An experience of team working using real documents for competence development in financial accounting

El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) incide en la implicación activa del estudiante en la adquisición del conocimiento, por lo que promueve metodologías que faciliten el aprendizaje autónomo y el desarrollo de competencias vinculadas al ejercicio profesional. Esta necesidad, junto con la voluntad de incrementar la motivación del alumnado en el aprendizaje de la Contabilidad Financiera, determinó el desarrollo de la experiencia de innovación docente que se describe en este trabajo. A partir del método docente del trabajo en equipo, complementado con tutorías obligatorias y la utilización de recursos informáticos, se ha planteado una metodología de aprendizaje centrada en el registro contable y la elaboración de información financiera a partir de documentación administrativa real. Mediante la aplicación de esta experiencia, se ha perseguido favorecer una mayor implicación del alumno en el proceso de aprendizaje y fomentar el desarrollo de competencias generales y específicas necesarias en la formación de los futuros profesionales contables. Esta experiencia de innovación docente ha puesto de manifiesto que esta metodología activa de aprendizaje es mayoritariamente aceptada por los estudiantes, incrementa su motivación respecto al seguimiento continuado de la asignatura, y mejora las calificaciones obtenidas en las pruebas tradicionales de evaluación, lo que sugiere su idoneidad para su implantación en los estudios de Grado en el ámbito del EEES.The European Higher Education Area (EHEA) focuses on the active involvement of students in the acquisition of knowledge, which promotes methods to facilitate self-learning and the development of professional skills. This objective, coupled with the desire to increase student motivation in learning financial accounting, led to the development of the teaching experience described in this paper. Using the teaching method of teamwork, completed with obligatory tutorials and use of computing resources, a learning methodology was developed focused on bookkeeping from real documents. The implementation of this experience has pursued to promote greater student involvement in the learning process and encourage the development of general and specific skills needed in the training of future accounting professionals. This experience has shown that this active learning methodology was largely accepted by the students, what facilitated their continuous monitoring of the subject and improved their grades. It suggests its suitability for implementation in new bachelor degrees such as Finance and Accounting or Business Administration

The antibiogram. A resource in compulsory secondary education laboratory

En esta comunicación se presentan las directrices necesarias para lograr la observación, en el laboratorio de Biología de Educación Secundaria, de la capacidad antimicrobiana de algunos compuestos, en especial de los antibióticos, y su repercusión en el fortalecimiento de la enseñanza de las ciencias en materia de salud

Key aspects to atmospheric nitrogen fixation by bacteria. A study in the compulsory secondary education laboratory

La fijación de nitrógeno atmosférico por parte de microorganismos tiene notable importancia ambiental e industrial relacionada con el incremento de la fertilidad y productividad en los suelos, soporte de las plantas y las redes tróficas derivadas. En el presente artículo se especifica un sencillo protocolo de laboratorio, junto con la base teórica que lo sustenta, con el objetivo de observar los microorganismos responsables de la fijación en los nódulos de leguminosas.The fixation of atmospheric nitrogen by microorganisms has significant environmental and industrial importance associated with increased in fertility and productivity in soils, supporting plants and its derived food webs. This paper shows a simple laboratory protocol, together with its theoretical foundations, in order to observe the responsible microorganisms of the nitrogen fixation in the nodules of legumes

A chemical reaction in the movie The Ten Commandments

El estudio de las ciencias de la naturaleza en segundo curso de Educación Secundaria debe complementarse con la visita al laboratorio y la realización de prácticas. El currículo destaca las bases iniciales de la química y el estudio de la reacciones. En esta comunicación se describe una experiencia de laboratorio que puede resultar útil para la comprensión del concepto de cambio químico. De igual modo se expone la hipótesis de que esta misma reacción fuera utilizada en la película clásica del cine Los diez mandamientos.The study of natural sciences in the second year of Secondary Education must be complemented with a visit to the laboratory, where experiments should be permormed. The curriculum emphasizes the initial basis of Chemistry and the study of reactions. In this paper we describe a laboratory experience, useful for understanding the concept of chemical change. Also, we present the hypothesis that a chemical reaction was used in the classic movie The Ten Commandments

The studied of the fermentation in compulsory secondary education laboratory

Esta comunicación presenta las directrices necesarias para lograr la observación en el laboratorio de Biología de Educación Secundaria de uno de los productos finales de la fermentación de la glucosa por parte de la levadura Saccharomyces cerevisiae, el estudio parcial de su metabolismo y su incidencia en la materia de Biología en segundo de Bachillerato

Horizons in Asymmetric Organocatalysis: En Route to the Sustainability and New Applications

Nowadays, the development of new enantioselective processes is highly relevant in chemistry due to the relevance of chiral compounds in biomedicine (mainly drugs) and in other fields, such as agrochemistry, animal feed, and flavorings. Among them, organocatalytic methods have become an efficient and sustainable alternative since List and MacMillan pioneering contributions were published in 2000. These works established the term asymmetric organocatalysis to label this area of research, which has grown exponentially over the last two decades. Since then, the scientific community has attended to the discovery of a plethora of organic reactions and transformations carried out with excellent results in terms of both reactivity and enantioselectivity. Looking back to earlier times, we can find in the literature a few examples where small organic molecules and some natural products could act as effective catalysts. However, with the birth of this type of catalysis, new chemical architectures based on amines, thioureas, squaramides, cinchona alkaloids, quaternary ammonium salts, carbenes, guanidines and phosphoric acids, among many others, have been devel-oped. These organocatalysts have provided a broad range of activation modes that allow privileged interactions between catalysts and substrates for the preparation of compounds with high added value in an enantioselective way. Here, we briefly cover the history of this chemistry, from our point of view, including our beginnings, how the field has evolved during these years of research, and the road ahead. © 2022 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland

El estudio de la fermentación en el laboratorio de educación secundaria

Esta comunicación presenta las directrices necesarias para lograr la observación en el laboratorio de Biología deEducación Secundaria de uno de los productos finales de la fermentación de la glucosa por parte de la levaduraSaccharomyces cerevisiae, el estudio parcial de su metabolismo y su incidencia en la materia de Biología ensegundo de Bachillerato

The Game Theory in Quantum Computers: A Review

Game theory has been studied extensively in recent centuries as a set of formal mathematical strategies for optimal decision making. This discipline improved its efficiency with the arrival, in the 20th century, of digital computer science. However, the computational limitations related to exponential time type problems in digital processors, triggered the search for more efficient alternatives. One of these choices is quantum computing. Certainly, quantum processors seem to be able to solve some of these complex problems, at least in theory. For this reason, in recent times, many research works have emerged related to the field of quantum game theory. In this paper we review the main studies about the subject, including operational requirements and implementation details. In addition, we describe various quantum games, their design strategy, and the used supporting tools. We also present the still open debate linked to the interpretation of the transformations of classical algorithms in fundamental game theory to their quantum version, with special attention to the Nash equilibrium

La arqueología. Una ciencia en constante renovación: Los estudios multidisciplinares en una villa romana

Con este artículo queremos remarcar que la Arqueología es una disciplina científica que está en constante renovación y que ha dejado atrás, hace ya algunos años, la concepción del interés exclusivo por los objetos fabricados por el hombre; incluyéndose en el ámbito de su estudio no solo aquellos que han visto modificado su contexto natural, si no todo el entorno donde se ubica el yacimiento, permitiéndonos avanzar en la comprensión del comportamiento humano. Como bien indicó el Profesor Bendala Galán en su artículo “La enseñanza de la arqueología en España: Un estado de la cuestión” la arqueología es una ciencia de gran exigencia como consecuencia de su metodología (abierta a una labor interdisciplinar excepcional entre las diferentes ciencias) (Bendala Galán, 2012, 26). Los trabajos que desde 1995 se vienen realizando en el yacimiento de El Saucedo por parte de una serie de profesores del Departamento de Prehistoria y Arqueología junto a profesionales arqueólogos, son un buen ejemplo de la evolución de la disciplina arqueológica. Haremos un recorrido por las publicaciones relativas a esta villa de la provincia romana de La Lusitania, en las que se han incorporado estudios multidisciplinares que permitirán observar al lector cómo se han ido incorporando al proceso de investigación arqueológica toda una serie de campos científicos que aportan datos imprescindibles para la interpretación de la formación del yacimient