The Impact of American Petroleum Institute Certifications in Quality Management Systems: Analysis of API Spec Q1 and Q2 Certified Organizations

The present study aims to provide initial insight into the quality management system. More precisely, it describes whether and to what extent implementation of Quality Management System according to API Spec Q1 and/or Q2 can impact various companies in the oil and gas industry. A sample of international organizations is surveyed to understand how certifications affect organizational culture, passing through elements such as competitiveness, reputation, organizational performance, costs, and others. In addition to the certification itself, a rigorous and challenging process of implementation, review, restructuring is carried out, involving fundamental elements of the organization. During this stage, technical support becomes essential for a productive consolidation of the required requirements, and later, the improvement scenario is indispensable to maintain all the success factors in order to consolidate a quality management system within the organization. Thus, based on the findings, companies in the oil and gas segment may identify and reflect on the certification benefits to improve their approach to quality management systems, given the observations of managers and operational interviewees

A família e o adolescente: um estudo dos sentidos subjetivos em famílias com filhos adolescentes

O presente trabalho inicia-se com um breve histórico da família desde a Antigüidade Clássica até os dias de hoje, buscando ainda mostrar as formas como foram percebidos e tratados os jovens em todas as épocas da humanidade. Partindo da abordagem da construção da subjetividade, procura-se contextualizar as implicações da família na constituição dos adolescentes, bem como as formas como as experiências vividas nessa fase se configuram na subjetividade individual e social do grupo familiar. Trata-se de um trabalho cuja importância está no estudo dos conflitos familiares e nas relações entre adolescentes e pais diante da imensidão psíquica que significa o processo subjetivo. Para atingir os objetivos propostos, foi realizada uma pesquisa com duas famílias com filhos adolescentes, utilizando-se a metodologia qualitativa, através da formulação de instrumentos que servem à investigação da construção da subjetividade entre adolescentes e suas famílias. As hipóteses surgidas durante a pesquisa não são comprovadas nem refutadas, pois representam apenas momentos subjetivos dos sujeitos estudados. A pesquisadora detém-se nas análises e interpretações do caráter oculto das falas dos sujeitos, com o objetivo de compreender a qualidade das relações familiares

Autoeficácia discente na formação inicial em educação física

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2015.O estudo buscou analisar as inter-relações da autoeficácia (AE) discente com a formação inicial de estudantes universitários de Educação Física da UFSC. Na primeira etapa, aplicaram-se a Escala de Autoeficácia na Formação Superior e a Escala de Motivação Acadêmica a 385 estudantes, no intuito de obter informações sociodemográficas, motivacionais e relacionadas à AE discente. No segundo momento, 16 estudantes foram selecionados para realizar uma entrevista, cuja finalidade foi aprofundar a compreensão acerca do papel das fontes de AE sobre a construção das percepções de AE discente, e desta sobre determinados aspectos relacionados ao comportamento dos estudantes na formação inicial. Os resultados revelaram diferenças significativas entre as percepções de AE discente, considerando-se as variáveis sexo (feminino>masculino), curso (bacharelado>licenciatura), participação em atividades de pesquisa (sim>não) e de extensão (sim>não), Índice de Aproveitamento Acadêmico (ótimo>regular) e Índice de Autodeterminação (positivo>negativo). Ao se comparar as fontes de AE, identificou-se que os estudantes mais autoeficazes costumam se engajar mais cedo em atividades de pesquisa e extensão e refletem mais sobre as experiências de fracasso do que seus colegas com percepção de menor AE discente, responsabilizando mais a si mesmos pelo ocorrido. Os estudantes mais autoeficazes procuram observar atentamente o comportamento dos colegas e professores, percebem menos problemas familiares que influenciam negativamente seu estado de saúde e levam mais em consideração as opiniões alheias no momento de refletir sobre suas condutas acadêmicas, além de se perceberem mais dedicados e envolvidos com o curso. Estes sujeitos procuram, também, estabelecer relacionamentos mais abertos com colegas e professores, cujos limites costumam ultrapassar o espaço-tempo da universidade. Por fim, os estudantes com maior AE discente sentem-se mais capazes de conciliar as demandas acadêmicas com as da vida pessoal e profissional, possuem metas acadêmico-profissionais mais elevadas e são mais propensos a aprofundar-se na busca por informações superficialmente abordadas nasdisciplinas. As evidências encontradas ressaltam a importância da investigação aprofundada das crenças de AE discente no Ensino Superior, as quais podem contribuir para o desenvolvimento acadêmico e profissional do estudante, bem como para o alcance de patamares de qualidade ainda mais elevados nos cursos de graduação ofertados.Abstract : This study aimed to investigate the interrelations of the academic self-efficacy with the professional preparation of Physical Education college students from UFSC. In the first stage, we applied the Higher Education Self-efficacy Scale and the Academic Motivation Scale to 385 students, in order to obtain sociodemographic, motivational, and related information to the students? self-efficacy. In the second stage, 16 students were selected to participate in an interview, which purpose was to deeper understand the role of self-efficacy sources on the construction of student?s self-efficacy perceptions, and of this one on certain aspects related to the students? attitudes and behaviors in the graduation course. The results showed significant differences between the students? self-efficacy perceptions, considering the variables gender (female>male), course (bachelor>degree), participation in research (yes>no) and in extension (yes>no) activities, Academic Achievement Index (great> regular) and Self-Determination Index (positive>negative). When comparing the self-efficacy sources, it was identified that the most self-effective students often engage themselves earlier in research and extension activities, and reflect more about the experiences of failure than their peers with lower self-efficacy perception, blaming themselves more about the bad things occurred. The most self-effective students try to carefully observe the behavior of peers and teachers, to perceive less family problems that negatively affect their health, and to take more account of the others' opinions when thinking about their academic behavior, as well as realizing themselves as more dedicated and involved with the course. These students also seek to establish wider relationships with peers and teachers, whose boundaries often exceed the university's space and time. Finally, the students with higher student self-efficacy feel themselves more able to handle with both the academic and the personal-professional demands, have a little higher academic and professional goals than their peers, and are more likely to go deeply in the search for the information which is superficially covered in the disciplines. The evidence found highlights the importance of deepen research of thestudents' self-efficacy beliefs in higher education, which may contribute to the academic and the professional development of the student, as well as to achieve even higher quality levels in the undergraduate courses offered

Fatores associados à eficácia no desempenho esportivo de equipes campeãs de basquetebol em categorias de formação

O objetivo deste estudo empírico, associativo, preditivo e transversal foi analisar os fatores associados à eficácia no desempenho esportivo de equipes campeãs de basquetebol em categorias de formação. Utilizou-se o Instrumento de Avaliação do Desempenho Técnico-Tático Individual no Basquetebol (Folle et al., 2014) para analisar 10.948 ações de jogo de 26 atletas de basquetebol feminino em competições estaduais das categorias sub-16 e sub-18. A análise das informações coletadas foi realizada no software estatístico SPSS 23, por meio de modelos de regressão logística binária, considerando-se o nível de significância de 5%. Os resultados evidenciam que os principais fatores associados à eficácia no desempenho esportivo compreendem a tomada de decisão e a adaptação durante o jogo, bem como o tempo de experiência esportiva e o nível de experiência competitiva.The aim of this empirical, associative, predictive, transversal study was to analyze the factors associated to efficacy in the sports performance of champion basketball teams in training categories. We used the Instrument for Assessment of Technical-Tactical Individual Performance in Basketball (Folle et al., 2014) to analyze 10,948 game actions of 26 female basketball players in state competitions of the under-16 and under-18 categories. Analysis of the information collected was performed using SPSS 23 software through binary logistic regression models, considering the significance level of 5%. Results show that the main factors associated to efficacy in sports performance are decision making and adaptation during the game, as well as the time of sporting experience and the level of competitive experience

A dieta cetogênica pode auxiliar no tratamento do câncer? Uma análise crítica

There is a growing interest in the therapeutic efficacy of the ketogenic diet, given the hypothesis that carbohydrate restriction (CHO) would favor a decreased tumor cell activity. Nevertheless, such diets continue to be a controversial topic in the oncology field. Thus, this manuscript aimed to summarize the studies that have already investigated the potential therapeutic effects of the ketogenic diet in the treatment of cancer in human patients. A narrative review was carried, considering the databases Latin American and Caribbean Literature databas (LILACS), the Scientific Electronic Library Online (SciELO), the Online System of Search and Analysis of Medical Literature (MEDLINE) and the Latin American and Caribbean Health Sciences Information (BIREME). The following keywords were applied alone or in combination: cancer, nutrition, carbohydrate restriction, cancer cells and ketogenic diet. Articles published between 2010 and 2018, both in the English and Portuguese languages were selected. No randomized clinical trial was found. Throughout the reviewed studies, which included mostly quasiexperimental designs and case reports, 221 patients were selected. Mixed results were observed, both supporting and refuting the therapeutic efficacy of the ketogenic diet in the treatment of cancer patients. Importantly, only 92 (42%) of these patients were submitted to ketogenic diets, of which only 41% had a good adherence to the diets. Randomized clinical trials investigating large patient segments over long periods with comparable dietary methodologies and protocols are still needed before such a diet can be recommended as a complementary treatment for cancer.Existe um crescente interesse na eficácia terapêutica da dieta cetogênica, dada a hipótese de que a restrição de carboidratos (CHO) favoreceria uma menor atividade de células tumorais. Mesmo assim, tais dietas continuam sendo um tema controverso na área de oncologia. Assim, este trabalho tem como objetivo sumarizar os estudos que já investigaram os potenciais efeitos terapêuticos da dieta cetogênica no tratamento do Câncer em pacientes humanos. Foi realizada uma revisão narrativa da literatura, nas bases de dados Literatura Latino- Americana e do Caribe (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (MEDLINE) e base Centro Latino Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (BIREME). As seguintes palavras-chaves foram utilizadas isoladamente ou em associação: câncer, nutrição, restrição de carboidrato, células cancerígenas, e dieta cetogênica. Artigos publicados entre 2010 e 2018 e nos idiomas Inglês e Português foram selecionados. Nenhum estudo clínico randomizado foi encontrado. Ao longo dos estudos revisados, os quais se incluíam em sua maioria desenhos quasiexperimentais e estudos de caso, 221 pacientes foram selecionados. Resultados mistos foram observados, tanto apoiando quanto refutando a eficácia terapêutica da dieta cetogênica no tratamento de pacientes com câncer. Importantemente, apenas 92 (42%) desses pacientes foram submetidos à dieta cetogênica, dos quais somente 41% tiveram boa aderência à dieta. Estudos clínicos randomizados, investigando grandes segmentos de pacientes por longos períodos, com metodologias e protocolos dietéticos comparáveis, ainda são necessários antes que tal dieta possa ser recomendada como tratamento complementar do Câncer

Estudo dos efeitos fisiológicos do ácido Ciclopentilideno-Bis (Tioglicólico) - ACPTG em Phaseolus Vulgaris L. cv Rico 23 em três concentrações

In order to verify the mutation capacity of the chemical compound CPATG {Cyclopentilideno-Bis (Tioglicolic) Acid} synthetized by the Chemistry Departament of UFSM in Phaseolus vulgaris L. the germination (%), hypocotyl lenght (cm) , and epycotyl lenght (cm) were analized on the M1 generation, 168 hours after sowing in Petri dishes with CPATG concentration of 1%, 2%, and 3%.The concentration of 3% was more genotoxic considering germination, hypocotyl and epycotyl lenghts were more affected by the 1% concentration. Seedling height decreased with increasing CPT AG concentration.Para verificar a mutagenicidade do composto químico ACPTG{Ácido Ciclopentilideno-Bis(Tioglicóligo)}, sintetizado pelo Departamento de Química da UFSM, em Phaseolus vulgaris L. foram estudados germinação(%), comprimento de hipocótilo(cm) e comprimento de epicótilo(cm) como efeitos fisiológicos na geração M1 após 168 horas da semeadura em placas de Petri, nas dosagens de 1%, 2% e 3%.A dosagem de 3% apresentou maior genotoxidade para germinação e os comprimentos do hipocótilo e do epicótilo foram mais afetados na dose de 1%. Houve decréscimo na altura das plântulas com aumento da dose

Teaching work in COVID-19 times: Distance Learning and Emergency Remote Learning

Este trabalho discute sobre o trabalho docente tendo como pano de fundo a Pandemia instaurada pelo novo Coronavírus – COVID-19. Para isso analisa documentos legais acerca da Educação a Distância no Brasil, o desenvolvimento tecnológico, as condições de trabalho e a formação docente. A metodologia se baseia em pesquisa bibliográfica e documental apresentando resultados acerca de medidas emergenciais na área da educação, como por exemplo a Educação Remota Emergencial diante do problema em pauta. Os resultados da pesquisa realizada reafirmam que uma Educação de qualidade necessita de planejamento, investimento formação adequada e equidade de acesso aos meios junto ao público atendido.The present paper debates teacher’s work within the background of the Coronavirus – COVID-19 Pandemic. For that purpose, it analyzes legal documents about distance education in Brazil, technological development, working conditions and teacher training. We have been experiencing an expansion of remote learning, using several means of communication in the face of social isolation and the suspension of face-to-face classes so as to avoid Coronavirus dissemination. The methodology is based on bibliographic and documentary research showing results about emergency measures in the area of education, such as emergency remote education facing the mentioned problem. Results from the performed research point out that high quality education requires planning, investment, adequate training and equal access to the means among the target public

ANÁLISE DO VIGOR E DA ATIVIDADE DA a-AMILASE EM SEMENTES DE CULTIVARES DE ARROZ SUBMETIDAS A DIFERENTES TRATAMENTOS COM ÁCIDO ACÉTICO

The organic acids accumulated due to the decomposition of organic material in soils under irrigation affect rice seedling development. For this reason, the influence of organic acids action on rice seed physiological quality must be studied. Rice seeds of cultivars BR IRGA-410 and Epagri 111 were submitted to different acetic acid concentrations (zero; 1,0; 2,0; 4,0; 8,0; and 16,0 ml.L-1) in order to evaluate the starch content and a-amylase activity in the germination and the electrical conductivity. All tests followed the completely randomized experimental design with four replications. The F test was significant for all the evaluated variables. The first germination counting (PCG) and germination (G) tests were reduced in both cultivars with the increase in acetic acid concentration. The electrical conductivity test (CE) showed that cultivar Epagri 111 released higher quantity of exsudate than BR IRGA-410. The starch solubilization (Am) decreased with the enhancement of acetic acid concentration for Epagri 111 and increased until the concentration of 4,0 ml.L-1 for BR IRGA-410, decreasing afterwards. The a-amylase activity increased with the elevation of acetic acid concentration for BR IRGA-410 and decreased for Epagri 111. The acetic acid usually affected negatively both cultivars.Os ácidos orgânicos acumulados, devido a decomposição da matéria orgânica no solo sob irrigação, afetam o desenvolvimento de plântulas em lavouras de arroz. Por isso, a qualidade fisiológica das sementes de arroz, submetidas à ação de ácidos orgânicos, deve ser estudada. Sementes de arroz das cultivares BR IRGA-410 e Epagri 111 foram submetidas a tratamentos com ácido acético nas concentrações zero; 1,0; 2,0; 4,0; 8,0 e 16,0 ml.L-1 para avaliar o teor de amido e a atividade da aamilase na germinação, e a condutividade elétrica. Todos os testes seguiram o delineamento inteiramente casualizado com quatro repetições e em todos eles o teste F mostrou significância.Verificouse que a primeira contagem da germinação (PCG) e a germinação (G) foram reduzidas com o aumento nas concentrações de ácido acético em ambas cultivares. O teste da condutividade elétrica (CE) demonstrou que a cultivar Epagri 111 liberou maior quantidade de exsudatos que a BR IRGA-410. A solubilização do amido (Am) decresceu com o incremento da concentração do ácido acético na cultivar Epagri 111 e aumentou na BR IRGA-410, para decrescer após concentração de 4,0 ml.L-1. A atividade total da a-amilase foi aumentada com o incremento da concentração do ácido acético, na cultivar BR IRGA-410 e diminuiu na Epagri 111. De forma geral, o ácido acético afetou negativamente ambas as cultivares

Inclusão de alunos com deficiência na escola

O objetivo do estudo é investigar como professores de Educação Física escolar percebem a inclusão de alunos com deficiência e quais estratégias utilizam para promover esta inserção em suas aulas. Conduziram-se entrevistas semiestruturadas com três professores de Educação Física pertencentes a escolas públicas de Florianópolis. De maneira geral, foi ressaltado que a sociedade e a própria instituição escolar têm refletido atitudes positivas em relação à inclusão, mas ainda há carência de políticas públicas mais efetivas para sua efetivação nas escolas, bem como necessidade de auxílio de profissionais de outras áreas e promoção mais frequente de atividades de formação continuada. Em relação às estratégias utilizadas para promover a participação, relacionamento interpessoal e/ou inclusão de todos os alunos nas aulas, os professores revelaram utilizar muita conversa, além de promoverem adaptações nas atividades, com o intuito de que todos consigam participar, se relacionar e aprender. Para aprofundar a compreensão sobre o processo de inclusão em aulas de Educação Física, é necessário realizar estudos com mais professores, que estejam em diferentes etapas de sua carreira profissional, atuando em diferentes níveis de ensino, tanto em instituições públicas quanto privadas

Beyond Fifty Shades: The Genetics of Horse Colors

Since the dawn of horse domestication, coat colors have always fascinated humankind. In the last century, knowledge of genetics and development of scientific tools have become powerful enough so that the effects of many DNA mutations could be critically studied. Coat color nomenclature varies according to countries and breed associations; in addition, many factors can modify the color of the coat, such as sun exposure, age, sex, and nutritional status of the animal. Nevertheless, horses are capable of producing only two pigments. Several genes have been indicated as putative to coat color modification, altering the basic color by dilution, redistribution, or lacking of pigments