Atendimento psicológico a famílias por meio de recursos Artístico-expressivos com base no referencial Winnicottiano

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O projeto de extensão "Atendimento psicológico a famílias por meio de recursos artístico-expressivos com base no referencial winnicottiano" foi criado com o intuito de realizar atendimento psicológico na Clínica Psicológica da UEL a famílias que tenham sido encaminhadas para este atendimento ou que o tenham procurado por demanda espontânea. Os responsáveis pelo atendimento foram estudantes de Psicologia ligados à UEL ou colaboradores externos, inseridos no referido projeto de extensão. Este grupo de participantes recebeu uma formação composta por discussões teóricas, vivências práticas e supervisões clínicas. Para realização da psicoterapia familiar, partiu-se da compreensão que frequentemente o paciente identificado configura-se como um porta-voz de dificuldades enfrentadas por toda a família. Nestes casos, entende-se que é pertinente a oferta de um espaço no qual o grupo familiar possa ser visto e acolhido de maneira integrada. Enquanto procedimentos, teve-se uma triagem dos inscritos na qual a família inteira era entrevistada, com posterior início dos atendimentos, realizados semanalmente. No setting terapêutico foram oferecidos recursos artístico-expressivos para facilitar a expressão dos participantes, a partir dos conhecimentos da Arteterapia, ampliando as vias de comunicação de pensamentos, sentimentos e vivências. O projeto foi iniciado em Fevereiro de 2012 e em seu primeiro ano de atividade pôde atender 14 famílias, em um total de 42 pessoas, com 83 atendimentos realizados. Acredita-se que tal iniciativa contribuiu para ampliação da formação do estudante de Psicologia, ofertando um conhecimento que complementa aquele inserido em sua grade curricular. Quanto à população atendida, esta passou a contar com uma nova modalidade de atendimento psicológico ainda pouco disponível em serviços de saúde, ampliando o alcance da Psicologia no que se refere à promoção de Saúde

Os novos actores colectivos no campo da saúde: o papel das famílias nas associações de doentes

Ao longo dos últimos anos tem sido dada importância crescente à análise de movimentos que têm emergido, sobretudo nos países europeus, no domínio da saúde. Genericamente definidos como movimentos sociais em saúde, estes movimentos podem assumir diferentes formas mais ou menos institucionalizadas: desde as organizações de saúde e associações de doentes, a formas de activismo terapêutico, a movimentos de utentes dos serviços de saúde, movimentos pela justiça ambiental, colectivos emergentes associados a ameaças à saúde pública, iniciativas para a promoção e defesa do direito à saúde e seus serviços. Ainda neste domínio, a própria mobilização colectiva provou ser uma forma de trazer enquadramentos alternativos para os problemas no espaço público, abrindo novos lugares de controvérsia. Neste texto procuramos reflectir sobre uma forma particular de movimentos neste domínio, as associações de doentes, tendo como contexto de análise privilegiado a sociedade portuguesa. Para tal, recorremos a parte dos resultados de trabalho realizado no âmbito de um projecto europeu. Ao procurar analisar esta diversidade de características, actividades e transformações associadas a este fenómeno, a nossa investigação centrou-se em três eixos principais: a) as relações das associações com os profissionais de saúde e o envolvimento em práticas de investigação; b) o seu papel social e político; c) as formas de internacionalização, sobretudo à escala europeia e a formação de redes associativas

Os intelectuais portugueses durante o Estado Novo: percursos e posicionamentos

Algum tempo após o golpe militar de 1926 toma forma um regime autoritário – o Estado Novo, cuja duração irá para além das expectativas dos intelectuais republicanos, muitos dos quais passam para a oposição, enquanto outros se aclimatam melhor. Se a relevância dos intelectuais para as sociedades contemporâneas (Winnock) é incontestável, a polarização do campo intelectual (Bourdieu) durante o Estado Novo, caracterizada por profundas tensões políticoideológicas, é uma realidade pouco estudada na sua globalidade, encontrando-se personalidades num leque ideal-típico que vai do intelectual orgânico de Gramsci, que frequentemente integra a elite governante (Pareto), ao clerc de Benda com um ideal de pensamento livre e crítico, para além dos vínculos ideológicos. Durante grande parte do Estado Novo, o prestígio do intelectual, que não integra a elite governante, resulta sobretudo da sua actividade pública, enquanto publicista, escritor de ideias ou produtor de obras artísticas, integrando movimentos culturais e associações cívico-políticas; apenas alguns dos intelectuais são académicos: cientistas, médicos, historiadores, etc. Se numa primeira fase se destacam na agitação intelectual de oposição à Ditadura Militar e ao Estado Novo figuras associadas à «Renascença Portuguesa» ou à «Seara Nova», numa segunda fase, com o final da II Guerra Mundial, que levou muitos dos republicanos e democratas a idealizar uma abertura de regime, surgem personalidades e movimentos com outros referenciais (ligados por exemplo ao marxismo-leninismo tão presente na revista «Vértice»). No pós-guerra há uma reestruturação do campo intelectual, mantendo-se uma forte interacção entre gerações, fenómeno bem patente no MUD ou na candidatura do general Humberto Delgado. Este livro inclui uma introdução geral e compila as sínteses das comunicações apresentadas no Seminário – Os intelectuais portugueses durante o Estado Novo: percursos e posicionamentos, realizado em Junho de 2017 na Universidade de Évora

Depressão e qualidade de vida em mães de crianças com transtornos invasivos do desenvolvimento

The aim of this study was to evaluate the prevalence of dysphoria/depressive symptoms in mothers of autistic children and to identify correlations between quality of life and socio-demographic profile. An exploratory, descriptive and cross-sectional study was carried out, involving 20 mothers, by applying a socio-demographic profile questionnaire, the Brazilian version of the Beck Depression Inventory (BDI) and the WHOQOL-Bref quality of life scale. Dysphoria/depression criteria were found in 15% of the mothers. Overall quality of life was evaluated as positive in 70%, however only 40% were satisfied with their health. The Physical domain (mean=69.4) was perceived as the best, and environment domain as the worst (mean=60.8). Quality of life had a positive association with family income and level of education, and a negative association with depression. Considering the results, further research, especially on those variables that were not statistically relevant, is suggested.El objetivo del estudio fue evaluar la prevalencia de disforia/síntomas depresivos en madres de niños con trastorno autístico e identificar posibles relaciones con calidad de vida y características sociodemográficas. Se trata de estudio exploratorio, descriptivo y transversal, conducido con 20 madres, por medio de la aplicación de cuestionario del perfil sociodemográfico y de la versión brasileña del Inventario de Depresión de Beck (BDI) y de la forma abreviada de la Escala de Calidad de Vida WHOQOL-Bref. Los resultados mostraron que 15% de las madres llenaron los criterios para disforia/depresión; 70% evaluaron favorablemente su calidad de vida global, sin embargo, apenas 40% de ellas estaban satisfechas con su salud. El dominio físico (promedio=69,4) fue el mejor apreciado y el peor fue el ambiental (promedio=60,8). La calidad de vida se asoció positivamente con la renta familiar y el nivel de instrucción y, negativamente, con la depresión. Considerándose los resultados obtenidos, se sugiere que sean realizados nuevos estudios que profundicen, especialmente, las variables que no se mostraron significativas.O objetivo do estudo foi avaliar a prevalência de disforia/sintomas depressivos em mães de crianças com transtorno autístico e identificar possíveis relações com qualidade de vida e características sociodemográficas. Trata-se de estudo exploratório, descritivo e transversal, conduzido com 20 mães, por meio da aplicação de questionário do perfil sociodemográfico e da versão brasileira do Inventário de Depressão de Beck (BDI) e da forma abreviada da Escala de Qualidade de Vida WHOQOL-Bref. Os resultados mostraram que 15% das mães preencheram os critérios para disforia/depressão; 70% avaliaram favoravelmente sua qualidade de vida global, todavia, apenas 40% delas estavam satisfeitas com sua saúde. O domínio físico (média=69,4) foi o melhor apreciado e o pior foi o ambiental (média=60,8). A qualidade de vida se associou positivamente com renda familiar e nível de instrução e, negativamente, com depressão. Considerando-se os resultados obtidos, são sugeridos novos estudos que aprofundem, especialmente, as variáveis que não se mostraram significativas

Contributos da literatura infantil no jardim de infância: conceções e práticas do adulto-mediador

Relatório da Prática Profissional Supervisionada II apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Pré-EscolarO presente relatório resulta de uma análise crítica, reflexiva e devidamente fundamentada do percurso concretizado no decorrer da Prática Profissional Supervisionada – Módulo II, com uma duração de, aproximadamente, quatro meses tendo lugar entre outubro e fevereiro de dois mil e vinte e três, numa organização socioeducativa pertencente à rede pública, em contexto de Jardim de Infância, com um grupo composto por vinte crianças com idades compreendidas entre os três e os seis anos. Oferece-se uma descrição detalhada do desenvolvimento de uma investigação realizada em contexto, considerando informações fidedignas recolhidas num período de observação para o efeito, referente aos contributos da Literatura Infantil no Jardim de Infância (JI), considerando as conceções e práticas do adulto-mediador. A investigação foi desenhada considerando três objetivos definidos a posteriori: (i) compreender as conceções da família acerca da importância da Literatura para a Infância e do seu fomento em idade pré-escolar; (ii) perceber a importância atribuída pelo educador à Literatura para a Infância e à sua dinamização em contexto de JI; e, por fim, (iii) analisar as práticas das famílias e do educador de infância no contacto precoce das crianças com os livros e a leitura. A investigação caracteriza-se pela sua natureza qualitativa, identificando-se como um estudo de caso, tendo como participantes as crianças, as famílias das mesmas e a educadora cooperante. Relativamente às técnicas investigativas recorreu-se à observação direta, consulta documental, elaboração de notas de campo, captação de registos fotográficos. Paralelamente, foi elaborado e entregue às famílias um inquérito por questionário, bem como à educadora cooperante, procedendo-se a uma análise categorial das respostas obtidas. Numa última etapa da investigação, procedeu-se à organização, leitura e análise dos dados, apontando estes para um reconhecimento, da parte do adulto-mediador de leitura, da importância do contacto precoce com a Literatura Infantil e dos benefícios que lhe estão associados.ABSTRACT This report results of a critical, reflexive and well-based analysis of the course taken during the Professional Supervised Practice - Module II, which lasted approximately four months and took place between October and February of two thousand and twenty three, in a public social-educational organization, in a Kindergarten with a group of twenty children aged between three and six years old. Thus, it is possible to read a detailed description of the development of an investigation carried out in the educational context, taking under consideration detailed and reliable information gathered during the observation period for that purpose, concerning the contribution of the Children's Literature in Kindergarten, considering the conceptions and practice of the adult-mediator. The research was designed considering three goals defined at the end, (i) to comprehend the family’s conceptions about the importance of literature in childhood and it’s promotion in pre-school ages, (ii) to understand the importance given by the teacher to literature for childhood and it’s promotion in kindergarten and, at last, (iii) to analyze the families and kindergarten teacher customs in children’s contact with books and reading. This research is characterized by it’s quality nature, identifying it as a study case, having as participants the children, their families and the teacher. In regard to the investigation techniques, direct observation, document consultation, field notes and photographic records were used. A survey was elaborated and handed over to the families and the teacher, proceeding to a categorical analysis of the answers. In the last step of the research, the data was organized, read and analyzed, which pointed to the recognition, on the part of the adult-reading mediator, of the importance of the early contact with children’s literature and the benefits associated with it.N/

Estudos da infância, antropologia e etnografia: potencialidades, limites e desafios

Considering ethnography as a methodological common denominator to Childhood Studies and Anthropology and subscribing its importance in getting to know children from their own perspective, this article aims to address the potentialities of this approach presenting contributions from both disciplinary fields; reflect on the effects placed by certain limits such as those related to age and space-time, and identify some of the challenges faced today when conducting ethnographic research with children.Teniendo en cuenta la etnografía como denominador común metodológico para los estudios sobre la niñez y la Antropología, y la suscripción de su importancia para conocer a los niños en su propio punto de vista, este artículo tiene como objetivo abordar el potencial de este enfoque presentando las contribuciones de los dos campos de estudio, reflexionar sobre los efectos formulados por algunos límites, como las dimensiones de edad y en el espacio-tiempo, e identificar algunos de los desafíos que enfrentan hoy en día a tomar la investigación etnográfica con los niños.Partindo da etnografia como denominador metodológico comum aos campos dos estudos da infância e da antropologia e subscrevendo a sua importância para conhecermos as crianças a partir delas mesmas, o presente artigo visa a abordar as potencialidades desta abordagem, dando a conhecer contributos oriundos destes campos disciplinares; refletir acerca dos efeitos colocados por limites, como os etários e espaço-temporais; e identificar alguns dos desafios que hoje em dia se colocam à pesquisa etnográfica com crianças

Steel fibre reinforced self-compacting concrete for grid foundations of single-family houses

This paper describes the preliminary studies carried out in the scope of an applied research project for the design and construction of Steel Fibre Reinforced Self-Compacting Concrete (SFRSCC) grid foundations for single-family houses. Adopting a constitutive model for the simulation of the post-cracking behaviour of fibre reinforced concrete, and modelling a complete typical singlefamily house by taking into account the soil-structure interaction, it was estimated the post cracking residual tensile strength for the SFRSCC to be developed. The aimed SFRSCC was prepared in a concrete mix plant, and standard specimens, ½ scale beam prototypes and a ¼ scale grid prototype were cast. To take into account, in the design context, the fibre distribution and orientation that can occur in grid foundations, core samples were extracted from distinct locations and depths in these beams, and the stress-crack width relationship, σ-w, was experimentally assessed. Based on the obtained σ-w curves, and using a cross-section layer model, the flexural capacity of the grid foundation was evaluated. The obtained results show the suitability of SFRSCC for this type of structures

Omalizumab induced Takotsubo syndrome : case report

© The Author(s) 2019.The Author(s) 2019. Published by Oxford University Press on behalf of the European Society of Cardiology. This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Non-Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/), which permits non-commercial re-use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. For commercial re-use, please contact [email protected]: Omalizumab is a humanized monoclonal anti-immunoglobulin E antibody, approved for the treatment of spontaneous chronic urticaria, with high efficacy and an excellent safety profile. Although its adverse effects are rare, allergic reactions and cardiovascular events were previously described. Case summary: The authors describe the case of a 75-year-old woman, followed at the outpatient dermatology clinic due to spontaneous chronic urticaria, treated with omalizumab 300 mg every 4 weeks. After the 11th administration of omalizumab, the patient developed an episode of thoracalgia associated with electro- and echocardiographic abnormalities. Coronary angiogram excluded coronary artery disease, and left ventriculography demonstrated mid-apical akinesia and basal hyperkinesia, consistent with the Takotsubo syndrome (TS). Discussion: Takotsubo syndrome was already reported in association with other monoclonal antibodies. However, to our knowledge, this is the first case of TS following the administration of omalizumab.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

History, Science and Nature: boundless frontiers...

The interface between History, Science and Nature is dynamic and vital for deepening knowledge about the uses of the planet and nature (Earth / Oceans / Seas), understanding it as an agent of modernization of economic, social, scientific and cultural of states and nations (Horden et al. 2006; Rozwadowski 2014; García 2014). Nature can also be seen as an agent of new scientific and cultural practices of sociabilities, representative of new political, philosophical and social ideals, in which the production, circulation and appropriation of knowledge and its techniques is a reality (Wigen 2006; Brito 2010; Salgueiro et al. 2014). There is a brave new world waiting for new relations that unite different spatialities and mentalities, enhancing intercultural encounters, manifested in official reports, explorers' reports, and the constitution of libraries, museums, collections and scientific objects (Lopes 2009; Felismino 2014; Granato & Lourenço 2014; Albuquerque 2015; Nunes 2016; Pereira 2017)

Informação de gestão e níveis de serviços ao cliente : Unicer Distribuição

Estágio realizado na Unicer - Distribuição de Bebidas, SARelatório do Estágio Curricular da LGEI 2005/200