los ensayos pertenecientes a la Red del Sur y La Pampa de cultivares de girasol (Ver sombreado en verde en tabla 1). En estos ensayos se evalúan tres tipos de cultivares de girasol: Tradicionales o alto linoleico (TD), Alto Oleico (AO) y Clear field (CL).EEA BalcarceFil: Troglia, Carolina Beatriz. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce; Argentina.Fil: Besteiro, Ignacio. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce. Agencia de Extensión Rural Lobería; Argentina.Fil: Erreguerena, Juan María. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce. Agencia de Extensión Rural Lobería; Argentina.Fil: Llorens, María Clara. Chacra Experimental Miramar; Argentina.Fil: Pantaleón, Guillermo. Buck Semillas; Argentina.Fil: Oyesqui, Lía Ana. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce. Agencia de Extensión Rural Olavarría; Argentina.Fil: Iriarte, Daniela Beatriz. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Catamarca; Argentina.Fil: Tambascio, Cecilia. Agrar del Sur; Argentina.Fil: Ducos, Eugenio. El Cencerro; Argentina.Fil: Ducos, Cecilia. El Cencerro; Argentina.Fil: Moro, Mariano. Asociación Argentina de Productores en Siembra Directa; Argentina.Fil: Funaro, Daniel Oscar. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Anguil; Argentina.Fil: Corró Molas, Andrés Ezequiel. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Anguil. Agencia de Extensión Rural General Pico; Argentina

Donde comienza la sustentabilidad o ¿dónde comienza la sustentabilidad?”: la experiencia PDTS en Santa Fé ciudad

Hemos presentado en reuniones anteriores algunas experiencias de transferencia tecnológica que nuestro equipo realiza desde tanto Laboratorios y Cátedras donde la tarea universitaria ha sido vista como hecho integral, intentando potenciar el círculo virtuoso de retroalimentación entre docencia, investigación y extensión. Siempre hemos considerado a la extensión como la forma de transferir conocimientos al medio y a la vez la forma de detectar problemas que tiene la sociedad, hacerlos luego objetos de investigación y posteriormente también incorporarlos a la tarea docente. Así, toda nuestra tarea está enmarcada por una visión filosófica de la vida universitaria y del porqué de la Universidad Pública. Esta afirmación demás está decirlo tiene mayor vigencia en los momentos como el actual en que los gobiernos agobiados por problemas económicos, echan frecuentemente mano para cuestiones que entiende de mayor urgencia, a los recursos que deberían servir para alimentar el sistema. En el momento de presentar ante CONICET el PDTS, en conjunto constituido por la Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional del Litoral y la Municipalidad de Santa Fe tuvimos claro que los objetivos del mismo debían exceder, casi obligatoriamente, la mera experiencia de transferencia. Era necesario intentar ideas que pudieran servir de base para iniciar a futuro trabajos direccionables a la resolución de los grandes temas detectados. Particularmente el hábitat carenciado y el mundo del trabajo. Desarrollándose entonces una pregunta conductora: ¿es posible con la utilización de tecnología adecuada la resolución simultánea de hábitat y trabajo de personas con poca o nula capacitación específica? Nuestro eje fue la exploración y la realización de experiencias que demostraran la viabilidad a futuro de una fábrica social de casa-partes. Nuestros encuentros en Congresos anteriores CRETA han posibilitado exponer algunos avances. Por lo dicho la revisión en torno al momento de inicio del proceso de la sustentabilidad creemos es pertinente ya que el trabajo presenta implícitamente la hipótesis: ¿es sostenible o siquiera posible vivir en un lugar donde no se tiene trabajo? El trabajo, aún en curso, intenta explorar y debatir lo antes dicho.We have presented in previous meetings some experiences of technology transfer that our team carries out from both Laboratories and Chairs where the university task has been seen as an integral fact, trying to strengthen the virtuous circle of feedback between teaching, research and extension. We have always considered extension as the way to transfer knowledge to the environment and at the same time how to detect problems that society has, then make them objects of research and then also incorporate them into the teaching task. Thus, all our work is framed by a philosophical vision of university life and why the Public University. This affirmation, in other words, is more valid at times like the current one in which governments, overwhelmed by economic problems, frequently make use of issues that they deem most urgent, of the resources that should serve to feed the system. At the time of presenting the PDTS to CONICET, jointly constituted by the National University of La Plata, the National University of the Litoral and the Municipality of Santa Fe, we were clear that its objectives should exceed, almost compulsorily, the mere experience of transfer. It was necessary to try ideas that could serve as a basis to start future works that can be directed to the resolution of the big issues detected. Particularly the deprived habitat and the world of work. Developing a conductive question then: is it possible with the use of appropriate technology the simultaneous resolution of habitat and work of people with little or no specific training? Our axis was the exploration and the realization of experiences that demonstrate the future viability of a social factory of house-parties. Our meetings at previous CRETA Congresses have made it possible to present some advances. For what has been said, the review around the moment of beginning of the process of sustainability we believe is pertinent since the work implicitly presents the hypothesis: is it sustainable or even possible to live in a place where there is no work? The work, still in progress, tries to explore and debate what was said before.Laboratorio de Tecnología y Gestión Habitaciona

Leadership and organizational strategies as a result of meeting business objectives

Mediante el desarrollo de este escrito se pretende conocer la importancia del liderazgo y la toma de decisiones para la implementación de estrategias organizacionales empresariales. Para ello, se hace una revisión de múltiples fuentes de información que han documentado, desde la práctica, aspectos relevantes cobre la formulación e implementación de estrategias y la importancia del liderazgo organizacional, esto en relación con la toma de decisiones acertadas que promuevan la productividad, competitividad, sostenibilidad y continuidad de la empresa. Además, dichos textos muestran que esto ha sido posible mediante la identificación de los principales estilos de liderazgo y su congruencia con las necesidades y expectativas de la organización.Through the development of this writing, it is intended to know the importance of leadership and decision-making based on the implementation of business organizational strategies, so it makes use of the review of multiple sources of information, which have been documented from practice relevant aspects in the formulation and implementation of strategies, as well as the importance of organizational leadership, in the making of correct decisions that promote productivity, competitiveness, sustainability and continuity of the company; by identifying the main leadership styles and their congruence with the needs and expectations of the organization.Especializació

Gestión del Potencial Humano y Calidad del Servicio Educativo en la Institución Educativa de Millpo-Vinchos 2018

La presente investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación entre la gestión de potencial humano y la calidad del servicio educativo en la institución educativa de Millpo-Vinchos en el 2018, para lo cual considero los lineamientos metodológicos del enfoque cuantitativo y el diseño descriptivo correlacional transversal. La población y muestra de estudio estuvo conformada por 30 docentes que laboran en la institución educativa pública “Germán Caro Ríos” de Millpo del distrito de Vinchos en el año 2018. La técnica que se utilizó para recoger la información requerida, fue la encuesta, y el instrumento que posibilitó el registro de datos fue el cuestionario para ambas variables. El procesamiento, análisis e interpretación de los datos demandó el uso de técnicas y elementos estadísticos, tales como tablas y el cálculo de estadígrafos de correlación. Los resultados afirman que un 26,7% de trabajadores consideran que la gestión del potencial humano y la calidad del servicio educativo son regulares, y que existe relación entre la gestión del potencial humano se relaciona y la calidad del servicio educativo en la Institución Educativa de Millpo del distrito de Vinchos en el año 2018, en la medida que el valor de tau_b = 0,631, lo que significa que la relación entre las variables es directa y fuerte, mientras que al ser el pvalor=0,000 que resulta ser menor al nivel de significancia a=0,05 se asume la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, con un nivel de significancia del 5% y un intervalo de confianza del 95%

Red Nacional de Cultivares de Girasol del INTA. Evaluación de cultivares de girasol en el sur bonaerense. Campaña 2020/21 [Conjunto de datos]

EEA BalcarceFil: Troglia, Carolina Beatriz. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce; ArgentinaFil: Giuliano, Silvio Fabián. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce; ArgentinaFil: Besteiro Ignacio. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce. Agencia de Extensión Rural Lobería; ArgentinaFil: Erreguerena Juan María. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce. Agencia de Extensión Rural Lobería; ArgentinaFil: Llorens, María Clara. Chacra Experimental Miramar; ArgentinaFil: Pantaleón, Guillermo. Buck Semillas; ArgentinaFil: Tambascio, Cecilia. Agrar del Sur; ArgentinaFil: Moro, Mariano. La Medidora; ArgentinaFil: Ducos, Ignacio. El Cencerro; ArgentinaFil: Corró Molas, Andrés Ezequiel. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Anguil. Agencia de Extensión General Pico; ArgentinaFil: Ghironi, Eugenia. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Anguil. Agencia de Extensión Rural General Pico; ArgentinaFil: Funaro, Daniel Oscar. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Anguil; ArgentinaFil: Figueruelo, Andrea Mariana. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Anguil; ArgentinaFil: Dillchneider Loza, Alejandra. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Anguil; ArgentinaFil: Fossaceca, Donato. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Anguil; ArgentinaFil: Sphan, Pablo. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Anguil; ArgentinaFil: Busch, José María. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Anguil; ArgentinaFil: Fossaceca Agustín. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Anguil; Argentin