Motivation, Self-Confidence and Anxiety as Descriptors of the Attitude Towards Mathematics of the Future Teachers of Basic Education in Chile

En este trabajo estudiamos las respuestas de 285 futuros profesores de Educación General Básica en Chile sobre los constructos autoconfianza, motivación y ansiedad, considerados descriptores de la dimensión personal de las actitudes de los estudiantes hacia las matemáticas. El cuestionario utilizado toma en consideración la componente psico-social de las actitudes y su carácter multidimensional, contemplando las dimensiones: personal, social, profesional e institucional de las mismas. Se aprecia que la motivación es el constructo que puntúa con mayor orientación positiva mientras que la autoconfianza y la falta de ansiedad puntúan con orientación positiva más cercana al nivel neutro. In this paper, we study the answers that 285 prospective elementary teachers provide in Chile about the constructs self-confidence, motivation and anxiety, which are considered personal-dimension descriptors of students’ attitudes towards mathematics. We used a questionnaire that considers the psycho-social component of the attitudes and its multidimensional nature, considering the personal, social, professional, and institutional dimensions. We note that motivation has a higher positive score, while the scores of self- confidence and lack of anxiety are positive and closer to zero.In this paper, we study the answers that 285 prospective elementary teachers provide in Chile about the constructs self-confidence, motivation and anxiety, which are considered personal-dimension descriptors of students’ attitudes towards mathematics. We used a questionnaire that considers the psycho-social component of the attitudes and its multidimensional nature, considering the personal, social, professional, and institutional dimensions. We note that motivation has a higher positive score, while the scores of selfconfidence and lack of anxiety are positive and closer to zero

Expanding the etiology of oculo-auriculo-vertebral spectrum: a novel interstitial microdeletion at 1p36

The etiology of oculo-auriculo-vertebral spectrum (OAVS) is not well established. About half of patients show a positive family history. The etiology of familiar cases is unclear but appears genetically heterogeneous. This motivated us to report a case of OAVS with microtia, ptosis, facial microsomy, and fusion of vertebral bodies associated with a novel genetic etiology, including a deletion at 1p36.12-13. This case report expands on the genetic etiology of OAVS. Furthermore, it also expands the clinical manifestations of patients with interstitial deletions of the de 1p36.12-13 region

Chilean teachers beliefs on mathematics, their teaching and learning

Se presenta en este trabajo los resultados de un estudio realizado sobre las creencias y concepciones de los profesores de educación básica chilenos en ejercicio, sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje. Dichas creencias han sido puestas de manifiesto a través de las respuestas a un cuestionario cerrado en el que se presentan diez preguntas, cada una de ellas presenta respuestas a valorar en una escala Likert. La muestra consta de 418 sujetos. Dentro de los resultados destaca la importancia que le otorgan los docentes a enseñar contenidos que sean útiles para la vida real y desarrollar actividades que destaquen por su utilidad y conexión con situaciones reales. A su vez, manifiestan que las dificultades en la enseñanza de las matemáticas no se encuentran en la materia y tampoco en los estudiantes.In this work we present some results from a study about the beliefs and conceptions of the Chilean teachers in practice, of basic education, about mathematics, its teaching and learning. They show their beliefs through the answers given in a closed questionnaire with ten questions in it and some answers for each question value in a Likert scale by a sample of 418 subjects. Among the results we emphasize the importance teachers give to teach contents useful in real life, as well as develop activities that stand out for their usefulness and connection to real situations. In addition, they state that the difficulties in teaching mathematics are not in matter nor in students.Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Grupo FORCE (HUM-386

Programa de estimulación temprana: parálisis cerebral

Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar.” El usuario tiene una edad de 3 años y 4 meses, presenta parálisis cerebral con una hemiplejia derecha, y una pérdida auditiva de 20 dB en el oído derecho. En el área de desarrollo psicomotor tiene un desarrollo aproximado de 10 meses; en el área del lenguaje, 18 meses; en el área cognitiva, 21 meses y en el área de socialización, 25 meses. El objetivo principal de la intervención es mejorar la condición física, consiguiendo un control normal de la postura, así como reconstruir la actividad motora del usuario. La evaluación se llevará a cabo mediante una escala tipo Likert teniendo como referencia la Guía Portage. Los resultados obtenidos tras la intervención han sido favorables como se puede ver en dicho apartado

Efeitos de três semanas de Pilates em solo em aulas de Educação Física sobre a condição física de estudantes do ensino médio: ensaio clínico randomizado

Algunos componentes de la condición física inciden directamente sobre la salud postural. El objetivo de este estudio fue medir los efectos de una intervención de tres semanas de Pilates Mat sobre determinados componentes de la condición física, en un grupo de estudiantes de secundaria. Método: Un grupo de estudiantes (n=477) de Cantabria, España, fueron seleccionados para participar en un programa de Pilates durante las clases de Educación Física. Los estudiantes participantes de 11 centros de Enseñanza Secundaria Obligatoria fueron asignados aleatoriamente al grupo de intervención (n=261) o al grupo control (n=215). Se realizó un análisis de varianza de medidas repetidas. Se evaluaron varios parámetros de condición física: fuerza abdominal, fuerza lumbar, flexibilidad isquiosural, flexibilidad de psoas-iliaco, glúteo e isquiosural y flexibilidad de dorsal ancho, tríceps y rotadores externos de hombro, todas ellas antes y después de la intervención. Resultados: Después de tres semanas de intervención los estudiantes del grupo experimental mostraron mejoras significativas en los test de fuerza abdominal (p=0.001), zancada derecha (p=0.002) y zancada izquierda (p=0.001). Conclusiones: la intervención propuesta mejora los niveles de fuerza y flexibilidad por lo que debe ser tomado en cuenta en las clases de Educación Física para trabajar y mejorar la condición física en adolescentes.The aim of this study was to measure the effects of a school-based intervention with Mat Pilates on physical fitness in a cluster randomized trial of adolescent students. Method: A group of students (n=477) were recruited in Cantabria, Spain to participate in a Pilates school program during the Physical Education classes. Participants from 11 Secondary obligatory schools were randomly assigned by clusters to intervention (n=261) or control (n=215) groups. Repeated measures analysis of variance with time (within) and group (between) as factors was performed. Abdominal strength, lumbar strength, hamstring flexibility, iliopsoas, gluteus and hamstring flexibility and latissimus dorsi, triceps and shoulder external rotators flexibility were all assessed before and after the intervention. Results: After three weeks of intervention, the students of the experimental group showed significant improvements for the abdominal strength (p=0.001), the right lunge (p=0.002) and the left lunge (p=0.001). Conclusions: Pilates exercise increases some components of physical fitness in students, so Mat Pilates should be taken in account to work and improve physical fitness in adolescents.Alguns componentes da condição física afetam diretamente a saúde postural. O objetivo deste estudo foi medir os efeitos de uma intervenção de três semanas com base no método Pilates em determinados componentes da aptidão em um grupo de estudantes do ensino médio. Método: Um grupo de estudantes (n = 477) de Cantabria, Espanha foi selecionado para participar de um programa de Pilates durante as aulas de educação física. Estudantes participantes de 11 escolas de nível médio, foram randomizados para o grupo de intervenção (n = 261) e grupo de controle (n = 215). Uma análise de variância para medidas repetidas foi realizada. Vários parâmetros da condição física foram avaliados: força abdominal, força lombar, flexibilidade dos isquiotibiais, iliopsoas flexibilidade dos glúteos e isquiotibiais e flexibilidade dorsal, tríceps e rotadores do ombro externos, todas medidas feitas antes e depois da intervenção. Resultados: Depois de três semanas de intervenção o grupo experimental mostrou melhorias significativas na força de teste abdominal (p = 0.001), passada direita (p = 0.002) e passada esquerda (p = 0.001). Conclusões: A intervenção proposta melhorou os níveis de força e flexibilidade por isso deve ser levada em conta em aulas de educação física para trabalhar e melhorar o condicionamento físico em adolescente

miR-203 drives breast cancer cell differentiation

Breast cancer; Cell differentiationCáncer de mama; Diferenciación celularCàncer de mama; Diferenciació cel·lularA hallmark of many malignant tumors is dedifferentiated (immature) cells bearing slight or no resemblance to the normal cells from which the cancer originated. Tumor dedifferentiated cells exhibit a higher capacity to survive to chemo and radiotherapies and have the ability to incite tumor relapse. Inducing cancer cell differentiation would abolish their self-renewal and invasive capacity and could be combined with the current standard of care, especially in poorly differentiated and aggressive tumors (with worst prognosis). However, differentiation therapy is still in its early stages and the intrinsic complexity of solid tumor heterogeneity demands innovative approaches in order to be efficiently translated into the clinic. We demonstrate here that microRNA 203, a potent driver of differentiation in pluripotent stem cells (ESCs and iPSCs), promotes the differentiation of mammary gland tumor cells. Combining mouse in vivo approaches and both mouse and human-derived tridimensional organoid cultures, we report that miR-203 influences the self-renewal capacity, plasticity and differentiation potential of breast cancer cells and prevents tumor cell growth in vivo. Our work sheds light on differentiation-based antitumor therapies and offers miR-203 as a promising tool for directly confronting the tumor-maintaining and regeneration capability of cancer cells.This work has been in part financed by the crowdfunding project “Match point against breast cancer” (PRECIPITA PR242, 2019; FECYT; Spanish Ministry of Science and Innovation, MICINN, led by MS-R) and donations to Asociación Española contra el Cáncer (AECC). The work has been funded also by the Comunidad de Madrid (Y2020/BIO-6519 and S2022/BMD-7437) to MM, the Spanish Ministry of Science and Innovation through CNS2022-135364 to MS-R and PID2021-128726 to MM and the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness by Instituto de Salud Carlos III (ISC III) through PI20/00590 to CS and co-funded by the European Union. MS-R was supported by AECC (AIOA120833SALA and INVES18005SALA), a Juan de la Cierva Incorporación and a Ramón y Cajal contract (RYC2020-028929-I, from the MICINN, FSE/ Agencia Estatal de Investigación). NGM-I was supported by AECC (PRDMA19003GARC)

Integración de personas con discapacidad en la Economía social. Elementos facilitadores y obstáculos detectados

La integración efectiva de las personas con discapacidad en la sociedad pasa por su incorporación en el mercado laboral. Más allá de las ventajas y desventajas de las diferentes políticas laborales, es importante profundizar en el estudio de los factores que favorecen su integración, especialmente en el mercado laboral ordinario. La Economía social se caracteriza por una serie de principios diferenciales, entre los que cabe destacar la valorización del ser humano y la generación de valor social por encima de los resultados económicos o financieros. El objetivo principal de este trabajo es analizar la contribución de la Economía social a la cohesión social en términos del empleo de trabajadores/as con discapacidad, y en particular, el cumplimiento de la cuota de reserva y, detectar tanto los elementos facilitadores como los principales obstáculos encontrados sobre los que trabajar en el diseño de políticas laborales para una mejor y mayor incorporación del colectivo. Para ello, se ha realizado una encuesta ad-hoc dirigida a empresas y entidades de la Economía social. Los resultados muestran que las entidades de la Economía social cumplen en su mayoría con la cuota de reserva, siendo este cumplimiento el principal facilitador de la integración de personas con discapacidad en sus plantillas, junto con la existencia de ayudas y/o desgravaciones fiscales. La mayoría de las entidades no encuentran dificultades en la integración del colectivo, aunque sí reconocen tener que enfrentarse a dificultades relacionadas con la adaptación de la persona al puesto y al entorno

Caracterización de dos variedades de girasol con potencial para la producción de aceite extraídos con hexano e isopropanol

The sunflower oil require of an extraction process that reduce the amount of impurities, and the use of a solvent that has not implications over the environment. An alternative is the use of the isopropyl alcohol. In this work was studied the extraction conditions of two experimental varieties of sunflower Madero-91 and Cianoc-2, the controls were hexane and Sunflower seed variety Victoria. It was found differences on the physical characteristics and in the dispersion of the physical measures from the three varieties used. The percent yield of crude oil extracted with isopropyl alcohol was not different of the obtained with hexane. The level of free fatty acids was higher in the oils extracted with isopropyl alcohol than the oils extracted with hexane, no differences was found in the amount of malonic aldehide.El aceite de girasol requiere de un proceso de extracción que reduzca el contenido de impurezas y del uso de un solvente que no atente contra el ambiente. Una alternativa es el empleo del isopropanol. En la presente investigación se estudiaron las condiciones de extracción de aceite de dos variedades de girasol, Madero 91 y Cianoc-2, y como control al girasol variedad Victoria y el hexano. Se encontraron diferencias en cuanto a características físicas de las variedades estudiadas, así como en la dispersión de las mediciones físicas. El rendimiento en porcentaje de aceite crudo con el alcohol isopropílico no difirió del obtenido con hexano. El nivel de ácidos grasos libres fue superior en los aceites extraídos con isopropanol. No se encontraron diferencias en cuanto al contenido de aldehído malónico

Optimal start in dialysis shows increased survival in patients with chronic kidney disease

Objective To compare the survival among patients with chronic kidney disease who had optimal starts of renal replacement therapy, dialysis or hemodialysis, with patients who had suboptimal starts. Methods A retrospective cohort consisting of >18 year-old patients who started renal replacement therapy, using peritoneal dialysis or hemodialysis, in any public hospital or associated center of the Andalusian Public Health System, between the 1st of January of 2006 and the 15th of March of 2017. The optimal start was defined when all the following criteria were met: a planned dialysis start, a minimum of six-month follow-up by a nephrologist, and a first dialysis method coinciding with the one registered at 90 days. The information was obtained from the registry of the Information System of the Transplant Autonomic Coordination of Andalusia. Results A total of 10,692 patients were studied. 4,377 (40.9%) of these patients died. A total of 4,937 patients (46.17%) achieved optimal starts of renal replacement therapy and showed higher survival rates (HR 0.669; 95% CI 0.628–0.712) in the multivariate analysis of Cox regression model