Аналіз теоретико-методологічних основ культуроохоронної педагогічної концепції В. Щепотьєва (1880–1937)

The article analyzes the theoretical-methodological foundations of pedagogical conception of culture protection by V. Schepotiev – first rector of Poltava institute of national education, professor, ethnographist, archivist, artist, sentenced in the matter of Ukrainian Liberation Union and executed in 1937 year. There were elucidated in details the purposeful, methodological and theoretical concepts of scientist’s pedagogical conception, namely:– Purposeful one includes the purpose of education – the formation of national consciousness in young generation by the means of Ukrainian culture, the formation of responsibility for it to the succession, training of pupil youth to the activity in culture protection;– Methodological concept is grounded on the following statements: human is a child of culture; the separate cultures interact, influence each other and form integrity; national culture is an inalienable component of general human one; in national culture the most importance belongs to language, folklore and art as the expression of individual worldview of nation and “public moods” in concrete historical epoch; each generation must save culture to the succession;– Theoretical one includes: 1) general pedagogical and specific principles, especially nationality, culture-correspondence, democratism, humanism, emotionality; 2) pedagogical conditions: the understanding of culture protective and culture creating mission by scientific-pedagogical intellectuals; the widening of net of culture protective state institutions and public organizations; interconnection between family, secondary and higher schools, out-of-school institutions, church and public organizations in culture protective activity; introduction of culturological approach to the system of educationУ статті проаналізовано теоретико-методологічні основи культуроохоронної педагогічної концепції В. Щепотьєва – першого ректора Полтавського інституту народної освіти, професора, етнографа, архівіста, митця, засудженого у справі СВУ. Розкрито сутність цільового, методологічного та теоретичного концептів, які включають мету, методологічні положення, принципи та педагогічні умови формування національної свідомості молодого покоління засобами української культур

The method for ranking quasi-optimal alternatives in interval game models against nature

The task of selecting the optimal strategy in the interval game with nature is considered; in particular, the situation when in the interactive dialogue of an analyst and decision support system there are cases of objective ambiguity caused, on the one hand, by interval uncertainty of data, and on the other hand – by the chosen model of the task formalization. The method for ranking quasioptimal alternatives in interval game models against nature is proposed, which enables comparing interval alternatives in cases of classical interval ambiguity. In this case, the function of the analyst preferences is used with respect to the values of the criterion that help determine the indicators for the quantitative ranking of alternatives. By selecting a specific type of the preference function, the researcher artificially converts the primary uncertainty of the data into the uncertainty of the preference function form, which nevertheless enables avoiding the ambiguity in the "fuzzy" areas of quasi-optimal alternatives

INFORMATION TECHNOLOGY FOR THE INTEGRATED ASSESSMENT OF EXPERT COMPETENCY

The subject matter of the study is the processes of selecting and assessing the competency of experts. The goal of the study is to increase the objectivity of expert assessment by developing and applying a model and information technology for the integrated assessment of the competency of experts, which will enable selecting experts for participation in expert groups on a high qualitative level. The following tasks were solved: methods and models for assessing the quality and competency of experts were reviewed; a model for the integrated assessment of the competency of experts was developed; an applied information technology for a comprehensive assessment of the competency of experts was designed and implemented in software. The methodology of the study was based on the following methods: methods of heuristic, test and statistical evaluation were used to develop the model for the integrated assessment of the competency of experts; principles of system analysis and methods of object-oriented design were used to develop the applied information technology for the integrated assessment of the competency of experts. The following results were obtained: the problem of assessing the quality of experts was considered; based on the authors’ practical experience and analysis of literature sources, the structural diagram of the properties of experts and their assessment was developed; five main groups of existing methods for assessing the quality of experts were analyzed; existing models of an integrated assessment of the competency of experts were reviewed; a two-stage method for the integrated assessment of the competency of experts was developed by integrating the methods of heuristic, test, and statistical assessment; the main groups of users and functional requirements to the information system for assessing the competency of experts were identified; the database and user interface of the information system were developed; the developed information technology of the integrated assessment of the competency of experts was tested on actual data for selecting an expert group to choose the methodology of project management. Conclusions. The problem of selecting and assessing the competency of experts is one of the most difficult in the theory and practice of expert surveys. It cannot be solved by applying singular methods of assessment; its solution requires that complex methods, including both quantitative and qualitative methods for assessing the competency of specialists, should be applied. The applied information technology was developed for this purpose; it can be used at various enterprises, institutions, and organizations that are interested in automating the process of expert survey and in building quality expert groups

Modern digital learning and simulation technologies in higher medical education: definitions, innovative potential

Digital and simulative learning technologies have become especially popular and are being implemented in medicine. Consequently, this article aims to investigate the main digital learning and simulation technologies that are used in higher medical education. For this purpose, general scientific methods of research were used: analysis and synthesis. Based on the predictive method, the possible ways of solving some problems in digital medical education were demonstrated. Of separate importance was the use of content analysis, based on which the basic information materials concerning this problem were investigated in detail. In the results peculiarities of interpretation of digital and simulative technologies were defined, the problem of using digital technologies in modern medical education was characterized, the significance of simulative technologies in the system of training of future medics was indicated, the main stages of simulative training were investigated. It is noted that the key stage of simulation training is debriefing, where the analysis of basic errors takes place. In the conclusion, it is noted that the combination of digital and simulation technologies contributes to the improvement of the educational process as a whole

ЗБАЛАНСОВАНА СИСТЕМА ПОКАЗНИКІВ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕКООРІЄНТОВАНОГО УПРАВЛІННЯ ПІДПРИЄМСТВ БУДІВЕЛЬНОЇ ГАЛУЗІ

The article is devoted to the study of the theoretical and methodological foundations for the development of a balanced scorecard for ensuring safe-oriented management of enterprises in the construction industry. The subject of the research is a set of theoretical, methodological and practical aspects to ensure the formation of the balanced scorecard development to ensure safe-oriented management of enterprises in the construction industry. The purpose of the article is to develop theoretical and methodological provisions and substantiate practical recommendations for the formation of a model of a balanced scorecard for ensuring safe-oriented management of enterprises in the construction industry, taking into account the interests of all groups of stakeholders. Objectives of the work: to analyze modern trends in the development of enterprises in the construction industry in Ukraine; to generalize approaches to the definition of the concept of safety-oriented management; explore and organize the elements of safety-oriented management; to develop a model of a balanced scorecard for ensuring safe-oriented management in the corporate security system of enterprises in the construction industry. In the course of the study, the following methods were used: abstract-logical analysis, theoretical generalization and systematization, system analysis. The paper analyzes the dynamics of the development of enterprises in the construction industry in Ukraine in the context of the introduction of quarantine measures related to COVID-19. Factors constraining construction activities have been identified, which include financial constraints, insufficient demand, labor shortage, and weather conditions. Approaches to the definition of security-oriented management have been generalized and the definition of security-oriented management in the corporate security system has been improved. The elements of safety-oriented management are systematized with the specification of such components as risk assessment, development and implementation of security policy, definition of requirements, establishment of control and monitoring of the external and internal environment. A model of a balanced scorecard for ensuring safe-oriented management of enterprises in the construction industry has been developed. Conclusions. In the course of the study, the expediency of forming a balanced system of indicators for ensuring safe-oriented management of enterprises in the construction industry was substantiated, taking into account the dynamics of the performance of construction work during 2019-2021. The elements of the system of safe-oriented management are presented in detail and the expediency of the formation of a balanced system of indicators for ensuring the safe-oriented management of enterprises in the construction industry is substantiated. The sequence of the formation of a balanced scorecard for ensuring safety-oriented management is detailed with the specification of a scorecard for assessing strategic goals for the components of a balanced scorecard: finance, customers, internal business processes, training and development.Статья посвящена исследованию теоретико-методических основ разработки сбалансированной системы показателей обеспечения безопасно-ориентированного управления предприятий строительной отрасли. Предметом исследования является совокупность теоретических, методических и практических аспектов по обеспечению формирования разработки сбалансированной системы показателей обеспечения безопасно-ориентированного управления предприятий строительной отрасли. Целью статьи является разработка теоретико-методических положений и обоснование практических рекомендаций по формированию модели сбалансированной системы показателей обеспечения безопасно-ориентированного управления предприятий строительной отрасли с учетом интересов всех групп стейкхолдеров. Задачи работы: проанализировать современные тенденции развития предприятий строительной отрасли Украины; обобщить подходы к определению понятия безопасно-ориентированного управления; исследовать и систематизировать элементы безопасно-ориентированного управления; разработать модель сбалансированной системы показателей обеспечения безопасно-ориентированного управления в системе корпоративной безопасности предприятий строительной отрасли. В ходе исследования использованы методы: абстрактно-логический анализ, теоретического обобщения и систематизации, системный анализ. В работе проанализирована динамика развития предприятий строительной отрасли Украины в условиях введения карантинных мероприятий, связанных с COVID-19. Установлены факторы, сдерживающие строительную деятельность, к которым отнесены финансовые ограничения, недостаточный спрос, нехватка рабочей силы, погодные условия. Обобщены подходы к определению безопасно-ориентированного управления и усовершенствована определения безопасно-ориентированного управления в системе корпоративной безопасности. Систематизированы элементы безопасно-ориентированного управления с конкретизацией таких составляющих как оценка рисков, разработка и внедрение политики безопасности, определения требований, установления контроля и мониторинг внешней и внутренней среды. Разработана модель сбалансированной системы показателей обеспечения безопасно-ориентированного управления предприятий строительной отрасли. Выводы. В процессе исследования обоснована целесообразность формирования сбалансированной системы показателей обеспечения безопасно-ориентированного управления предприятий строительной отрасли с учетом динамики выполнения строительных работ в течение 2019-2021 гг. Подробно представлены элементы системы безопасно-ориентированного управления и обоснована целесообразность формирования сбалансированной системы показателей обеспечения безопасно-ориентированного управления предприятий строительной отрасли. Детализировано последовательность формирования сбалансированной системы показателей обеспечения безопасно-ориентированного управления с конкретизацией системы показателей для оценки стратегических целей по составляющим сбалансированной системы показателей: финансы, клиенты, внутренние бизнес-процессов, обучение и развитие.Стаття присвячена дослідженню теоретико-методичних засад розробки збалансованої системи показників забезпечення безпекоорієнтованого управління підприємств будівельної галузі. Предметом дослідження є сукупність теоретичних, методичних і практичних аспектів щодо забезпечення формування розробки збалансованої системи показників забезпечення безпекоорієнтованого управління підприємств будівельної галузі. Метою статті є розробка теоретико-методичних положень та обґрунтування практичних рекомендацій щодо формування моделі збалансованої системи показників забезпечення безпекоорієнтованого управління підприємств будівельної галузі із врахуванням інтересів усіх груп стейкхолдерів. Завдання роботи: проаналізувати сучасні тенденції розвитку підприємств будівельної галузі України; узагальнити підходи до визначення поняття безпекоорієнтованого управління; дослідити та систематизувати елементи безпекоорієнтованого управління; розробити модель збалансованої системи показників забезпечення безпекоорієнтованого управління в системі корпоративної безпеки  підприємств будівельної галузі. У ході дослідження використано методи: абстрактно-логічний аналіз, теоретичного узагальнення та систематизації, системний аналіз. В роботі проаналізовано динаміку розвитку підприємств будівельної галузі України в умовах запровадження карантинних заходів, пов’язаних з COVID-19. Встановлено фактори, що стримують будівельну діяльність, до яких віднесено фінансові обмеження, недостатній попит, нестача робочої сили, погодні умови. Узагальнено підходи до визначення безпекоорієнтованого управління та удосконалено визначення безпекоорієнтованого управління в системі корпоративної безпеки. Систематизовано елементи безпекоорієнтованого управління із конкретизацією таких складових як оцінка ризиків, розробка та впровадження політики безпеки, визначення вимог, встановлення контролю та моніторинг зовнішнього та внутрішнього середовища. Розроблено модель збалансованої системи показників забезпечення безпекоорієнтованого управління підприємств будівельної галузі. Висновки. В процесі дослідження обґрунтовано доцільність формування збалансованої системи показників забезпечення безпекоорієнтованого управління підприємств будівельної галузі із врахуванням динаміки виконання будівельних робіт протягом 2019-2021 рр. Детально представлені елементи системи безпекоорієнтованого управління та обґрунтовано доцільність формування збалансованої системи показників забезпечення безпекоорієнтованого управління підприємств будівельної галузі. Деталізовано послідовність формування збалансованої системи показників забезпечення безпекоорієнтованого управління із конкретизацією системи показників для оцінки стратегічних цілей за складовими збалансованої системи показників: фінанси, клієнти, внутрішні бізнес-процесів, навчання та розвиток

LEADERSHIP AS A FACTOR FOR BUILDING A PROJECT TEAM

The subject matter of the article is to determine the role of leadership for building a project team as the team quality and the professionalism of the team participants play a key role in ensuring the proper work performance that is specified by the tasks of the project. The goal of the article is to reveal the significance of the capability of a leader to build a project team and to develop in it a favorable psychological climate, common values and ideals and show the place of this capability in the general system of the leader’s behavioural competences, that is to justify the importance of this skill and its application to increase the effectiveness of the impact of leadership on the project team. The objectives of the study involve  - identifying a project team as a complex social organism where highly qualified people perform a specific set of functions; - emphasizing the fact that different individual features and qualities of participants greatly complicate the process of building a project team as well as  coordinating the goals, aspirations and interests of team participants. Besides, the students who study Project Management should be familiarized with the methods of acquiring the knowledge and developing skills necessary for building a team. The methods of the study involve the analysis of the role of motivation in the process of team building since while building a team the leader has to solve many problems and the issues of motivation are among them. Second, the character of relations among the participants and the rational organization of their efficient teamwork should be analyzed. Third, the analysis of the leader’s capability to foster the professional and personal development of the participants in the teamwork is of great importance. Fourth, the effective method of cultivating in leaders the skills of building a team is increasing the level of teaching behavioural competences using innovative pedagogical techniques. Results. The clear goal setting and system use of efficient methods of building a project team are critical for professional training specialists in the sphere of project management. The development of relevant skills should be combined with the intentional development of students’ leadership potential. The adequate organization of teaching behavioural competences plays a special part and the clear practical orientation of conducting lectures and seminars using active teaching methods are of primary importance. Conclusions. First, the prevalence of command methods and forms of activity in project management significantly enhances the importance of the membership of the project team and the nature of the relations among the participants. Secondly, the effective formation of the team requires that the leader have the relevant knowledge and skills, strategic thinking, psychological culture and the ability to assess the professional competence of candidates and their significant professional and social personal qualities. Third, the leader should use a clear system of motivation and incentives to build a project team and organize the teamwork

ГЕРМЕНЕВТИЧНІ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ ПРОЄКТАМИ

The subject of the article is to determine the hermeneutic aspects in the management of the project team. The hermeneutic aspects of project management should enrich project management technologies and at the same time help relevant specialists to improve the applied methods of project activities. The goal of the article is to determine the tasks of hermeneutics in the general system of project management philosophy, to consider issues of understanding the essence, meaning of the project itself and the nature of the relationship between the customer and the contractors. The objective of the work is to study the hermeneutic aspects of project management, determine the value and place in the general system of behavioral competencies of the project manager, justify the need for a hermeneutic approach in project management and analyze hermeneutic situations in project management practice. Research methods include the principles of the hermeneutic circle, which are the basis of the philosophy of hermeneutics, the application of the hermeneutic approach when using project management technology, approaches to the formation of high socio-psychological competence and understanding of the essence of teamwork, its features and advantages using innovative pedagogical technologies. Methods for solving hermeneutic situations in project management using system analysis technology. Results. At the present stage of social development, design and development of a project management philosophy in general and in its hermeneutic aspects is of great importance. Therefore, in the system of behavioral competencies of the leader, a deep role should be played by his deep understanding of project management technology and the people with whom he has to collaborate. A special role is played by the staging of teaching a behavioral competency course, primarily the clear practical orientation of lectures and an understanding of the degree of conflict and responsibility of potential team members. Conclusions. The spread of project management technology and the constant complication of the content and nature of project tasks put forward new, increased requirements for the quality of their implementation. In turn, this requires a deep understanding by the performers of both the essence of their production functions and tasks, as well as the requirements and expectations of the customer. The systematic application of the hermeneutic approach will allow the leader as a real leader to understand people both in the formation of the team and in the process of team management.Предмет статьи состоит в определении герменевтических аспектов в управлении проектной командой. Герменевтические аспекты управления проектами должны обогащать технологии управления проектами и одновременно помогать соответствующим специалистам улучшать применяемые методы и способы проектной деятельности. Целью работы является определение задач герменевтики в общей системе философии управления проектами, рассмотрения вопросов понимания сущности, смысла самого проекта и характера взаимоотношений между заказчиком и исполнителями. Задачей работы является исследование герменевтических аспектов управления проектами, определение значения и места в общей системе поведенческих компетенций проектного менеджера, проведения обоснования необходимости герменевтического подхода в управлении проектами и анализа герменевтических ситуаций в практике управления проектами. Методы исследования включают принципы герменевтического круга, которые являются основой философии герменевтики, применение герменевтического подхода при использовании технологии управления проектами, подходы к формированию высокой социально-психологической компетенции и понимания сущности командной деятельности, ее особенностей и преимуществ с применением инновационных педагогических технологий. Методы решения герменевтических ситуаций в управлении проектами с использованием технологии системного анализа. Результаты. На современном этапе общественного развития важное значение приобретает разработка и развитие философии управления проектами в общем и в ее герменевтических аспектах. Поэтому в системе поведенческих компетенций руководителя-лидера существенную роль должно играть глубокое понимание им технологии управления проектами и людей, с которыми ему приходится сотрудничать. Особую роль играет постановка преподавания учебного курса по поведенческим компетенциям, в первую очередь четкая практическая направленность проведения лекций и понимание меры конфликтности и ответственности потенциальных членов команды. Выводы. Распространение технологии управления проектами и постоянное усложнение содержания и характера проектных задач выдвигают новые, повышенные требования к качеству их выполнения. В свою очередь, это требует глубокого понимания исполнителями как сущности своих производственных функций и задач, так и требований и ожиданий заказчика. Системное применение герменевтического подхода позволит руководителю как настоящему лидеру понимать людей при формировании команды и в процессе управления командой.Предмет статті полягає у визначенні герменевтичних аспектів в управлінні проєктною командою. Герменевтичні аспекти управління проєктами мають збагачувати технології управління проєктами і водночас допомагати відповідним фахівцям вдосконалювати використовувані методи і способи проєктної діяльності. Метою роботи є визначення завдання герменевтики в загальній системі філософії управління проєктами, розгляду питань з розуміння сутності, сенсу самого проєкту і характеру взаємовідносин між замовником і виконавцями. Завданням роботи  є дослідження герменевтичних аспекти управління проектами, визначення значення та місця в загальній системі поведінкових компетенцій проектного менеджера, приведення обґрунтування необхідності герменевтичного підходу в управлінні проектами та аналізу герменевтичних ситуацій в практиці управління проектами. Методи дослідження включають принципи герменевтичного кола, які є основою філософії герменевтики, використання герменевтичного підходу при застосуванні технології управління проектами, підходи до формування високої соціально-психологічної компетенції й розуміння сутності командної діяльності, її особливостей та переваг із застосуванням інноваційних педагогічних технологій. Методи розв’язання герменевтичних ситуацій в управлінні проектами з використанням технології системного аналізу. Результати. На сучасному етапі суспільного розвитку важливого значення набуває розробка і розвиток філософії управління проєктами взагалі та її герменевтичних аспектів. Тому в системі поведінкових компетенцій керівника-лідера істотну роль повинне відігравати глибоке розуміння ним як самої технології управління проєктами, так і тих людей, з якими йому доводиться співпрацювати. Особливу роль відіграє постановка викладання навчального курсу з поведінкових компетенцій, в першу чергу чітка практична спрямованість проведення лекцій і розуміння міри принциповості, конфліктності та відповідальності потенційних членів команди. Висновки. Поширення технології управління проєктами і постійне ускладнення змісту й характеру проєктних завдань висувають нові, підвищені вимоги до якості їх виконання. А це, у свою чергу, вимагає глибокого розуміння виконавцями як сутності своїх виробничих функцій і завдань, так і вимог і очікувань замовника.  Системне застосування герменевтичного підходу дасть можливість керівнику як справжньому лідеру розуміти людей як при формуванні команди, так і в процесі управління командою

ГЕРМЕНЕВТИЧНІ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ ПРОЄКТАМИ

The subject of the article is to determine the hermeneutic aspects in the management of the project team. The hermeneutic aspects of project management should enrich project management technologies and at the same time help relevant specialists to improve the applied methods of project activities. The goal of the article is to determine the tasks of hermeneutics in the general system of project management philosophy, to consider issues of understanding the essence, meaning of the project itself and the nature of the relationship between the customer and the contractors. The objective of the work is to study the hermeneutic aspects of project management, determine the value and place in the general system of behavioral competencies of the project manager, justify the need for a hermeneutic approach in project management and analyze hermeneutic situations in project management practice. Research methods include the principles of the hermeneutic circle, which are the basis of the philosophy of hermeneutics, the application of the hermeneutic approach when using project management technology, approaches to the formation of high socio-psychological competence and understanding of the essence of teamwork, its features and advantages using innovative pedagogical technologies. Methods for solving hermeneutic situations in project management using system analysis technology. Results. At the present stage of social development, design and development of a project management philosophy in general and in its hermeneutic aspects is of great importance. Therefore, in the system of behavioral competencies of the leader, a deep role should be played by his deep understanding of project management technology and the people with whom he has to collaborate. A special role is played by the staging of teaching a behavioral competency course, primarily the clear practical orientation of lectures and an understanding of the degree of conflict and responsibility of potential team members. Conclusions. The spread of project management technology and the constant complication of the content and nature of project tasks put forward new, increased requirements for the quality of their implementation. In turn, this requires a deep understanding by the performers of both the essence of their production functions and tasks, as well as the requirements and expectations of the customer. The systematic application of the hermeneutic approach will allow the leader as a real leader to understand people both in the formation of the team and in the process of team management.Предмет статьи состоит в определении герменевтических аспектов в управлении проектной командой. Герменевтические аспекты управления проектами должны обогащать технологии управления проектами и одновременно помогать соответствующим специалистам улучшать применяемые методы и способы проектной деятельности. Целью работы является определение задач герменевтики в общей системе философии управления проектами, рассмотрения вопросов понимания сущности, смысла самого проекта и характера взаимоотношений между заказчиком и исполнителями. Задачей работы является исследование герменевтических аспектов управления проектами, определение значения и места в общей системе поведенческих компетенций проектного менеджера, проведения обоснования необходимости герменевтического подхода в управлении проектами и анализа герменевтических ситуаций в практике управления проектами. Методы исследования включают принципы герменевтического круга, которые являются основой философии герменевтики, применение герменевтического подхода при использовании технологии управления проектами, подходы к формированию высокой социально-психологической компетенции и понимания сущности командной деятельности, ее особенностей и преимуществ с применением инновационных педагогических технологий. Методы решения герменевтических ситуаций в управлении проектами с использованием технологии системного анализа. Результаты. На современном этапе общественного развития важное значение приобретает разработка и развитие философии управления проектами в общем и в ее герменевтических аспектах. Поэтому в системе поведенческих компетенций руководителя-лидера существенную роль должно играть глубокое понимание им технологии управления проектами и людей, с которыми ему приходится сотрудничать. Особую роль играет постановка преподавания учебного курса по поведенческим компетенциям, в первую очередь четкая практическая направленность проведения лекций и понимание меры конфликтности и ответственности потенциальных членов команды. Выводы. Распространение технологии управления проектами и постоянное усложнение содержания и характера проектных задач выдвигают новые, повышенные требования к качеству их выполнения. В свою очередь, это требует глубокого понимания исполнителями как сущности своих производственных функций и задач, так и требований и ожиданий заказчика. Системное применение герменевтического подхода позволит руководителю как настоящему лидеру понимать людей при формировании команды и в процессе управления командой.Предмет статті полягає у визначенні герменевтичних аспектів в управлінні проєктною командою. Герменевтичні аспекти управління проєктами мають збагачувати технології управління проєктами і водночас допомагати відповідним фахівцям вдосконалювати використовувані методи і способи проєктної діяльності. Метою роботи є визначення завдання герменевтики в загальній системі філософії управління проєктами, розгляду питань з розуміння сутності, сенсу самого проєкту і характеру взаємовідносин між замовником і виконавцями. Завданням роботи  є дослідження герменевтичних аспекти управління проектами, визначення значення та місця в загальній системі поведінкових компетенцій проектного менеджера, приведення обґрунтування необхідності герменевтичного підходу в управлінні проектами та аналізу герменевтичних ситуацій в практиці управління проектами. Методи дослідження включають принципи герменевтичного кола, які є основою філософії герменевтики, використання герменевтичного підходу при застосуванні технології управління проектами, підходи до формування високої соціально-психологічної компетенції й розуміння сутності командної діяльності, її особливостей та переваг із застосуванням інноваційних педагогічних технологій. Методи розв’язання герменевтичних ситуацій в управлінні проектами з використанням технології системного аналізу. Результати. На сучасному етапі суспільного розвитку важливого значення набуває розробка і розвиток філософії управління проєктами взагалі та її герменевтичних аспектів. Тому в системі поведінкових компетенцій керівника-лідера істотну роль повинне відігравати глибоке розуміння ним як самої технології управління проєктами, так і тих людей, з якими йому доводиться співпрацювати. Особливу роль відіграє постановка викладання навчального курсу з поведінкових компетенцій, в першу чергу чітка практична спрямованість проведення лекцій і розуміння міри принциповості, конфліктності та відповідальності потенційних членів команди. Висновки. Поширення технології управління проєктами і постійне ускладнення змісту й характеру проєктних завдань висувають нові, підвищені вимоги до якості їх виконання. А це, у свою чергу, вимагає глибокого розуміння виконавцями як сутності своїх виробничих функцій і завдань, так і вимог і очікувань замовника.  Системне застосування герменевтичного підходу дасть можливість керівнику як справжньому лідеру розуміти людей як при формуванні команди, так і в процесі управління командою

Методи комплексування інтервальних прогнозних оцінок у задачах короткострокового прогнозування

We solved the problem of improvement of methodological base for a decision support system in the process of short-term prediction of indicators of organizational-technical systems by developing new, and adapting existing, methods of complexification that are capable of taking into consideration the interval uncertainty of expert forecast estimates. The relevance of this problem stems from the need to take into consideration the uncertainty of primary information, predetermined by the manifestation of NON-factors. Analysis of the prerequisites and characteristics of formalization of uncertainty of primary data in the interval form was performed, the merits of interval analysis for solving the problems of complexification of interval forecast estimates were identified. Brief information about the basic mathematical apparatus was given: interval arithmetic and interval analysis. The methods of complexification of forecast estimates were improved through the synthesis of interval extensions, obtained in accordance with the paradigm of an interval analysis. We found in the course of the study that the introduction of the analytical preference function made it possible to synthesize the model of complexification in a general way, by aggregating the classes of hybrid and selective models in a single form for the generation of consolidated predictions based on interval forecast estimates. This allows obtaining complexification predictions based on the interval forecast estimates, thereby ensuring accuracy of the consolidated short-term prediction.Critical analysis of the proposed methods was performed and recommendations on their practical application were developed. Recommendations for parametric setting of the analytic function of preferences were stated. Using the example, the adaptive properties of the interval model of complexification were shown.Решена задача усовершенствования методической базы системы поддержки принятия решений в процессе краткосрочного прогнозирования показателей организационно-технических систем путем разработки новых и адаптации существующих методов комплексирования, способных учесть интервальную неопределенность экспертных прогнозных оценок. Актуальность данной задачи обусловлена необходимостью учета неопределенности первичной информации, вызванной проявлением НЕ-факторов. Проведен анализ предпосылок и особенностей формализации неопределенности первичных данных в интервальной форме, выявлены преимущества интервального анализа для решения задачи комплексирования интервальных прогнозных оценок. Изложены краткие сведения о базовом математическом аппарате: интервальной арифметике и интервальном анализе. Усовершенствованы методы комплексирования прогнозных оценок путем синтеза интервальных расширений, полученных в соответствии с парадигмой интервального анализа. В результате исследований установлено, что введение аналитической функции предпочтений позволило синтезировать модель комплексирования в достаточно общем виде, путем объединения в единой форме классов гибридных и селективных моделей для генерации консолидированных прогнозов на основе интервальных прогнозных оценок. Это позволяет получать комплексированные прогнозы на основе интервальных прогнозных оценок, тем самым обеспечивать точность консолидированного краткосрочного прогноза. Проведен критический анализ предложенных методов и разработаны рекомендации по их практическому применению. Сформулированы рекомендации по параметрической настройке аналитической функции предпочтений. На примере показаны адаптивные свойства интервальной модели комплексированияВирішено завдання удосконалення методичної бази системи підтримки прийняття рішень у процесі короткострокового прогнозування показників організаційно-технічних систем шляхом розробки нових і адаптації існуючих методів комплексування, здатних врахувати інтервальну невизначеність прогнозних оцінок. Актуальність даного завдання обумовлена необхідністю врахування невизначеності первинної інформації, викликаної проявом нІ-чинників. Проведений аналіз передумов і особливостей формалізації невизначеності первинних даних в інтервальній формі, виявлені переваги інтервального аналізу для вирішення задачі комплексування інтервальних прогнозних оцінок. Викладено короткі відомості про базовий математичний апарат: інтервальну арифметику та інтервальний аналіз. Вдосконалено методи комплексування прогнозних оцінок шляхом синтезу інтервальних розширень, отриманих відповідно до парадигми інтервального аналізу. В результаті досліджень встановлено, що введення аналітичної функції переваг дозволило синтезувати модель комплексування в досить загальному вигляді, шляхом об'єднання в єдиній формі класів гібридних і селективних моделей для генерації консолідованих прогнозів на основі інтервальних прогнозних оцінок. Це дозволяє отримувати комплексовані прогнози на основі інтервальних прогнозних оцінок, тим самим забезпечувати точність консолідованого короткострокового прогнозу. Проведено критичний аналіз запропонованих методів і розроблено рекомендації щодо їх практичного використання. Сформульовано рекомендації щодо параметричного налаштування аналітичної функції переваг. На прикладі показано адаптивні властивості інтервальної моделі комплексуванн

Методи комплексування інтервальних прогнозних оцінок у задачах короткострокового прогнозування

We solved the problem of improvement of methodological base for a decision support system in the process of short-term prediction of indicators of organizational-technical systems by developing new, and adapting existing, methods of complexification that are capable of taking into consideration the interval uncertainty of expert forecast estimates. The relevance of this problem stems from the need to take into consideration the uncertainty of primary information, predetermined by the manifestation of NON-factors. Analysis of the prerequisites and characteristics of formalization of uncertainty of primary data in the interval form was performed, the merits of interval analysis for solving the problems of complexification of interval forecast estimates were identified. Brief information about the basic mathematical apparatus was given: interval arithmetic and interval analysis. The methods of complexification of forecast estimates were improved through the synthesis of interval extensions, obtained in accordance with the paradigm of an interval analysis. We found in the course of the study that the introduction of the analytical preference function made it possible to synthesize the model of complexification in a general way, by aggregating the classes of hybrid and selective models in a single form for the generation of consolidated predictions based on interval forecast estimates. This allows obtaining complexification predictions based on the interval forecast estimates, thereby ensuring accuracy of the consolidated short-term prediction.Critical analysis of the proposed methods was performed and recommendations on their practical application were developed. Recommendations for parametric setting of the analytic function of preferences were stated. Using the example, the adaptive properties of the interval model of complexification were shown.Решена задача усовершенствования методической базы системы поддержки принятия решений в процессе краткосрочного прогнозирования показателей организационно-технических систем путем разработки новых и адаптации существующих методов комплексирования, способных учесть интервальную неопределенность экспертных прогнозных оценок. Актуальность данной задачи обусловлена необходимостью учета неопределенности первичной информации, вызванной проявлением НЕ-факторов. Проведен анализ предпосылок и особенностей формализации неопределенности первичных данных в интервальной форме, выявлены преимущества интервального анализа для решения задачи комплексирования интервальных прогнозных оценок. Изложены краткие сведения о базовом математическом аппарате: интервальной арифметике и интервальном анализе. Усовершенствованы методы комплексирования прогнозных оценок путем синтеза интервальных расширений, полученных в соответствии с парадигмой интервального анализа. В результате исследований установлено, что введение аналитической функции предпочтений позволило синтезировать модель комплексирования в достаточно общем виде, путем объединения в единой форме классов гибридных и селективных моделей для генерации консолидированных прогнозов на основе интервальных прогнозных оценок. Это позволяет получать комплексированные прогнозы на основе интервальных прогнозных оценок, тем самым обеспечивать точность консолидированного краткосрочного прогноза. Проведен критический анализ предложенных методов и разработаны рекомендации по их практическому применению. Сформулированы рекомендации по параметрической настройке аналитической функции предпочтений. На примере показаны адаптивные свойства интервальной модели комплексированияВирішено завдання удосконалення методичної бази системи підтримки прийняття рішень у процесі короткострокового прогнозування показників організаційно-технічних систем шляхом розробки нових і адаптації існуючих методів комплексування, здатних врахувати інтервальну невизначеність прогнозних оцінок. Актуальність даного завдання обумовлена необхідністю врахування невизначеності первинної інформації, викликаної проявом нІ-чинників. Проведений аналіз передумов і особливостей формалізації невизначеності первинних даних в інтервальній формі, виявлені переваги інтервального аналізу для вирішення задачі комплексування інтервальних прогнозних оцінок. Викладено короткі відомості про базовий математичний апарат: інтервальну арифметику та інтервальний аналіз. Вдосконалено методи комплексування прогнозних оцінок шляхом синтезу інтервальних розширень, отриманих відповідно до парадигми інтервального аналізу. В результаті досліджень встановлено, що введення аналітичної функції переваг дозволило синтезувати модель комплексування в досить загальному вигляді, шляхом об'єднання в єдиній формі класів гібридних і селективних моделей для генерації консолідованих прогнозів на основі інтервальних прогнозних оцінок. Це дозволяє отримувати комплексовані прогнози на основі інтервальних прогнозних оцінок, тим самим забезпечувати точність консолідованого короткострокового прогнозу. Проведено критичний аналіз запропонованих методів і розроблено рекомендації щодо їх практичного використання. Сформульовано рекомендації щодо параметричного налаштування аналітичної функції переваг. На прикладі показано адаптивні властивості інтервальної моделі комплексуванн