Uma proposta educacional baseada em tpack para o ensino, aprendizagem e a avaliação do conceito de movimento

The purpose of this article is to show the integration of teaching, learning, and evaluation of the concept of movement based on digital technology as an educational proposal in higher education. Such proposal assumed integration conceptually as a curricular investigation based on the Pedagogical and Technological Content Knowledge and, empirically through a case study in a university physics course, in which it was proposed the following hypothesis: if the educational proposal establishes relationships between teaching, learning, and evaluating the concept of movement with the technology of digital resources, it contributes to the education of scientifically literate citizens. The educational proposal was conceived as a sequence of knowledge organized with the curricular purpose of teaching, evaluating, and supporting students with the learning of the concept of movement, based on the incorporation of digital resources. Its preparation included five steps: 1) the selection of the main scientific ideas; 2) the representation of the expanded content and the repertoires of professional and pedagogical experience; 3) the selection of historical aspects; 4) the selection and sequencing of activities, and 5) the micro-curricular planning. Practice in the course required: a) project planning, which included theoretical conceptualization, group selection, and proposal preparation; b) the empirical study covered the application and data collection, and c) the evaluation corresponded to the data analysis and the draw of conclusions. The process developed allows us to conclude that, by assuming the curriculum as a research project, the teacher managed to relate teaching, learning, and evaluation of the concept of movement through the conceptual framework of Pedagogical and Technological Content Knowledge.El propósito de este artículo es mostrar la integración de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación del concepto de movimiento usando tecnología digital, en una propuesta para la educación superior. Se asumió la integración conceptualmente como una investigación curricular basada en el Conocimiento Pedagógico y Tecnológico del Contenido y empíricamente por medio de un estudio de caso en un curso de física universitario, en el cual se propuso la siguiente hipótesis: si en la propuesta educativa se establecen relaciones entre la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación del concepto de movimiento, con la tecnología de los recursos digitales, se contribuye a la formación de ciudadanos alfabetizados científicamente. La propuesta educativa se concibió como una secuencia de conocimientos organizada con el propósito curricular de enseñar, evaluar y apoyar a los estudiantes en el aprendizaje del concepto de movimiento, incorporando recursos digitales. Su elaboración incluyó cinco pasos: 1) la selección de las principales ideas científicas; 2) la representación del contenido ampliado y de los repertorios de experiencia profesional y pedagógicos; 3) la selección de aspectos históricos; 4) la selección y secuenciación de las actividades y; 5) la planificación micro-curricular. El proceso de práctica en el curso requirió: a) la planificación del proyecto que comprendió la conceptualización teórica, la selección del grupo y la elaboración de la propuesta; b) el estudio empírico abarcó la aplicación y recolección de datos y; c) la evaluación correspondió al análisis de datos y las conclusiones. Una conclusión es que, al asumir el currículo como proyecto de investigación, el profesor logró relacionar la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación del concepto de movimiento a través del marco conceptual del Conocimiento Pedagógico y Tecnológico del Contenido.O objetivo deste artigo é mostrar a integração do ensino, aprendizagem e avaliação do conceito de movimento com a tecnologia digital, em uma proposta educacional no ensino superior. Essa proposta assumiu a integração conceitualmente como uma pesquisa curricular baseada no Conhecimento Pedagógico e Tecnológico de Conteúdo (TPACK) e empiricamente através de um estudo de caso em um curso universitário de física, no qual foi proposta a seguinte hipótese: se na proposta educacional se estabelecem relações entre ensino, aprendizagem e avaliação do conceito de movimento com a tecnologia dos recursos digitais, então se contribui para a formação de cidadãos cientificamente alfabetizados. A proposta educacional foi concebida como uma sequência de conhecimentos organizados com o objetivo curricular de ensinar, avaliar e apoiar os alunos na aprendizagem do conceito de movimento, a partir da incorporação de recursos digitais. Sua elaboração incluiu cinco etapas: 1) a seleção das principais ideias científicas; 2) representação de conteúdos expandidos e repertórios de experiência profissional e pedagógica; 3) a seleção de aspectos históricos; 4) a seleção e sequenciamento de atividades e; 5) planejamento micro-curricular. O processo de prática no curso exigia: a) planejamento de projetos que incluíssem conceituação teórica, seleção de grupos e preparação de propostas; b) o estudo empírico abrangeu a aplicação e a coleta de dados e; c) a avaliação correspondeu à análise dos dados e às conclusões. Conclui-se que, assumindo o currículo como um projeto de pesquisa, o professor conseguiu relacionar ensino, aprendizagem e avaliação do conceito de movimento através da estrutura conceitual do Conhecimento Pedagógico e Tecnológico de Conteúdo

Identificación de antígenos de toxocara canis mediante la técnica de western blot en conejos infectados experimentalmente

Se ensaya un sistema de inmunobloting para el diagnóstico de toxocariosis en conejos previamente infectados con Toxocara canis. Para esto se utilizó un antígeno excretorio/ secretorio (E/S) obtenido a partir un cultivo de de larvas II de Toxocara canis. Para medir los títulos de anticuerpos IgG presentes en los sueros de los conejos, se estandariza un inmunoensayo enzimático (ELISA), el cual emplea el mismo antígeno. El Western Blot indica la presencia de cuatro bandas específicas al inicio de la infección (200kDa, 116kDa, 92kDa y 35kDa), y siete bandas características luego del primer mes de infección (92kDa, 80kDa, 66kDa, 45kDa, 35kDa, 31kDa y 28kDa). Se identificaron dos bandas que permanecen constantes durante todo el tiempo de estudio, la proteína de 92kDa y la de 35kDa.Maestrí

Efectos de la reforma en salud sobre las conductas irregulares en los hospitales públicos: El caso de Bogotá, Distrito Capital, Colombia

La reforma aplicada en Colombia en el sector salud durante la década de los noventa logró un importante avance en cobertura de la población mediante un nuevo esquema público-privado en la provisión de este servicio. Este trabajo estudia el efecto de las innovaciones institucionales sobre las conductas irregulares en los hospitales públicos de Bogotá. El estudio muestra en primer lugar que hay evidencia de conductas irregulares en los hospitales públicos. Los resultados muestran que en 1998 se perdieron alrededor de un 5% de las horas médicas contratadas como consecuencia del ausentismo injustificado y también que el 60% de las adquisiciones de insumos médicos de una muestra fueron pagadas a precios superiores a los que era posible obtener a través de una organización que ofrece precios negociados con las autoridades del Distrito. Así mismo encuentra que la reforma no logró en todos los casos realizar un verdadero cambio de reglas del juego en el sector. Aquellos hospitales más exitosos en asimilar la reforma muestran menores niveles de conductas irregulares en el indicador construido en este trabajo.

Identification of toxocara canis antigens by Western blot in experimentally infected rabbits

Toxocariasis is a frequent helminthiasis that can cause visceral and ocular damage in humans specially in children. The identification of specific antigens of Toxocara canis is important in order to develop better diagnostic techniques. Ten rabbits were infected orally with a dose of 5000 Toxocara canis embryonated eggs. Rabbits were bled periodically and an ELISA assay was performed to determine levels of specific Toxocara IgG antibodies. ELISA detected antibodies at day 15 after infection. Western blot (WB) assay was performed using excretory/secretory antigens (E/S) of T. canis second stage larvae. Different antigen concentrations were evaluated: 150, 200, 250 and 300 µg/mL. The concentration of 250 µg/mL was retained for analysis. Rabbit sera were diluted 1:100. Secondary antibody was used at a dilution of 1:1000. Results of WB indicated that in the first month after infection specific antibodies against the 200 KDa, 116 KDa, 92 KDa and 35 KDa antigens were detected; antibodies against the 92 KDa, 80 KDa, 66 KDa, 45 KDa, 31 KDa and 28 KDa antigens appeared later. All positive sera in the ELISA test were also positive in WB. Two antigen bands, 92 KDa and 35 KDa, were identified since the beginning and throughout the course of infection. These antigens merit further evaluation as candidates for use in diagnosis.O Toxocara canis é responsável por uma helmintíase freqüente, causando danos viscerais e oculares no ser humano, especialmente em crianças. A identificação de antígenos específicos de Toxocara canis é importante para se obter melhores técnicas de diagnóstico. Neste trabalho, dez coelhos foram infectados, por via oral, com um inóculo de 5000 ovos embrionados de T. canis. Periodicamente, foi coletado sangue dos coelhos para determinação dos níveis de anticorpos IgG, pela técnica ELISA, que revelou anticorpos no 15º dia após a infecção. A técnica de Western blot foi realizada utilizando os antígenos excretores-secretores (E/S) com larvas de T. canis de segundo estádio. Foram avaliadas diferentes concentrações de antígeno: 150, 200, 250 e 300 µg/mL. No final, a concentração ótima de antígenos para análise foi 250 µg/mL. Cada soro foi diluído 1:100 e o anti IgG de coelho, ligado a fosfatase alcalina, fui utilizado a 1:10000. Os resultados do Western blot indicaram que no primeiro mês após a infecção apareceram anticorpos específicos contra os determinantes antigênicos 200 KDa, 116 KDa, 92 KDa e 35 KDa; os anticorpos contra 92 KDa, 80 KDa, 66 KDa, 45 KDa, 35 KDa e 28 KDa apareceram mais tarde. Todos os soros positivos pela técnica ELISA, também foram positivos pela de Western blot. Duas bandas estiveram presentes desde o começo da infecção. Estes antígenos justificam uma futura avaliação para uso no diagnóstico da Toxocaríase

Los cambios en la adolescencia, experiencia con estudiantes de ciclo IV, Colegio Retos.

En este trabajo de grado se presenta el proceso de investigación que se llevó a cabo con estudiantes de secundaria que están vivenciando la etapa de la adolescencia, se enfoca en describir y caracterizar las explicaciones que ellos construyen de manera individual y colectiva respecto a los cambios en la adolescencia. Se profundiza en el crecimiento de los senos y el vello, como situaciones de estudio; a la vez, se dan a conocer las condiciones de posibilidad de construcción de dichas explicaciones. En la propuesta de aula se busca constantemente la construcción de saberes a partir de las vivencias de los estudiantes, se observa que a medida que se avanza en su desarrollo se van modificando sus ideas para ser reorientadas, complementadas y cuestionadas. De esta manera, se logran consensos en sus argumentos y la vinculación de elementos y relaciones en las situaciones de estudio, con el ánimo de alcanzar una mayor comprensión de lo que les sucede a su cuerpo. La actividad de aula se propone como una estrategia alternativa en la enseñanza de las ciencias, que orienta a la construcción colectiva a partir de saberes y sentires individuales y busca que los fenómenos de estudio se analicen desde una visión diferente a la clásica, alejada del reduccionismo, promoviendo al contrario la mirada holística y sistémica de estos, vinculando así los elementos que inciden y las diferentes relaciones que se pueden presentar en dichas situaciones de estudio a nivel interno y con el medio o entorno en el que se encuentren. El trabajo se desarrolla en el contexto del programa de Maestría en docencia de las Ciencias Naturales de la Universidad Pedagógica Nacional y se encuentra inscrito en la línea de investigación Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural.Magister en Docencia de las Ciencias NaturalesMaestrí

Allergic bronchopulmonary aspergillosis, a complication of patients with cystic fibrosis : Report of two cases and review of the literature

ABSTRACT: Allergic bronchopulmonary aspergillosis (ABPA) is a lung disease resulting from hypersensitivity to Aspergillus, which leads to impaired mucociliary clearance, mucus impaction with obstruction of the airway, and pulmonary infiltration. Clinically it is characterized by dyspnea, wheezing, fever, malaise, brown or black expectoration, and poor clinical response to the standard therapy for exacerbations in patients with chronic lung disease. In patients with cystic fibrosis (CF) it may be difficult to establish the diagnosis of ABPA due to the overlapping of clinical, radiological and immunological features and to the high frequency of pulmonary bacterial infections. Therefore, annual monitoring of these patients is recommended by measuring the level of total immunoglobulin E (IgE); according to its result and to the clinical context, the diagnosis and treatment of ABPA with steroids should be considered. Such treatment leads to improvement of symptoms, lung function, quality of life and prognosis. We report two pediatric patients diagnosed with CF who were difficult to control; the diagnosis of ABPA was established and their pulmonary symptoms improved with the use of steroids.RESUMEN: La aspergilosis broncopulmonar alérgica (ABPA) es la enfermedad pulmonar resultante de hipersensibilidad a Aspergillus, que lleva a alteración de la depuración mucociliar, impactación mucosa con obstrucción de la vía aérea e infiltración pulmonar. Se caracteriza clínicamente por disnea, sibilancias, fiebre, malestar general y expectoración de color marrón o negro, y por la mala respuesta clínica al tratamiento habitual instaurado para las exacerbaciones en pacientes con enfermedad pulmonar crónica. En los pacientes con fibrosis quística (FQ) puede ser difícil establecer el diagnóstico de ABPA debido a la superposición de las características clínicas, radiológicas e inmunológicas de las dos enfermedades y a la presencia frecuente de infecciones bacterianas pulmonares. Por ello, se recomienda que en el seguimiento de dichos pacientes se haga medición anual de la inmunoglobulina E (IgE) sérica total y, según su resultado y el contexto clínico, se plantee el diagnóstico de ABPA y se haga el tratamiento oportuno con esteroides con el cual mejoran los síntomas, la función pulmonar, la calidad de vida y el pronóstico. Presentamos dos pacientes pediátricos con diagnóstico de FQ de difícil control, en quienes se hizo el diagnóstico de ABPA y cuya sintomatología pulmonar mejoró con el tratamiento esteroide

Lesiones de hombro por movimientos repetitivos y posturas mantenidas en la población trabajadora, revisión documental

El objetivo del siguiente estudio se basó en realizar una revisión documental, sobre la asociación entre los movimientos repetitivos, posturas mantenidas y lesiones de hombro en la población trabajadora. Además la identificación de los factores y las actividades que predisponen al trabajador a sufrir lesiones en el hombro producidas por los movimientos repetitivos y las posturas mantenidas, junto con las medidas preventivas. Se realizó una búsqueda de documentos en las bases de datos: Medline, Proquest, Ebscon, entre otras, en donde se encontraron 35 artículos. Se seleccionaron 21 de los cuales: 8 fueron descriptivos, 6 de casos y controles, 4 Metanalisis, 2 prospectivos de cohorte y 1 prospectivo.Especialista en Salud OcupacionalEspecializació

Organizing pneumonia

En su Glosario de Términos de Radiología Torácica, la Sociedad Fleischner (1) define este hallazgo como una entidad patológica y clínica bien definida. Previamente llamada bronquiolitis obliterante neumonía en organización, ahora se prefiere el término neumonía en organización, ya que este describe mejor las características esenciales de esta entidad y elimina la confusión con enfermedades de la vía aérea distal como la bronquiolitis constrictiva (2).Glosario radiológico46-5

Tuberculosis multisistémica: una forma inusual de presentación

RESUMEN: En todo el mundo la tuberculosis continúa siendo una causa inaceptablemente alta de enfermedad y muerte en los niños. Ellos son particularmente vulnerables a la enfermedad diseminada y grave. Los dos principales factores de riesgo para su progresión son el estado inmunológico y la edad: con mayor frecuencia se afectan los neonatos y lactantes. La enfermedad diseminada, que a menudo es consecuencia de una primoinfección en la infancia, puede ser fatal o dejar secuelas permanentes. El tratamiento apropiado mejora la supervivencia y reduce la mortalidad a largo plazo. Por la importancia de esta forma de presentación de la TB en niños y por el bajo índice de sospecha, describimos el caso de una lactante indígena colombiana con enfermedad tuberculosa extensa, y discutimos acerca de los factores de riesgo y las manifestaciones clínicas de la tuberculosis diseminada en esta población.ABSTRACT: Worldwide, tuberculosis is still an important cause of illness and death among children. They are particularly vulnerable to this disease when it is disseminated and severe. The two main risk factors for the progression of the disease are age and the immune status; neonates and infants are most frequently affected. Disseminated disease is often the result of a primary infection in childhood and may be fatal or leave permanent sequelae. Proper treatment improves survival and reduces long-term mortality. Given the importance of this type of tuberculosis in children, and the low index of suspicion, the description of clinical cases is important in order to get a better understanding of its mechanisms. We report the case of a Colombian indigenous infant with an extensive tuberculosis; risk factors and clinical manifestations of disseminated tuberculosis in this population are discussed