Exploiting Human Memory B Cell Heterogeneity for Improved Vaccine Efficacy

The major goal in vaccination is establishment of long-term, prophylactic humoral memory to a pathogen. Two major components to long-lived humoral memory are plasma cells for the production of specific immunoglobulin and memory B cells that survey for their specific antigen in the periphery for later affinity maturation, proliferation, and differentiation. The study of human B cell memory has been aided by the discovery of a general marker for B cell memory, expression of CD27; however, new data suggests the existence of CD27− memory B cells as well. These recently described non-canonical memory populations have increasingly pointed to the heterogeneity of the memory compartment. The novel B memory subsets in humans appear to have unique origins, localization, and functions compared to what was considered to be a “classical” memory B cell. In this article, we review the known B cell memory subsets, the establishment of B cell memory in vaccination and infection, and how understanding these newly described subsets can inform vaccine design and disease treatment

Facebook y comunicación virtual. Un estudio experimental en docentes de educación superior

The objective of this study was to determine the effect of a Facebook training program in the virtual communication of university teachers. The importance of the theme developed is based on the fact that at present, for the process of interaction and communication between labor, academic, economic or social communities, Information and Communication Technologies (ICT) are being used, where all types of information flow through the available technological tools and social networks, and which is selected by the users, according to the stakeholder to which they belong; one of them is Facebook. The approach was quantitative, with quasi-experimental design, for which a sample of 140 university teachers was divided into two groups: control group with 60 teachers and the experimental group with 80 teachers. The results indicate that there is influence of the Facebook training program in the virtual communication of university teachers, as demonstrated by the statistical test (Mann-Whitney U = 155.500; Z = -1,084, Asymptotic (bilateral) significance .000<.05). This finding can help generate favorable opinions for its possible use of the Facebook platform for educational social interaction purposes.El presente estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de un programa de capacitación Facebook en la comunicación virtual de docentes universitarios. La importancia de la temática desarrollada se fundamenta ya que en los momentos actuales, para el proceso de interacción y comunicación entre las comunidades laborales, académicas, económicas o sociales, se está haciendo uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en donde fluye todo tipo de información a través de las herramientas tecnológicas disponibles y redes sociales, y que es seleccionada por los usuarios, según el grupo de interés al que pertenecen; uno de ellos es facebook.  El enfoque fue  cuantitativo, con diseño cuasi- experimental, para los cual se trabajó con una muestra de 140 docentes universitarios distribuida en dos grupos: control con 60 docentes y el segundo grupo experimental constituido por 80 docentes. Los resultados indican que existe influencia del programa de capacitación Facebook  en la comunicación virtual de los docentes universitarios, como se demuestra con la prueba estadística (U de Mann-Whitney = 155.500; Z = -1.084; Sig. Asintótica (bilateral) .000<.05). Este hallazgo, puede ayudar a generar opiniones favorables para su posible utilización de la plataforma Facebook con fines de interacción social educativa

Facebook y comunicación virtual. Un estudio experimental en docentes de educación superior

The objective of this study was to determine the effect of a Facebook training program in the virtual communication of university teachers. The importance of the theme developed is based on the fact that at present, for the process of interaction and communication between labor, academic, economic or social communities, Information and Communication Technologies (ICT) are being used, where all types of information flow through the available technological tools and social networks, and which is selected by the users, according to the stakeholder to which they belong; one of them is Facebook. The approach was quantitative, with quasi-experimental design, for which a sample of 140 university teachers was divided into two groups: control group with 60 teachers and the experimental group with 80 teachers. The results indicate that there is influence of the Facebook training program in the virtual communication of university teachers, as demonstrated by the statistical test (Mann-Whitney U = 155.500; Z = -1,084, Asymptotic (bilateral) significance .000<.05). This finding can help generate favorable opinions for its possible use of the Facebook platform for educational social interaction purposes.El presente estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de un programa de capacitación Facebook en la comunicación virtual de docentes universitarios. La importancia de la temática desarrollada se fundamenta ya que en los momentos actuales, para el proceso de interacción y comunicación entre las comunidades laborales, académicas, económicas o sociales, se está haciendo uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en donde fluye todo tipo de información a través de las herramientas tecnológicas disponibles y redes sociales, y que es seleccionada por los usuarios, según el grupo de interés al que pertenecen; uno de ellos es facebook.  El enfoque fue  cuantitativo, con diseño cuasi- experimental, para los cual se trabajó con una muestra de 140 docentes universitarios distribuida en dos grupos: control con 60 docentes y el segundo grupo experimental constituido por 80 docentes. Los resultados indican que existe influencia del programa de capacitación Facebook  en la comunicación virtual de los docentes universitarios, como se demuestra con la prueba estadística (U de Mann-Whitney = 155.500; Z = -1.084; Sig. Asintótica (bilateral) .000<.05). Este hallazgo, puede ayudar a generar opiniones favorables para su posible utilización de la plataforma Facebook con fines de interacción social educativa

Flexibilización productiva, externalización laboral y funcionamiento del mercado de trabajo en las industrias creativas : Los casos del cine publicitario y de la prensa escrita en la ciudad de Buenos Aires

En este artículo presentamos un conjunto de reflexiones basadas en algunos resultados de dos investigaciones en curso referentes a dos ramas de las industrias creativas de la ciudad de Buenos Aires: el cine publicitario y la prensa escrita. En este texto nos preguntamos, primero, acerca de la naturaleza de los procesos de flexibilización productiva y externalización laboral llevados adelante en estas actividades. Luego, y de forma complementaria, nos ocupamos de reflexionar sobre las maneras concretas en que, a la luz de dichos procesos, se (re)configuran la relación de empleo y las dinámicas del mercado de trabajo en las ramas analizadas.Departamento de Sociologí

Diseño geométrico y estructural de pavimento articulado de 4.13 km aproximadamente del tramo Sirama Norte – Carlos Espinoza en el municipio de Chichigalpa, departamento de Chinandega, 2022.

El proyecto tiene como objetivo la propuesta de diseño geométrico y estructural de un tramo de carretera ubicado en el departamento de Chinandega, municipio de Chichigalpa, tramo Sirama Norte – Carlos Espinoza. Actualmente, la carretera no tiene superficie de rodamiento, lo que la hace vulnerable a diversos factores climáticos que existen durante todo el año, principalmente en invierno

Agency and partnership law [2011]

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