Dissipative solitons which cannot be trapped

In this paper we study the behavior of dissipative solitons in systems with high order nonlinear dissipation and show how they cannot survive under the effect of trapping potentials both of rigid wall type or asymptotically increasing ones. This provides an striking example of a soliton which cannot be trapped and only survives to the action of a weak potential

CAR T cells for T-cell leukemias: Insights from mathematical models

Immunotherapy has the potential to change the way all cancer types are treated and cured. Cancer immunotherapies use elements of the patient immune system to attack tumor cells. One of the most successful types of immunotherapy is CAR-T cells. This treatment works by extracting patient's T-cells and adding to them an antigen receptor allowing tumor cells to be recognized and targeted. These new cells are called CAR-T cells and are re-infused back into the patient after expansion in-vitro. This approach has been successfully used to treat B-cell malignancies (B-cell leukemias and lymphomas). However, its application to the treatment of T-cell leukemias faces several problems. One of these is fratricide, since the CAR-T cells target both tumor and other CAR-T cells. This leads to nonlinear dynamical phenomena amenable to mathematical modeling. In this paper we construct a mathematical model describing the competition of CAR-T, tumor and normal T-cells and studied some basic properties of the model and its practical implications. Specifically, we found that the model reproduced the observed difficulties for in-vitro expansion of the therapeutic cells found in the laboratory. The mathematical model predicted that CAR-T cell expansion in the patient would be possible due to the initial presence of a large number of targets. We also show that, in the context of our mathematical approach, CAR-T cells could control tumor growth but not eradicate the disease

Usando la Web 2.0 en la distribución de puestos de prácticas en Enfermería: proyecto piloto

Las prácticas clínicas de Enfermería, son un elemento fundamental para el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de Grado en Enfermería. En estos entornos, los estudiantes toman contacto con su futura profesión aplicando los conocimientos teóricos y desarrollando habilidades para la prestación de cuidados a los pacientes. En este trabajo de investigación acción, se describen y aportan resultados de las dos etapas determinadas en este estudio piloto. En primer lugar, se estudia y analiza la opinión de una muestra accidental de estudiantes del grado en Enfermería sobre la organización y distribución de puestos de prácticas en este momento, empleando como instrumento un cuestionario de 15 ítems. Posteriormente y tras el análisis de los datos obtenidos en la fase previa, se decide diseñar y aplicar un instrumento basado en la Web 2.0 y se formula un protocolo en el que la elección de las unidades de prácticas las realiza la estudiante o el estudiante, siguiendo los pasos establecidos

Practical application of the Mercer and Beck models in the nursing specialties

El vínculo afectivo es la atracción que un individuo siente por otro. La conducta de apego busca la unión emocional y seguridad del bebé hacia su madre. Distintas especialidades de enfermería indican la importancia de trabajar el vínculo afectivo, las relaciones familiares y utilizar el proceso enfermero partiendo de modelos conceptuales. Los modelos conceptuales de Mercer y Beck estudian factores a considerar en la formación y desarrollo de vínculos afectivos entre madres e hijos. Este estudio pretende desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes que permitan una atención óptima al bebé y su familia. Analizando los elementos comunes y diferenciadores de ambos modelos y justificando la necesidad de prestar especial atención a la formación y mantenimiento del vínculo maternofilial desde la perspectiva de las diferentes especialidades de enfermería, se utiliza el proceso enfermero para la detección y resolución de problemas que afecten al vínculo afectivo y a las relaciones familiares.Bonding is the attraction one person feels for another. Attachment behavior seeks emotional relationship and safety between the baby and his mother. Various nursing specialties show the importance of bonding, family relationships and the use of a nursing process based on conceptual models. The conceptual models of Mercer and Beck studied the factors to consider in the formation and development of bonding ties between mothers and children. This study aims to develop knowledge, skills and attitudes that enable optimal care to the baby and his family. The nursing process is used to detect and solve problems affecting bonding and family relationships, though analyzing the common and differentiating elements of both models and justifying the need to pay special attention to the formation and maintenance of the mother-child relationship from the perspective various nursing specialties

Perception of the transition to motherhood: A phenomenological study in the Barcelona region

Objetivos: Describir necesidades y experiencias de madres con hijos menores de un año, identificar los factores que dificultan la transición a la maternidad y orientar en el contenido de un programa de promoción de la salud a desarrollar en sesiones grupales de apoyo a la maternidad. Diseño: Estudio cualitativo con enfoque fenomenológico. Emplazamiento: Ocho centros de Atención Primaria de la provincia de Barcelona, entre julio de 2011 y julio de 2012. Participantes: Un total de 21 madres que participan en dinámicas grupales de apoyo a la maternidad. Método: Selección opinática de las participantes en las entrevistas semiestructuradas. Las transcripciones se analizaron en su estructura (análisis de contenido latente) y contenido (análisis de contenido manifiesto), obteniéndose diferentes categorías. Resultados: Las participantes en el estudio definen el constructo de la maternidad en torno a 3 categorías: los cambios en el estilo de vida, los sentimientos y las percepciones. Identifican como momentos más estresantes: «el nuevo rol», «los cambios en la relación de pareja», «sentimientos encontrados», «experiencias del embarazo y parto», «la idealización», «la falta de apoyo», «llantos», «cólicos», «interpretar las señales del niño», «baño», «descanso», «opiniones contradictorias», «aprendizaje» y «adquisición de nuevas habilidades». Destacan como temas principales para las dinámicas grupales: alimentación, desarrollo, relación afectiva, confianza materna, participación de los padres, papel de la familia, aspectos emocionales, descanso, masaje, baño, prevención de accidentes, cólicos, primeros auxilios, puericultura, recursos y vacunas. Conclusión: Las dinámicas grupales deben contextualizarse de acuerdo a las necesidades percibidas por las madres y permitir la participación de otras figuras familiares.Objectives: To describe needs and experiences of mothers with children under one year old, to identify the factors that hinder the transition to motherhood, and to design the content of a health promotion program to develop motherhood support group sessions. Design: A qualitative study with a phenomenological approach. Location: Eight Primary Care Centres in the province of Barcelona, between July 2011 and July 2012. Participants: A total of 21 mothers participating in group dynamics maternity support: All of them participated in interviews and 8 in focus group. Method: Semi-structured interviews were used in a purposive sample. The transcriptions were analysed by structure (latent content analysis) and content (manifest content analysis), with different categories being obtained. Results: The participants in the study defined the construct of motherhood around three categories: Changes in lifestyle, feelings and perceptions. They identified as the most stressful times; «the new role», «changes in the partner relationship», «feelings», «experiences of pregnancy and childbirth», «idealisation», «lack of support», «crying», «colic», «read the signs of the child», «bath», «rest», «contradictory opinions», «learning», and «acquisition of new skills». They highlighted, as key topics for group dynamics, feeding, development, affective relationship, maternal confidence, fathers participation, family role, emotional, rest, massage, bath, accident prevention, colic, first aid, childcare, resources, and vaccines. Conclusion: Dynamic groups should be contextualised according to the perceived needs of the mothers, and other family members should be allowed to participate.El Colegio de Enfermería de Barcelona ha financiado parcialmente este proyecto en el marco de ayudas a Proyectos de Investigación PR 5326-11

La importancia del capital humano como impulsor de la innovación

This article seeks to clarify the impact of human capital on the innovation capacity of companies. We employ the literature review and some personals interpretations. Results have relevant implications for managers of companies that are interested in promoting thier innovation activity. By considering how human capital is related with the innovation process, this article attempts to provide a useful guide of human capital indicators within the intellectual capital framework. We consider that the basic contribution of our work is the development of a system of indicators for human capital management with the objective of allowing for a clear picture of links between strategic human resources and the innovation capacity of companies. Moreover, it can be easily adapted to a given type of organization and, therefore, serve to compare companies belonging to the same sector of activityEl objetivo de este artículo es definir el impacto del capital humano en la capacidad innovadora de las empresas y para ello hemos recurrido a la revisión de la literatura y a nuestras interpretaciones personales. Los resultados demuestran implicaciones de peso para los directores de empresas que se muestran interesados en promocionar la actividad innovadora. Mediante esta consideración de la forma en la que el capital humano influye en el proceso de la innovación, este artículo pretende servir de guía útil sobre los indicadores del capital humano dentro del marco del capital intelectual. Consideramos que la aportación fundamental de nuestro trabajo consiste en el desarrollo de un sistema de indicadores para la gestión del capital humano con el objetivo de ilustrar claramente una serie de vínculos entre los recursos humanos estratégicos y la capacidad innovadora de las empresas. Además, puede adaptarse fácilmente a un tipo determinado de organización y, por tanto, servir para comparar empresas que pertenezcan al mismo sector de activida

The unexpected profile of agricultural innovators: evidence from an empirical study

[EN] Innovation capacity is essential for farmers to remain competitive and overcome the challenges facing Mediterranean agricultural systems. Based on an extensive empirical study, this paper elucidates the common attributes of innovative farmers in the Region of Valencia (Spain). The model presented in this study investigates whether an innovative attitude can be explained by market-entrepreneurial orientation, learning orientation, individual profile traits and farm size. The findings provide insights into how age and experience affect innovation in agricultural smallholdings. The study shows that the most innovative farmers run large farms and have a strong market-entrepreneurial orientation. Farm size and learning orientation are key requirements to enhance the innovative attitude of farmers.Yagüe-Perales, RM.; Pérez Ledo, P.; March-Chordà, I. (2020). The unexpected profile of agricultural innovators: evidence from an empirical study. New Medit. Mediterranean Journal of Economics, Agriculture and Environment. 1(2):84-100. https://doi.org/10.30682/nm2002fS841001

Leo pero no comprendo. Una experiencia con ingresantes universitarios

En el campo de la resolución de problemas matemáticos es innegable la contribución de G.Polya (1887-1985) en su obra de 1940: ¿Cómo plantear y resolver problemas?, el modelo que propone coincide en sus rasgos generales con otros descriptos más recientemente. Según este ya clásico modelo de Polya, las fases o etapas en la actividad de resolución de problemas son cuatro. Nosotras nos detendremos en la primera etapa: “comprender el problema”, que involucra fundamentalmente el análisis y la comprensión del texto del problema. El análisis del enunciado tiene como función principal la elaboración y representación de las relaciones específicas del problema. Es el paso del lenguaje corriente (estado inicial del texto) al lenguaje matemático. En general los alumnos que realizan una lectura superficial y fragmentaria del texto del problema dirigen su atención hacia algunas componentes del mismo, es posible que se detengan en los datos numéricos, sin considerar las relaciones que mantienen entre sí, y además dejen de lado condiciones y preguntas no explícitas directamente en el texto. En este trabajo analizamos el comportamiento de los alumnos al resolver dos problemas tomados en el examen diagnóstico para ingresantes a la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales – Universidad Nacional de San Luis, República Argentina (2002). Se pone en evidencia la influencia de las componentes semántica y sintáctica y de la estructura lógica del enunciado del problema en la determinación de la solución o de la vía de solución elegida. Presentamos consideraciones sobre las dificultades encontradas, ejemplificamos dichas situaciones y finalmente emitimos algunas conclusiones

Analysing the Impact of the Glass Ceiling in a Managerial Career: The Case of Spain

[EN] The need to break down the barriers facing women in the labour market arouses great interest for reasons of social and sustainability justice. This study breaks new ground on the topic of the "glass ceiling" by assessing the evolution of gender inequality in the proportion of individuals reaching high managerial positions. The application of the csQCA method to a survey of two cohorts of Spanish graduates in management sharing the same starting conditions reveals two factors: job variety and additional education, as conditions that are usually present in a successful managerial career. Our findings confirm the prevalence of the gender gap with little progress in recent years. Women find it more difficult to promote to high managerial positions whereas being a man turns out to almost be a guarantee for eluding low managerial positions. In the context of Spain, and for sure in most other countries, the few women attaining high managerial positions still need to make a greater effort in their professional career than their male counterparts.Yagüe-Perales, RM.; Pérez Ledo, P.; March-Chordà, I. (2021). Analysing the Impact of the Glass Ceiling in a Managerial Career: The Case of Spain. Sustainability. 13(12):1-18. https://doi.org/10.3390/su13126579118131