ICT in Education: pedagogical challenges and conflicts with WEB 2.0

O artigo apresentado discute desafios e conflitos vivenciados por professores perante as sempre novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), em especial a WEB 2.0. Compreender o processo de inserção das TIC na educação deve ser uma ação refletida, construída e partilhada. Relatamos alguns usos da WEB 2.0 na educação, compreendendo que esta pode potencializar os processos de ensino e aprendizagem. Sugerimos estratégias pedagógicas que possibilitam aprendizagens mais prazerosas e contextualizadas no currículo. Concluímos que é a construção de saberes em colaboração o maior tesouro a encontrar na WEB 2.0.The article discusses the challenges and conflicts experienced by teachers facing the always new information and communication technologies (ICT), as the the Web 2.0. Understanding that the process of integration of ICT in education must be a reflexive action,,built and shared. We report on some use of Web 2.0 in education to understand that this can enhance the teaching and learning processes. We suggest teaching strategies that enable contextualized learning more enjoyable and integrated in the curriculum. We conclude that it is the construction of knowledge in collaboration the greatest treasure found in Web 2.0.Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIED

Checklist de tabanidae (diptera) do centro de pesquisas canguçu, pium, tocantins

Biological collections are repositories of a locality's biodiversity, providing essential databases for teaching, scientific and technological development and for national security. The entomological collections are deposits of the diversity of the insect fauna, serving as the basis for much research related to the group. Insects (Arthropoda: Insecta) constitute the largest animal grouping on the planet with about one million described species, in Brazil almost 90 thousand species distributed in 30 orders were recorded. Diptera (flies and mosquitoes) are among the four megadiverse orders of holometabolic insects and among them it is one of the best studied. The Tabanidae family is represented by diptera popularly known as horseflies, botucas, tavão, among other names. When compared to knowledge about other insects, tabanids can be considered a well-studied group in Brazil, however little is known about the fauna of Tabanidae do Tocantins, and until then, only 41 species had been registered for the state, a number not significant, as 488 species are recorded for the country. Thus, the Centro de Pesquisas Canguçu Tabanidae Checklist aimed to increase knowledge about the state's tabanidae by identifying the specimens collected over the last decade in an important transition area between the Cerrado and Amazon domains. To this end, the specimens deposited in the UFT Entomology Collection (CEUFT) were individually analyzed in an optical stereomicroscope in order to determine their respective species, these were photographed and each one received a brief diagnosis. We counted 302 specimens, distributed in three subfamilies (Pangoniinae, Chrysopsinae and Tabaninae), four tribes (Scionini, Chrysopsini, Diachlorini and Tabanini), 12 genera, 29 species and two varieties. Only eight species and the two varieties had been previously registered for Tocantins, totaling 21 new records for the state. With this, we updated the Tabanidae records for Tocantins, 62 species are now known.As coleções biológicas são repositórios da biodiversidade de uma localidade, fornecendo bancos de dados essenciais para o ensino, desenvolvimento científico, tecnológico e para segurança nacional. As coleções entomológicas são depósitos da diversidade da fauna de insetos, servindo de base em muitas pesquisas relacionadas ao grupo. Os insetos (Arthropoda: Insecta) constituem o maior agrupamento animal do planeta com cerca de um milhão de espécies descritas, no Brasil foram registradas quase 90 mil espécies distribuídas em 30 ordens. Os dípteros (moscas e mosquitos) estão entre as quatro ordens megadiversas de insetos holometábolos e entre elas é uma das mais bem estudadas. A família Tabanidae é representada por dípteros conhecidos popularmente como mutucas, botucas, tavão, dentre outros nomes. Quando comparado ao conhecimento sobre os demais insetos, os tabanídeos podem ser considerados um grupo bem estudado no Brasil, entretanto pouco se conhece sobre a fauna de Tabanidae do Tocantins, sendo que até então, apenas 41 espécies haviam sido registradas para o Estado, um número pouco significativo, já que são registradas 488 espécies para o País. Desse modo, o Checklist de Tabanidae do Centro de Pesquisas Canguçu visou ampliar o conhecimento acerca dos tabanídeos do estado através da identificação dos espécimes coletados ao longo da última década em uma importante área de transição entre os domínios Cerrado e Amazônia. Para tal, os exemplares depositados na Coleção de Entomologia da UFT (CEUFT) foram analisados individualmente em um estereomicroscópio óptico a fim de determinar suas respectivas espécies, estas foram fotografadas e cada uma delas recebeu uma breve diagnose. Contabilizamos 302 espécimes, distribuídos em três subfamílias (Pangoniinae, Chrysopsinae e Tabaninae), quatro tribos (Scionini, Chrysopsini, Diachlorini e Tabanini), 12 gêneros, 29 espécies e duas variedades. Apenas oito espécies e as duas variedades haviam sido previamente registradas para o Tocantins, totalizando 21 novos registros para o estado. Com isso, atualizamos os registros de Tabanidae para o Tocantins, são conhecidas agora 62 espécies

First records of Pantophthalmidae (Insecta: Diptera) for the state of Tocantins, Brazil

Pantophthalmidae (Diptera) are recorded exclusively in the Neotropical Region. Despite the large size of adults, their species are often rare and poorly represented in entomological collections. Only two genera and 20 species are known, of which 12 are recorded in the five regions of Brazil. In the North region, the family is reported from all states, except in Tocantins. The present work provides the first records of the family for Tocantins, expanding the distribution of two species, Pantophthalmus kerteszianus (Enderlein, 1914) and P. tabaninus Thunberg, 1819. Both species are recorded for the first time in the Cerrado biome. In addition, we provide photographs of the species and a distribution map

Audiovideografia e aprendizagem: um estudo de caso com alunos do 6º ano do ensino básico, em área de projecto

Até que ponto a audiovideografia (realização de filmes pelos alunos, passando por todas a fases de concepção, produção e realização) pode ser mediadora de novas formas de aprendizagem? Será que a actividade de audiovideografia contribui para uma melhor compreensão dos assuntos abordados e para uma aprendizagem significativa? Para tentar dar resposta a estas questões constitui-se um estudo de caso, de natureza qualitativa, em ambiente de investigação-acção crítica, na área curricular não disciplinar de Área de Projecto no qual participaram 27 alunos do 6º ano. Os objectivos foram os seguintes: introduzir as tecnologias de vídeo digital no espaço escolar; explorar as possibilidades destas tecnologias como complemento da prática lectiva; verificar até que ponto estas práticas educativas são motivadoras para os alunos; possibilitar aos alunos a passagem de consumidores a produtores de informação; consciencializá-los para a importância do trabalho cooperativo. A produção orientada de videogramas temáticos pelos alunos desenvolveu nestes diferentes competências e destrezas importantes para as suas vidas: ao estarem envolvidos em actividades de grupo e de projecto aprenderam a decodificar/codificar a linguagem audiovisual e a mediatização do conhecimento operada por esta linguagem. Desenvolveram também espírito de cooperação em equipa e passaram a encarar a escola de forma mais satisfatória.CIE

Atributos sensoriales de lomo de cerdo Bísaro, alimentado con y sin castaña, vs. comercial

This work aimed to evaluate the sensory characteristics of Bísaro pork loin fed with and without chestnut and commercial pork. Samples of each type of meat were duly identified and cooked in a con-ventional oven until it reached 80 °C in the thermal centre. Then, pieces of 2 cm side were cut, wrap-ped in aluminium foil and adequately codified. Each panellist analysed in two sessions a total of 6 samples of each type of meat. Results indicated that the panellists were able to distinguish the different types of meat, and the colour was the most discriminating attribute. The panellists identified the Bísaro pork loin fed with chestnut with the highest odour intensity and the Bísaro pork fed without chestnut with a less bright fat colour. The commercial pork loin had the lowest value of all the sensory attributes under study.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Digital games: possibilities and limitations: the Spore Game case

This paper discusses the educational value of digital games, its advantages and limitations. In order to present the educational potential of digital games, we proceed to the analysis and evaluation of a game, which was recently published by Electronic Arts Inc., Spore, a game that reached the market surrounded by controversy, due to the evolution of the cells that settle its universe. This game presents defensible characteristics regardless of the underlying moral bias, offering a strong educational potential and reveling itself as a valuable educational resource, as it promotes active, autonomous and participated learning processes.Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd

New records, descriptions, and redescriptions of male horse flies (Diptera: Tabanidae) in Brazil

Tabanidae Latreille are hematophagous and act as mechanical and biological vectors of several pathogens, and therefore they have been widely studied in both ecology and public health, as well as in taxonomy works. Males are nectarivorous and rarely captured, so for most species they remain unknown. Thus, we aimed to describe/redescribe the males of five species: Esenbeckia osornoi Fairchild, 1942, Acanthocera marginalis Walker, 1854, Dicladocera mutata Fairchild, 1958, Stypommisa aripuana Fairchild & Wilkerson, 1986, and Tabanus mucronatus Fairchild, 1961. Three males are described for the first time and two others are redescribed, we also provide a complete description of the species, including photographs of habitus, head and genitalia

Crescimento inicial de mudas de Eucalyptus dunnii Maiden com utilização de polímero natural e substratos de cultivo

This study aimed to test different concentrations of natural polymer combined with different substrates in order to maximize the production and quality of Eucalyptus dunnii Maiden as well as the influence of the physical and chemical properties of the substrates. Experiments were conducted in a greenhouse in a randomized design with a 4 x 4 factorial arrangement for different substrates (factor "A") and water-retaining polymer concentrations (factor "B"). The physical and chemical properties of the substrates were also analyzed in each treatment. The seedlings height (H), neck diameter (D), shoot dry matter (SDM), root dry matter (RDM), total dry matter (TDM), H/D ratio and Dickson quality index (DQI) were measured after 90 days of sowing. Both the physical and chemical properties of the substrates have improved by the addition of hydrogel, especially those regarding to porosity, water availability and water holding capacity. In general, the water-retaining polymer concentrations of 2 and 4 g L-1 provided a better seedling growth. Seedlings largest neck diameter was observed at a hydrogel concentration of 6 g L-1. The use of hydrogel has resulted in higher height and neck diameter values when carbonized rice hulls were used as substrate. Therefore, hydrogel concentrations of 2 and 4 g L-1 may increase the quality of Eucalyptus dunnii seedlings and reduce their nursery time.O objetivo deste estudo foi testar diferentes doses do polímero à base de amido de milho combinado com diferentes substratos, visando à maximização da produção e qualidade de mudas de Eucalyptus dunnii Maiden e a influência das características físicas e químicas dos substratos. O experimento foi conduzido em casa de vegetação, utilizando delineamento inteiramente casualizado em arranjo fatorial 4 x 4, em que os níveis do fator "A" referiram-se aos diferentes subtratos e os níveis do fator "B" às doses do hidroretentor. Para cada tratamento realizou-se análise física e química do substrato. Após 90 dias da semeadura avaliouse a altura, diâmetro do colo, MMSPA, MMSR, MMST e o cálculo da relação h/dc e do IQD. A adição do hidrogel melhorou as características físicas e químicas dos substratos, principalmente às relacionadas com porosidade, disponibilidade de água e capacidade de retenção de água. As dosagens de 2 e 4 g L-1 do hidroretentor proporcionaram melhor crescimento das mudas. O maior diâmetro de coleto foi observado com a dose de 6 g L-1 do hidrogel. Quando a casca de arroz carbonizada foi utilizada, o uso do hidrogel proporcionou elevação da altura e diâmetro de coleto. Assim, o hidrogel, em dosagens entre 2 e 4 g L-1 pode melhorar a qualidade das mudas de Eucalyptus dunnii diminuindo o tempo de permanência no viveiro

Efecto de la raza y de la alimentación sobre las características sensoriales de lomo de cerdo Bísaro con y sin castaña vs comercial

This work aimed to evaluate the sensory characteristics of Bísaro pork loin fed with and without chestnut and commercial pork. Samples of each type of meat were duly identified and cooked in a conventional oven until it reached 80ºC in the thermal center. Then pieces of 2 cm of side, wrapped in aluminum foil and duly codified, were cut. Each sample was supplied to the elements that constituted the taste panel. Each panelist analyzed in two sessions a total of 6 samples of each type of meat. The results indicated that the panelists were able to distinguish the different types of meat, with color being the most discriminating attribute. The panelists identified the pork loin with chestnut with the highest odor intensity and the pork without chestnut with a less clear fat color. The comercial pork loin was the one that presented the lowest value of all the sensory attributes under study.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE SUAS COMPETÊNCIAS EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

A inserção das tecnologias da informação e comunicação – TIC no Ensino Superior vem sendo apontada como uma certeza na prática docente de professores. É pouco, no entanto, o que se sabe sobre como tal inserção vem ocorrendo e como o formador percebe as competências necessárias para seu uso e apropriação no processo de ensino e aprendizagem. Este artigo relata os resultados da investigação realizada com professores do Ensino Superior da Universidade do Minho – Portugal em que se perscrutou a percepção do professor acerca de suas competências em TIC, motivações e potencialidades que o mobilizam para esta inserção. A pesquisa mista (qualitativa e quantitativo) fez uso da técnica de questionário e da análise categorial para a análise dos registros. Os resultados se estruturam apresentando um professor que acredita na inserção curricular das TIC e em suas potencialidades, mas a introdução em sua prática se faz presente de forma operacional denotando a carência de competências didático- pedagógicas na integração das TIC