79 research outputs found

    Alteraciones en la comunicación entre rutas de señalización: un estudio transversal en cáncer

    Full text link
    [ES] El cáncer se describe como un conjunto de enfermedades caracterizadas por un desarrollo tisular incontrolado, donde las células afectadas consiguen evadir los mecanismos intrínsecos de control frente a la muerte celular o la proliferación controlada. Se trata de enfermedades multi-génicas donde una serie de mutaciones en genes clave se encargan de dirigir el proceso de desarrollo tumoral. En este contexto, la biología de sistemas aporta el marco idóneo para el estudio del cáncer ya que permite describir las alteraciones en la función biológica como cambios en el sistema, más allá de los elementos individuales afectados. De especial relevancia lo constituye el estudio de las rutas de señalización ya que se implican en funciones esenciales como el ciclo celular. Este trabajo se centra en el estudio de las rutas de señalización y de sus alteraciones en un conjunto amplio de cánceres recopilados a través de dos consorcios internacionales (TCGA e ICGC). La metodología de análisis empleada descompone el conjunto de rutas en cascadas de señalización encargadas de llevar a cabo funciones específicas. De especial relevancia dentro del trabajo supondrá determinar qué cambios se producen en la comunicación entre cascadas con funciones relacionadas a consecuencia de la enfermedad, así como de otros parámetros más específicos como el subtipo tumoral, el estadío o la probabilidad de supervivencia.[EN] Cancer is described as a set of diseases characterized by uncontrolled tissue development, where the affected cells evade the intrinsic control mechanisms against cell death or controlled proliferation. Those are multi-gene diseases where a series of mutations in key genes are responsible for the direction of the tumor development process. In this context, systems biology provides the ideal framework for the study of cancer because it allows to describe biological function alterations as changes in the system, beyond the individual elements affected. Of particular relevance is the study of signaling pathways as they are involved in essential functions such as cell cycle. This work focuses on the study of signaling pathways and their changes in a wide range of cancers collected through two international consortia (TCGA and ICGC). The used methodology of analysis decomposes the set of pathways in signaling cascades responsible for carrying out specific functions. Of particular relevance in the work will be the determination of communication changes between cascades with related functions as a result of the disease, as well as other specific parameters such as tumor subtype, stage or survival chance.Nebot Forcada, P. (2016). Alteraciones en la comunicación entre rutas de señalización: un estudio transversal en cáncer. http://hdl.handle.net/10251/71890.TFG

    Objectius de Desenvolupament Sostenible. Una mirada des de l'Enginyeria Mecànica

    Get PDF
    En aquesta comunicació es presenta el projecte de divulgació científica ECOMEC i el material audiovisual de suport educatiu, en català, que s’ha generat. Els nostres objectius són: reflexionar, amb el col·lectiu docent i l’alumnat, sobre els continguts i competències de l’àmbit de l’Enginyeria Mecànica; relacionar-los amb aspectes ambientals i de sostenibilitat; i posar èmfasi en la seva relació amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).Peer ReviewedObjectius de Desenvolupament Sostenible::9 - Indústria, Innovació i InfraestructuraObjectius de Desenvolupament Sostenible::4 - Educació de QualitatPostprint (published version

    Manual fes-t'ho tu mateix : proposta de dues alternatives d'aixafa llaunes

    Get PDF
    En aquest document es presenta un manual tipus fes-t’ho tu mateix (en anglès do it yourself, sovint abreujat DIY) per a la construcció de dues alternatives d’aixafa llaunes automatitzades. La primera alternativa està basada en un mecanisme de pistó-biela-manovella. La segona alternativa està basada en un mecanisme de lleva d’excèntrica amb un palpador de corró de translació. Per al disseny i la construcció d’ambdues alternatives s’ha optat per prioritzar criteris de sostenibilitat, reduir el cost i utilitzar processos de fabricació que puguin ser més accessibles en centres educatius. Així, s’ha optat per reaprofitar material de rebuig: un motor d’un eixugaparabrises d’un vehicle de desballestament i una font d’alimentació d’un ordinador obsolet. D’aquesta forma es vol contribuir a assolir i conèixer l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible 12 (ODS 12) que té a veure amb la reparació, la reutilització i el reciclatge. També s’ha optat per fer la major part de les peces en fusta, material amb menor impacte ambiental per assolir i conèixer l’ODS 9 que fomenta uns processos industrials més sostenibles. D’altres elements estan fets amb processos de fabricació basats en la impressió 3D. Es considera que aquest tipus de material educatiu basat en projectes aplicats, contribueix a l’ODS 4, relacionat amb una educació de qualitat, inclusiva i equitativa. En l’Annex 2 es faciliten els plànols de fabricació de totes les peces que no s’han fabricat amb una impressora 3D. Aquest document s’emmarca dins el projecte ECOMEC, atorgat al grup de recerca Centre de Disseny d’Equips Industrials–Dinàmica de Màquines (CDEI-DM) en la convocatòria dels ajuts Joan Oró 2022 de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació. Per ampliar l’abast formatiu de la proposta es recomana visualitzar els vídeos del projecte ECOMEC penjats a la Zona UPC vídeos [1]. Els vídeos s’han de buscar filtrant pel títol Objectius de Desenvolupament Sostenible. Una mirada des de l’Enginyeria Mecànica. L’estructura del document és la següent. Primer, s’expliquen les especificacions generals que s’han fixat en el disseny de l’aixafa llaunes, explicant com s’ha determinat la força necessària per aixafar una llauna. Segon, s’explica el muntatge dels elements comuns. Tercer, s’explica el muntatge del mecanisme de pistó-biela-manovella i del mecanisme de lleva d’excèntrica.2022/202

    Manual fes-t'ho tu mateix! : l'experiment de la muntanya russa. El principi de la conservació de l'energia

    Get PDF
    En aquest document es presenta un manual tipus fes-t’ho tu mateix (en anglès do it yourself, sovint abreujat DIY) per a la construcció d’una maqueta d’una muntanya russa. Aquesta maqueta serveix per: i) conèixer com es tracta el concepte d’energia en l’àmbit de l’Enginyeria Mecànica; ii) demostrar mitjançant l’experimentació, el principi de la conservació de l’energia, que és equivalent al teorema de l’energia en l’àmbit de les màquines i els mecanismes. La maqueta es basa en una joguina amb un cost d’uns 70 € per facilitar que es pugui repetir l’experiment. S’han muntat dos tipus de sensors de velocitat. El primer model de sensors de velocitat són més cars i s’han utilitzat per establir els valors de referència. El segon model de sensors de velocitat, molt més econòmics es basen en components electrònics basats en la plataforma Arduino que segueix una filosofia de codi obert, per compartir tot el que es desenvolupa de forma senzilla. S’ha optat per prioritzar reduir el cost de desenvolupament de la maqueta i utilitzar processos de fabricació basats en impressió 3D que cada vegada són més utilitzats en centres educatius. Aquest document s’emmarca dins el projecte ECOMEC, atorgat al grup de recerca Centre de Disseny d’Equips Industrials–Dinàmica de Màquines (CDEI-DM) en la convocatòria dels ajuts Joan Oró 2022 de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació. Per ampliar l’abast formatiu de la proposta es recomana visualitzar els vídeos del projecte ECOMEC penjats a la Zona UPC vídeos [1]. Els vídeos s’han de buscar filtrant pel títol Objectius de Desenvolupament Sostenible. Una mirada des de l’Enginyeria Mecànica. En la primera part del document s’explica la construcció de la maqueta de la muntanya russa. En la segona part es fa la descripció de l’experiment per demostrar el principi de la conservació de l’energia. L’Annex 1 conté el llistat de material necessari per a la construcció de la maqueta. L’Annex 2 conté el recull de les taules per recopilar les dades de l’experiment. L’Annex 3 conté les plantilles amb els circuits proposats en l’experiment.2022/202

    Reversible photocontrol of dopaminergic transmission in wild-type animals

    Get PDF
    Understanding the dopaminergic system is a priority in neurobiology and neuropharmacology. Dopamine receptors are involved in the modulation of fundamental physiological functions and dysregulation of dopaminergic transmission is associated with major neurological disorders. However, the available tools to dissect the endogenous dopaminergic circuits have limited specificity, reversibility, resolution, or require genetic manipulation. Here we introduce azodopa, a novel photoswitchable ligand that enables reversible spatiotemporal control of dopaminergic transmission. We demonstrate that azodopa activates D1-like receptors in vitro in a light-dependent manner. Moreover, it enables reversibly photocontrolling zebrafish motility on a time scale of seconds and allows separating the retinal component of dopaminergic neurotransmission. Azodopa increases the overall neural activity in the cortex of anesthetized mice and displays illuminationdependent activity in individual cells. Azodopa is the first photoswitchable dopamine agonist with demonstrated efficacy in wildtype animals and opens the way to remotely controlling dopaminergic neurotransmission for fundamental and therapeutic purposes

    Millores en la tutorització de treballs de grups petits en assignatures troncals amb elevat nombre d'estudiants

    Get PDF
    En aquesta comunicació es presenta la reforma duta a terme en el procés de tutorització de treballs, a l’assignatura Teoria de Màquines de l’ETSEIB, amb la finalitat d’agilitzar i rendibilitzar la feina del professorat. Aquesta assignatura és troncal, amb un elevat nombre d’estudiants que, en grups de tres, realitzen un treball tutoritzat amb un pes del 20% en la qualificació final. Aquesta reforma es planteja arran del considerable augment de matriculats en el quadrimestre de primavera del 2010-2011 i s’ha implementat en el quadrimestre de tardor del curs 2011-2012. Els resultats han estat satisfactoris tant per a l’alumnat com per al professorat.Postprint (published version

    European traditional tomatoes galore: a result of farmers' selection of a few diversity-rich loci

    Get PDF
    [EN] The high phenotypic diversity observed among European traditional tomato varieties was created by traditional farmer-driven selection by inadvertently combining a very few polymorphic loci subjected to balancing selection. A comprehensive collection of 1254 tomato accessions, corresponding to European traditional and modern varieties, early domesticated varieties, and wild relatives, was analyzed by genotyping by sequencing. A continuous genetic gradient between the traditional and modern varieties was observed. European traditional tomatoes displayed very low genetic diversity, with only 298 polymorphic loci (95% threshold) out of 64 943 total variants. European traditional tomatoes could be classified into several genetic groups. Two main clusters consisting of Spanish and Italian accessions showed higher genetic diversity than the remaining varieties, suggesting that these regions might be independent secondary centers of diversity with a different history. Other varieties seem to be the result of a more recent complex pattern of migrations and hybridizations among the European regions. Several polymorphic loci were associated in a genome-wide association study with fruit morphological traits in the European traditional collection. The corresponding alleles were found to contribute to the distinctive phenotypic characteristic of the genetic varietal groups. The few highly polymorphic loci associated with morphological traits in an otherwise a low-diversity population suggests a history of balancing selection, in which tomato farmers likely maintained the morphological variation by inadvertently applying a high selective pressure within different varietal types.This work was supported by the European Commission H2020 research and innovation program through TRADITOM grant agreement no. 634561, G2P-SOL, grant agreement no. 677379, and HARNESSTOM grant agreement no. 101000716. MP is grateful to the Spanish Ministerio de Ciencia e Innovacion for a postdoctoral grant (IJC2019-039091-I/AEI/10.13039/501100011033).Blanca Postigo, JM.; Pons Puig, C.; Montero-Pau, J.; Sánchez-Matarredona, D.; Ziarsolo, P.; Fontanet, L.; Fisher, J.... (2022). European traditional tomatoes galore: a result of farmers' selection of a few diversity-rich loci. Journal of Experimental Botany. 73(11):3431-3445. https://doi.org/10.1093/jxb/erac07234313445731

    Clinical and structural brain correlates of hypomimia in early-stage Parkinson's disease

    Get PDF
    Altres ajuts: acord transformatiu CRUE-CSICBackground and purpose: Reduced facial expression of emotions is a very frequent symptom of Parkinson's disease (PD) and has been considered part of the motor features of the disease. However, the neural correlates of hypomimia and the relationship between hypomimia and other non-motor symptoms of PD are poorly understood. Methods: The clinical and structural brain correlates of hypomimia were studied. For this purpose, cross-sectional data from the COPPADIS study database were used. Age, disease duration, levodopa equivalent daily dose, Unified Parkinson's Disease Rating Scale part III (UPDRS-III), severity of apathy and depression and global cognitive status were collected. At the imaging level, analyses based on gray matter volume and cortical thickness were used. Results: After controlling for multiple confounding variables such as age or disease duration, the severity of hypomimia was shown to be indissociable from the UPDRS-III speech and bradykinesia items and was significantly related to the severity of apathy (β = 0.595; p < 0.0001). At the level of neural correlates, hypomimia was related to motor regions brodmann area 8 (BA 8) and to multiple fronto-temporo-parietal regions involved in the decoding, recognition and production of facial expression of emotions. Conclusion: Reduced facial expressivity in PD is related to the severity of symptoms of apathy and is mediated by the dysfunction of brain systems involved in motor control and in the recognition, integration and expression of emotions. Therefore, hypomimia in PD may be conceptualized not exclusively as a motor symptom but as a consequence of a multidimensional deficit leading to a symptom where motor and non-motor aspects converge

    Staging Parkinson's Disease Combining Motor and Nonmotor Symptoms Correlates with Disability and Quality of Life.

    Get PDF
    Introduction: In a degenerative disorder such as Parkinson's disease (PD), it is important to establish clinical stages that allow to know the course of the disease. Our aim was to analyze whether a scale combining Hoehn and Yahr's motor stage (H&Y) and the nonmotor symptoms burden (NMSB) (assessed by the nonmotor symptoms scale (NMSS)) provides information about the disability and the patient's quality of life (QoL) with regard to a defined clinical stage. Materials and methods: Cross-sectional study in which 603 PD patients from the COPPADIS cohort were classified according to H&Y (1, stage I; 2, stage II; 3, stage III; 4, stage IV/V) and NMSB (A: NMSS = 0-20; B: NMSS = 21-40; C: NMSS = 41-70; D: NMSS ≥ 71) in 16 stages (HY.NMSB, from 1A to 4D). QoL was assessed with the PDQ-39SI, PQ-10, and EUROHIS-QOL8 and disability with the Schwab&England ADL (Activities of Daily Living) scale. Results: A worse QoL and greater disability were observed at a higher stage of H&Y and NMSB (p < 0.0001). Combining both (HY.NMSB), patients in stages 1C and 1D and 2C and 2D had significantly worse QoL and/or less autonomy for ADL than those in stages 2A and 2B and 3A and 3B, respectively (p < 0.005; e.g., PDQ-39SI in 1D [n = 15] vs 2A [n = 101]: 28.6 ± 17.1 vs 7.9 ± 5.8; p < 0.0001). Conclusion: The HY.NMSB scale is simple and reflects the degree of patient involvement more accurately than the HΨ Patients with a lower H&Y stage may be more affected if they have a greater NMS burden

    Les eixides escolars com a recurs didàctic. Geografia urbana i entorn natural de la Vall d'Uixó

    No full text
    Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2017/2018Com ja s’indica al títol, aquest treball tracta sobre itineraris didàctics (eixides escolars) aplicats a l’ensenyament de la Geografia, i queda estructurat al voltant de dos eixides de camp. El punt de partida és el Currículum de Primària de les Ciències Socials. En concret, es treballen principalment els continguts relacionats amb la Geografia: treball amb mapes i plànols, treball d’orientació, elements del relleu...; encara que al llarg del projecte es treballen altres continguts relacionats amb aspectes tant de les Ciències Socials com de les Ciències Naturals, així com del Currículum de Llengües i Educació Plàstica. Aquest projecte se desenvolupa a partir de dos centres d’ interès: - Ruta urbana per La Vall d’Uixó - Ruta per l’entorn natural de La Vall d’Uixó Caldria remarcar que aquest TFG ha estat elaborat durant la meu estància en el CEIP Eleuterio Pérez de La Vall d’Uixó, realitzant el practicum II. Per aquest motiu,s’enfoca cap a la modalitat de TFG professionalitzador, en concret a la creació d’un material didàctic innovador i útil per a la Comunitat Educativa en general i per als alumnes i docents del Col·legi Eleuterio Pérez i de la resta d’escoles de La Vall d’Uixó en particular.La idea és relacionar alguns aspectes dela meua població, i treballar-los a primària,basant-me en la normativa i en les programacions i llibres corresponents.El projecte es distribueix en 8 sessions en total, les 4 primeres al voltant de la ruta urbana per la ciutat i les altres 5 sessions al voltant de la ruta per l’entorn natural.Al final del desenvolupament de les sessions, plantege l’avaluació dels alumnes. Per a la ruta natural s’elabora un Quadern de Camp. El tipus d'aprenentatge que s’aplicaés un aprenentatge cooperatiu, on els alumnes treballen en equip, descobreixen coses junts i s'ajuden els uns als altres
    corecore