Characterizing RecA-Independent Induction of Shiga toxin2-encoding Phages by EDTA Treatment

The bacteriophage life cycle has an important role in Shiga toxin (Stx) expression. The induction of Shiga toxin-encoding phages (Stx phages) increases toxin production as a result of replication of the phage genome, and phage lysis of the host cell also provides a means of Stx toxin to exit the cell. Previous studies suggested that prophage induction might also occur in the absence of SOS response, independently of RecA

Numerical issues in threshold autoregressive modelling of time series

This paper analyses the contribution of various numerical approaches to making the estimation of threshold autoregressive time series more efficient. It relies on the computational advantages of QR factorizations and proposes Givens transformations to update these factors for sequential LS problems. By showing that the residual sum of squares is a continuous rational function over threshold intervals it develops a new fitting method based on rational interpolation and the standard necessary optimality condition. Taking as benchmark a simple grid search, the paper illustrates via Monte Carlo simulations the efficiency gains of the proposed tools

Disputed territories: Views of development and the good life from Nicaragua

El artículo plantea la contradicción existente entre dos visiones opuestas del desarrollo. Por un lado, la población de Rancho Grande, una zona rural de Nicaragua, plantea lo que consideran que es tener una buena vida, en equilibro con su entorno, las relaciones comunitarias de apoyo mutuo e igualdad entre mujeres y hombres, así como prácticas económicas solidarias. Por otro lado, las ideas de progreso y modernidad que promete una explotación minera de oro por la empresa transnacional B2Gold en el territorio. De momento, esta disputa mantiene paralizado el proyecto. Desde la perspectiva feminista se cuestionan los elementos más significativos del modelo extractivista que se está implementando en Nicaragua como una estrategia de reducción de la pobreza: el conflicto entre la acumulación de capital y la sostenibilidad de la vida; los graves impactos ambientales y sociales; la profundización de las desigualdades de género y los vínculos entre patriarcado, extractivismo, capitalismo y colonialismo. También se valoran los conocimientos y experiencias campesinas como prácticas de resistencia a los discursos oficiales sobre el desarrollo y su derecho participar en las decisiones sobre su territorio para alcanzar los objetivos de reducción de la pobreza, equidad y justicia socialThe article contemplates the contradiction between two opposite views of development. On the one hand, people in Rancho Grande, a rural area in Nicaragua, points out that the good life is environmentally balanced, with community relationships based on mutual support, equality between women and men, and with practices of economic solidarity. On the other hand, progress and modernity ideas promised by a gold mining site by the transnational company B2Gold in the territory, supported by government and mass media. This dispute is keeping the project on hold. From a feminist perspective, the most significant elements of the extractivist model implemented in Nicaragua as a strategy to reduce poverty are under question: the conflict between capital accumulation and life sustainability; the deep environmental and social impacts; gender inequalities reinforcement, and the links between patriarchy, capitalism, extractivism and colonialism. It also values rural knowledge and experiences as resistance practices to the official development discourse and the people’s right to participate in decisions about their territory, to reach objectives on poverty reduction, equity, and social justic

Mercedes Pinto, defensora dels drets de la dona

En el present article, l’autora exposa la biografia de l’escriptora Mercedes Pinto. S’analitza la vida i l’obra d’aquesta dona nascuda a La Laguna el 1883 i que va consagrar la seva vida a lluitar pels drets de la dona.In this paper, the author sets out the writer Mercedes Pinto’s biography. The article also offers an analysis of the life and work by this writer, who was born in La Laguna in 1883 and devoted her life to fight for women’s rights.En el presente artículo, la autora expone la biografía de la escritora Mercedes Pinto. Se analiza la vida y la obra de esta mujer nacida en La Laguna en 1883 y que consagró su vida a luchar por los derechos de la mujer

Anthropological theory of action: A dispute from practice

En este artículo se ilustra y problematiza una vinculación teórica ya formulada previamente entre el acercamiento antropológico conocido en la academia europea como transaccionalista y una praxis disciplinaria autodefinida como Antropología Aplicada Interactiva (AAI). Interesa demostrar que si bien algunos presupuestos y consideraciones metodológicas se han proyectado desde dicho corpus en este último tipo de trabajos, otros han diferido en forma y contenido atendiendo a la dinámica sociocultural local y a debates contemporáneos acerca de cómo y para qué hacer ciencia social. El artículo se organiza en tres momentos: el primero presenta una lectura descriptivo-analítica del transaccionalismo en Chile considerando las obras disponibles de los autores; el segundo presenta el modo general en que la Antropología local ha adscrito a este patrimonio. Por último, esta relación se problematiza en el tercer momento a propósito de la formulación y ejecución de un proyecto motivado por el interés colegiado de participar en la acción política de instituciones representantes del gobierno local

Uno sguardo alle scuole pubbliche spagnole durante la guerra civile spagnola e il dopoguerra attraverso gli occhi dell’insegnamento agli studenti e dei piani di lavoro

In recent times, the history of education has expanded its scope of studywith the use of new sources, such as teaching practice reports of primaryschool would-be teachers. In order to know the reality of the public schoolsystem in post-war Spain, we focus on the analysis of an unpublished collectionof teaching practice reports, written between 1936 and 1949, storedin the archives of the University of La Laguna (Tenerife, Canary Islands). Thisanalysis allows us to affirm that there are aspects of classroom everyday lifethat surpass the archetypes of the Francoist school and its school culture,determined by its ideological impositions and its legal norms. It is confirmedthat there was certain continuity in the pedagogical renewal of education atthe time, a fact that shows the distance that separates what is prescribed bylegislation and what actually happens within the school classroom.In tempi recenti, la storia dell’istruzione ha ampliato il suo campo di studiocon l’uso di nuove fonti, come i piani di lavoro delle pratiche di insegnamentodegli aspiranti insegnanti della scuola primaria. Per conoscere la realtàdel sistema scolastico pubblico nella Spagna del dopoguerra, ci concentriamosull’analisi di una raccolta inedita di relazioni sulle pratiche di insegnamento,scritte tra il 1936 e il 1949, archiviate negli archivi dell’Universitàdi La Laguna (Tenerife, Isole Canarie). Quest’analisi ci consente di affermareche ci sono aspetti della vita quotidiana in classe che superano gli archetipidella scuola franchista e della sua cultura scolastica, determinati dalle sueimposizioni ideologiche e dalle sue norme legali. Si conferma che, all’epoca,c’era una certa continuità nel rinnovamento pedagogico dell’educazione,un fatto che mostra la distanza che separa ciò che è prescritto dalla legislazionee ciò che realmente accade all’interno delle classi della scuola

Centro de Ciencia y Tecnología del Parque Tecnológico de Andalucía

Para quienes sienten curiosidad por saber qué es un Parque Tecnológico, cómo funciona, quiénes están y qué hacen. Para los profesores que quieren mostrar a sus alumnos cómo la innovación y el conocimiento generan desarrollo económico y social en nuestra tierr