A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE A GINÁSTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

For more than 20 years, researches pointed to a distance from Gymnastics and Scholar Physical Education. This study aimed to analyze, from students’ perspective, how the experiences with gymnastics contents in Physical Education classes in elementary and high school of state schools in a countryside city of São Paulo occur after the implementation of the National Curricular Parameters and of the Curriculum of the State of São Paulo. For this purpose, a questionnaire was applied to 97 students from the last year of high school, from 11 schools of the city. The results corroborate with the current researches that indicate that Gymnastics is only timidly inserted in the school environment. They also indicate that, despite the lack of materials being one of the excuses for not teach Gymnastics, it is up to the teacher, an indispensable figure in the process, provide the contact with this sport so the students have an appreciation for it.Desde hace más de 20 años, las investigaciones apuntan a una distancia con la Gimnasia en la Educación Física escolar (EFE). La presente investigación tuvo como objetivo analizar cómo, a partir de los Parámetros Curriculares Nacionales y el Currículo del Estado de São Paulo, las experiencias con contenidos gimnásticos en las clases de EFE en la educación primaria y secundaria en las escuelas estatales de una ciudad del interior de São Paulo, en la perspectiva de los estudiantes. Para ello, se aplicó un cuestionario a 97 alumnos de 3º de bachillerato, de 11 colegios de la ciudad. Los resultados encontrados corroboran las investigaciones actuales que muestran que la Gimnasia, tímidamente, se está insertando en el ámbito escolar. También señalan que, a pesar de que la falta de materiales es una de las razones para no impartir clases de Gimnasia, le corresponde al docente, figura imprescindible en el proceso, brindar contacto con la modalidad para que los alumnos la aprecien.Durante mais de 20 anos, pesquisas apontaram para um distanciamento da Ginástica na Educação Física escolar (EFE). A presente pesquisa objetivou analisar como ocorrem hoje, depois dos Parâmetros Curriculares Nacionais e do Currículo do Estado de São Paulo, as experiências com conteúdos gímnicos nas aulas de EFE no Ensino Fundamental e Médio das escolas estaduais em uma cidade do interior de São Paulo, a partir da perspectiva dos alunos. Para tanto, aplicou-se um questionário para 97 escolares do 3º ano do Ensino Médio, oriundos de 11 escolas da cidade. Os resultados encontrados corroboram as atuais pesquisas que mostram que a Ginástica, timidamente, está sendo inserida no ambiente escolar. Indicam ainda que, apesar de a falta dos materiais ser uma das justificativas para o não ensino da Ginástica, cabe ao professor, figura imprescindível no processo, propiciar o contato com a modalidade para que os alunos tenham apreço a ela

A influência de um treinamento de caratê nas funções cognitivas e funcional em idoso com demência mista

Dentre as diferentes e recentes formas de intervenções não-farmacológicas para pacientes com demência realizadas no Brasil, não foram encontrados estudos que investigaram o efeito de um protocolo de caratê em pacientes com este quadro clínico, mais especificamente em idosos com diagnóstico de demência mista, doença de Alzheimer associada com demência vascular. Objetivo: O presente estudo teve como objetivo analisar os efeitos de um treinamento de caratê nas funções cognitivas e funcionais de um idoso com demência mista. Método: O participante, clinicamente diagnosticado com demência mista, passou por uma anamnese, seguida de avaliação cognitiva e funcional, antes e depois de um treinamento de quatro meses. O treinamento de caratê foi adaptado e sistematizado, visando fortalecimento muscular, flexibilidade, técnicas de posturas, ataque (socos e chutes), bloqueios (defesas) e katas (luta imaginária com vários oponentes), três vezes por semana, com duração de uma hora sessão em dias não consecutivos. Resultados: Os resultados encontrados foram manutenção das funções cognitivas e melhora no equilíbrio estático e dinâmico. Conclusão: Conclui-se que o treinamento adaptado e sistematizado do caratê contribui para melhora de equilíbrio estático e dinâmico e manutenção do status cognitivo. Podendo contribuir assim para uma nova alternativa de intervenção não-farmacológica em idosos com demência mista.Among the different forms and recent non-pharmacological interventions for dementia patients already performed in Brazil, there are no studies that have investigated the effect of a protocol of karate in patients with this clinical conditions, more specifically in the elderly with a diagnosis of mixed dementia, Alzheimer’s disease associated with vascular dementia. Objective: Thus, the present study aimed to analyze the effects of a karate training in cognitive and functional with an elderly mixed dementia. Method: The participant, clinically diagnosed with mixed dementia, underwent a anamnesis, followed by cognitive and functional assessment, pre and post training four months. The karate training was adapted and systematized, in order to muscle strengthening, flexibility, posture techniques, attack (punches and kicks), blocks (defenses) and kata (imaginary fight with multiple opponents), three times per week, lasting an hour session on nonconsecutive days. Results: The findings were maintaining cognitive function and improvement in static and dynamic balance. Conclusion: It was concluded that training adapted and systematized karate contributes to improved static and dynamic balance and maintenance of cognitive status. May, thus contribute to a new alternative non-pharmacological intervention in elderly patients with mixed dementia

Educação física adaptada inclusiva: impacto na aptidão física de pessoas com deficiência intelectual

The purpose of this study was to examine the usefulness of adapted physical activity inclusive program, via a longitudinal assessment of physical fitness parameters of participants with intellectual disability using the maximum participation and non-sedentary activities principles for improving life and quality health in a university outreach program (Adapted Physical Education Program, Proefa). Proefa uses inclusive and developmental approaches and applies two principles: the maximum participation and opposition to sedentary physical activities. Using the inclusion context, our practice requires that we acknowledge diversity of participants with and without disabilities, in order to ease learning through cooperation among them. However, teachers fail to coordinate demands for exertion in exercise and motor skills of students with and without disabilities because they underestimate the potential of disabled students. Another problem in physical education is a limited number of weekly classes within schools and institutions. In this study, the results of the participation in the two-week sessions revealed some, but limited improvement in physical fitness by the Proefa participants. Parameters that were significantly affected by the Proefa experience included cardio respiratory fitness, lower limb power in horizontal jump and motor agility. Many results in these tests were affected by poor motor coordination and uncertainty about test goals. In addition, blood pressure parameters were normalized after participating in Proefa. Proefa’s inclusion strategy with peer tutors facilitated maximum participation and the offer of non-sedentary activities, as well as it showed that participants with intellectual disabilities improve some fitness parameters, even with limited number of weekly meetings.El propósito de este estudio fue a través de una evaluación longitudinal de los parámetros de aptitud física de los participantes con discapacidad intelectual, examinar la utilidad de un programa de actividad física adaptada incluso utilizando principios de máxima participación y actividades no sedentarias para mejorar la salud y la calidad de vida en uno programa de extensión universitaria (Programa de Educación Física Adaptada, Proefa).Proefa utiliza enfoques inclusivos y de desarrollo y aplica dos principios: la participación máxima y la oposición a las actividades físicas sedentarias. En nuestra práctica, la inclusión exige valorar las diferencias entre los participantes con y sin discapacidad y facilitar el aprendizaje a través de la cooperación entre ellos. Sin embargo, los maestros no llegan a coordinar los esfuerzos y las demandas de las habilidades motrices de los alumnos con y sin discapacidad, ya que subestimarian el potencial de los estudiantes discapacitados. Otro de los problemas en la educación física es un número limitado de clases semanales en las escuelas y en las instituciones. En este estudio, los resultados de la participación en la sesión semanal revelaron alguna mejoría, pero limitada por los participantes del Proefa. Parámetros que se vieron afectados significativamente por la experiencia en Proefa incluye cardiorrespiratorio fitness, menor potencia de las extremidades en el salto horizontal, y la agilidad motora. Muchos resultados en estas pruebas fueron influenciados por la coordinación motora pobre o la incertidumbre acerca de las metas. Además, los parámetros de la presión arterial se normalizó después de la participaban en Proefa. Estrategia de Proefa de inclusión con los pares tutores facilitó la oferta de actividades no sedentarias y la máxima participación, así como que mostró que los participantes con discapacidad intelectual mejoraron algunos parámetros de fitness, a pesar de un número limitado de reuniones semanales.O objetivo deste estudo foi, através de avaliação longitudinal de níveis de aptidão física de participantes com deficiência, examinar o potencial da atividade física adaptada usando estratégias de máxima participação e de oferta de atividades não sedentárias para melhora a saúde e qualidade de vida usando contextos de inclusão em um programa de extensão universitária (Programa de Educação Física Adaptada, Proefa). O Proefa trabalha dentro das abordagens inclusiva e desenvolvimentista e propõe a aplicação de dois princípios: máxima participação, e oposição à prática sedentária. Entre crianças e jovens com e sem deficiência espera-se um engajamento espontâneo com o exercício, o esporte e as atividades de lazer. Porém, enquanto os serviços de educadores físicos estão em alta demanda no mercado de trabalho, a realidade de consumo de hoje atesta um paradoxal impacto no aspecto do sedentarismo, refletindo-se no pobre desempenho motor e consequências metabólicas desastrosas entre jovens e adultos (tanto com, como sem deficiência). Serviços de atividade física adaptada na comunidade ou na escola baseiam-se em oferta de atividades motoras, jogos e exercícios estruturados no contexto de recreação, esporte, dança, atividades aquáticas, e atividades alternativas. Sabemos que a prática da inclusão intercala-se com a crença de que as diferenças valorizam as pessoas e facilitam a aprendizagem através da cooperação. Entretanto, dentro das turmas regulares, a deficiência —, e, por conseguinte, a diversidade —, tem deflagrado uma “fraqueza” na organização e execução da educação física. Muitos professores falham em coordenar as demandas de esforços e habilidades motoras de alunos com e sem deficiência porque subestimam o potencial do aluno com deficiência. Outro problema na educação física é a limitada oferta de aulas semanais dentro da escola e instituições. No presente estudo, os resultados da participação com a característica de dois encontros por semana apontaram para limitados ganhos nos aspectos de aptidão física pelos grupos do Proefa. Os parâmetros significativamente afetados pela experiência foram relacionados à capacidade cardiorrespiratória, potência de membros inferiores no salto horizontal e agilidade. Entretanto, muitos resultados nestes testes foram influenciados por fatores de limitação na coordenação motora e aparente incerteza sobre as suas metas. Além disso, parâmetros da pressão arterial foram ou permaneceram normalizados após a participação no Proefa. O Proefa, utilizando a estratégia de inclusão com tutores, ao materializar a filosofia da máxima participação e aplicação de atividades não sedentárias mostrou que é possível a participantes com deficiência intelectual modificarem vários parâmetros de aptidão física, mesmo com limitado número de encontros semanais

Educação física adaptada inclusiva: impacto na aptidão física de pessoas com deficiência intelectual

The purpose of this study was to examine the usefulness of adapted physical activity inclusive program, via a longitudinal assessment of physical fitness parameters of participants with intellectual disability using the maximum participation and non-sedentary activities principles for improving life and quality health in a university outreach program (Adapted Physical Education Program, Proefa). Proefa uses inclusive and developmental approaches and applies two principles: the maximum participation and opposition to sedentary physical activities. Using the inclusion context, our practice requires that we acknowledge diversity of participants with and without disabilities, in order to ease learning through cooperation among them. However, teachers fail to coordinate demands for exertion in exercise and motor skills of students with and without disabilities because they underestimate the potential of disabled students. Another problem in physical education is a limited number of weekly classes within schools and institutions. In this study, the results of the participation in the two-week sessions revealed some, but limited improvement in physical fitness by the Proefa participants. Parameters that were significantly affected by the Proefa experience included cardio respiratory fitness, lower limb power in horizontal jump and motor agility. Many results in these tests were affected by poor motor coordination and uncertainty about test goals. In addition, blood pressure parameters were normalized after participating in Proefa. Proefa’s inclusion strategy with peer tutors facilitated maximum participation and the offer of non-sedentary activities, as well as it showed that participants with intellectual disabilities improve some fitness parameters, even with limited number of weekly meetings.El propósito de este estudio fue a través de una evaluación longitudinal de los parámetros de aptitud física de los participantes con discapacidad intelectual, examinar la utilidad de un programa de actividad física adaptada incluso utilizando principios de máxima participación y actividades no sedentarias para mejorar la salud y la calidad de vida en uno programa de extensión universitaria (Programa de Educación Física Adaptada, Proefa).Proefa utiliza enfoques inclusivos y de desarrollo y aplica dos principios: la participación máxima y la oposición a las actividades físicas sedentarias. En nuestra práctica, la inclusión exige valorar las diferencias entre los participantes con y sin discapacidad y facilitar el aprendizaje a través de la cooperación entre ellos. Sin embargo, los maestros no llegan a coordinar los esfuerzos y las demandas de las habilidades motrices de los alumnos con y sin discapacidad, ya que subestimarian el potencial de los estudiantes discapacitados. Otro de los problemas en la educación física es un número limitado de clases semanales en las escuelas y en las instituciones. En este estudio, los resultados de la participación en la sesión semanal revelaron alguna mejoría, pero limitada por los participantes del Proefa. Parámetros que se vieron afectados significativamente por la experiencia en Proefa incluye cardiorrespiratorio fitness, menor potencia de las extremidades en el salto horizontal, y la agilidad motora. Muchos resultados en estas pruebas fueron influenciados por la coordinación motora pobre o la incertidumbre acerca de las metas. Además, los parámetros de la presión arterial se normalizó después de la participaban en Proefa. Estrategia de Proefa de inclusión con los pares tutores facilitó la oferta de actividades no sedentarias y la máxima participación, así como que mostró que los participantes con discapacidad intelectual mejoraron algunos parámetros de fitness, a pesar de un número limitado de reuniones semanales.O objetivo deste estudo foi, através de avaliação longitudinal de níveis de aptidão física de participantes com deficiência, examinar o potencial da atividade física adaptada usando estratégias de máxima participação e de oferta de atividades não sedentárias para melhora a saúde e qualidade de vida usando contextos de inclusão em um programa de extensão universitária (Programa de Educação Física Adaptada, Proefa). O Proefa trabalha dentro das abordagens inclusiva e desenvolvimentista e propõe a aplicação de dois princípios: máxima participação, e oposição à prática sedentária. Entre crianças e jovens com e sem deficiência espera-se um engajamento espontâneo com o exercício, o esporte e as atividades de lazer. Porém, enquanto os serviços de educadores físicos estão em alta demanda no mercado de trabalho, a realidade de consumo de hoje atesta um paradoxal impacto no aspecto do sedentarismo, refletindo-se no pobre desempenho motor e consequências metabólicas desastrosas entre jovens e adultos (tanto com, como sem deficiência). Serviços de atividade física adaptada na comunidade ou na escola baseiam-se em oferta de atividades motoras, jogos e exercícios estruturados no contexto de recreação, esporte, dança, atividades aquáticas, e atividades alternativas. Sabemos que a prática da inclusão intercala-se com a crença de que as diferenças valorizam as pessoas e facilitam a aprendizagem através da cooperação. Entretanto, dentro das turmas regulares, a deficiência —, e, por conseguinte, a diversidade —, tem deflagrado uma “fraqueza” na organização e execução da educação física. Muitos professores falham em coordenar as demandas de esforços e habilidades motoras de alunos com e sem deficiência porque subestimam o potencial do aluno com deficiência. Outro problema na educação física é a limitada oferta de aulas semanais dentro da escola e instituições. No presente estudo, os resultados da participação com a característica de dois encontros por semana apontaram para limitados ganhos nos aspectos de aptidão física pelos grupos do Proefa. Os parâmetros significativamente afetados pela experiência foram relacionados à capacidade cardiorrespiratória, potência de membros inferiores no salto horizontal e agilidade. Entretanto, muitos resultados nestes testes foram influenciados por fatores de limitação na coordenação motora e aparente incerteza sobre as suas metas. Além disso, parâmetros da pressão arterial foram ou permaneceram normalizados após a participação no Proefa. O Proefa, utilizando a estratégia de inclusão com tutores, ao materializar a filosofia da máxima participação e aplicação de atividades não sedentárias mostrou que é possível a participantes com deficiência intelectual modificarem vários parâmetros de aptidão física, mesmo com limitado número de encontros semanais

MAVACAMTEN NO TRATAMENTO DA CARDIOMIOPATIA HIPERTRÓFICA

Introduction: Hypertrophic cardiomyopathy (HCM) is one of the most common genetic heart diseases, affecting between 0.16% and 0.29% of the general adult population. It is a genetic disease of the myocardium and is characterized by marked myocardial hypertrophy that cannot be explained by the pressure load or the presence of myocytic disorder. Objectives: to analyze the effectiveness of mavacamten in the treatment of HCM according to high-quality studies already available in the literature. Materials and methods: This is an integrative review, in which the guiding question was “Is mavacamten an effective drug in the treatment of obstructive hypertrophic cardiomyopathy?”. The search for articles was performed in the PubMed database using the terms “mavacamten” and “hypertrophic obstructive cardiomyopathy”, combined with Boolean operators. Results and Discussion: Treatment with mavacamten improved exercise capacity, left ventricular outflow tract obstruction, New York Heart Association functional class, and health status in patients with obstructive hypertrophic cardiomyopathy. Mavacamten was associated with favorable changes in cardiac structure and function over 30 weeks of therapy, including improvement in echocardiographic markers of left ventricular filling pressures, left ventricular outflow tract gradients, and systolic forward motion. Conclusion: Mavacamten significantly improved measures of left ventricular diastolic function and systolic anterior motion, in addition, mavacamten significantly improved quality of life among patients with symptomatic obstructive hypertrophic cardiomyopathy.Introducción: La miocardiopatía hipertrófica (MCH) es una de las enfermedades cardíacas genéticas más comunes, afectando entre el 0,16%-0,29% de la población adulta general. Es una enfermedad genética del miocardio y se caracteriza por una marcada hipertrofia miocárdica que no puede explicarse por la carga de presión o la presencia de trastorno miocítico. Objetivos: analizar la efectividad de mavacamten en el tratamiento de la MCH según estudios de alta calidad ya disponibles en la literatura. Materiales y métodos: Se trata de una revisión integradora, en la que la pregunta orientadora fue “¿Es mavacamten un fármaco eficaz en el tratamiento de la miocardiopatía hipertrófica obstructiva?”. La búsqueda de artículos se realizó en la base de datos PubMed utilizando los términos “mavacamten” y “hypertrophic obstructive cardiomyopathy”, combinados con operadores booleanos. Resultados y discusión: El tratamiento con mavacamten mejoró la capacidad de ejercicio, la obstrucción del tracto de salida del ventrículo izquierdo, la clase funcional de la New York Heart Association y el estado de salud en pacientes con miocardiopatía hipertrófica obstructiva. Mavacamten se asoció con cambios favorables en la estructura y función cardíaca durante 30 semanas de tratamiento, incluida la mejora de los marcadores ecocardiográficos de las presiones de llenado del ventrículo izquierdo, los gradientes del tracto de salida del ventrículo izquierdo y el movimiento sistólico hacia adelante. Conclusión: Mavacamten mejoró significativamente las medidas de la función diastólica del ventrículo izquierdo y el movimiento anterior sistólico, además, mavacamten mejoró significativamente la calidad de vida entre los pacientes con miocardiopatía hipertrófica obstructiva sintomática.Introdução: A cardiomiopatia hipertrófica (CMH) é uma das doenças cardíacas genéticas mais comuns, afetando entre 0,16% e 0,29% da população adulta geral. É uma doença genética do miocárdio e caracteriza-se por acentuada hipertrofia miocárdica que não pode ser explicada pela carga pressórica ou pela presença de desarranjo miocitário. Objetivos: analisar a eficácia do mavacamten no tratamento da CMH de acordo com estudos de alta qualidade já disponíveis na literatura.  Materiais e métodos: Trata-se de uma revisão integrativa, em que a questão norteadora foi “O mavacamten é um medicamento eficaz no tratamento de cardiomiopatia hipertrófica obstrutiva?”. A busca pelos artigos ocorreu na base de dados PubMed a partir dos termos “mavacamten” e “hypertrophic obstructive cardiomyopathy”, combinados entre si por operadores booleanos. Resultados e discussão: O tratamento com mavacamten melhorou a capacidade de exercício, a obstrução da via de saída do ventrículo esquerdo, a classe funcional da New York Heart Association e o estado de saúde em pacientes com cardiomiopatia hipertrófica obstrutiva. O mavacamten foi associado a mudanças favoráveis ​​na estrutura e função cardíaca ao longo de 30 semanas de terapia, incluindo melhora nos marcadores ecocardiográficos das pressões de enchimento do ventrículo esquerdo, gradientes via de saída do ventrículo esquerdo e movimento anterior sistólico. Conclusão: Mavacamten melhorou significativamente as medidas da função diastólica do ventrículo esquerdo e do movimento sistólico anterior, além disso, mavacamten melhorou significativamente a qualidade de vida entre pacientes com cardiomiopatia hipertrófica obstrutiva sintomática.Introdução: A cardiomiopatia hipertrófica (CMH) é uma das doenças cardíacas genéticas mais comuns, afetando entre 0,16% e 0,29% da população adulta geral. É uma doença genética do miocárdio e caracteriza-se por acentuada hipertrofia miocárdica que não pode ser explicada pela carga pressórica ou pela presença de desarranjo miocitário. Objetivos: analisar a eficácia do mavacamten no tratamento da CMH de acordo com estudos de alta qualidade já disponíveis na literatura.  Materiais e métodos: Trata-se de uma revisão integrativa, em que a questão norteadora foi “O mavacamten é um medicamento eficaz no tratamento de cardiomiopatia hipertrófica obstrutiva?”. A busca pelos artigos ocorreu na base de dados PubMed a partir dos termos “mavacamten” e “hypertrophic obstructive cardiomyopathy”, combinados entre si por operadores booleanos. Resultados e discussão: O tratamento com mavacamten melhorou a capacidade de exercício, a obstrução da via de saída do ventrículo esquerdo, a classe funcional da New York Heart Association e o estado de saúde em pacientes com cardiomiopatia hipertrófica obstrutiva. O mavacamten foi associado a mudanças favoráveis ​​na estrutura e função cardíaca ao longo de 30 semanas de terapia, incluindo melhora nos marcadores ecocardiográficos das pressões de enchimento do ventrículo esquerdo, gradientes via de saída do ventrículo esquerdo e movimento anterior sistólico. Conclusão: Mavacamten melhorou significativamente as medidas da função diastólica do ventrículo esquerdo e do movimento sistólico anterior, além disso, mavacamten melhorou significativamente a qualidade de vida entre pacientes com cardiomiopatia hipertrófica obstrutiva sintomática

O trabalho profissional da psicologia e do serviço social na política de assistência social : questões, tensões e perspectivas

Isabel Fernandes de Oliveira - PrefácioMaria Rosângela Batistoni - Prefácio-

USO DE LINEZOLIDA NO TRATAMENTO DE TUBERCULOSE MULTIRRESISTENTE

Introduction: Tuberculosis is a relatively simple and inexpensive disease to diagnose, in most cases, it can be cured with well-tolerated, effective, and low-cost treatments. However, multidrug-resistant tuberculosis remains a major challenge. The study aims to evaluate the level of effectiveness of linezolid in the treatment of multidrug-resistant tuberculosis. Methods: This is an integrative review, in which the guiding question was "Is linezolid effective in the treatment of multidrug-resistant tuberculosis?". The search for articles occurred in the main databases (PubMed, Scielo, and Google Scholar) using the terms "tuberculosis," "linezolid" and "drug-resistant" combined with Boolean operators. Results and discussion: linezolid, both as a substitute for drugs in traditional therapy and in addition to new treatments for multidrug-resistant tuberculosis, has been shown to lead to positive outcomes. However, the dose should be individualized to each patient, due to the occurrence of adverse effects, mainly peripheral neuropathy, and myelosuppression. Conclusion: the use of linezolid in the treatment of multidrug-resistant tuberculosis effectively reduces the time of drug intervention and, especially, in resolving the pathological picture. However, a cautious analysis of the administered dose should be performed since the medication has shown a high occurrence of adverse events.La tuberculosis es una enfermedad relativamente sencilla y barata de diagnosticar, que en la mayoría de los casos puede curarse con tratamientos bien tolerados, eficaces y de bajo coste. Sin embargo, la tuberculosis multirresistente sigue siendo un reto importante. El estudio pretende evaluar el nivel de eficacia del linezolid en el tratamiento de la tuberculosis multirresistente. Métodos: Se trata de una revisión integradora, en la que la pregunta norteadora fue "¿Linezolida es eficaz en el tratamiento de la tuberculosis multirresistente?". La búsqueda de artículos se realizó en las principales bases de datos (PubMed, Scielo y Google Scholar) a partir de los términos "tuberculosis", "linezolid" y "drug-resistant" combinados entre sí por operadores booleanos. Resultados y discusión: Se ha demostrado que el linezolid, tanto como sustituto de los fármacos de la terapia tradicional como añadido a los nuevos tratamientos para la tuberculosis multirresistente, produce resultados positivos. Sin embargo, la dosis debe individualizarse para cada paciente, debido a la aparición de efectos adversos, principalmente neuropatía periférica y mielosupresión. Conclusión: el uso de linezolida en el tratamiento de la tuberculosis multirresistente es eficaz en la reducción del tiempo de intervención medicamentosa y, principalmente, en la resolución del cuadro patológico. Entretanto, deve ser realizada análise cautelosa da dose administrada, visto que a medicação mostrou alta ocorrência de eventos adversos.A tuberculose é uma doença relativamente simples e barata de diagnosticar, na maioria dos casos pode ser curada com tratamentos bem tolerados, eficazes e de baixo custo. No entanto, a tuberculose multirresistente continua a ser um grande desafio. O estudo tem como objetivo avaliar o nível de eficácia da linezolida no tratamento de tuberculose multirresistente. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa, em que a questão norteadora foi “Linezolida é eficaz no tratamento de tuberculose multirresistente?”. A busca pelos artigos ocorreu nas principais bases de dados (PubMed, Scielo e Google Scholar) a partir dos termos “tuberculosis”, "linezolid" e “drug-resistant” combinados entre si por operadores booleanos. Resultados e discussão: a linezolida, tanto em substituição a medicamentos da terapia tradicional quanto em adição aos novos tratamentos de tuberculose multirresistente, se mostrou capaz de levar a desfechos positivos. Entretanto, a dose deve ser individualizada a cada paciente, devido a ocorrência de efeitos adversos, principalmente neuropatia periférica e mielossupressão. Conclusão: o uso de linezolida no tratamento de tuberculose multirresistente é eficaz na redução do tempo de intervenção medicamentosa e, principalmente, na resolução do quadro patológico. Entretanto, deve ser realizada análise cautelosa da dose administrada, visto que a medicação mostrou alta ocorrência de eventos adversos.A tuberculose é uma doença relativamente simples e barata de diagnosticar, na maioria dos casos pode ser curada com tratamentos bem tolerados, eficazes e de baixo custo. No entanto, a tuberculose multirresistente continua a ser um grande desafio. O estudo tem como objetivo avaliar o nível de eficácia da linezolida no tratamento de tuberculose multirresistente. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa, em que a questão norteadora foi “Linezolida é eficaz no tratamento de tuberculose multirresistente?”. A busca pelos artigos ocorreu nas principais bases de dados (PubMed, Scielo e Google Scholar) a partir dos termos “tuberculosis”, "linezolid" e “drug-resistant” combinados entre si por operadores booleanos. Resultados e discussão: a linezolida, tanto em substituição a medicamentos da terapia tradicional quanto em adição aos novos tratamentos de tuberculose multirresistente, se mostrou capaz de levar a desfechos positivos. Entretanto, a dose deve ser individualizada a cada paciente, devido a ocorrência de efeitos adversos, principalmente neuropatia periférica e mielossupressão. Conclusão: o uso de linezolida no tratamento de tuberculose multirresistente é eficaz na redução do tempo de intervenção medicamentosa e, principalmente, na resolução do quadro patológico. Entretanto, deve ser realizada análise cautelosa da dose administrada, visto que a medicação mostrou alta ocorrência de eventos adversos

Post-intervention Status in Patients With Refractory Myasthenia Gravis Treated With Eculizumab During REGAIN and Its Open-Label Extension

OBJECTIVE: To evaluate whether eculizumab helps patients with anti-acetylcholine receptor-positive (AChR+) refractory generalized myasthenia gravis (gMG) achieve the Myasthenia Gravis Foundation of America (MGFA) post-intervention status of minimal manifestations (MM), we assessed patients' status throughout REGAIN (Safety and Efficacy of Eculizumab in AChR+ Refractory Generalized Myasthenia Gravis) and its open-label extension. METHODS: Patients who completed the REGAIN randomized controlled trial and continued into the open-label extension were included in this tertiary endpoint analysis. Patients were assessed for the MGFA post-intervention status of improved, unchanged, worse, MM, and pharmacologic remission at defined time points during REGAIN and through week 130 of the open-label study. RESULTS: A total of 117 patients completed REGAIN and continued into the open-label study (eculizumab/eculizumab: 56; placebo/eculizumab: 61). At week 26 of REGAIN, more eculizumab-treated patients than placebo-treated patients achieved a status of improved (60.7% vs 41.7%) or MM (25.0% vs 13.3%; common OR: 2.3; 95% CI: 1.1-4.5). After 130 weeks of eculizumab treatment, 88.0% of patients achieved improved status and 57.3% of patients achieved MM status. The safety profile of eculizumab was consistent with its known profile and no new safety signals were detected. CONCLUSION: Eculizumab led to rapid and sustained achievement of MM in patients with AChR+ refractory gMG. These findings support the use of eculizumab in this previously difficult-to-treat patient population. CLINICALTRIALSGOV IDENTIFIER: REGAIN, NCT01997229; REGAIN open-label extension, NCT02301624. CLASSIFICATION OF EVIDENCE: This study provides Class II evidence that, after 26 weeks of eculizumab treatment, 25.0% of adults with AChR+ refractory gMG achieved MM, compared with 13.3% who received placebo

Minimal Symptom Expression' in Patients With Acetylcholine Receptor Antibody-Positive Refractory Generalized Myasthenia Gravis Treated With Eculizumab

The efficacy and tolerability of eculizumab were assessed in REGAIN, a 26-week, phase 3, randomized, double-blind, placebo-controlled study in anti-acetylcholine receptor antibody-positive (AChR+) refractory generalized myasthenia gravis (gMG), and its open-label extension