Oscillatory activity and EEG phase synchrony of concurrent word segmentation and meaning-mapping in 9-year-old children

When learning a new language, one must segment words from continuous speech and associate them with meanings. These complex processes can be boosted by attentional mechanisms triggered by multi-sensory information. Previous electrophysiological studies suggest that brain oscillations are sensitive to different hierarchical complexity levels of the input, making them a plausible neural substrate for speech parsing. Here, we investigated the functional role of brain oscillations during concurrent speech segmentation and meaning acquisition in sixty 9-year-old children. We collected EEG data during an audio-visual statistical learning task during which children were exposed to a learning condition with consistent word-picture associations and a random condition with inconsistent word-picture associations before being tested on their ability to recall words and word-picture associations. We capitalized on the brain dynamics to align neural activity to the same rate as an external rhythmic stimulus to explore modulations of neural synchronization and phase synchronization between electrodes during multi-sensory word learning. Results showed enhanced power at both word- and syllabic-rate and increased EEG phase synchronization between frontal and occipital regions in the learning compared to the random condition. These findings suggest that multi-sensory cueing and attentional mechanisms play an essential role in children's successful word learning

Multiyear Life Cycle Assessment of switchgrass (Panicum virgatum L.) production in the Mediterranean region of Spain: A comparative case study

[EN] An LCA of the cultivation of switchgrass in the Mediterranean region of Spain is carried out, based on 2010-2013 inventory data from experimental plots of two sites, Moncofar and Orihuela. Thus, a 4-year cycle is evaluated, considering different sources of variability. The functional unit is 1 t of switchgrass (dry basis) for electricity generation. Besides typical impact categories, blue and green water consumption impacts are also addressed by using watershed-specific characterization factors. In 2010, the production in Orihuela is more input-intensive than it is in Moncofar, while the biomass yield is lower. This causes greater climate change as CO2-eq. (709.1 vs. 65.0 kg t(-1)) and greater metal depletion as Fe-eq. (8.1 vs. 1.5 kg t(-1)). In the subsequent years, the yields are higher in Orihuela, and Moncofar performs worse for some specific impact categories, mainly the toxicity-related ones, and also metal depletion as Fe-eq., but only in 2011 (2.0 vs. 1.2 kg t(-1)). Due to larger irrigation doses, the blue water impact as ecosystem-eq. water is always higher in Orihuela (e.g. in 2010, 2020 vs. 390 m(3) t(-1)). On the contrary, the green water impact, also as ecosystem-eq. water, is greater in Moncofar, except for the first year (86.8 vs. 15.2 m(3) t(-1)). Switchgrass from the two locations could be eligible for bioelectricity production in the European Union in accordance with the sustainability requirements for greenhouse gas savings. Ad hoc decisions on crop management are, however, critical to the environmental impacts, evidencing the importance of taking a multi-year approach.The research has been partially funded by the body Generalitat Valenciana through Fundacion Agroalimed, under the coordination of the Instituto Valenciano de Investigaciones Agrarias (IVIA). The authors would like to acknowledge the cooperatives Sociedad exportacion de agrios No 2 Coop. V. and Surinver for the guidance on the crop management.Escobar Lanzuela, N.; Ramírez-Sanz, C.; Chueca, P.; Molto Garcia, E.; Sanjuán Pellicer, N. (2017). Multiyear Life Cycle Assessment of switchgrass (Panicum virgatum L.) production in the Mediterranean region of Spain: A comparative case study. Biomass and Bioenergy. 107:74-85. doi:10.1016/j.biombioe.2017.09.008S748510

Physician-perceived utility of the EORTC QLQ-GINET21 questionnaire in the treatment of patients with gastrointestinal neuroendocrine tumours: a multicentre, cross-sectional survey (QUALINETS)

[Background and objective] Patient-reported outcome measures can provide clinicians with valuable information to improve doctor-patient communication and inform clinical decision-making. The aim of this study was to evaluate the physician-perceived utility of the QLQ-GINET21 in routine clinical practice in patients with gastrointestinal neuroendocrine tumours (GI-NETs). Secondary aims were to explore the patient, clinician, and/or centre-related variables potentially associated with perceived clinical utility.[Methods] Non-interventional, cross-sectional, multicentre study conducted at 34 hospitals in Spain and Portugal (NCT02853422). Patients diagnosed with GI-NETs completed two health-related quality of life (HRQoL) questionnaires (QLQ-C30, QLQ-GINET21) during a single routine visit. Physicians completed a 14-item ad hoc survey to rate the clinical utility of QLQ-GINET21 on three dimensions: 1)therapeutic and clinical decision-making, 2)doctor-patient communication, 3)questionnaire characteristics.[Results] A total of 199 patients at 34 centres were enrolled by 36 participating clinicians. The highest rated dimension on the QLQ-GINET21 was questionnaire characteristics (86.9% of responses indicating “high utility”), followed by doctor-patient communication (74.4%), and therapeutic and clinical decision-making (65.8%). One physician-related variable (GI-NET patient volume > 30 patients/year) was associated with high clinical utility and two variables (older age/less experience treating GI-NETs) with low clinical utility.[Conclusions] Clinician-perceived clinical utility of QLQ-GINET21 is high. Clinicians valued the instruments’ capacity to provide a better understanding of patient perspectives and to identify the factors that had the largest influence on patient HRQoL.This study was sponsored by Ipsen.Peer reviewe

Arcuate fasciculus architecture is associated with individual differences in pre-attentive detection of unpredicted music changes

The mismatch negativity (MMN) is an event related brain potential (ERP) elicited by unpredicted sounds presented in a sequence of repeated auditory stimuli. The neural sources of the MMN have been previously attributed to a fronto-temporo-parietal network which crucially overlaps with the so-called auditory dorsal stream, involving inferior and middle frontal, inferior parietal, and superior and middle temporal regions. These cortical areas are structurally connected by the arcuate fasciculus (AF), a three-branch pathway supporting the feedback-feedforward loop involved in auditory-motor integration, auditory working memory, storage of acoustic templates, as well as comparison and update of those templates. Here, we characterized the individual differences in the white-matter macrostructural properties of the AF and explored their link to the electrophysiological marker of passive change detection gathered in a melodic multifeature MMN-EEG paradigm in 26 healthy young adults without musical training. Our results show that left fronto-temporal white-matter connectivity plays an important role in the pre-attentive detection of rhythm modulations within a melody. Previous studies have shown that this AF segment is also critical for language processing and learning. This strong coupling between structure and function in auditory change detection might be related to life-time linguistic (and possibly musical) exposure and experiences, as well as to timing processing specialization of the left auditory cortex. To the best of our knowledge, this is the first time in which the relationship between neurophysiological (EEG) and brain white-matter connectivity indexes using DTI-tractography are studied together. Thus, the present results, although still exploratory, add to the existing evidence on the importance of studying the constraints imposed on cognitive functions by the underlying structural connectivity.</p

Aprendre en una altra llengua / Learning through another language / Aprender en otra lengua

Dipòsit legal: B-16165-2011ISBN 978-84-490-2677-5El present volum recull una selecció de conferències de ponents convidats a les trobades sobre semiimmersió i al congrés internacional TRI-CLIL, sobre aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), organitzades pels equips CLIL-SI/GREIP a la Universitat Autònoma de Barcelona, des de l'any 2007 al 2011. Aquestes trobades han girat al voltant de l'ensenyament i l'aprenentatge de matèries curriculars en 'd'altres llengües', és a dir, en llengües no presents en l'enorn més immediat de l'alumnat

A Bayesian cost-effectiveness analysis of a telemedicine-based strategy for the management of sleep apnoea: a multicentre randomised controlled trial

BACKGROUND: Compliance with continuous positive airway pressure (CPAP) therapy is essential in patients with obstructive sleep apnoea (OSA), but adequate control is not always possible. This is clinically important because CPAP can reverse the morbidity and mortality associated with OSA. Telemedicine, with support provided via a web platform and video conferences, could represent a cost-effective alternative to standard care management. AIM: To assess the telemedicine impact on treatment compliance, cost-effectiveness and improvement in quality of life (QoL) when compared with traditional face-to-face follow-up. METHODS: A randomised controlled trial was performed to compare a telemedicine-based CPAP follow-up strategy with standard face-to-face management. Consecutive OSA patients requiring CPAP treatment, with sufficient internet skills and who agreed to participate, were enrolled. They were followed-up at 1, 3 and 6 months and answered surveys about sleep, CPAP side effects and lifestyle. We compared CPAP compliance, cost-effectiveness and QoL between the beginning and the end of the study. A Bayesian cost-effectiveness analysis with non-informative priors was performed. RESULTS: We randomised 139 patients. At 6 months, we found similar levels of CPAP compliance, and improved daytime sleepiness, QoL, side effects and degree of satisfaction in both groups. Despite requiring more visits, the telemedicine group was more cost-effective: costs were lower and differences in effectiveness were not relevant. CONCLUSIONS: A telemedicine-based strategy for the follow-up of CPAP treatment in patients with OSA was as effective as standard hospital-based care in terms of CPAP compliance and symptom improvement, with comparable side effects and satisfaction rates. The telemedicine-based strategy had lower total costs due to savings on transport and less lost productivity (indirect costs)

AICLE - CLIL - EMILE : educació plurilingüe. Experiencias, research & polítiques

Aquest volum és resultat del projecte R+D+i EDU2010-15783 Discurso Académico en lengua extranjera: Aprendizaje y evaluación de contenidos científicos en el aula multilingüe, finançat pel MICINN.El present volum és el resultat de la selecció de les millors comunicacions presentades en la primera Taula Rodona Internacional TRI-CLIL sobre Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües (AICLE). El congrés va aconseguir reunir professionals de la docència i de la recerca, tant de matèries escolars, llengües estrangeres i llengües considerades oficials o co-oficials a diferents territoris, que esdevenen llengües addicionals per a la població escolar migrada

Neural signatures of word learning in adults and children: a multi-methodological approach

[eng] Language is one of the main traits of humans. Language is used to transmit information about thoughts, knowledge, and feelings in a very flexible way. Since childhood, humans show an innate ability to acquire language and to communicate. However, the easiness that children show to acquire language highly contrasts with the difficulty that occurs during adulthood. How both children and adults learn and develop language skills has been a matter of interest in many investigations. One of the milestones of language learning is vocabulary acquisition. This process requires the initial isolation of the novel word from the fluent speech and the subsequent association to a meaningful representation. Research carried out in the last decades to study the mechanisms involved in language learning in adults and children provided wide knowledge of the process. Specifically, the development of neuroimaging techniques such as electroencephalography (EEG), magnetoencephalography (MEG), and magnetic resonance imaging (MRI) has allowed shedding light on the neural mechanisms that subserve word learning. Nonetheless, despite the advances in the field, there are still many unresolved questions about how the different learning steps co-occur on time and which brain regions are involved in each process. The main goal of this Ph.D. thesis is to extend the current knowledge on the neural bases of language learning and vocabulary acquisition in both adults and children by using behavioral and electrophysiological measures. Specifically, we aim to understand better how the initial encoding and the gradual consolidation of novel word forms occur. We also aim to understand how speech segmentation and meaning mapping co-occur and how multimodal information is used in this process to facilitate the learning. Finally, we also want to directly assess the contribution of the hippocampus in the speech segmentation process. Here, we developed three experiments involving both children and adult populations and different experimental tasks to answer these questions and extend the current knowledge on the field. Study I explored how novel word forms are gradually learned and integrated onto the mental lexicon. We developed two event-related potential word learning experiments in which novel word forms are associated with novel objects. In the first experiment, a group of 25 adults was exposed to the novel word-picture pairs over 5-day training sessions, while EEG was recorded during the first and last training session. This experiment allowed us to follow the neural traces of the gradual build-up of mental representation for the novel items, from the initial encoding to the later consolidation of the word forms. This was observable by a decrease of the N400 amplitude within and between sessions and a shift of the topographical distribution from a frontal distribution the first day of training to a parietal distribution the fifth day. In Experiment 2, we aimed to replicate the first experiment and exclude possible confounds of the role of repetition and exposure in the task. With this aim, we randomly assigned 38 new participants to a consistent (Cons) or inconsistent (Incons) learning group. While in the Cons group, word- picture associations were consistent throughout the task; it was not the case for the Incons group. We showed that N400 modulations occurred only in the consistent group evidencing that results of Experiment 1 derived from learning rather than a repetition effect. Overall, we showed that both fast and slow neuroplastic changes over frontal and temporal regions support the gradual build-up of new memory traces during online word learning. In Study II, we explored speech segmentation and meaning mapping, two processes that have been separately studied in the literature. We also aimed to examine the role of multi-sensory cueing in both processes. With these aims, sixty 9-year-old children performed an audio-visual speech segmentation task while EEG was recorded. We showed that children, as adults, can simultaneously segment the words and associate them with meaning. Furthermore, our results showed increased neuronal activity at word and syllable frequency and enhanced fronto- occipital connectivity. The results suggest that multisensory cueing promotes that participants direct the attention to visual cues facilitating the word learning process. In study III, we aimed to directly test whether the hippocampus is involved in speech segmentation based on statistical learning. We observed pharmaco-resistant epileptic patients' oscillatory activity with implanted depth electrodes while they performed a speech segmentation task. We showed that while auditory regions highly responded to syllable frequency, the hippocampus responded only to words. The finding provides direct evidence of the hippocampus's involvement in speech segmentation and advocates for a hierarchical organization of auditory information during speech processing. Altogether, the thesis provides novel insights about how new words are extracted and encoded into the lexico-semantic network. The findings showed here may provide new insights to develop novel lines of investigation that improve our understanding of the neural and cognitive mechanisms involved in language learning and vocabulary acquisition.[spa] El lenguaje es una de las características únicas de la humanidad. Los seres humanos utilizan el lenguaje para transmitir información: pensamientos, conocimiento y emociones de una forma muy flexible e inigualable a ningún otro tipo de lenguaje. Sin embargo, la facilidad con la que los niños aprenden el lenguaje contrasta con la dificultad de esta misma tarea como adultos. Entender cómo los adultos y los niños aprenden nuevas lenguas ha sido tema de interés de muchas investigaciones en el campo tanto de la neurociencia como de la psicología. Uno de los puntos de inflexión en el aprendizaje del lenguaje tanto en adultos como en niños es la adquisición de vocabulario. Este complejo proceso requiere el aislamiento de la nueva palabra de entre el discurso del habla y su consiguiente asociación a un contenido semántico. Investigaciones realizadas durante las últimas décadas han explorado los mecanismos neuropsicológicos implicados en el aprendizaje del lenguaje tanto en adultos como en niños. Específicamente, el desarrollo de técnicas de neuroimagen, como la electroencefalografía (EEG), la magnetoencefalografía (MEG) y la resonancia magnética (MRI), han permitido ampliar el conocimiento de los mecanismos neurales y electrofisiológicos de la adquisición de vocabulario. Sin embargo, a pesar de los grandes avances en el campo, hay todavía un gran número de cuestiones sin resolver. El objetivo principal de esta tesis es ampliar el conocimiento actual sobre las bases neurológicas del aprendizaje del lenguaje y la adquisición de vocabulario tanto en adultos como en niños mediante técnicas de electrofisiología y paradigmas conductuales. Específicamente, el objetivo es entender mejor cómo ocurre la codificación inicial de las palabras y su consiguiente integración en el lexicón. El segundo objetivo de esta tesis es explorar cómo la segmentación del discurso hablado y la asociación de nuevas palabras a un referente semántico ocurre, así como entender cómo la integración de información de forma multimodal influye en estos procesos para facilitar el aprendizaje. Finalmente, también tiene como objetivo explorar el papel del hipocampo en la segmentación del discurso del habla. Para ello, hemos desarrollado tres experimentos con diferentes tareas experimentales que hemos administrado tanto a adultos como a niños. En el Estudio I, mediante un diseño longitudinal, hemos explorado cómo las nuevas palabras se van aprendiendo e integrando gradualmente al lexicón. Para ello, hemos desarrollado dos experimentos en los que nuevas palabras eran presentadas junto con nuevos objetos. En el Experimento 1, se expuso a un grupo de 25 participantes a asociaciones de palabras-objetos a lo largo de 5 sesiones experimentales mientras registramos la actividad eléctrica del cerebro el primer y último día. Este experimento nos permitió explorar los marcadores neurales de la formación de nuevas representaciones léxico-semánticas: desde la codificación inicial hasta la consolidación de las nuevas palabras. Esto fue observable por una disminución de la amplitud de la N400 tanto dentro de una misma sesión como entre sesiones. También observamos un cambio de la distribución topográfica de la N400, inicialmente frontal, pero que pasó a ser parietal el último día de entrenamiento. En el Experimento 2, quisimos replicar el primer experimento y a la vez confirmar que los resultados que habíamos encontrado no eran fruto de la repetición y exposición, sino del aprendizaje. Con este objetivo, asignamos de forma aleatoria 38 nuevos participantes a dos grupos, un grupo de aprendizaje consistente (Cons) y un grupo de aprendizaje no-consistente (Incons). En el grupo Cons las asociaciones palabra-objeto eran consistentes a lo largo de la tarea, mientras que en el grupo Incons las asociaciones iban cambiando en cada exposición de forma que dificultaban/impedían el aprendizaje. Los resultados confirmaron que la modulación de la N400 era debido al aprendizaje y no a la simple exposición, ya que ésta solo se produjo en el grupo Cons, mientras que en el grupo Icons no variaba. En definitiva, el conjunto de experimentos demostró que los cambios plásticos del cerebro, tanto los rápidos como los lentos, son la base de la adquisición de nuevas palabras. En el Estudio II, exploramos la interacción entre la extracción de nuevas palabras dentro del discurso del habla y la asociación de estas nuevas palabras a su significado, dos pasos que típicamente se han considerado de forma independiente en el aprendizaje del lenguaje. También teníamos como objetivo explorar cómo la integración multisensorial influye en este proceso. Para ello expusimos a 60 niños de nueve años de edad a una tarea de segmentación audiovisual mientras registrábamos la actividad eléctrica del cerebro (EEG). Los resultados mostraron que los niños, igual que los adultos, pueden segmentar las palabras y asociarlas a su referente semántico de forma simultánea. Además, los resultados mostraron un incremento de la actividad neuronal a la frecuencia de las palabras y de las sílabas, así como un augmento de la conectividad entre regiones frontooccipitales a esas frecuencias. Estos resultados sugerían que la integración multisensorial facilita que los niños dirijan la atención visual hacia las pistas visuales, facilitando así el aprendizaje de nuevas palabras. El Estudio III tenía como objetivo evaluar el papel del hipocampo en la segmentación del discurso del habla mediante mecanismos de "aprendizaje estadístico". Para ello registramos la actividad eléctrica de pacientes epilépticos que tenían implantados electrodos intracorticales mientras realizaban una tarea de segmentación del habla. Los resultados mostraron que el córtex auditivo respondía claramente a las sílabas, mientras que el hipocampo respondía solo a las palabras. Este resultado demostró la implicación del hipocampo en la segmentación del discurso basada en aprendizaje estadístico. Estos resultados sugieren a su vez una organización jerárquica del procesamiento auditivo durante la segmentación del habla. En conjunto, esta tesis amplía el conocimiento existente sobre cómo las nuevas palabras se extraen y se codifican en el léxico. Los resultados mostrados aquí proporcionan nuevos conocimientos e indicios para desarrollar nuevas líneas de investigación que mejorarán nuestro entendimiento sobre los mecanismos neurales y cognitivos implicados en el aprendizaje del lenguaje y en la adquisición de nuevo vocabulario

Contribution to the environmental impact assessment of biodiesel in the context of Spain

Tesis por compendio[EN] In the last decade, there has been an increase in demand for biofuels, fostered by public policies. In the European Union, Directive 2009/28/EC (RED) establishes a 10% target for renewable energy use in the transport sector by 2020, in order to reduce overall greenhouse gas (GHG) emissions. In view of the land use change (LUC) that has recently occurred on a global scale as a consequence of bioenergy expansion, environmental considerations are more frequently incorporated into biofuel policies in order to promote only those biofuels delivering substantial GHG savings. The aim of the present thesis has been to analyze the environmental effects of the introduction of biodiesel for transport in the context of Spain, by applying different methodologies under a life cycle perspective, in order to address controversial issues, such as indirect LUC. First of all, the environmental and economic benefits brought about by an integrated process for waste management have been analyzed; biodiesel is obtained from the treatment of used cooking oil (UCO). The evaluation of the environmental performance has been carried out by means of the Life Cycle Assessment (LCA) methodology, while the financial assessment has been performed by applying a Life Cycle Costing (LCC). Both methodologies are based on a holistic approach and are crucial for a more thorough understanding of the sustainability of the proposed system. The combined study shows that the process has the potential to cause significant environmental benefits (subject to methodological assumptions), but this comes at the expense of the profits generated when the analysis is carried out from a municipal point of view. LCA has been subsequently applied to different systems for biodiesel production under a consequential approach, as the only way to measure indirect effects. There are different methodologies to carry out a consequential LCA, and all of them require the application of economic concepts. The first one consists of performing system expansion in order to include the additional functions provided by the co-products, since indirect effects arise from co-product interactions with other life cycles in the international market. This has allowed for the biodiesel domestically produced from UCO to be compared with the soybean biodiesel imported from Argentina. Furthermore, a mathematical programming model has been proposed based on the biodiesel sector's nameplate capacity in Spain. Its aim is to determine the optimal feedstock mix according to economic criteria, in order to meet the target demand for 2020; the biodiesel resulting from the mix must also fulfill the environmental requirements in the RED. The model allows for an LCA to be simultaneously carried out, in order to calculate the emissions associated with each production pathway. Indirect emissions from LUC in the Spanish agriculture can also be estimated. Finally, a general equilibrium model has been used to analyze the global environmental consequences, in terms of GHG emissions and LUC, of increasing the demand for biodiesel in the EU to meet the RED targets, in combination with recent anti-dumping measures on biodiesel imports from some specific countries. The outcomes from these studies have allowed for emission factors to be determined for different biodiesel production pathways in the Spanish market. Not only global warming has been taken into account but also other impact categories, which may be equally critical. In addition, pros and cons of the methodologies applied have been identified, depending on the goal and scope of the study; they should be applied in a complementary manner for a better understanding of the global phenomenon of bioenergy, increasing the confidence in GHG emission results. Reducing uncertainty in LUC estimates is crucial to enhance the applicability of future biofuel policies.[ES] La demanda de biocombustibles ha aumentado progresivamente en los últimos años, fomentada por políticas públicas. En la Unión Europea, la Directiva 2009/28/EC (RED) establece un objetivo del 10% para el uso de energías renovables en el sector del transporte en 2020, con tal de reducir los gases de efecto invernadero (GEI). Ante la evidencia del cambio en el uso del suelo (CUS) a escala global a consecuencia del auge de los biocombustibles, se han incorporado consideraciones ambientales para promover únicamente aquellos biocarburantes que causen un ahorro sustancial de GEI. El objetivo de la presente tesis ha sido analizar los efectos ambientales de la introducción de biodiesel en el contexto español, aplicando distintas metodologías bajo una perspectiva del ciclo de vida, con el fin de abordar cuestiones controvertidas como el CUS indirecto. En primer lugar, se han evaluado los beneficios ambientales y económicos derivados de un proceso integrado de tratamiento de residuos donde se produce biodiesel a partir de aceite de cocina usado (ACU). La evaluación ambiental se ha realizado mediante la metodología de Análisis de Ciclo de Vida (ACV), mientras que la evaluación financiera se ha llevado a cabo mediante el cálculo del Coste del Ciclo de Vida. Ambas metodologías comparten el mismo enfoque holístico y son esenciales para una comprensión más completa de la sostenibilidad del sistema propuesto. El análisis combinado revela que, si bien éste presenta el potencial de generar importantes beneficios ambientales (sujeto a supuestos metodológicos), esto ocurre a costa del beneficio económico cuando el análisis se hace desde el punto de vista municipal. A continuación, se ha aplicado el ACV a distintos sistemas de producción de biodiesel bajo un enfoque consecuencial, como la única forma de estimar el CUS indirecto. Existen diferentes metodologías para la realización de un ACV consecuencial y todas ellas requieren la aplicación de conceptos económicos. La primera consiste en aplicar la expansión del sistema para incluir las funciones adicionales desempeñadas por los coproductos, ya que los efectos indirectos surgen de las interacciones de éstos con otros ciclos de vida en el mercado internacional. Ello ha permitido comparar la producción de biodiesel de ACU frente a la importación de biodiesel de soja de Argentina. Se ha propuesto también un modelo de programación matemática basado en la capacidad nominal del sector del biodiesel en España. Su objetivo es determinar la combinación de materias primas óptima, desde el punto de vista económico, para cumplir con de la demanda proyectada para 2020 pero que cumpla a su vez con las exigencias ambientales de la RED. El modelo incorpora un módulo para realizar un ACV de forma simultánea, que permite estimar las emisiones asociadas a las distintas vías de obtención de materias primas. Se pueden calcular incluso las emisiones indirectas por CUS en la agricultura española. Finalmente, se ha aplicado un modelo de equilibrio general para el análisis de las consecuencias ambientales globales (en términos de emisiones de GEI y CUS) de un aumento en la demanda de biodiesel en la UE según la RED, en combinación con las recientes medidas arancelarias sobre las importaciones de determinados países. Todo ello ha permitido calcular factores de emisión para diferentes alternativas de producción de biodiesel destinado al mercado español, no sólo en relación al calentamiento global sino también a otras categorías de impacto que pueden ser igualmente críticas. Además, se han identificado ventajas e inconvenientes de las metodologías aplicadas, dependiendo del objetivo y el alcance de estudio; lo ideal es aplicarlas de forma complementaria para una mayor comprensión del fenómeno global de la bioenergía, contribuyendo a una mayor solidez en los resultados de GEI. Reducir la incertidumbre en las estimaciones de CUS es fundamental para asegurar la a[CA] La demanda de biocombustibles ha augmentat progressivament els darrers anys, fomentada per polítiques públiques. En la Unió Europea, la Directiva 2009/28/EC (RED) estableix un objectiu del 10% per a l'ús d'energies renovables en el sector del transport en 2020, amb l'objectiu de reduir els gasos d'efecte hivernacle (GEH). Davant l'evidència del canvi en l'ús del sòl (CUS) a escala global a conseqüència de l'auge dels biocombustibles, s'han incorporat consideracions ambientals per promoure únicament aquells biocarburants que causen un estalvi substancial de GEH. L'objectiu de la present tesi ha estat analitzar els efectes ambientals de la introducció de biodièsel en el context espanyol, mitjançant l'aplicació de diferents metodologies sota una perspectiva del cicle de vida, amb la finalitat d'abordar qüestions tan controvertides com el CUS indirecte. En primer lloc, s'han avaluat els beneficis ambientals i econòmics derivats d'un procés integrat de tractament de residus on es produeix biodièsel a partir d'oli de cuina usat (OCU). L'avaluació ambiental s'ha realitzat mitjançant la metodologia d'Anàlisi de Cicle de Vida (ACV), mentre que l'avaluació financera s'ha dut a terme mitjançant el càlcul del Cost del Cicle de Vida. Ambdues metodologies comparteixen el mateix enfocament holístic i són essencials per a una comprensió més completa de la sostenibilitat del sistema proposat. L'anàlisi combinada revela que, si bé aquest presenta el potencial de generar importants beneficis ambientals (subjecte a supòsits metodològics), això ocorre a costa del benefici econòmic quan l'anàlisi es fa des del punt de vista municipal. A continuació, s'ha aplicat l'ACV a diferents sistemes de producció de biodièsel sota un enfocament conseqüencial, com l'única forma d'estimar el CUS indirecte. Existeixen diferents metodologies per a la realització d'un ACV conseqüencial i totes elles requereixen l'aplicació de conceptes econòmics. La primera consisteix a aplicar l'expansió del sistema per incloure les funcions addicionals exercides pels coproductes, ja que els efectes indirectes sorgeixen de les interaccions d'aquests amb altres cicles de vida al mercat internacional. Això ha permès comparar la producció de biodièsel d'OCU amb la importació de biodièsel de soia de l'Argentina. S'ha proposat també un model de programació matemàtica basat en la capacitat nominal del sector del biodièsel a Espanya. El seu objectiu és determinar la combinació òptima de matèries primeres, des del punt de vista econòmic, per complir amb de la demanda projectada per 2020 però que complisca al seu torn amb les exigències ambientals de la RED. El model incorpora un mòdul per realitzar un ACV de forma simultània, el qual permet estimar les emissions associades a les diferents vies d'obtenció de matèries primeres. Es poden calcular fins i tot les emissions indirectes per CUS en l'agricultura espanyola. Finalment, s'ha aplicat un model d'equilibri general per a l'anàlisi de les conseqüències ambientals globals (en termes d'emissions de GEH i CUS) d'un augment en la demanda de biodièsel en la UE segons la RED, en combinació amb les mesures aranzelàries recents sobre les importacions des de determinats països. Tot això ha permès calcular factors d'emissió per a diferents alternatives de producció de biodièsel destinat al mercat espanyol, no només en relació a l'escalfament global sinó també a altres categories d'impacte que poden ser igualment crítiques. A més, s'han identificat avantatges i inconvenients de les metodologies aplicades, depenent de l'objectiu i l'abast d'estudi; l'ideal és aplicar-les de forma complementària per a una major comprensió del fenomen global de la bioenergia, per contribuir a una major solidesa en els resultats de GEH. Reduir la incertesa en les estimacions de CUS és fonamental per assegurar l'aplicabilitat de les polítiques de biocombustibles en el futur.Escobar Lanzuela, N. (2015). Contribution to the environmental impact assessment of biodiesel in the context of Spain [Tesis doctoral]. Editorial Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/52027TESISCompendi