Reflexión sobre la universidad : una proposición de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, U.A.M. Azcapotzalco

1 archivo PDF (viii, 95 páginas)El documento aporta reflexiones sobre el papel de la UAM ante el proceso del desarrollo mexicano y como institución educadora, de la misma forma se reflexiona sobre su organización interna, sus problemas y posibles soluciones. "El documento está dirigido, ... en su primera etapa de discusión, a todos sus administradores, profesores, estudiantes y trabajadores. Para ser sometido enseguida a la consideración del Consejo Académico

Revista Magistralis 3. La investigación educativa en América Latina.

Desde su incorporación a la Colonia desde hace cinco siglos, ha dejado un saldo de problemas en la esfera educativa

Raíces de la intolerancia

Educere hace votos para que la democracia venezolana se convierta en una praxis cotidiana Rivas, Pedro José El lenguaje como mediador en el aprendizaje de la aritmética en la primera etapa de educación básica Ruiz, Deyse y García, Marianela Hacia la búsqueda de un nuevo paradigma filosófico-pedagógico de las ciencias sociales: entre las posibilidades y las amenazas Antúnez Pérez, Ángel La formación inicial del docente en el trabajo como eje transversal. Parte I Rivera Román, José Francisco y Cárdenas, María Luisa El manual de publicación APA al alcance de todos Marín A., Ernesto I.; Rincón G., Ángel G.; y Morales Oscar A. Ruralidades y formación docente: Caso Trujillo Portillo Parody, Jairo Educación chilena siglo XXI: ¿cambalache estado-mercado? Parte II Rubilar Solís, Luis Carta a l@s educador@s que pretenden usar las TIC Urribarrí, Raisa Estructura y administración de la docencia universitaria de pregrado León, Aníbal La reforma universitaria: base para una estrategia de transformación institucional Delgado Barrios, Juan Carlos Análisis de las propuestas para la discusión de la ley de educación superior Moreno, Amado El antes y el después de la Misión Robinson: Mitos y verdades Anzola, Myriam Por una ética del conocimiento Perinat, Adolfo La disociación psicótica Riz Iriarte, Alejandro Los proyectos pedagógicos de aula entre lo real y lo posible Sayago Q., Zoraida Beatriz La planificación en el nivel inicial Ministerio de Educación, Cultura y Deportes Modelo Normativo, 2000 El constructivismo como referente de las reformas educativas neoliberales Hernández, Fernando Raíces de la intolerancia Latapí, Pablo Mario Briceño Iragorry: Escritor pedagogo, político y maestro de juventudes Briceño, Matilde Peter y Janiger Franco, Lila Isabel Educación para todos Engelke, Arinda Convencer en clases Engelke, Arinda Las Ciencias Sociales en Venezuela a inicios del siglo XXXI Guillén, Irma Nuestro Próximo Número 24Nivel analíticotrimestra

Conferencia magistral al recibir el doctorado honoris causa de la Universidad Autónoma Metropolitana de México

Conferencia Magistral. 22 de febrero de 2007

¿Sirve de algo criticar a la SEP?: Comentarios a la Memoria del sexenio 1995-2000

Este trabajo considera cinco temas de política educativa que fueron objeto de mis cuestionamientos a lo largo del sexenio, analizando si las críticas parecen haber tenido alguna influencia en las políticas. Los cinco temas son el autoritarismo y el triunfalismo oficialista; la imposibilidad de incrementar el gasto educativo; el encubrimiento de los resultados de las evaluaciones; la participación social; y la distribución a los estados de los recursos federales para educación básica. El análisis concluye que en un caso las críticas fueron ignoradas; en cuatro el discurso de la autoridad se atenuó, con uno en el que la información se amplió y otro en el que hay indicios de que las políticas se rectificaron; y dos casos también en los que las críticas se reconocieron implícitamente

LAS FRONTERAS DEL HOMBRE Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

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