"A profession with legitimacy guarantees the client that they have the right skills and education to make a substantiated decision in a difficult case." : A qualitative research on social workers legitimacy-based factors.

Syftet med denna studie var ett undersöka hur socionomer framställs i facklig litteratur för att kunna belysa legitimitetsgrundade faktorer för socionomprofessionen. Studien har baserats på en kvalitativ innehållsanalys och använt sig av professionalism som teoretisk utgångspunkt. Genom ett urval av artiklar genomfördes studien med innehållsanalysen genom att koda materialet för att sedan analysera vad som är legitimititetsgrundande faktorer för socionomerna. Resultatet visade att socionomprofessionen uppfyller kriterierna för legitimation genom sin breda och specialiserade kunskap, sin autonomi som de önskar vore högre och sitt klientfokus. Vidare visade resultatet att socionomyrkena var starkt kringskurna i sin autonomi och kontrollerade av politiska instanser. Socionomerna ansåg att med sin högskolegrundade utbildning var de berättigade en legitimation för att ge större autonomi inom yrket och säkerställa klientsäkerheten.The purpose of this study was to research how social workers are presented in union magazines to illustrate legitimacy-based factors for social workers. The study was based on a qualitative content analysis and used professionalism as a theory. Through the selection of articles, the study of the content analysis was conducted by coding the material and then analyzing what the legitimacy-based factors were for the social workers. The result showed that the social workers meet the criteria of legitimacy through its broad and specialized knowledge, its autonomy that they wish to be higher, and its client focus. Furthermore, the results showed that the autonomy of the social service professions was lacking, and they often felt controlled by political bodies. The socio-economists considered that with their college-based education they were entitled to a credential to give greater autonomy in the profession and ensure client safety

Methods for building trust : How knowledge management professionals create user-KMS trust

This thesis examines how knowledge management professionals use trust as a component in the creation of knowledge management systems, and what methods they use for building trust. Adopting a grounded theory approach, interviews with 8 knowledge management professionals active in different industries served as the base for an analysis that identified trust to be the single most important common factor in the data. The concept of trust used by the informants was identified as relating to the knowledge management system itself, rather than other users, employees or groups in an organisation. Building trust, the KM-professionals mainly focused on three methods: simple solutions, system superiority, and implementation security. Using these methods, the KM-professionals seek to ensure system trust by creating opportunities for users to obtain positive experiences of using the system, and thereby generate a foundation for a trust-based relationship between the user and the system

Mutagenesis of the sugar donor site of the Arabidopsis thaliana glycosyltransferase UGT72B1

The Arabidopsis thaliana glycosyltransferase UGT72B1 is one of many enzymes which catalyze the reaction oflinking a glucose moiety from UDP-glucose to an acceptor molecule, in this case a chloroaniline or a chlorophenol. This is part of a detoxification system of the plant cell, similar to that in humans where a glucuronosyltransferases are enabling drug metabolism. It would be of interest to investigate the activity of the human enzyme towards different pharmaceuticals and determine the effect the linkage of glucose has to properties of the compounds. However, the human enzymes are membrane proteins and thus difficult to purify and crystallize. Here, an attempt was made to instead change the substrate specificity of UGT72B1 from UDPglucose to UDP-glucuronic acid. Combination of the four point mutations G18S, P139R, W367S and AG387ED were introduced in UGT72B1. However, no UDP-glucuronic acid activity was obtained. Single mutants W367S and AG387ED retained similar activity as of the wildtype while P139R had highly reduced activity and G18S was not expressed at all. All other combinations of mutations resulted in even less activity. Four chimeric proteins were also constructed. They were combinations of the UGT72B1 and the human enzyme UGT2B4. These were all soluble proteins but no activity could be determined.Glykosyltransferaset UGT72B1 från Arabidopsis thaliana är ett av många enzymer som katalyserar reaktionen där en glukosenhet från UDP-glukos länkas till en acceptormolekyl, i det här fallet en kloranilin eller en klorfenol. Det är en del av ett detoxifieringssytem i växtcellen, som liknar det i människan, där ett glukuronosyltransferas möjliggör nedbrytning av bl.a. läkemedel. Det vore intressant att kunna undersöka de humana enzymernas aktivitet mot olika läkemedel och även fastställa effekten glukoslänkningen har på dessa substansers egenskaper. De humana enzymerna är dock membranprotein och är därför svåra att rena fram och att kristallisera. Här har istället ett försök gjorts för att ändra substratspecificiteten hos UGT72B1 från UDP-glukos till UDP-glukuronsyra. Kombinationer av de fyra punktmutationerna G18S, P139R, W367S och AG387ED introducerades i UGT72B1. Ingen aktivitet med UDP-glukuronsyra erhölls dock. Enkelmutanterna W367S och AG387ED bibehöll liknande aktivitet som vildtypen, medan P139R hade starkt reducerad aktivitet och G18S uttrycktes inte alls. Alla andra kombinationer av mutationer resulterade i ännu lägre aktivitet. Fyra chimeriska proteiner konstruerades också. De skapades genom kombination av UGT72B1 och det humana enzymet UGT2B4. Dessa var alla lösliga proteiner men ingen av dem uppvisade någon aktivitet.

Methods for building trust : How knowledge management professionals create user-KMS trust

This thesis examines how knowledge management professionals use trust as a component in the creation of knowledge management systems, and what methods they use for building trust. Adopting a grounded theory approach, interviews with 8 knowledge management professionals active in different industries served as the base for an analysis that identified trust to be the single most important common factor in the data. The concept of trust used by the informants was identified as relating to the knowledge management system itself, rather than other users, employees or groups in an organisation. Building trust, the KM-professionals mainly focused on three methods: simple solutions, system superiority, and implementation security. Using these methods, the KM-professionals seek to ensure system trust by creating opportunities for users to obtain positive experiences of using the system, and thereby generate a foundation for a trust-based relationship between the user and the system

Är klassrumsmanagement något för dig?

Bakgrund: Vi har undersökt två pedagogers arbete med ”trafikljuset” som en del av klassrumsmanagement. ”Trafikljuset” används bl.a. för att förbättra klassrumssituationen och träna barnen i ”fördröjd uppmärksamhet”, d.v.s. lära barnen vänta på sin tur. Vi vill se vilka tankar pedagogerna har om ”trafikljuset” och hur eleverna ser på de nya arbetsformerna och klassrumsmiljön. Vi vill även se hur pedagogerna strukturerat om sin klassrumsmiljö. Syfte: Vårt syfte med vår fallstudie är att bidra till användningen av klassrumsmanagement för att befrämja lärandet. Syftet med klassrumsmanagement är att få ett lugnare klassrumsklimat. Vårt syfte är att beskriva hur pedagoger kan använda klassrumsmanagement som en del av undervisningen. Med utgångspunkt från vårt syfte ställde vi oss följande frågor: • Hur kan klassrumsmanagement användas i undervisningen? • Vilka tankar har pedagogerna och eleverna om ”trafikljuset” och klassrumsmiljön? • Hur har pedagogerna strukturerat om klassrumsmiljön? Metod: För att uppnå vårt syfte har vi intervjuat och observerat pedagogerna och även gjort några barnintervjuer. Resultat: Resultatet av våra studier visar att genom att använda ”trafikljuset” som en del av klassrumsmanagement skapar man ett bättre klassrumsklimat. Pedagogerna använder bl.a. ”trafikljuset” för att träna barnen i ”fördröjd uppmärksamhet”

Försvarsmakten : – en studie om trovärdighet

Vårt syfte är att förklara de olika orsakerna till det förtroende som FM erhåller, eller saknar från vår undersökningsgrupp. Om förtroende föreligger vill vi veta hur det har byggts upp. Vi är även intresserade av de bakomliggande faktorerna för dem som saknar förtroende för FM. Vårt syfte är inte att skapa någon säker kunskap där endast ett rätt svar finns, utan vi vill skapa en förståelse för respondenternas situation och därefter förklara hur förtroendet har eller skall kunna byggas upp. Respondenterna består av studenter i vår närhet som vi anser bildar en intressant undersökningsgrupp. Vi har i vår studie valt att utgå ifrån ett hermeneutiskt vetenskapssynsätt, studien har en bduktionansats, och en kvalitativ metod har valts. I uppsatsen har förtroendet för Försvarsmakten studerats utifrån beteendeförtroendeperspektivet, där empirin skall svara på om förtroende skapas i form av ett organisatoriskt eller ett karaktäristiskt förtroende. Även tidigare studier angående Försvarsmaktens tillförlitlighet har granskats. De flesta av respondenterna har inget förtroende för försvarsmakten idag. Det har framkommit av diskussionerna att respondenterna sammankopplar utförda uppgifter med trovärdighet. Respondenterna behöver därför såväl kunskap som insyn för att kunna värdera FM:s funktion i samhället. För 80% av respondenterna stämmer ett organisatoriskt förtroendesynsätt in på hur de värderar en organisation som trovärdig. Då det har visat sig att vissa av respondenterna inte har tillit till att politiker och myndighetspersoner utses korrekt, anser vi dock att förtroendeproblematiken ligger på en högre hierarkinivå, än den nivå som vi har studerat. Nyckelord: Försvarsmakten, förtroende, trovärdighet, attraktion, ansvar, myndighet