Calidad estructural y funcional de espacios de uso de Alouatta seniculus en fragmentos de bosque seco tropical (Córdoba, Colombia)

Biólogo (a)Pregrad

Antropoceno: la era de las pandemias

La crisis actual que atravesamos, por cuenta de la pandemia de covid–19, no es la primera que la humanidad ha sufrido, pues ha sido una situación recurrente en los últimos 50 años. La lista de epidemias es larga, aunque es evidente que cada una de las causas se vincula directamente con una relación poco equilibrada y sustentable del hombre con la naturaleza, y es importante reconocer que la responsabilidad está repartida en diferentes sectores, en diferentes niveles, como los sectores productivos, el gobierno como garante de bienestar y seguridad social, y la sociedad como consumidores. Reconocernos como parte de un sistema, nuestro planeta, y no como el centro del universo, es una necesidad imperante para generar cambios de raíz en nuestros patrones de consumo, devastación de recursos y equidad social, que nos permita reducir la acelerada incidencia de pandemias y así tener mejores herramientas para enfrentar sus consecuencias.ITESO, A.C

Importancia de diseñar, implementar y evaluar un Objeto Virtual de Aprendizaje en radiología oral, como material de apoyo a la docencia

La utilización de las nuevas tecnologías de la información favorece los resultados de aprendizaje en la educación superior. Objetivo: Diseñar e implementar un objeto virtual de aprendizaje (OVA) y evaluar su importancia como instrumento de apoyo educativo en la cátedra de radiología oral. Materiales y Métodos: Estudio de intervención experimental aleatorio, en el cual se diseñó un OVA como material de apoyo a la materia de radiología Oral. Se realizó un muestreo por conveniencia en el que se incluyeron todos los estudiantes, matriculados en la asignatura. Se desarrolló en tres momentos: Diseño de objeto virtual de aprendizaje, utilizando el programa adobe flash professional CS5, implementación del objeto, para lo cual se dividió el grupo de manera aleatoria y se alternó el material de estudio individual documento guía de la clase y el OVA, evaluación de la efectividad del OVA, con un componente cuantitativo y otro cualitativo. Para el análisis estadístico de la información se procesaron los datos con el software de análisis estadístico STATA versión 11, se utilizó un análisis descriptivo univariado y se realizó la prueba T de student para datos pareados. Resultados: En el análisis cuantitativo no se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los dos grupos de estudio y en el análisis cualitativo se evidenció una mayor aceptación del OVA como herramienta de apoyo pedagógico. Conclusión: Los estudiantes mostraron mayor interés y manifestaron que el OVA era una manera más amigable, clara, sencilla y eficiente de realizar el estudio

Extracurricular Factors Influence Perceived Stress in a Large Cohort of Colombian Dental Students

The aim of this study was to investigate the association of extracurricular factors including socioeconomic status and career choice with perceived stress in dental school in a large cohort of Colombian dental students. Participants in the study were 5,700 students enrolled in seventeen Colombian dental schools. The study employed a Spanish adaptation of the Dental Environment Stressors (DES30-Sp) questionnaire and recorded an array of demographic, socioeconomic, career choice, and dental studies-related information. Data analyses relied on descriptive, bivariate, and multivariate methods based on multi-level mixed-effects linear regression and post hoc estimation of predictive margins. "Fear of failing a course or year" emerged as the highest ranked item. Male students consistently reported less perceived stress than females, and stress scores were higher among seniors. Independent of gender, age, and study year, having dentistry as one's first career choice, relying on financial support, and belonging to higher socioeconomic strata were associated with lower stress levels. Academic environment interventions aimed to improve students' educational well-being will need to account for the individual heterogeneity among them. These data from a robust cohort of predoctoral dental students underscore the importance of considering students' educational experiences in a broader social and economic context

Shopping for Ecological Indices? On the Use of Incidence-Based Species Compositional Similarity Measures

β-diversity has been under continuous debate, with a current need to better understand the way in which a new wave of measures work. We assessed the results of 12 incidence-based β-diversity indices. Our results of gradual species composition overlap between paired assemblages considering progressive differences in species richness show the following: (i) four indices (β-2, β-3, β-3.s, and βr) should be used cautiously given that results with no shared species retrieve results that could be misinterpreted; (ii) all measures conceived specifically as partitioned components of species compositional dissimilarities ought to be used as such and not as independent measures per se; (iii) the non-linear response of some indices to gradual species composition overlap should be interpreted carefully, and further analysis using their results as dependent variables should be performed cautiously; and (iv) two metrics (βsim and βsor) behave predictably and linearly to gradual species composition overlap. We encourage ecologists using measures of β-diversity to fully understand their mathematical nature and type of results under the scenario to be used in order to avoid inappropriate and misleading inferences

Shopping for Ecological Indices? On the Use of Incidence-Based Species Compositional Similarity Measures

β-diversity has been under continuous debate, with a current need to better understand the way in which a new wave of measures work. We assessed the results of 12 incidence-based β-diversity indices. Our results of gradual species composition overlap between paired assemblages considering progressive differences in species richness show the following: (i) four indices (β-2, β-3, β-3.s, and βr) should be used cautiously given that results with no shared species retrieve results that could be misinterpreted; (ii) all measures conceived specifically as partitioned components of species compositional dissimilarities ought to be used as such and not as independent measures per se; (iii) the non-linear response of some indices to gradual species composition overlap should be interpreted carefully, and further analysis using their results as dependent variables should be performed cautiously; and (iv) two metrics (βsim and βsor) behave predictably and linearly to gradual species composition overlap. We encourage ecologists using measures of β-diversity to fully understand their mathematical nature and type of results under the scenario to be used in order to avoid inappropriate and misleading inferences

EL PAPEL DE LAS ADMINISTRACIONES MUNICIPALES EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL: EL CASO DEL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA (COLOMBIA)

En el marco del Plan de Seguridad Alimentaria y Nutricional del departamento de Antioquia (Colombia) se realizó un proyecto de educación alimentaria y nutricional en la totalidad de los municipios del departamento, que tuvo como actores fundamentales a las madres de los niños beneficiarios del programa de complementación alimentaria, a líderes comunitarios, adultos mayores y profesionales del sector salud.  Simultáneamente se realizó una sistematización de dicho proyecto educativo, entendiéndola como la interpretación crítica de experiencias, que a partir de su ordenamiento y reconstrucción descubre o explicita la lógica del proceso vivido.  Tuvo como eje el papel de los miembros de las administraciones municipales en la ejecución del proyecto y el análisis partió de los testimonios y opiniones de los profesionales y comunidades sobre dicho rol. Se reconoció como elemento de éxito que los miembros de las administraciones municipales valoraran positivamente el proceso y el impacto que podía tener la educación en las comunidades para aprender, reflexionar y capacitarse en aspectos de alimentación y salud.Abstract Nutritional education project was carry out in the total towns of Antioquia- Colombia, as part of the food security program developed in this state. The main subjects involved in the project were mothers and children who received help of the food security program and others were included for example elderly people, health professionals and community leaders. Simultaneously to the project a systematization of the education program was done. This systematization tried to interpret the living experiences in a significant approach. The project had the affiliation of the municipal administrations that played an important roll in the process; also the analysis was done with all opinions and statements from the professionals and community members about the participation of the subjects. In this project is important to call attention to the approach that municipal administrators recognized the positive impact that education in nutrition and health could have on population. Palabras Clave: Seguridad Alimentaria y Nutricional, Educación Alimentaria y Nutricional, Municipio, Administración loca

Expedición Colombia BIO. Biodiversidad y conservación de los sistemas subterráneos y ambientes exocársticos asociados en El Peñón, Santander, Colombia

La primera Expedición de Biodiversidad Colombia BIO - Instituto Humboldt se llevó a cabo en el municipio del Peñón en Santander, con el objetivo de abordar la diversidad de fauna y flora en los ecosistemas subterráneos (endocársticos) y los ambientes superficiales (exocársticos) asociados a las cuevas.BogotáSubdirección de Investigacione

Memorias de investigación: Feria de Semilleros y Jornadas de Investigación de UNIMINUTO, Seccional Antioquia - Chocó.

Esta publicación busca divulgar investigaciones y producción académica en diferentes disciplinas, realizadas por estudiantes y docentes de UNIMINUTO Seccional Antioquia – Chocó, así como dar a conocer a los semilleros de investigación que participaron en la VI Feria de Semilleros, con el fin de visibilizar el trabajo que realiza el Centro de Investigación para el Desarrollo de UNIMINUTO Bello —CIDUB—, con respecto a debates académicos y espacios de interlocución

Colombian consensus recommendations for diagnosis, management and treatment of the infection by SARS-COV-2/ COVID-19 in health care facilities - Recommendations from expert´s group based and informed on evidence

La Asociación Colombiana de Infectología (ACIN) y el Instituto de Evaluación de Nuevas Tecnologías de la Salud (IETS) conformó un grupo de trabajo para desarrollar recomendaciones informadas y basadas en evidencia, por consenso de expertos para la atención, diagnóstico y manejo de casos de Covid 19. Estas guías son dirigidas al personal de salud y buscar dar recomendaciones en los ámbitos de la atención en salud de los casos de Covid-19, en el contexto nacional de Colombia