Selección de pareja y estructura poblacional en el Valle de Calamuchita (Provincia de Córdoba), período 1896-1950

The analysis of surnames in marriages has been extensively used to study the genetic structure of populations. In this paper we analyze the population structure of the Calamuchita Valley (Province of Córdoba, Argentina) during the first half of the 20th century using the Repeated Pairs (RP) method. The sample included all registered marriages (N=1105) during the period 1896-1950. A RP value three times higher than expected at random was observed. The information about the occupation of the spouses reveals that the subdivision in the population can be explained mainly by preferential marriages by socio-economic class. Seventy-three percent of all marriages were between spouses of the same group and only 27% were mixed marriages. There is no a clear temporal trend, but there is a gender bias, with a greater social upward mobility among men.El análisis de los apellidos de los matrimonios ha sido extensamente utilizado para estudiar la estructura genética de las poblaciones. En este trabajo analizamos la estructura de la población del Valle de Calamuchita (Provincia de Córdoba) durante la primera mitad del siglo XX mediante el método de Pares Repetidos (RP). La muestra incluyó la totalidad de los matrimonios registrados (N=1105) durante el período 1896–1950. Se observó un valor de RP tres veces superior al esperado al azar. La información acerca de la ocupación de los cónyuges revela que la subdivisión en la población puede ser explicada principalmente por los matrimonios preferenciales por clase socio-económica. El 73% del total de los casamientos se celebró entre cónyuges del mismo grupo y sólo el 27% corresponde a uniones mixtas. No se advierte una tendencia temporal definida pero sí un sesgo de género, observándose una mayor movilidad social ascendente en los hombres.A análise dos apelidos nos casamentos tem sido extensivamente utilizada para estudar a estrutura genética das populações. Neste artigo analisamos a estrutura populacional do Vale Calamuchita (Província de Córdoba, Argentina) durante a primeira metade do século XX, utilizando o método dos Pares Repetidos (RP). A amostra incluiu todos os casamentos cadastrados (N=1105) durante o período 1896-1950. Foi observado um valor de RP três vezes superior ao esperado ao acaso. A informação sobre a ocupação dos cônjuges revela que a subdivisão da população pode ser explicada principalmente por casamentos preferenciais por classe socioeconómica. Setenta e três por cento de todos os casamentos eram entre cônjuges do mesmo grupo e apenas 27 por cento eram casamentos mistos. Não há uma tendência temporal definida, mas existe um bias de género, com uma maior mobilidade social ascendente entre os homens

A BIBLIOTECA COMO CAMPO DE SABERES E PRÁTICAS NA PROMOÇÃO EM SAÚDE DE UNIVERSITÁRIOS: ABORDAGENS E PERSPECTIVAS DA UNESP - CÂMPUS DE ILHA SOLTEIRA

A Universidade traz intrínseca à sua missão a premissa de fornecer formação integral aos seus alunos, inserindo a Educação em todo o processo de desenvolvimento humano, agregando para tal a formação em suas diferentes formas, entre elas a qualidade de vida. Nesse contexto amplo, a Saúde Coletiva emerge como temática inerente à Educação Superior. O estudo de cunho bibliográfico aqui apresentado tem o objetivo de demonstrar a relevância da Promoção em Saúde à juventude, ao demonstrar a morbimortalidade dos jovens brasileiros e situá-los no contexto da Educação Superior. Algumas estratégias teórico-metodológicas são apresentadas no âmbito da educação em saúde e a Biblioteca é situada como espaço inovador e fecundo para as diferentes abordagens e práticas da Saúde Coletiva. Almeja-se legitimar a promoção em saúde de jovens universitários como um campo de estudos e atuação legítima e de relevância dentro da Universidade Pública. Apresenta-se o ambiente de Biblioteca como espaço integral do sistema educacional e participante dos objetivos da Universidade, inclusive no desenvolvimento de promoção em saúde, que deve estar presente nos vários espaços educacionais e inerentes às condições de vida do jovem no ambiente acadêmico

El cruce entre las antropologías. Una mirada interdisciplinaria en torno a la genética de poblaciones, las memorias familiares y la construcción identitaria

En el presente trabajo reconstruimos el camino transitado durante la génesis de un proyecto cuyo objetivo general es comprender los procesos de constitución de identidades en habitantes de la ciudad de Córdoba desde una perspectiva interdisciplinaria que busca poner en diálogo las herramientas y enfoques de la Bioantropología y de la Antropología Social. La aplicación de la tecnología del ADN para la obtención de información sobre la ancestralidad biológica, individual y poblacional ha ido penetrando en los diversos dominios y sectores de la sociedad, y nuestro objetivo es aportar a estas discusiones. Los primeros resultados de este estudio dan cuenta de una multiplicidad de representaciones, despliegues discursivos, perspectivas y posturas en torno a cuestiones nodales como el significado del estudio genético, la construcción de la identidad y las memorias familiares. Todo lo anterior nos ha llevado a considerar que la propia acción de la investigación opera como espacio-tiempo de resignificación, interviniendo activamente en la construcción de esas memorias e identidades. Aunque pudimos avanzar en nuestra propuesta al exponer las bases de esta investigación y realizar un análisis preliminar de nuestros datos —con miras a reflexionar acerca de las imbricaciones entre la identidad cultural y biológica y a comprender mejor las formas particulares de construcción identitaria y las lógicas de marcación en ellas implicadas—, todavía falta mucho por desvenda

Doxa y creencia entre los antropólogos (Traducción)

Para explicar cómo una interpretación se vuelve hegemónica y cómo se reproducen los fenómenos de creencia colectiva, el artículo se enfoca en la recepción del Ensayo sobre el don, de Marcel Mauss, y de los diarios de Malinowski. La comparación entre los casos permite examinar los fundamentos de la legitimidad que se atribuye a ciertos intérpretes, así como también la dinámica de la estructuración y la difusión de una doxa

ESTRATÉGIAS DE ENSINO E INCLUSÃO DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO

The insertion of students with disabilities, global developmental disorders and high ability/gifted has challenged school spaces to build new teaching alternatives. In order to accommodate the educational needs of students with disabilities, it is extremely importante to adapt resources and teaching strategies in the educational environment. In that sense, this study aimed to verify if physical education teachers aplly teaching strategies and use pedagogical resources for the inclusion of students with visual disability in their classes at elementar school of the regular education network of Ubá and Tocantis, both from Minas Gerais. The present research was developed under a qualitative approach, of the case study type. Two students with visual disability and two physical education teachers participed in the research, these were interviewed based on a previously established script. For the records of the classes, the observation script was used. The data to got were processed in the IRAMUTEQ software through similarity analysis. The results showed that both students to feel included in physical education classes, as well as participating in activities developed in class. Among the teaching strategies used by teachers identified in the study, the speaking, the demonstration of the activity, the alteration of rules, when necessary, and the teaching style by task, were stand out. It was conclued that, despite having a positive atitude towards the process of inclusion of students with visual disability in the regular school system, teachers do not use of manner planned strategis and pedagogical resources. Received on: 2020/10/30 Reformulated on: 2021/01/15 Accepted: 2021/01/15A inserção de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação na escola tem desafiado os espaços escolares a construírem novas alternativas de ensino. Com intuito de atender as necessidades educacionais do aluno com deficiência, é de extrema importância adaptar recursos e estratégias de ensino no meio educacional. Nesse sentido, este estudo teve por objetivo verificar se os professores de educação física aplicam estratégias de ensino e utilizam recursos pedagógicos para a inclusão de alunos com deficiência visual em suas aulas no Ensino Fundamental I da rede regular de ensino de Ubá e Tocantins, ambas de Minas Gerais. A presente pesquisa desenvolveu-se sob uma abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso. Participaram da pesquisa dois alunos com deficiência visual e dois professores de educação física, os quais foram entrevistados a partir de um roteiro pré-estabelecido. Para os registros das aulas, foi utilizado o roteiro de observação. Os dados obtidos foram processados no software IRAMUTEQ mediante análise de similitude. Os resultados apontaram que ambos os alunos se sentem incluídos nas aulas de educação física, assim como participam das atividades desenvolvidas em aula. Entre as estratégias de ensino utilizadas pelos professores identificadas no estudo, destacam-se o falar, a demonstração da atividade, a alteração de regras, quando necessária, e o estilo de ensino por tarefa. Concluiu-se que, apesar de apresentarem uma atitude positiva frente ao processo de inclusão de alunos com deficiência na rede regular de ensino, os professores não utilizam de maneira planejada a elaboração de estratégias e recursos pedagógicos. Recebido em: 30/10/2020 Reformulado em: 15/01/2021 Aceito em: 15/01/202

Desempenho motor de escolares matriculados nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Motor performance of children enrolled in the early years of elementary schoolIntroduction: The motor performance of children during childhood is extremely important for their growth and development. However, currently the new technologies have contributed to children practice less and less motor activities. Aim: Evaluate the level of motor performance of children 8-11years of age, enrolled in a public school in Ubá-MG and compare the difference in motor performance between the sexes. Materials and methods: The study is characterized as a transversal descriptive research. The sample consisted of 69 children. Data were collected through the Körper koordinations testFür Kinder (KTK)test, composed of four tasks related to motor coordination and body control: balance beam; jump with one foot; lateral jump and transference on platforms. Student’s t test for average comparasion was employed among independents groups (boys and girls; 8-9 and 10-11 years), adopting a significance level of 5%. Results: 60.89% of the sample had a normal general motor coordination and 2.89% regular. Regarding the comparison beteween the sexes, boys (115.03 ± 12.43) showed better motor performance than the girls (105.67 ± 12.61). Furthermore, it found that children from eight and nine years had higher levels of coordination in lateral jumping and transfer on platform tasks, compared to groups 10-11 years. Conclusion: The overall motor coordination of the children in this study had a normal, and the boys obtained a higher coordination compared girls.Introdução: O desempenho motor das crianças durante a infância é de extrema importância para o seu crescimento e desenvolvimento. Entretanto, atualmente as novas tecnologias têm contribuído para que as crianças pratiquem cada vez menos atividades motoras. Objetivo: Avaliar o nível do desempenho motor de crianças de 8 a 11 anos de idade, matriculadas em uma escola pública do município de Ubá-MG, além de comparar a diferença no desempenho motor entre os sexos. Materiais e Métodos: O estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva transversal. A amostra foi composta por 69 crianças. Os dados foram coletados através do teste Körper koordinations test FürKinder (KTK), composto por quatro tarefas referentes à coordenação motora e ao domínio corporal: trave de equilíbrio; saltos mono pedais; saltos laterais; e transferência sobre plataformas. Empregou-se o teste t Student para comparação da média entre os grupos independentes (meninos e meninas; 8-9 e 10-11 anos), adotando-se um nível de significância de 5%. Resultados: 60,89% da amostra apresentou uma coordenação motora geral normal e 2,89%, regular. Quanto à comparação entre os sexos, os meninos (115,03 ± 12,43) apresentaram melhor desempenho motor em relação às meninas (105,67 ± 12,61). Além disso, observou-se que as crianças de oito e nove anos apresentam níveis superiores de coordenação nas tarefas de salto lateral e transferência sobre a plataforma, em comparação aos grupos de 10-11 anos. Conclusão: A coordenação motora geral das crianças avaliadas no presente estudo apresentou índice normal, sendo que os meninos apresentaram uma coordenação superior, quando comparado as meninas.

Economic evaluation of liquid diets based on cheese whey in natura for calves Avaliação econômica de dietas líquidas à base de soro de queijo in natura para bezerros

This study was carried out to evaluate the productive performance and conduct economic analysis of the effect of replacing whole milk cheese whey in natura, added to fresh whole egg and biotin in calf milk replacer. Twenty-four crossbred calves were used and distributed in a completely randomized design with four treatments and six replications: 100% whole milk, 50% whole milk + 50% of cheese whey in natura, 50% whole milk + 50% of cheese whey in natura + one whole egg in natura, 50% whole milk + 50% of cheese whey in natura + one whole egg in natura + biotin. The assessment of economic performance indicators consisted of calculating costs and revenues based with spent on feed and the carcass yield of animals. Compared to the control treatment, the treatment with 50% whole milk + 50% cheese whey in natura provided greater additional profit, showing that replacement of whole milk for cheese whey did not impair the performance of animals and even allowed a liquid diet more advantageous from an economic standpoint. The whole egg and biotin did not have productive advantages that justify its use in the diet of crossbred calves.<br>Objetivou-se com o presente trabalho avaliar o desempenho produtivo e realizar a análise econômica do efeito da substituição do leite integral por soro de queijo in natura, adicionado de ovo integral in natura e biotina, no aleitamento de bezerros. Foram utilizados 24 bezerros mestiços, distribuídos em um delineamento inteiramente casualizado com quatro tratamentos e seis repetições: 100% Leite integral; 50% Leite integral + 50% de Soro de queijo in natura; 50% Leite integral + 50% de Soro de queijo in natura + um ovo integral in natura; 50% Leite integral + 50% de Soro de queijo in natura + um ovo integral in natura + biotina. A avaliação de desempenho econômico constou do cálculo de indicadores de custos e receitas com base nos gastos com alimentação e no rendimento de carcaça dos animais. Em comparação ao tratamento controle, o tratamento que continha 50% leite integral + 50% soro de queijo in natura proporcionou maior lucro adicional, o que demonstra que a substituição do leite integral por soro de queijo não prejudicou o desempenho dos animais e ainda possibilitou uma dieta líquida mais vantajosa do ponto de vista econômico. O ovo integral e a biotina não apresentaram vantagens produtivas que justificassem sua utilização na dieta de bezerros mestiços

The crossing between anthropologies. An interdisciplinary look on population genetics, family memories and identity construction

En el presente trabajo reconstruimos el camino transitado durante la génesis de un proyecto cuyo objetivo general es comprender los procesos de constitución de identidades en habitantes de la ciudad de Córdoba desde una perspectiva interdisciplinaria que busca poner en diálogo las herramientas y enfoques de la Bioantropología y de la Antropología Social. La aplicación de la tecnología del ADN para la obtención de información sobre la ancestralidad biológica, individual y poblacional ha ido penetrando en los diversos dominios y sectores de la sociedad, y nuestro objetivo es aportar a estas discusiones. Los primeros resultados de este estudio dan cuenta de una multiplicidad de representaciones, despliegues discursivos, perspectivas y posturas en torno a cuestiones nodales como el significado del estudio genético, la construcción de la identidad y las memorias familiares. Todo lo anterior nos ha llevado a considerar que la propia acción de la investigación opera como espacio-tiempo de resignificación, interviniendo activamente en la construcción de esas memorias e identidades. Aunque pudimos avanzar en nuestra propuesta al exponer las bases de esta investigación y realizar un análisis preliminar de nuestros datos —con miras a reflexionar acerca de las imbricaciones entre la identidad cultural y biológica y a comprender mejor las formas particulares de construcción identitaria y las lógicas de marcación en ellas implicadas—, todavía falta mucho por desvendar.In this paper we reconstruct the path taken during the genesis of a project whose overall goal is to understand the processes of constitution of identities in inhabitants of the city of Córdoba, Argentina, from an interdisciplinary perspective that seeks to articulate the tools and approaches of Bioanthropology and Social Anthropology. The application of DNA technology to obtain information on biological, individual and population ancestry has penetrated in various domains and sectors of the society, and our aim is to contribute to these discussions. The first results of this study reveal multiple representations, discursive deployments, perspectives and nodal positions around issues such as the meaning of the genetic study, the construction of identity and family memories. All this has led us to consider that the very action of researching operates as a spacetime of redefinition that actively influences the building of those memories and identities. Although we could advance in our proposal by exposing the foundations of this investigation and a preliminary analysis of our data — with the aim of reflecting on the overlaps between biological and cultural identity and a closer understanding of particular forms of identity construction and the logics of labeling involved —, there is still much to unveil.Fil: García, Angelina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Antropología de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Antropología de Córdoba; ArgentinaFil: Oliveira Rufino, Renata. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; ArgentinaFil: Bergese, Ana Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; ArgentinaFil: Agüero, Juan Francisco. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; ArgentinaFil: Cuevas, Agustín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; ArgentinaFil: Díaz Rousseau, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; ArgentinaFil: Pauro, Maia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Antropología de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Antropología de Córdoba; ArgentinaFil: Nores, Rodrigo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Antropología de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Antropología de Córdoba; ArgentinaFil: Garita Onandía, Yaín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; ArgentinaFil: Tavella, María Pía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Demarchi, Dario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Antropología de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Antropología de Córdoba; Argentin

Características de carcaça e componentes de peso vivo de bezerros recebendo diferentes dietas líquidas

Objetivou-se neste trabalho medir a influência de diferentes dietas líquidas sobre o rendimento de carcaça, cortes comerciais e componentes do peso vivo de bezerros mestiços, abatidos aos 60 dias de idade. Foram utilizados 24 bezerros mestiços, distribuídos em um delineamento inteiramente casualizado com quatro tratamentos e seis repetições: Leite integral (Controle); 50% Leite integral + 50% de Soro de queijo in natura; 50% Leite integral + 50% de Soro de queijo adicionado de um ovo integral; e 50% Leite integral + 50% de Soro de queijo adicionado de um ovo integral, adicionado de biotina. Foram avaliados o consumo, ganho de peso e todos os dados relacionados às características e rendimentos de carcaça, rendimentos dos cortes comerciais e componentes de peso vivo. Os dados foram submetidos à análise de variância e teste de comparação de médias Tukey (P<0,05). Não foram observadas diferenças significativas entre os tratamentos testados sob as variáveis avaliadas. A substituição do leite integral por soro de queijo in natura pode ser adotada como forma de reduzir o custo de produção na fase de aleitamento, uma vez que tal substituição não interfere negativamente no desenvolvimento dos animais