A PANDEMIA E A “IN” SUSTENTABILIDADE DA INCLUSÃO/EXCLUSÃO: Libras em foco na UFCG

Este é um artigo que se propõe a refletir sobre a presença da Língua Brasileira de Sinais (Libras) na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) em duas seções: A insustentabilidade da exclusão: desistitucionalizar a Libras para democratizá-la; e A sustentabilidade da inclusão: ações começo, meio e fim, para construção de uma universidade com uma Libras viva em seu cotidiano. A partir de um posicionamento freireano de tornar a esperança um verbo e de clássicos, como Skliar (1999 e 2006), Dorziat (2009) e Foucault (2010), esse texto tenta apresentar meus pontos de vista sobre as razões subjetivas e objetivas ainda existentes para estarmos tratando de inclusão como se não estivéssemos há quase trinta anos dos primeiros movimentos por ela e dezenove do reconhecimento da Libras como língua primeira (L1) da comunidade surda brasileira. Aqui penso a Libras na universidade a partir de uma proposta em três ações: início, meio e fim, que a desistitucionaliza e a assume como língua viva

Editorial

Editoria

O ENSINO DE LITERATURA NO CONTEXTO DE NOVOS SUPORTES E DIVERSIDADE DE PRODUÇÃO

A Revista Leia Escola, em conjunto com o VII Encontro Nacional de Literatura Infanto-juvenil e Ensino traz em seu volume 18, número 2, um dossiê com o tema do evento: o ensino de literatura no contexto de novos suportes e diversidade de produção. Os artigos que contemplam essa temática foram submetidos na plataforma do periódico e avaliados por pesquisadores da área e integrantes de grupos de pesquisas de várias instituições de ensino superior. O evento, esse ano de 2018 em sua sétima edição, nos mostrou, mais uma vez, que os professores que atuam na área da literatura são formadores de leitores literários de alta monta. A organização deste dossiê se constitui como um trabalho que mescla o profundo prazer pelo aprendizado acontecido a partir da leitura de cada texto com as discussões mais atualizadas sobre ensino de literatura, a literatura infanto-juvenil, seus contextos, suportes e sua vasta produção

Creación de una empresa para la prestación del servicio de rutas gastronómicas en la ciudad de Cartagena D. T. y C.: estudio de prefactibilidad

El Turismo Gastronómico es una forma de hacer turismo en la que la gastronomía del país visitado es parte de la actividad preponderante durante su visita. Es así que la gastronomía se convierte en un recurso cultural intangible que debe ser explotado por los actores del turismo en las ciudades turísticas de Colombia, debido a que su finalidad más importante es la preservación de la cultura y la biodiversidad. El trabajo realizado consiste en un estudio de Pre factibilidad para la creación de una empresa para la prestación del servicio de Rutas Gastronómicas en la ciudad de Cartagena D.T y C, el cual comprende el análisis del entorno, el estudio de mercado, el estudio técnico, el estudio legal y el estudio financiero. Así mismo incluye el desarrollo de un análisis de riesgos y la elaboración de un plan de gestión atendiendo los lineamientos de PMBOK (Cuerpo de Conocimiento de la Gestión de Proyectos). La necesidad de realizar este estudio surgió luego de analizar las tendencias actuales del turismo, en donde cada vez cobran mayor importancia y aumentan los viajes especializados para el disfrute de líneas de productos tales como circuitos culturales, gastronómicos, turismo activo y golf, siendo las ciudades de Bogotá, Cartagena, Medellín, Cali y San Andrés las que gozan de mayor preferencia por parte de los turistas para ser visitadas y demandar estos servicios. El método empleado en la investigación fue descriptivo y se emplearon fuentes de información tanto primarias como secundarias. Los resultados de los estudios realizados, indican que el presente proyecto es viable desde el punto de vista jurídico, ambiental, técnico y financiero, así mismo indican que de acuerdo a la estructura física, organizacional y financiera esta propuesta empresarial es rentableIncluye bibliografí

Ocorrência de Lagochilascaris major Leiper, 1910 em gato (Felis catus domesticus L.) no Estado de São Paulo, Brasil

Morphological studies of 35 specimens of ascaridids collected from a purulent fistulated abscess on the neck of a Felis catus domesticus allowed us to recognize them as L. major. The measures and the number of the pits on the eggs were similar to those reported for L. sprenti ( BOWMAN et alii, 2, 1983) and L. major (AMATO et alii, 1, 1982).Estudos morfológicos de 35 ascarideos, colhidos de abcesso fistulado do pescoço de um gato doméstico, permitiram diagnosticá - los como Lagochilascaris major Leiper, 1910. As medidas e número de escavações presentes na superfície dos ovos se assemelharam àquelas verificadas para L. sprenti ( BOWMAN et alii, 2, 1983) e para L. major (AMATO et alii, 1, 1982)

INSTRUÇÃO DE PERCURSO: DIMENSÕES ENSINÁVEIS PARA APRENDIZES OUVINTES DE LIBRAS (L2)

O ensino de Língua Brasileira de Sinais (Libras) para ouvintes numa perspectiva diferente das tradicionais aulas de vocabulário ou de gramática é o tema deste artigo, que tem por objetivos: (1) identificar as características definidoras do gênero instrução   de percurso; e (2) apontar e descrever dimensões constitutivas   desse  gênero relevantes   para o ensino de Libras como L2. Fundamentam o estudo pressupostos teóricos e metodológicos do interacionismo sociodiscursivo (ISD) para o ensino de língua centrado no gênero textual. Trata-se de uma pesquisa-ação e de caráter exploratório. Os resultados apontam duas dimensões   relevantes para a construção do modelo didático desse gênero (MDG).Palavras-chave: Ensino de Libras como L2. Interacionismo Sociodiscursivo. Gêneros textuais. Modelo didático de gêner

DIFERENÇAS PRESENTES NA UFCG: A EXPREIÊNCIA DE INCLUSÃO DE UMA ALUNA SURDA NO PPGLE1

O objetivo deste artigo é descrever o processo de inclusão da aluna Girlaine Felisberto de Caldas Aguiar no PPGLE(Programa de pós-Graduação em Linguagem e Ensino) /UFCG (Universidade Federal de Campina Grande). Paratal, consideramos que os processos de comunicação desenvolvidos precisam ser usados para auxiliar as pessoassurdas em sua comunicação no dia a dia, de maneira independente (Lei 10.436/02 e do Decreto 5.626/05). Essesdispositivos legais reconhecem a Libras como meio de comunicação natural e legítimo dos surdos e asseguralheso direito de usá-la perante a sociedade. Muitos surdos, entretanto, enfrentam barreiras de comunicaçãodevido à ausência de compartilhamento linguístico em língua de sinais, no caso do Brasil, Libras, por parteda maioria da comunidade acadêmica que ainda os enxerga sob a ótica do paradigma clínico e do discursoda deficiência. Diante dessa realidade, apresentamos o caminho percorrido pelo PPGLE para inclusão dareferida aluna, e elencamos ações que vemos como necessárias e urgentes de serem implementadas na UFCG

DIFERENÇAS PRESENTES NA UFCG: A EXPREIÊNCIA DE INCLUSÃO DE UMA ALUNA SURDA NO PPGLE1

O objetivo deste artigo é descrever o processo de inclusão da aluna Girlaine Felisberto de Caldas Aguiar no PPGLE(Programa de pós-Graduação em Linguagem e Ensino) /UFCG (Universidade Federal de Campina Grande). Paratal, consideramos que os processos de comunicação desenvolvidos precisam ser usados para auxiliar as pessoassurdas em sua comunicação no dia a dia, de maneira independente (Lei 10.436/02 e do Decreto 5.626/05). Essesdispositivos legais reconhecem a Libras como meio de comunicação natural e legítimo dos surdos e asseguralheso direito de usá-la perante a sociedade. Muitos surdos, entretanto, enfrentam barreiras de comunicaçãodevido à ausência de compartilhamento linguístico em língua de sinais, no caso do Brasil, Libras, por parteda maioria da comunidade acadêmica que ainda os enxerga sob a ótica do paradigma clínico e do discursoda deficiência. Diante dessa realidade, apresentamos o caminho percorrido pelo PPGLE para inclusão dareferida aluna, e elencamos ações que vemos como necessárias e urgentes de serem implementadas na UFCG

A constituição da libras em Campina Grande-PB: uma história que emerge das narrativas de surdos (1970 – 1996)

The constitution of Brazilian sign language in Campina Grande-PB: a story that emerges from the narratives of deaf (1970 – 1996)ResumoEste artigo tem como objetivo analisar elementos constituidores da Libras em Campina Grande-PB, narrados por surdos adultos narrados por surdos adultos, englobando fatos ocorridos entre 1970 e 1996. Adotamos como referencial teórico o Bilinguismo na educação dos surdos e histórias de vida como caminho metodológico. Nas histórias que nos foram narradas, identificamos os primeiros movimentos e momentos na e para a constituição da Língua de Sinais (LS) no município. Elas nos revelaram, principalmente, que ser surdo se constituiu identitariamente a partir do encontro dos sujeitos devido à criação de uma instituição para seu atendimento reabilitacional. O agrupamento possibilitou a emergência de uma comunicação que efetivamente lhes servia, libertando-os do padrão ouvinte imposto pelo Oralismo advindo do Congresso de Milão de 1880.Palavras-chave: Comunidade Surda. Campina Grande-PB. Libras.Abstract This article aims to analyze the constituent elements of Libras (Brazilian Sign Language) in Campina Grande-PB, narrated by deaf adults, containing facts occurred from 1970 to 1996. We adopted bilingualism in the education of the deaf and life histories as the methodological path. In the stories we were told, we identified the first movements and moments in and for the constitution of the Sign Language (SL) in the municipality. They reveal to us, above all, that being deaf is constituted as identity upon the meeting of the subjects due to the creation of an institution for their rehabilitation care. The grouping allowed the creation of a communication that effectively served them, freeing them from the listener standard imposed by the Oralism coming from the Congress of Milan in 1880.Keywords: Deaf Community. Campina Grande-PB. Libras

Dirofilaria immitis: Ocorrência na câmara anterior do globo ocular de canis familiaris

This paper present the first finding of Dirofilaria immitis parasiting the anterior chamber of a dog's eye in Brazil.Objetiva-se assinalar pela primeira vez no Brasil a presença de Dirofilaria immitis na câmara anterior do globo ocular de cão doméstico