Alignment of information systems with online government strategy

This article aims to present the legal interpretation of the requirement established by the Legislator in the Article 17, paragraph d, of Law 1712 of 2014, which deals with the alignment that must exist between the online government strategy and the computer systems implemented by the subjects obligated by Article 5 of the same Law. This requirement was established in order to ensure that such systems constitute a tool to promote access to public information. In order to identify the requirements that the obligated subjects must meet in order to achieve this "alignment," this paper examines the right of access to public information as well as the online government strategy and its relationship with the duties of the obligated subjects.Este artículo busca plantear la interpretación jurídica de la imposición establecida por el Legislador en el Artículo 17 literal d de la Ley 1712 de 2014, que trata de la alineación que debe existir entre la estrategia de Gobierno en línea y los sistemas informáticos implementados por los sujetos obligados por el Artículo 5 de la misma Ley. Este requisito fue instituido con el fin de garantizar que tales sistemas sean una herramienta para promover el acceso a la información pública. Con el propósito de identificar los requerimientos que los sujetos obligados deben cumplir para lograr dicha "alineación", se estudiará el derecho de acceso a la información pública, la estrategia de Gobierno en línea y la relación de esta con los deberes de los sujetos obligados

Speech and natural language processing for the assessment of customer satisfaction and neuro-degenerative diseases

ABSTRACT: Nowadays, the interest in the automatic analysis of speech and text in different scenarios have been increasing. Currently, acoustic analysis is frequently used to extract non-verbal information related to para-linguistic aspects such as articulation and prosody. The linguistic analysis focuses on capturing verbal information from written sources, which can be suitable to evaluate customer satisfaction, or in health-care applications to assess the state of patients under depression or other cognitive states. In the case of call-centers many of the speech recordings collected are related to the opinion of the customers in different industry sectors. Only a small proportion of these calls are evaluated, whereby these processes can be automated using acoustic and linguistic analysis. In the assessment of neuro-degenerative diseases such as Alzheimer's Disease (AD) and Parkinson's Disease (PD), the symptoms are progressive, directly linked to dementia, cognitive decline, and motor impairments. This implies a continuous evaluation of the neurological state since the patients become dependent and need intensive care, showing a decrease of the ability from individual activities of daily life. This thesis proposes methodologies for acoustic and linguistic analyses in different scenarios related to customer satisfaction, cognitive disorders in AD, and depression in PD. The experiments include the evaluation of customer satisfaction, the assessment of genetic AD, linguistic analysis to discriminate PD, depression assessment in PD, and user state modeling based on the arousal-plane for the evaluation of customer satisfaction, AD, and depression in PD. The acoustic features are mainly focused on articulation and prosody analyses, while linguistic features are based on natural language processing techniques. Deep learning approaches based on convolutional and recurrent neural networks are also considered in this thesis

Fatores psicossociais preceptores da qualidade de vida nas pessoas em com necessidades especiais

El presente estudio correlacional descriptivo se propuso evaluar los factores que determinan la calidad de vida (CV) relacionada con la salud en 78 personas con discapacidad física que vivían en Bogotá, y hacían parte de un proyecto de inclusión laboral dirigido por una ONG. Se evaluó la calidad de vida relacionada con la salud (Cuestionario de Salud SF36 y visita domiciliaria), al igual que las condiciones asociadas a la discapacidad y algunos factores psicológicos (Escala de Autoeficacia Generalizada, Prueba de Imagen Corporal, Inventario de Estilos de Afrontamiento, Prueba de optimismo disposicional, Inventario de Depresión de Beck y Escala de Ansiedad de Zung). Se utilizó un modelo de ecuaciones estructurales para encontrar el poder predictivo de las variables en la calidad de vida. El modelo obtenido predecía un 39% de la varianza, incluyendo en orden de peso relativo aportando variables como condiciones de enfermedad, depresión, afrontamiento centrado en la fantasía, trascendencia, pesimismo, ansiedad y autoeficacia. Se discuten los hallazgos y las limitaciones del estudio.O presente estudo correlacional descritivo se propôs avaliar os fatores que determinam a qualidade de vida relacionada com a saúde em 78 pessoas com necessidades especiais que moravam em Bogotá, e faziam parte de um projeto de inclusão trabalhista dirigido por uma ONG. Avaliou-se a qualidade de vida relacionada com a saúde (Questionário de Saúde SF36 e visita domiciliar), da mesma forma que as condições associadas à necessidade especial e alguns fatores psicológicos (Escala de Autoeficácia Generalizada, Teste de Imagem Corporal, Inventário de Estilos de Enfrentamento, Teste de otimismo disposicional, Inventário de Depressão de Beck e Escala de Ansiedade de Zung). Utilizou-se um modelo de equações estruturais para encontrar o poder preditivo das variáveis na qualidade de vida. O modelo obtido predizia 39% de variância, incluindo em ordem de peso relativo contribuindo variáveis como condições de doença, depressão, enfrentamento centrado na fantasia, transcendência, pessimismo, ansiedade e autoeficácia. Discutem-se as descobertas e as limitações do estudo.This descriptive correlational study aimed to assess the factors that determine the quality of life related to health in 78 people with physical disabilities who lived in Bogotá and were part of a labor inclusion project run by a NGO. Quality of life related to health was assessed with the SF36 Health Questionnaire and a home visit, as well as the conditions associated with disability and some psychological factors which were measured with the Generalized Self-Efficacy Scale, Body Image Test, Coping Styles Inventory, Dispositional Optimism Test, Beck Depression Inventory and Zung Anxiety Scale. A structural equation model was used in order to determine the predictive power of the quality of life variables. The obtained model predicted 39% of the variance, including the variables' relative weight order, and provided variables as disease condition, depression, coping style focused on fantasy, transcendence, pessimism, anxiety and self-efficacy. Findings and limitations of the study are discussed

Dándole sentido a la pedagogía crítica en la educación en L2 a través de un grupo de estudio colaborativo

RESUMEN: Presentamos nuestras experiencias del proceso de comprender la pedagogía crítica por parte de un grupo de profesores de inglés, que fue creado con el propósito de aprender cómo se puede enseñar la lengua desde una perspectiva crítica, en diferentes contextos en Medellín. Nos enfocamos particularmente en los desafíos que implica construir significado sobre la pedagogía crítica cuando no todas las integrantes podían acceder a este discurso de la misma manera. Para ilustrar nuestro proceso de comprensión individual y grupal de la teoría, utilizamos las narrativas de algunas integrantes del grupo como ejemplos de nuestras diversas perspectivas. Planteamos que darle sentido a la pedagogía crítica como parte de un proceso de desarrollo profesional implica espacios y situaciones de confrontación personal con la teoría, así como apoyo en el aprendizaje colaborativo a través del diálogo.ABSTRACT: In this article we discuss our experiences in the process of understanding critical pedagogy within an English teachers’ study group which was created for the purpose of learning how to teach language from a critical perspective. We particularly focus on the challenges of meaning making around critical pedagogy, as we realized that we were not all able to similarly enter this discourse. To illustrate our processes of understanding theory individually and collectively, some of the group members’ narratives are used as examples of our different perspectives. We argue that making sense of critical pedagogy, as part of a process of professional development, implies spaces and situations of personal confrontation with theory and support in collaborative learning through dialogue

Revisión sistemática en bases de datos sobre imágenes diagnósticas empleadas en cáncer de seno

Actualmente la termografía infrarroja se ha convertido en una herramienta muy útil en diversas áreas del conocimiento, debido a los avances en el desarrollo de mejores cámaras y métodos novedosos de tratamiento de imágenes, aumentando así el interés por el estudio de esta técnica. En el área de la salud la termografía es una herramienta convincente de detección de primera línea para el estudio de anormalidades en el flujo sanguíneo existente en la superficie donde se encuentra localizado un tumor, aprovechando que esta técnica detecta la radiación proveniente de los incrementos de temperatura emitidos por un cuerpo, además, es una técnica no invasiva sin radiación ionizante y de fácil manejo..

Impuesto de Industria y Comercio (ICA). Análisis comparativo en seis municipios del Valle de Aburrá que reglamentan las personas naturales.

Analizar las normas tributarias del impuesto de ICA para las personas naturales de seis municipios del Valle de Aburrá.Los impuestos municipales generan dificultades al contribuyente por causa de las diferencias en sus estatutos tributarios, según la Constitución Política de 1991 en Colombia “Las entidades territoriales gozan de autonomía para la gestión de sus intereses” contexto que en la actualidad representa un panorama complejo, presentándose diversas dificultades en la presentación y declaración del ICA para las personas naturales. Debido a los costos que se genera por la no retribución de los impuestos, se evidencia la necesidad de efectuar el presente trabajo de grado, permitiendo entender y dar mejor interpretación a las normas que reglamentan a las personas naturales de los municipios objeto de estudio la información relacionada al ICA. La presente investigación, pretende analizar y comparar las normas tributarias del ICA para las personas naturales en seis municipios del Valle de Aburrá, mediante la identificación de las normas, su comparación y su respectiva afectación. Esta investigación es de carácter cualitativo y de enfoque descriptivo, puesto que permite detallar mediante la metodología comparativa las normas tributarias del ICA para los municipios objeto de estudio. Los seis estatutos tributarios analizados presentan diferencias en los montos económicos, como lo son los ingresos anuales para pertenecer al régimen especial de industria y comercio también hay una diferencia notable en el valor de las sanciones en los seis municipios. Permitiendo a partir de la investigación que se puedan establecer una unificación términos normativos e inclusive establecer acuerdos intermunicipales entre los territorios objeto de estudio, con el fin de generar un mayor pago contributivo ante el ICA

Design of a pedagogical strategy based on the Pólya methodology and aimed at strengthening mathematical problem solving skills in post-primary sixth grade students of the educational institution La Palma, corregimiento la palma, municipality of Gámbita, Colombia

Se presenta el proyecto de profundización con el objetivo de diseñar una estrategia pedagógica basada en la metodología de Polya, y orientada a fortalecer la competencia de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de sexto grado de postprimaria de la Institución Educativa La Palma, corregimiento La Palma, municipio de Gámbita, Colombia. Dicha estrategia se implementó en una población y muestra de cinco estudiantes entre los 12 y 15 años, distribuidos en dos niñas y tres niños, y se basó en los resultados obtenidos de una prueba diagnóstica inicial para la competencia de resolución de problemas, cuadernillo 1, matemáticas 2021, tomada del Icfes 2021 (Prueba Evaluar para avanzar 3° a 11°). Además, la fundamentación teórica que apoyó este diseño, fue la metodología de Polya y sus cuatro pasos para desarrollar un problema. Así mismo, se implementó una metodología cualitativa, con enfoque Investigación-acción participativa, la cual según Creswell (2012), “implica una inclusión completa y abierta de los participantes en el estudio, como colaboradores en la toma de decisiones, comprometiéndose como iguales para asegurar su propio bienestar” (p. 583). Esto, permitió que los estudiantes mostraran los procedimientos realizados y como comprenden cada situación problémica a la que se enfrentan en el área de matemáticas, y sus perspectivas de abordaje antes y después de conocer los cuatro pasos de Polya. La Estrategia pedagógica diseñada, se implementó en diez sesiones de tres horas cada una como se observa en el anexo L, y posterior a estas, se aplicó una prueba diagnóstica final que midió el fortalecimiento que mostraron los estudiantes de sexto grado en dicha competencia de resolución de problemas ahora con un cuadernillo 1 de matemáticas 2020. Finalmente, es posible expresar que, a través de la estrategia diseñada, se logró el propósito principal que era fortalecer la competencia de resolución de problemas en los estudiantes objeto de estudio, lo cual, se empezó a reflejar en actitudes y aptitudes a lo largo de la intervención realizada, ya que sus resultados estuvieron en los porcentajes más altos de aciertos en la respuesta a cada pregunta (80% y 100%), con un nivel de complejidad “Muy fácil”, y sus procedimientos fueron congruentes con dichas respuestas.INTRODUCCIÓN 11 CAPÍTULO 1: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 12 1.1. Descripción del Problema de investigación 12 1.2. Objetivos de investigación 17 1.2.1. Objetivo General 17 1.2.2. Objetivos específicos 17 1.3. Supuestos cualitativos 18 1.4. Justificación 18 CAPÍTULO 2: MARCO DE REFERENCIA 19 2.1. Antecedentes 20 2.1.1. Internacionales 20 2.1.2. Nacionales 25 2.2. Marco teórico y conceptual 28 2.2.1. El aprendizaje de las matemáticas y su contexto 28 2.2.2. El pensamiento matemático 29 2.2.3. Resolución de problemas 31 2.2.4. Estrategias en el aula de clase 36 2.3. Marco Legal 40 CAPÍTULO 3: METODOLOGÍA 42 3.1. Método de investigación 43 3.2. Categorías de análisis 48 3.3. Población, participantes y selección de la muestra 49 3.4. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos y su aplicación 51 3.5. Aspectos Éticos 54 CAPÍTULO 4: ANÁLISIS Y RESULTADOS 55 4.1. Análisis de los datos 55 4.1.1. Categoría de análisis CC: Prueba diagnóstica inicial 55 4.1.2. Elaboración de la estrategia pedagógica 62 4.1.3. Categoría de análisis CA: Implementación de la estrategia pedagógica 68 4.1.4. Categoría de análisis CF: Prueba diagnóstica final 80 CAPÍTULO 5: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 83 5.1. Conclusiones 83 5.2. Recomendaciones 85 REFERENCIAS 86 ANEXOS 93MaestríaThe deepening project is presented with the objective of designing a pedagogical strategy based on the Polya methodology, and aimed at strengthening mathematical problem-solving skills in sixth grade post-primary students of the La Palma Educational Institution, La Palma corregimiento, municipality of Gambita, Colombia. Said strategy was implemented in a population and sample of five students between the ages of 12 and 15, distributed in two girls and three boys, and was based on the results obtained from an initial diagnostic test for the problem-solving competence, booklet 1, Mathematics 2021, taken from Icfes 2021 (Test Evaluate to advance 3rd to 11th). In addition, the theoretical foundation that supported this design was Polya's methodology and its four steps to develop a problem. Likewise, a qualitative methodology was implemented, with a participatory action-research approach, which according to Creswell (2012), "implies a complete and open inclusion of the participants in the study, as collaborators in decision-making, committing themselves as equals to ensure their own well-being” (p. 583). This allowed the students to show the procedures carried out and how they understand each problem situation they face in the area of ​​mathematics, and their approach perspectives before and after knowing the four steps of Polya. The pedagogical strategy designed was implemented in ten sessions of three hours each, as shown in annex L, and after these, a final diagnostic test was applied that measured the strengthening that sixth grade students showed in said resolution competence. of problems now with a math 2020 booklet 1. Finally, it is possible to express that, through the designed strategy, the main purpose was achieved, which was to strengthen the problem-solving competence in the students under study, which began to be reflected in attitudes and aptitudes throughout the intervention carried out, since its results were in the highest percentages of correct answers to each question (80% and 100%), with a "Very easy" level of complexity, and its procedures were consistent with said answers

Definición, clasificación y aplicación del sistema Kanban

Es bien sabido que uno de los aspectos importantes a los que las empresas deben prestarle especial cuidado si quieren surgir y permanecer en el mercado es la competitividad, una de la formas de competir es ofrecer productos de excelente calidad a bajos costos y entrega oportuna; para lograr esto se requiere de flexibilidad, las empresas deben ser susceptibles a cambios o variaciones seg´un las circunstancias, las necesidades de los clientes o la demanda. Las condiciones del mercado cambian constantemente y para dar respuesta a esto sin incurrir en altos costos se requiere de una planeaci´on de producci´on donde se fabrique exactamente lo requerido en el tiempo necesario, la mejor solución pareciera ser una técnica o estrategia y en efecto lo es, esta técnica esta en manos del Justo a Tiempo (Just in Time JIT); una filosofía Japonesa que surgio con el animo de reactivar la economia a mediados del siglo XX despues de la guerra. En terminos de ubicación temporal, el JIT tiene más de medio siglo, si consideramos las primeras aplicaciones exitosas en Toyota y Nissan y su internacionalización alrededor de 25 años. En el ultimo cuarto siglo su influencia a escala internacional ha sido enorme, por una parte, han impulsando nuevas formas de integración industrial (Lead production, modular production)y, por otra, han cambiado profundamente la cultura empresarial y laboral frente a conceptos como productividad y calidad, además han incurrido en procesos de innovación con miras al perfeccionamiento, profundización y mejora de los proceso originales

Relação do apoio social, estratégias de afrontamento, fatoresclínicos e sócio-demográficos em pacientes oncológicos

Objetivo. +LZJYPIPYSHZYLSHJPVULZLU[YLSHZ]HYPHISLZZVJPVKLTVNYmÄJHZ `JSxUPJHZLSHWV`VZVJPHSWLYJPIPKV` las estrategias de afrontamiento en una muestra de pacientes con cáncer. Método. Investigación transversal de enfoque cuantitativo, en la que se evaluaron 82 pacientes con diagnóstico de cáncer, seleccionados mediante muestreo no probabilístico, a conveniencia. Como instrumentos se utilizaron la Escala de Estrategias de *VWPUN4VKPÄJHKH,,*4`LS*\LZ[PVUHYPV46:WHYH(WV`V:VJPH S3VZKH[VZTtKPJVZ`ZVJPVKLTVNYmÄJVZ fueron recolectados por medio de un cuestionario diseñado para el estudio. Se llevó a cabo un análisis de correspondencias múltiples. Resultados. :LOHSS}X\LSHZ]HYPHISLZTtKPJHZ`ZVJPVKLTVNYmÄJHZLZ[mU fuertemente relacionadas con los puntajes de los cuestionarios. En la muestra se observó, como tendencia WHY[PJ\SHYX\LSVZKH[VZZLHNY\WHYVUJVUHSN\UHZJHYHJ[LYxZ[P JHZZVJPVKLTVNYmÄJHZ`JSxUPJHZ Conclusión. Las ]HYPHISLZZVJPVKLTVNYmÄJHZ`JSxUPJHZLZ[mUYLSHJPVUHKHZJVUSH WLYJLWJP}UKLSHWV`VZVJPHS`SHZLZ[YH[LNPHZ de afrontamiento en pacientes con cáncer; esta información resulta relevante para el diseño de programas de intervención psicológica en pacientes oncológicos

Impuesto de Industria y Comercio (ICA). Análisis comparativo en seis municipios del Valle de Aburrá que reglamentan las personas naturales.

Analizar las normas tributarias del impuesto de ICA para las personas naturales de seis municipios del Valle de Aburrá.Los impuestos municipales generan dificultades al contribuyente por causa de las diferencias en sus estatutos tributarios, según la Constitución Política de 1991 en Colombia “Las entidades territoriales gozan de autonomía para la gestión de sus intereses” contexto que en la actualidad representa un panorama complejo, presentándose diversas dificultades en la presentación y declaración del ICA para las personas naturales. Debido a los costos que se genera por la no retribución de los impuestos, se evidencia la necesidad de efectuar el presente trabajo de grado, permitiendo entender y dar mejor interpretación a las normas que reglamentan a las personas naturales de los municipios objeto de estudio la información relacionada al ICA. La presente investigación, pretende analizar y comparar las normas tributarias del ICA para las personas naturales en seis municipios del Valle de Aburrá, mediante la identificación de las normas, su comparación y su respectiva afectación. Esta investigación es de carácter cualitativo y de enfoque descriptivo, puesto que permite detallar mediante la metodología comparativa las normas tributarias del ICA para los municipios objeto de estudio. Los seis estatutos tributarios analizados presentan diferencias en los montos económicos, como lo son los ingresos anuales para pertenecer al régimen especial de industria y comercio también hay una diferencia notable en el valor de las sanciones en los seis municipios. Permitiendo a partir de la investigación que se puedan establecer una unificación términos normativos e inclusive establecer acuerdos intermunicipales entre los territorios objeto de estudio, con el fin de generar un mayor pago contributivo ante el ICA