Analysis and design of multiagent systems using MAS-CommonKADS

This article proposes an agent-oriented methodology called MAS-CommonKADS and develops a case study. This methodology extends the knowledge engineering methodology CommonKADSwith techniquesfrom objectoriented and protocol engineering methodologies. The methodology consists of the development of seven models: Agent Model, that describes the characteristics of each agent; Task Model, that describes the tasks that the agents carry out; Expertise Model, that describes the knowledge needed by the agents to achieve their goals; Organisation Model, that describes the structural relationships between agents (software agents and/or human agents); Coordination Model, that describes the dynamic relationships between software agents; Communication Model, that describes the dynamic relationships between human agents and their respective personal assistant software agents; and Design Model, that refines the previous models and determines the most suitable agent architecture for each agent, and the requirements of the agent network

“Análisis de la adherencia bacteriana a materiales para el cementado de bandas ortodóncicas.”

Objetivo: El propósito del presente estudio fue el de determinar cuantitativamente la adherencia del Streptococcus mutans y Streptococcus sanguinis a cementos para bandas ortodóncicas. Materiales y Metodos: Se realizaron 420 bloques de ocho materiales para el cementado de bandas ortodóncicas diferentes (Fuji Ortho LC, Transbond Plus Band Cem, CX Plus, Multi-Cure Band, Optiband, Ketac Cem, Protech, Optiband Ultra). Utilizando un molde de teflón de (4x4x1mm). Los bloques obtenidos se pulieron ligeramente y fueron limpiados con ultrasonido. Cepas certificadas de Streptococcus mutans ATCC 25175 y Streptococcus sanguinis ATCC 49295 fueron cultivadas mediante métodos convencionales en cajas Petri y con caldo soya tripticaseina suplementado con extracto de levadura (TSBY). El análisis cuantitativo fue llevado a cabo mediante marcadores radiactivos para codificar la bacteria ( 3H) para el Streptococcus mutans y Carbono-14 (14C) para el Streptococcus sanguinis. Posteriormente, un sistema de combustión se utilizó para capturar los residuos, la radiactividad de las muestras fue medida y los valores se registraron en desintegración por minuto (dpm). Se realizó el análisis estadístico de varianza de una vía (ANOVA) con el análisis de Sheffèr Post-hoc para múltiples comparaciones con un nivel de significación de ≤ 0.05. Resultados: Se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los materiales (P < 0.001). Transbond Plus Band Cem presentó la menor adhesión de ambas bacterias, seguido por Ortholy Band Paste. Conclusiones: Transbond Plus Band Cem y Ortholy Band Paste mostraron la menor adhesión de S. mutans y S. sanguinis

Revisión del sentido y de los contenidos de la orientación personal

ABSTRACTSince the purpose of personal counseling is fostering personal development, we can consider personal counseling as a core element to attain an holistic quality education. So, personal counseling is a necessary complement to teaching. But in the literature there is a lack of a clear definition and organization of personal counseling contents, that is to say that the contents of holistic education are not well delimited. This involves two kinds of risks: the first one is the latent presence of those contents within the hidden curriculum, and the second one is that educators could feel without a minimum guide to organize their educational plans, falling in improvisation actions and making random selections of transverse contents apart from a coherent theory which to rely on. We review the concept, purpose and the main precursors of personal counseling (mental hygiene, character education, counseling, psychological education, and personalized education). Finally we contend that the contents of personal counseling are comprised within cognitive, emotional, and moral education.RESUMENLa orientación personal constituye un elemento clave para lograr una educación integral de calidad,dado que su finalidad es, precisamente, la promoción del desarrollo personal, complemento necesario dela enseñanza correspondiente a las diferentes disciplinas científicas. Pero en la literatura existe una ciertafalta de concreción y organización jerárquica de los contenidos propios de la orientación personal, loque supone decir que los contenidos de la educación integral no están bien delimitados. De ello derivanvarios peligros, como que estos contenidos permanezcan latentes en el curriculum oculto, o que se déel tratamiento siempre parcial y fragmentado de los mismos por parte de educadores que, a falta de unaguía mínima sobre la que estructurar sus planes educativos, se vean abocados a la improvisación y a laselección aleatoria de temas transversales o de programas inconexos sin un todo teórica y científicamentecoherente que los fundamente.Revisamos el concepto, la finalidad y las principales corrientes precursoras de la orientación personal(higiene mental, educación del carácter, counseling, educación psicológica, y educación personalizada)y justificamos que los contenidos de ésta se encuentran subsumidos en: la educación cognitiva, la educaciónemocional, y la educación moral.ABSTRACTSince the purpose of personal counseling is fostering personal development, we can consider personalcounseling as a core element to attain an holistic quality education. So, personal counseling is a necessarycomplement to teaching. But in the literature there is a lack of a clear definition and organization of personalcounseling contents, that is to say that the contents of holistic education are not well delimited.This involves two kinds of risks: the first one is the latent presence of those contents within the hiddencurriculum, and the second one is that educators could feel without a minimum guide to organize theireducational plans, falling in improvisation actions and making random selections of transverse contentsapart from a coherent theory which to rely on.We review the concept, purpose and the main precursors of personal counseling (mental hygiene, charactereducation, counseling, psychological education, and personalized education). Finally we contendthat the contents of personal counseling are comprised within cognitive, emotional, and moral education

The new teacher training model in Secondary Education and its implementation in the Andalusian Universities

En este artículo se estudia el nuevo modelo de formación de profesores de Educación Secundaria, establecido en España desde el curso 2009-2010. Este modelo consiste en un Máster con una oferta formativa de 60 ECTS. En primer lugar, se hace un análisis comparativo de la formación de profesores de secundaria en el contexto europeo y una breve revisión de los modelos formativos precedentes en España. A continuación, se estudia la estructura curricular del Máster y finalmente, se procede a relatar y valorar el proceso de su implantación en las Universidades Andaluzas.This article examines the new model of Secondary Education teachers training, established in Spain from 2009-2010: a Master with a curriculum offering 60 ECTS. First of all, we propose a comparative analysis of teachers training in the European context and a brief review of previous models in Spain. Then we study the structure of the Master and finally, we proceed to describe and evaluate the process of its implementation in the Andalusian Universities

PRODUCCIÓN ORGÁNICA DE LECHE DE OVEJA

Los sistemas de producción orgánicos se basan en procesos naturales, aprovechamiento de recursos locales y disminución en la degradación del suelo. La efectividad de la producción de leche de los sistemas orgánicos vs los sistemas de producción convenciona les es un tema abierto a debate. Son diversos los estudios en los cuales se observa un efecto positivo de los sistemas orgánicos de producción de leche de oveja en relación al bienestar y salud animal, calidad de los productos e impacto ambiental. No obsta nte, algunos autores citan rendimientos lácteos inferiores, así como mayor susceptibilidad a condiciones medioambientales comparados con los obtenidos en sistemas convencionales. Los menores rendimientos en los sistemas orgánicos de producción de leche de oveja, están relacionados con el limitado aporte nutricional, el bajo potencial genético, así como las cambiantes condiciones medioambientales. Estos sistemas ovinos son principalmente un método de producción para un mercado específico que ofrece productos con calidad Premium y elevados estándares de calidad en sus procesos de producción. Por lo que una empresa ovina orgánica de producción de leche debe ser considerada viable en la medida que presente un balance positivo a nivel de sostenibilidad global, es decir, que sea socialmente benéfica , económicamente viable y medioambientalmente responsable

Actuarial accounting for a notional defined contribution scheme combining retirement and longterm care benefits

This paper develops a social insurance accounting model for a notional defined contribution (NDC) scheme combining retirement and long-term care (LTC) contingencies. The procedure relies on standard double-entry bookkeeping and enables us to compile a “Swedish” type actuarial balance sheet (ABS) following a framework equivalent to an open group approach. This methodology is suitable for reporting the system’s solvency status and can show periodical changes in the system’s financial position by means of an income statement. The information underpinning the actuarial valuation is based on events and transactions that are verifiable at the valuation date, without considering expected future trends. The paper also contains an illustrative example to make it easier for policymakers to understand the main advantages and difficulties of our proposal. The policy conclusions stress the need to properly report social insurance benefits to enhance transparency and sustainability and to improve decision-making because it is in the public interest to do so

Uso de técnicas de preprocesamiento de imágenes y aprendizaje para la detección de cambios de atención de una persona en procesos de interacción persona-robot

Uno de los sensores fundamentales en problemas de interacción persona-robot es la visión. En este trabajo realizamos un estudio en el que, a partir de imágenes de la cara de una persona, extraemos una serie de características relevantes para la clasificación de ciertas actitudes de dicha persona. Gran parte de estas actitudes representan realmente conceptos imprecisos o subjetivos difíciles de definir. En concreto estudiaremos el problema de la detección de la atención que mantiene una persona en relación a un robot de servicio que dispone de una cámara como mecanismo de percepción. Así, nuestro objetivo es utilizar un algoritmo de aprendizaje que, a partir de las características extraídas de la imagen de la cara, permita asignar un incremento o decremento de la atención de la persona en relación a una imagen previ

A Granular Computing-Based Model for Group Decision-Making in Multi-Criteria and Heterogeneous Environments

Granular computing is a growing computing paradigm of information processing that covers any techniques, methodologies, and theories employing information granules in complex problem solving. Within the recent past, it has been applied to solve group decision-making processes and different granular computing-based models have been constructed, which focus on some particular aspects of these decision-making processes. This study presents a new granular computing-based model for group decision-making processes defined in multi-criteria and heterogeneous environments that is able to improve with minimum adjustment both the consistency associated with individual decision-makers and the consensus related to the group. Unlike the existing granular computing-based approaches, this new one is able to take into account a higher number of features when dealing with this kind of decision-making processes