MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO DA ESTRADA VICINAL DO ENTRE RIBEIROS

Resumo: As estradas vicinais são estradas que não possuem revestimento asfáltico, cuja superfície de rolamento é revestida com material natural. Elas são utilizadas na maioria das vezes para ligação da zona rural com os municípios. A parte inicial deste trabalho orientou ao estudo sobre a rodovia não pavimentada LMG-680, mais conhecida como Entre Ribeiros, situada em uma região que possui grande setor industrial nas proximidades do município de Paracatu-MG. A estrada conta com uma extensão de 56 km e é de responsabilidade do DEER - MG (Departamento de Edificações e Estradas de Rodagem de Minas Gerais). Com a finalidade de identificar as patologias e condições que a mesma se encontra, estudos foram feitos no local através da coleta de dados, para recomendar medidas necessárias para prevenção e recuperação da estrada vicinal. Através das análises, verificou-se que existe a ausência de sistemas de sinalizações e que os maiores problemas são encontrados durante o período de grandes chuvas. As sugestões para melhor conservação do trecho foram baseadas com o auxílio das pesquisas feitas no decorrer do trabalho. Palavras-chave: estrada vicinal; manutenção; conservação; defeitos

La educación ambiental en una escuela rural en Brasil : trabajadores jóvenes en los campos en larga exposición a pesticidas

Este trabajo, desarrollado por académicos en Química y Ciencias Sociales, es una investigación acción que se basa en la perspectiva crítica de educación ambiental, la cual tuvo lugar en una escuela rural de Brasil. La existencia de estudiantes de la escuela en actividades agrícolas, en larga exposición a pesticidas, constituye el problema del estudio. Para intervenir en esta realidad, elaboramos materiales de enseñanza y las acciones fueron realizadas con el fin de capacitar a los estudiantes y promover un cambio de actitud frente a las situaciones de riesgo. Los datos fueron recogidos por instrumentos cualitativos e investigados por el Análisis de Contenido. Se concluyó que el proceso de intervención en la escuela puede ser una manera de cambiar el posicionamiento de los estudiantes frente a los peligros de la exposición

OBSERVATÓRIO DO IDADISMO: PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS DE COMBATE AO PRECONCEITO ETÁRIO

Introduction: Ageism is a phenomenon associated with creating and spreading stereotypes and discrimination based on age. When related to aging, ageism has damaging effects on older people's physical and mental health, affecting the entire social fabric. Objective: This article aims to report the experience of the first year of the Outreach Project "Observatory of Ageism" – born as a response to confront ageism. Methodology: Present its operation, reflecting on the actions carried out and its methodological approaches. The reported experiences concern monitoring news, developing audiovisual products, and anti-aging formative activities, such as examining newspaper articles and news on the subject, publishing specialized content on social networks, elaborating a manifesto, and organizing workshops and group conversations. Results: These activities provided a deepening of the understanding of ageism and its effects, enabling the participants of the activities and the project's members to question their discriminatory and reductionist attitudes about aging. Conclusions: Considering the challenges inherent to outreach work and the complexity of the theme, it is concluded that this report aims to serve as theoretical-methodological discussions that can support the development of different strategies to face ageism.Introdução: O idadismo (uma das possíveis traduções do termo “ageism”) é um fenômeno que promove a circulação de estereótipos e a discriminação a partir da propagação de discursos com base na idade. Quando relacionado ao envelhecimento, o idadismo traz efeitos negativos, para a saúde física e mental de pessoas idosas, que repercutem em todo tecido social. Objetivo: Relatar a experiência do primeiro ano do Projeto de Extensão “Observatório do Idadismo”, que nasce como uma resposta de enfrentamento ao idadismo. Método: Apresentar seu funcionamento, refletindo sobre as ações realizadas e seus expedientes metodológicos. As experiências relatadas dizem respeito ao monitoramento, à elaboração de produtos audiovisuais e de atividades de formação anti-idadistas, tais como o acompanhamento de notícias sobre o tema, a publicização de conteúdo especializado em redes sociais, a elaboração de um manifesto e a realização de oficinas e rodas de conversa. Resultados: Estas atividades propiciaram um aprofundamento da compreensão do idadismo e de seus efeitos, o que possibilitou que os participantes das atividades e os integrantes do projeto pudessem questionar suas posturas discriminatórias e reducionistas acerca do envelhecimento. Conclusão: Considerando os desafios próprios de um trabalho de extensão e da complexidade da temática, conclui-se que este relato pode servir para discussões teórico-metodológicas com vistas ao desenvolvimento de estratégias diversas no enfrentamento do idadismo

ACOLHIMENTO COM AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE RISCO: ESTRUTURA E PROCESSO DO ATENDIMENTO

Objetivo: avaliar a estrutura e o processo do acolhimento com classificação de risco em uma unidade de emergência de acordo com as recomendações do Ministério da Saúde. Método: estudo descritivo e exploratório, realizado em uma unidade de emergência da Bahia. As técnicas de investigação foram a observação sistemática e a entrevista com enfermeiros. Para a análise foram feitas comparações e confrontações das avaliações das dimensões qualitativas de estrutura e processo. Resultados: os recursos disponíveis para o funcionamento da classificação de risco, quanto à estrutura física, recursos materiais e ao fluxo de atendimento contemplavam parcialmente o que é preconizado. Existiam lacunas, como sinalização dos espaços, ausência de alguns materiais na sala da classificação de risco, o não cumprimento do tempo de espera e ausência formal da referência/contrarreferência. Conclusão: a estrutura e o processo do acolhimento com classificação de risco em uma unidade de emergência precisavam de adequação do espaço físico e do suprimento total de recursos para cumprir o que é proposto pelo Ministério da Saúde. Descritores: Enfermagem. Acolhimento. Triagem. Serviços Médicos de Emergência

Atypical Mannheimiosis in captive rheas (Rhea americana)

Mannheimia haemolytica (MH) is a major cause of respiratory disease in bovine complex (BRDC) that causes great economic losses. To this day, there are no reports of birds affected by this bacterium. The present report describes an atypical outbreak of mannheimiosis in captive rheas (Rhea americana). Mannheimia haemolytica (MH) é uma das principais causas da doença do complexo respiratório dos bovinos (DCRB) que causa grandes perdas econômicas. Até os dias atuais, não há relato de aves acometidas por tal bactéria. Relata-se um surto atípico de mannheimiose em emas em cativeiro (Rhea americana)

EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: DESAFIOS E APLICABILIDADE

Objective: To analyze the challenges for the applicability of Continuing Education in Health. Methodology: This is an integrative review, based on six pre-established steps. Data collection was performed in SciELO, LILACS, Medline and Periodicals databases, using descriptors in English and Portuguese. Inclusion criteria were: articles from 2004 to 2020 in Portuguese, English and Spanish. The exclusions were: paid publications, incomplete, theses, dissertations, books and duplicates. Results: Continuing Education in Health has its theoretical foundations linked to teaching-learning that until a certain time was only used in the educational context. Thus, this permanent construction must permeate different horizons of knowledge, that is, that which refers to the theoretical, coming from educational institutions and the knowledge that people experience and live daily. Final considerations: the main problems to be overcome for the applicability of EPS are organizational and structural. Namely, the high patient demand is mentioned, leaving the team overloaded and unable to undertake new projects; the applicability by the entire team of professionals, and not individually; the absence or inefficiency of a technological apparatus capable of speeding up and enabling the care of patients according to their lived and social reality.Objetivo: Analisar os desafios para aplicabilidade da Educação Permanente em Saúde. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa, baseada em seis etapas pré-estabelecidas. A coleta de dados foi realizada nas bases SciELO, LILACS, Medline e Periódicos, utilizando descritores em inglês e português. Os critérios de inclusão foram: artigos de 2004 a 2020 em português, inglês e espanhol. Já os de exclusão foram: publicações pagas, incompletas, teses, dissertações, livros e duplicatas. Resultados: A Educação Permanente em Saúde possui seus fundamentos teóricos atrelados ao ensino-aprendizagem que até certo momento era apenas utilizado no contexto educacional. Destarte, essa construção permanente deve perpassar por diversos horizontes do conhecimento, ou seja, aquele de se refere ao teórico, oriundo das instituições de ensino e o conhecimento que experienciado e vivido cotidianamente pelas pessoas. Considerações finais: os principais problemas a serem superados para aplicabilidade da EPS são de ordem organizacional e estrutural. A saber menciona-se a alta demanda de paciente, deixando a equipe sobrecarregada e inviabilizada de alçar novos projetos; a aplicabilidade por parte da equipe inteira de profissionais, e não de maneira individualizada; a ausência ou ineficiência de aparato tecnológico, capaz de agilizar e viabilizar o atendimento de pacientes de acordo com a sua realidade vivida e social

Functionality and quality of life in Brazilian patients 6 months post-stroke

BackgroundSurviving a stroke poses a social and economic impact that requires the care system to be reformulated and the patient to be addressed in a comprehensive approach.PurposeThis study aims to investigate if there is a relationship between functional activities performed before the stroke, patients' clinical and hospitalization data, and functionality and quality of life measures in the first 6 months after the stroke.MethodsThis study used a prospective cohort of 92 patients. We investigated sociodemographic and clinical data, the modified Rankin Scale (mRS), and the Frenchay Activities Index (FAI) during hospitalization. The Barthel Index (BI) and EuroQol-5D (EQ-5D) were applied at the following time points: 30 days (T1), 90 days (T2), and 180 days (T3) following postictal state. Statistical analysis was conducted using Spearman's coefficient, Friedman's non-parametric test, and multiple linear regression models.ResultsNo correlation was found between FAI, BI, and EQ-5D average scores. Severe patients, patients with comorbidities, and patients with extended hospital stays showed lower BI and EQ-5D scores □in the follow-up. BI and EQ-5D scores increased.ConclusionThis research found no relationship between activities performed before the stroke and functionalities and quality of life after the stroke, but comorbidities and extended hospital stay were associated with worse outcomes

PERFIL DAS DEMANDAS JUDICIAIS DE MEDICAMENTOS DE RESIDENTES EM UM MUNICIPIO DO SUL DE SANTA CATARINA

: O direito à saúde está previsto na Constituição Federal de 1988 como um direito fundamental, garantido pelo Estado. A judicialização do acesso a medicamentos surge como um desafio para a gestão da Assistência Farmacêutica. Este trabalho busca analisar as demandas judiciais determinando o fornecimento de medicamentos de residentes na esfera municipal

DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM A CRIANÇAS COM SINAIS RESPIRATÓRIOS DE GRAVIDADE DA COVID-19

Objetivo: descrever diagnósticos e intervenções de enfermagem a crianças com sinais respiratórios de gravidade da COVID-19. Método: estudo exploratório, descritivo, do tipo revisão narrativa, realizado em junho de 2020, embasado pelas evidências científicas publicadas na base PUBCOVID-19, para posterior elaboração de diagnósticos utilizando a Taxonomia North American Nursing Diagnoses Association – International, e intervenções ancoradas na Nursing Interventions Classification. Resultados: a dispneia e o desconforto respiratório foram os sinais de gravidade mais evidenciados na criança com COVID-19. Foram elaboradas três principais afirmativas diagnósticas: Troca de Gases Prejudicada, Padrão Respiratório Ineficaz e Ventilação Espontânea Prejudicada, com 24 Intervenções de Enfermagem correspondentes em quatro domínios: o fisiológico, comportamental, de segurança, e o de família. Conclusão: a descrição dos diagnósticos e intervenções de enfermagem, ancorados pelas taxonomias NANDA e NIC, respectivamente, apresenta inovação na literatura científica brasileira. Descritores: Enfermagem Pediátrica. Cuidados de Enfermagem. Infecções por Coronavírus. Diagnóstico de Enfermagem