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    Território costeiro em transformação: investigação sobre os processos de crescimento das estruturas urbano-turísticas no município de Laguna - Brasil

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    O turismo é estabelecido como opção de lazer, principalmente junto às zonas costeiras, onde há a presença do sol, do mar e magníficas paisagens. Este é um fato ocorrido em nível global e observado também junto às ocupações da costa brasileira. A massificação desta atividade tem gerado impactos nas cidades litorâneas que vêm apresentando um crescimento acelerado devido à intensa especulação imobiliária nestas áreas, muitas vezes, desconsiderando questões ambientais, estruturas urbanas pré-existentes e também suas paisagens (elementos geradores de identidade a estas regiões). A cidade de Laguna, sul do Brasil, passa por um processo similar, onde a urbanização costeira tem avançado bastante em função da busca deste município como destino turístico. O presente artigo se propõe a identificar os tipos de ocupação existentes neste território costeiro, originados por distintos processos de crescimento, geradores de espaços públicos diferenciados, e com distintos impactos junto ao meio físico onde foram implantados.Tourism is established as a leisure option, especially along the coastal areas, surrounded by the presence of the sun, the sea, and magnificent views. It is a fact that occurs globally and also observed at the occupations of the Brazilian coast. The overcrowding of this activity has generated impacts in coastal cities that have shown an accelerated growth due to intense speculation in these areas along the coast often disregarding environmental issues, pre-existing urban structures and also its landscapes (generating elements of identity to these regions). The city of Laguna, south of Brazil, goes through a similar process where the coastal urbanization has advanced a lot according to demand of this city as a tourist destination. This article aims to identify the types of occupation in this city, caused by different growth processes, different public spaces generators, as well as its impact with the physical environment where they were deployed

    An analysis of the relationship between obesity, over-eating and addiction behaviours

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    Introduction: Obesity is a modifiable risk factor with an ever-increasing impact on morbity and mortality worldwide. Efforts to prevent obesity and promote weight loss, like the Direcção-Geral de Saúde’s (National Board of Health - DGS) Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável (National Program for the Promotion of Healthy Eating - PNPAS), have yet to prove their effectiveness. This dissertation reviews recent studies on the impact of food, over-eating and obesity on known neuroanatomical structures of addiction and how the concept of food addiction and addictive processes in eating could impact clinical practice. What is addiction? The definition of addiction has been broadened, both by scientific literature and popular media to accommodate for new “addictive disorders”. Known addiction disorders act on the limbic system, whose dopaminergic circuitry is responsible for prediction of reward and reward value. In these disorders, reduction of dopamine receptors DRD2/3 availability and of dopamine release has been described and could translate into a blunted response of the emotional reinforcement circuitry and justify symptoms of withdrawal and tolerance (SRAD pharmacological criteria 10 and 11). Observing these alterations in obese and over-eating individuals could provide significant evidence to the concept of food addiction and provide a new therapeutical target for the treatment and prevention of obesity. Evidence for food addiction: Several types of studies have been found: 1) Neuroimaging studies testing DA release and/or DRD2/3/4 availability; 2) studies using neuroimaging and DA agonists or antagonists; 3) genetic testing on DRD2 like receptors genes; 4) studies using self-assessment reports and/or scales in different populations. Across the first 3 types of studies small sample sizes were used and results were inconsistent between each study, making it difficult to describe a consistent model for addiction-like behaviour in eating and to validate the concept of food addiction. However, the constant differences observed in dopaminergic pathways between either obese and non-obese or over-eaters and normal eaters, show an undeniable influence of reward and emotion on feeding behaviours and how such mechanisms could undermine motivation and ability to regulate diet and lose weight. Clinical Implications: The Yale Food Addiction Scale was developed as a diagnostic tool, based on the DSM-5 criteria for SRAD. Studies using the YFAS across different populations showed inconsistent results, supporting the findings of the previously mentioned studies. Additionally, Riva et al developed a therapeutic approach based on addiction and compared it in a clinical trial with two other medically managed intensive inpatient obesity treatments. No differences were observed in the effectiveness of the three approaches. However, they all showed greater weight loss than the control group, indicating that obese patients could largely benefit from an intensive medically and psychologically managed therapeutic approach. Conclusion: Further research is needed to clarify if and how addiction could impact eating behaviour. Even though, self-assessment scoring scales like the YFAS are greatly put into question, the development of a new, non-addiction-based tool could help differentiate which patients would benefit from a more classical approach of dietary and nutritional counselling,and which patients would benefit from specific psychological counselling, targeting the emotional and behavioural aspects of eating.Introdução: A obesidade é um factor de risco modificável com crescente impacto global na morbilidade e mortalidade. A eficácia de medidas para prevenir e tratar a obesidade, como o Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável da Direcção-Geral de Saúde, está ainda por estabelecer. Esta tese revê literatura recente sobre o impacto de alimentos, alimentação compulsiva e obesidade em estruturas neuroanatómicas associadas a processos de dependência e como o conceito de dependência/compulsão alimentar pode influenciar a prática clínica. O que é dependência? A definição de dependência tem sido alargada para incluir novas perturbações de dependência, tanto pela comunidade científica como pela comunicação social. Perturbações de dependência associadas ao uso de substâncias atuam no sistema límbico, cujos circuitos dopaminérgicos estão associados à previsão de recompensa e do seu valor subjetivo. Nestas perturbações de dependência, foi observada a diminuição da expressão dos recetores de dopamina DRD2/3 e da libertação de dopamina, o que pode indicar uma resposta diminuída dos circuitos de reforço emocional e justificar sintomas de abstinência e tolerância (Critérios farmacológicos de SRAD 10 e 11). A observação destas alterações em indivíduos obesos ou com alimentação compulsiva poderia contribuir para a validação da existência de dependência em alimentação excessiva/compulsiva e demonstrar novas áreas de intervenção terapêutica na obesidade. Evidências científicas para dependência em alimentação excessiva/compulsiva: Vários tipos de estudo foram encontrados: 1) estudos da libertação de dopamina e da disponibilidade de receptores DRD2/3 em estruturas límbicas, especialmente no estriado ventral e núcleos da base, através de neuroimagiologia; 2) estudos dos efeitos de agonistas e antagonistas dopaminérgicos; 3) estudos de polimorfismos genéticos em receptores dopaminérgicos; 4) estudos com escalas e questionários de auto-avaliação de sintomas de dependência/compulsão alimentar. Os três primeiros tipos de estudo usaram maioritariamente amostras de pequenas dimensões e apresentaram resultados inconsistentes entre si, dificultando a definição de um modelo neuropatológico de dependência associado a obesidade. Contudo, estudos que compararam populações com e sem obesidade ou populações com e sem alimentação compulsiva, mostraram diferenças significativas nas vias dopaminérgicas, o que indica uma forte influência de mecanismos emocionais e de recompensa em comportamentos alimentares, nomeadamente na motivação e capacidade de controlar dieta e peso. Implicações clínicas: A Yale Food Addiction Scale foi desenvolvida como ferramenta de diagnóstico, baseada nos critérios de Substance-Related Addictive Disorders do DSM-5. Estudos com a aplicação desta ferramenta entre diferentes populações demonstraram resultados inconsistentes entre si, corroborando o padrão observado nos estudos acima mencionados. Adicionalmente, Riva et al, desenvolveram um programa terapêutico baseado em tratamentos de perturbações de dependência e compararam-no num ensaio clínico com outros dois tratamentos de acompanhamento médico intensivo. Embora não tenham sido observadas diferenças estaticamente significativas entre os três tratamentos, todos resultaram em maior perca de peso que no grupo de controlo (grupo com aconselhamento nutricional e de exercício, sem acompanhamento médico), indicando que alguns pacientes obesos poderão ter melhores resultados com um tratamento médico e psicológico continuado. Conclusão: São necessários mais estudos para esclarecer a relação entre distúrbios de dependência e comportamento alimentar. Ainda que a validade de ferramentas de auto-avaliação como a YFAS seja incerta, o desenvolvimento de novas ferramentas de diagnóstico, não baseadas em modelos de dependência, poderia contribuir para a diferenciação de pacientes de acordo com a etiologia da sua obesidade e distinguir quais beneficiariam mais de acompanhamento médico e psicológico especializado

    Avanços da ressonância magnética mamária no diagnóstico do carcinoma da mama

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    A Ressonância Magnética Mamaria (RMM), ao longo da década, tem demonstrado um franco desenvolvimento no diagnóstico e caracterização do Carcinoma Mamário. O objectivo deste trabalho científico é demonstrar, através de uma revisão bibliográfica, os avanços desta modalidade na avaliação das lesões da mama, tendo em conta as características: elasticidade (Elastografia), bioquímicas (Espectroscopia), celularidade (Difusão) e vascularização (Perfusão). A avaliação destas em consonância com as morfológicas e cinéticas (RMM), permitem um aumento da especificidade da RMM, reduzindo assim o número de biopsias desnecessárias. Contudo estas evoluções técnicas devem estar em consonância com a inovação em questões de software de processamento de Imagem e hardware dos equipamentos de Ressonância Magnética.Breast Magnetic resonance (BMR) over the decade has shown an exponential growth in the diagnosis and characterization of breast carcinoma. The aim of this scientific work is to demonstrate through a review the progress of this modality in the evaluation of breast lesions, taking into account the characteristics: elasticity (elastography), biochemical (Spectroscopy), cellularity (diffusion) and vascularization (perfusion). The evaluation of these in line with the morphological and kinetic (RMM) allows an increase in the specificity of BMR, thus reducing the number of unnecessary biopsies Yet these technical developments should be in line with the innovation on issues of image processing software and hardware equipment of MRI (3 Tesla)

    Avanços da ressonância magnética mamária no diagnóstico do carcinoma da mama

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    A Ressonância Magnética Mamaria (RMM), ao longo da década, tem demonstrado um franco desenvolvimento no diagnóstico e caracterização do Carcinoma Mamário. O objectivo deste trabalho científico é demonstrar, através de uma revisão bibliográfica, os avanços desta modalidade na avaliação das lesões da mama, tendo em conta as características: elasticidade (Elastografia), bioquímicas (Espectroscopia), celularidade (Difusão) e vascularização (Perfusão). A avaliação destas em consonância com as morfológicas e cinéticas (RMM), permitem um aumento da especificidade da RMM, reduzindo assim o número de biopsias desnecessárias. Contudo estas evoluções técnicas devem estar em consonância com a inovação em questões de software de processamento de Imagem e hardware dos equipamentos de Ressonância Magnética.Breast Magnetic resonance (BMR) over the decade has shown an exponential growth in the diagnosis and characterization of breast carcinoma. The aim of this scientific work is to demonstrate through a review the progress of this modality in the evaluation of breast lesions, taking into account the characteristics: elasticity (elastography), biochemical (Spectroscopy), cellularity (diffusion) and vascularization (perfusion). The evaluation of these in line with the morphological and kinetic (RMM) allows an increase in the specificity of BMR, thus reducing the number of unnecessary biopsies Yet these technical developments should be in line with the innovation on issues of image processing software and hardware equipment of MRI (3 Tesla)

    Evolution of the coastal bottom trawl fishery at Puerto Quequén, Buenos Aires province, Argentina: 1999-2010 period

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    El objetivo del presente trabajo es estudiar la posibilidad de la ocurrencia del proceso denominado "pescar descendiendo por la red trófica" en Puerto Quequén, por medio de la relación entre el patrón temporal de los desembarques e indicadores indirectos de ese proceso, tales como el nivel trófico medio y el índice de pesca balanceada. La estimación del total desembarcado se efectuó a partir de la información suministrada por los partes de pesca confeccionados por los patrones de los barcos de pesca. Para cada año de estudio, se calculó el nivel trófico medio y el índice de pesca balanceada. El análisis de la serie temporal de la variación del nivel trófico medio se realizó a través del modelo de regresión lineal. Con relación al total desembarcado no se apreciaron variaciones para el periodo de estudio. Más del 90 %del total desembarcado está representado por 10 especies o grupos de especies. El análisis de regresión muestra una tendencia positiva significativa. No se observa una declinación en el nivel trófico medio de la pesquería, concluyéndose que no se está produciendo el proceso denominado "pescar descendiendo por la red trófica". No obstante el índice de pesca balanceada indica que la flota ha llegado a un punto máximo de expansión comenzando, probablemente un proceso de declinación que haría que la pesquería se encuentre desbalanceada en términos ecológicos, volviéndose no sustentable.The occurence of the "fishing down food web" process at Puerto Quequén was studied, based on the relationship between the temporal pattern of landings and indirect indicators as the mean trophic level an the "fishing in balance" index. Total landings were obtained from vessels landing reports. For each year the mean trophic level of fishery and the "fishing in balance" index were calculated. For the analysis of the temporal series of the mean trophic level, a linear regression model was used. With relation to total landings, no changes were -distinguished. Ten species represent more than the 90 of total landings. The regression analysis showed a significant and positive tendency. No declination in the mean trophic level of fishery was observed, thus the "fishing down food web" process is no occurring at Puerto Quequén. However, the "fishing in balance index" shows that the fleet has reached a level of limit expansion, starting, probably, with a descendent process making the fishery unbalanced in ecological terms and turning it no sustainable.Fil: Perez Comesaña, Jorge Eduardo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Ecología, Genética y Evolución; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Hidrobiológica de Puerto Quequén (sede Quequén); ArgentinaFil: Nogueira, Jose Luis. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Hidrobiológica de Puerto Quequén (sede Quequén); Argentin

    Determinants of Land Use/Cover Change in the Iberian Peninsula (1990–2012) at Municipal Level

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    This work analyzes the determinants associated with main land use/cover changes in the Iberian Peninsula during the 1990–2012 period using a decision tree model. Our main objective is to identify broad-scale patterns that associate the characteristics of geographic areas with the dominant land use/cover change process based on CORINE Land Cover (Coordination of Information on the Environment) and defined in a previously published work. Biophysical, structural and socioeconomic variables were considered as potentially explanatory of the dominant change process at municipal scale. The resulting model allowed identification of a common pattern in Portugal and Spain (urbanization being highly associated to areas already densely populated in the previous period), but also some diverging ones. In particular, dominant trends in Portuguese territory appear to be highly determined by wildfire occurrence. In contrast, Spanish municipalities showed more diverse patterns, usually associated to biophysical determinants like average forest productivity or average terrain slopeS

    Race, Science and Politics : contemporary paradoxes in the teaching of Biology

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    En este trabajo discutimos distintas concepciones raciales presentes en pronunciamientos orales y escritos de estudiantes de enseñanza secundaria de una escuela de Belém, ciudad localizada en la Amazonia brasileña. La motivación, al abordar tal temática, reside en el entendimiento de que los sujetos partícipes del proceso de enseñanza y aprendizaje de ciencias traen sus propias concepciones de raza fundamentadas en múltiples historias personales, proporcionando situaciones paradójicas relacionadas con el concepto biológico y al uso del término «raza» en políticas dirigidas a la compensación social por medio de cuotas. Los conflictos vivenciados por los alumnos, en lo referente a esas concepciones, sugieren que se deben ampliar los espacios para debate, especialmente en el ámbito escolar, por ser un espacio de encuentro y convivencia social, al mismo tiempo que produce y establece racismo. El discurso histórico biológico ha contribuido a construir y legitimar las desigualdades sociales. Sin embargo, las clases de biología del presente pueden representar posibilidades para abordar temáticas humanísticas que auxilien en la construcción de nuevas formas de concebir las diferencias y semejanzas entre las personas con menos prejuicio.In this paper we discuss different racial conceptions present in oral and written statements of secondary education students at a school in Belem, a city located in the Brazilian Amazon. The motivation to approach this issue lies in the understanding of the subjects involved in the process of teaching and learning of science bring their own conceptions of race based on multiple personal stories, providing paradoxical situations related to the biological concept and the use of the term «race» in policies for social compensation through fees. The conflicts experienced by students in relation to these concepts, suggest that care must enlarge the space for debate, especially in schools, being a meeting place and social life, while it produces and provides racism. Biological historical discourse has helped build and legitimize social inequalities. However, biology classes this may represent opportunities to address humanistic themes that aid in the construction of new thinking about the differences and similarities among people with less prejudice

    Letramento literário, ampliação de repertório e adaptação: inter-relações entre o conto, o cinema e os “causos” populares

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    This work consists in presenting a proposal of interventional activity oriented to the practice of literary literacy to be applied in a ninth grade class of elementary school. With this intervention, we intend to approximate the students to the literary universe and, consequently, to promote the enlargement of their repertory, and to enable them to recognize the structure and the characteristics of the literary gender short story. In order to achieve the proposed objective, we used the concepts of Antônio Candido (1995) who approaches the right to literature, the concept of literary literacy presented by Cosson and Paulino (2009), the formation of a community of readers pointed out by Chartier (1998) and the concept of adaptation from the bias exposed by Hutcheon (2013). We also took into consideration the understanding of the repertory and in the importance of its enlargement presented by Even-Zohar (2013) and Iser (1996). In relation to the systematization of content about the literary gender short story, we use the approach presented by Moisés (1970). The methodology that guides the development of the interventional action is the “research action”, presented by Thiollent (2011). The development of the proposal, initially, is organized into three stages. The first refers to motivation, when images of tales are presented. They consist of the primordial narratives, to verify if the students recognize them. In the second stage of the interventional sequence, we explore how a short story is adapted into a motion picture, in such a way that the student is able to compare the relation between the written story and a movie, in order to recognize the main elements of the narrative. The last stage consists of a textual production, in which the students produce a written narrative of a “causo” (a type of short story) of the oral traditional from their community. This activity allows them to take advantage of the knowledge about the structure and the characteristics of the literary gender short story. The objective of this activity is to highlight the cultural heritage of the students’ community, to promote literary literacy and to enlarge repertory, in order to awaken the students to the experience with literary texts as readers and producers.Este trabalho consiste em apresentar uma proposta de atividade interventiva voltada à prática de letramento literário a ser aplicada em uma turma do 9o ano do ensino fundamental. Com essa intervenção, almeja-se aproximar os alunos do universo literário e, por conseguinte, promover a ampliação do repertório deles, ao passarem a conhecer a estrutura e as características do gênero textual conto. Para que se alcance o objetivo proposto, fundamentamo-nos nos conceitos agenciados por Antônio Candido (1995) que aborda o direito à literatura, no conceito de letramento literário apresentado por Cosson e Paulino (2009), na relevância da formação de uma comunidade de leitores destacada por Chartier (1998), no conceito de adaptação a partir do viés exposto por Hutcheon (2013), no entendimento de repertório e na importância de sua ampliação apresentados por Even-Zohar (2013) e Iser (1996). Em relação à sistematização de conteúdo sobre o gênero textual conto, utilizamo-nos da abordagem apresentada por Moisés (1970). A metodologia que norteia o desenvolvimento da ação interventiva é a pesquisa-ação, apresentada por Thiollent (2011). A execução da proposta, inicialmente, está organizada em três etapas. A primeira refere-se à motivação, quando são apresentadas imagens de contos que compõem as narrativas primordiais, para verificar se os alunos as reconhecem. Na segunda etapa da sequência interventiva, explora-se o modo como o conto se adapta à obra cinematográfica, de forma que o aluno possa comparar a relação entre o conto escrito e um filme, a fim de que reconheçam os principais elementos da narrativa. A última etapa consiste em uma produção textual, em que os alunos produzem uma narrativa escrita de um “causo” da tradição oral de sua comunidade, utilizando conhecimentos sobre a estrutura e as características do gênero textual conto. Essa atividade tem como objetivo a valorização da herança cultural da comunidade dos discentes, a promoção do letramento literário e a ampliação do repertório, de modo a despertar os discentes para a experiência como leitores e produtores de textos literários

    Raza, ciencia y política : paradojas contemporáneas de la enseñanza de Biología

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    En este trabajo discutimos distintas concepciones raciales presentes en pronunciamientos orales y escritos de estudiantes de enseñanza secundaria de una escuela de Belém, ciudad localizada en la Amazonia brasileña. La motivación, al abordar tal temática, reside en el entendimiento de que los sujetos partícipes del proceso de enseñanza y aprendizaje de ciencias traen sus propias concepciones de raza fundamentadas en múltiples historias personales, proporcionando situaciones paradójicas relacionadas con el concepto biológico y al uso del término «raza» en políticas dirigidas a la compensación social por medio de cuotas. Los conflictos vivenciados por los alumnos, en lo referente a esas concepciones, sugieren que se deben ampliar los espacios para debate, especialmente en el ámbito escolar, por ser un espacio de encuentro y convivencia social, al mismo tiempo que produce y establece racismo. El discurso histórico biológico ha contribuido a construir y legitimar las desigualdades sociales. Sin embargo, las clases de biología del presente pueden representar posibilidades para abordar temáticas humanísticas que auxilien en la construcción de nuevas formas de concebir las diferencias y semejanzas entre las personas con menos prejuicio.In this paper we discuss different racial conceptions present in oral and written statements of secondary education students at a school in Belem, a city located in the Brazilian Amazon. The motivation to approach this issue lies in the understanding of the subjects involved in the process of teaching and learning of science bring their own conceptions of race based on multiple personal stories, providing paradoxical situations related to the biological concept and the use of the term «race» in policies for social compensation through fees. The conflicts experienced by students in relation to these concepts, suggest that care must enlarge the space for debate, especially in schools, being a meeting place and social life, while it produces and provides racism. Biological historical discourse has helped build and legitimize social inequalities. However, biology classes this may represent opportunities to address humanistic themes that aid in the construction of new thinking about the differences and similarities among people with less prejudice
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