Feeling the music: Deaf people breaking the sound barrier

Este trabajo es parte de la Tesis Doctoral “Sentir la Música. Caminos de Realización Musical en Personas Sordas desde la perspectiva de la Justicia Social” que se realiza en el Grupo de Investigación Gice (Cambio Educativo para la Justicia Social) de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de MadridEn esta investigación en marcha, partimos de un marco teórico en el que se plantea la Educación Musical como herramienta para el avance en Justicia Social. Desde el enfoque de Justicia Social en tres dimensiones que proponen Murillo y Hernández-Castilla (2011); Redistribución, Reconocimiento y Participación, se estructura una propuesta que desafía a los cánones tradicionales, apoyándose en las líneas pedagógicas más importantes de la Educación Musical del siglo XX y las más novedosas tanto de Música para la Justicia Social como de Música y Personas Sordas. Este estudio de enfoque cualitativo cuenta con la importante participación de personas sordas que nos están proporcionando una información clave para comprender cómo sienten la música, cómo son capaces de disfrutar aprendiendo y haciendo música y qué factores dificultan o impiden ese desarrollo musical. Se ha realizado una entrevista a cuatro personas sordas de diferente perfil sociodemográfico y en una segunda fase se ha aplicado un programa de formación musical a un grupo de personas sordas elaborado en base a la información aportada por el marco teórico y las entrevistas. Estos hallazgos nos aportan importantes datos para diseñar un programa de formación musical para personas sordas de acuerdo las características específicas de este colectivoIn this ongoing research, we start from a theoretical framework in which Musical Education is proposed as a tool for advancement in Social Justice. From the Social Justice approach in three dimensions proposed by Murillo and Hernández-Castilla (2011); Redistribution, Recognition and Participation, a proposal that defies the traditional canons, is based on the most important pedagogical lines of Music Education of the 20th century and the most innovative of Music for Social Justice as well as Music and Deaf People. This qualitative study has the important participation of deaf people who are providing us with key information to understand how they feel about music, how they are able to enjoy learning and making music and what factors make it difficult or impossible for them to develop. An interview was conducted with four deaf people of different sociodemographic profile and in a second phase a musical training program was applied to a group of deaf people based on the information provided by the theoretical framework and interviews. These findings provide us with important data for designing a musical training program for deaf people according to the specific characteristics of this grou

The Use of English as a Lingua Franca by University Students in Germany

Abstract: As the English language has increased its use in the last decades (Crystal, 1997), linguists have coined what is nowadays named English as a Lingua Franca (ELF). The present study intends to explore the perceptions that both local and international students have towards the use of a non-native language ‒ English ‒ in a country where English is not the official language ‒ Germany. In order to do so, a questionnaire concerning attitude, (mis)understandings, lexicogrammar aspects, accent, and teaching and learning was released to both groups of students. Overall, results revealed that respondents, despite of the fact that their main aim was to be understood and thus achieve communication in international environments, were in general aware of English grammar rules. The study also suggests that many of the students do not try to follow a native accent but keep their own native one when talking in English. Resumen: Debido a que el uso del inglés ha aumentado en las últimas décadas, los lingüistas han acuñado lo que hoy en día se llama inglés como lengua franca (English as a Lingua Franca ‒ ELF). El presente estudio tiene como propósito analizar las percepciones que los estudiantes locales e internacionales tienen hacia el uso de una lengua extranjera ‒ inglés ‒ en un país donde el inglés no es el idioma oficial ‒ Alemania. Con este objetivo, se envió un cuestionario a ambos grupos de estudiantes sobre actitud, (mal)entendidos, aspectos del léxico y la gramática, acento y enseñanza y aprendizaje del idioma. Los resultados de este estudio demuestran que los encuestados, a pesar de que tenían como principal objetivo el ser entendidos y así lograr comunicarse en ambientes internacionales sin necesidad de imitar un acento nativo, eran conscientes de las normas de la gramática inglesa

Sparse Labeling Augmentation for Dense Models Training

This work proposes and validates a simple but effective approach to train dense semantic segmentation models from sparsely labeled data. Data and labeling collection is most costly task of semantic segmentation. Our approach needs only a few pixels per image reducing the human interaction required.    This work proposes and validates a simple but effective approach to train dense semantic segmentation models from sparsely labeled data. Data and labeling collection is most costly task of semantic segmentation. Our approach needs only a few pixels per image reducing the human interaction required.   &nbsp

EFL culture-based instruction: An observation of attitudes and dispositions in Colombian college students after being exposed to cultural contents

Este proyecto se encuentra enfocado en el análisis del cambio en las actitudes y disposiciones de los estudiantes cuando enfrentan una clase de Ingles con un enfoque hacia un contenido cultural, ya sea del lenguaje materno o de otras culturas. Se analizo un grupo de 5 estudiantes de una Universidad en la ciudad de Pereira de un curso Básico de Ingles (A1) dictado en dicha Universidad, como parte de sus competencias en Ingles para cumplir con los requisitos de grado. La recolección de datos se llevo a cabo elaborando un cuadro comparativo de entrevistas y observaciones. El análisis de estas fue basado en una comparación de datos que fueron triangulados y luego categorizados. Los resultados obtenidos nos muestran que los estudiantes se sienten un poco más interesados para aprender el idioma Ingles mediante un contenido cultural ya sea de la Cultura propia del lenguaje materno u otras culturas y por ende sus actitudes para el aprendizaje de este mejoran en su gran mayoría.This project is focused on the analysis of change in the attitudes and dispositions of students when faced with a kind of English with a focus on cultural content, whether the native language or other cultures. Was analyzed a group of 5 students from a university in the city of Pereira in a Basic English course (A1) given in the university, as part of their competence in English to meet the degree requirements. Data collection was carried out to develop a comparative table of interviews and observations. The analysis of these was based on a comparison of data that were triangulated and then categorized. The results obtained show that students feel a bit more interested to learn English through either cultural content of the culture of the native language or other cultures and thus their attitudes to learning this mostly improved

Software de referencia empotrado para el manejo de audio y video en la tarjeta Leopard.

Proyecto de Graduación (Licenciatura en Ingeniería Electrónica) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería Electrónica, 2010.Los sistemas empotrados representan un mercado muy amplio a nivel mundial, razón por la cual, empresas como Texas Instruments se dedican al desarrollo de procesadores orientados a diferentes aplicaciones. Con el fin de comercializar dichos procesadores, se crean tarjetas de desarrollo, que permiten a los usuarios interactuar con el hardware y el software disponibles. De esta forma, sale al mercado la tarjeta Leopard, orientada al desarrollo de aplicaciones de multimedia. La empresa RidgeRun propone el desarrollo de un software de referencia para el manejo de audio y video con el fin de aprovechar la funcionalidad de la tarjeta Leopard. El software se basó en librerías Open Source como Dbus y Gstreamer, y su diseño permitió la interacción de varios módulos entre sí. Debido a que la tarjeta Leopard llevaba poco tiempo en el mercado, el software aún se encontraba en desarrollo, por esta razón, se requirió estabilizar la plataforma (desarrollo de drivers, encodificadores, decodificadores, etc) para poder ejecutar el software de referencia en la tarjeta

Deep learning based semantic segmentation on hyperspectral data.

Nowadays, many applications are taking advantage of the recent advances on artificial intelligence to improve their performance, being Deep Learning one of the newest and most powerful tools. Hyperspectral Imaging (HSI) is an analytical technique based on spectroscopy, where some of the main purposes are identifying materials, detecting objects or following processes. Deep Learning has shown promising results on many computer vision related tasks, including processing of HSI data. This project evaluates the state-of-the-art Deep Learning methods and benchmarks for semantic segmentation on available HSI datasets, with the purpose of replicating the state-of-the-art and finding new strategies that can improve the performance of existing models. Most existing works are based on per-patch classification, and have shown great results for the task, but they were evaluated by their authors in relatively artificial scenarios, where training and testing data were extremely similar. We have performed extensive experimentation to replicate their results and to evaluate on additional existing benchmarks, obtaining similarly good results. In this master thesis we have designed new benchmarks to evaluate the performance of each model in more realistic scenarios. In particular, new benchmarks based on existing data have been built with disjoint training and testing data and to test across different datasets. This is a tedious task and not straight forward, since existing datasets usually cover a single (large) scene, and consist of a single (very large) hyperspectral image. An exhaustive verification of these per-patch models in the proposed benchmarks has shown how the performance does not really achieve such perfect scores, and shows an evaluation closer to how the model would perform in a real life situation. Besides, this thesis evaluates and adapts a new type of architecture for the task of segmenting HSI. In particular, a general purpose semantic segmentation model. This model has shown high performance on RGB semantic segmentation, has been adapted and evaluated on the available datasets and proposed HSI benchmarks. This general purpose semantic segmentation network MiniNet-v2, based on an encoder-decoder architecture, has required to be adapted to work with hyperspectral data in two aspects: not only the model itself needed to be adjusted, but a new pre-processing of the data was needed. Numerous variations have been explored and evaluated thoroughly to find the best pre-processing of the data for this kind of network. As this kind of model learns from image contextual information, the input patches to the network need to be as big as possible, always keeping in mind each HSI dataset is limited to a single scene. The choice of MiniNet as alternative model was partially guided by its properties, specially that it is built towards efficiency. In our adaptation it has exhibited higher performance than per-patch models, and much higher efficiency in terms of inference time since the prediction is done as a whole instead of predicting each small patch. As Deep Learning shows good performance and efficiency on hyperspectral data, this technology could exhibit great advances in the near future in fields like recycling, medicine or disaster prediction, where HSI technology has a lot of potential interest.<br /

Semantic Segmentation from Sparse Labeling Using Multi-Level Superpixels

Semantic segmentation is a challenging problemthat can benefit numerous robotics applications, since it pro-vides information about the content at every image pixel.Solutions to this problem have recently witnessed a boost onperformance and results thanks to deep learning approaches.Unfortunately, common deep learning models for semanticsegmentation present several challenges which hinder real lifeapplicability in many domains. A significant challenge is theneed of pixel level labeling on large amounts of trainingimages to be able to train those models, which implies avery high cost. This work proposes and validates a simplebut effective approach to train dense semantic segmentationmodels from sparsely labeled data. Labeling only a few pixelsper image reduces the human interaction required. We findmany available datasets, e.g., environment monitoring data, thatprovide this kind of sparse labeling. Our approach is basedon augmenting the sparse annotation to a dense one with theproposed adaptive superpixel segmentation propagation. Weshow that this label augmentation enables effective learning ofstate-of-the-art segmentation models, getting similar results tothose models trained with dense ground-truth

Modelo de un sistema de información que soporte el proceso de capacitación para una empresa que se dedica a la ejecución de pruebas MSIPC

En las organizaciones dedicadas a la ejecución de pruebas se está aplicando el concepto Plan de Capacitación con el objetivo de transferir la experiencia y conocimiento de las aplicaciones que han pasado por proceso de pruebas entre todos los empleados. El conocimiento se considera un activo fundamental en la organización, para el cual se define un proceso apoyado de diferentes herramientas tecnológicas y metodológicas que le facilitan la captura, almacenamiento y organización del conocimiento adquirido en el negocio. Entre las herramientas más destacadas se encuentran los repositorios centrales de información, servidores del cliente, los cuales contienen las evidencias y videos de la operación de una aplicación en específico. Algunos analistas de prueba no le dan el adecuado manejo al conocimiento dejando desactualizado el repositorio e inconcluso el funcionamiento de cada una de las aplicaciones. El repositorio correspondiente al plan de capacitación cuenta con una estructura de carpetas y jerarquías diferentes que dificultan una búsqueda rápida de los elementos requeridos por un nuevo analista de pruebas. Por tal motivo se propone diseñar un Modelo de sistema de información que soporte el proceso de capacitación para una empresa que se dedica a la ejecución de Pruebas, en la cual se almacene y actualice la información recolectada en el transcurso de la ejecución de las pruebas, en cuanto al conocimiento del negocio, reglas y aplicación, partiendo de las pruebas realizadas a los sistemas de información que soportan dichos elementos. La aplicación debe permitir la disponibilidad, privacidad y seguridad de los documentos en todo momento, con el fin de facilitar el ciclo de vida del proyecto que se encuentra almacenada en ella. El proyecto está orientado a empresas que se dedican a la ejecución de pruebas y administración de proyectos y sistemas de información, debido a que se requiere tener un proceso de contingencia o plan de capacitación, donde el conocimiento se encuentre disponible cuando el cliente así lo disponga, por lo cual ésta herramienta ayudará a administrar el conocimiento, según los acuerdos, estándares y metodologías establecidas por cada uno de ellos

Las competencias emprendedoras en el departamento de Boyacá

This paper presents some reflections about entrepreneurial skills in the department of Boyacá, from the results obtained in 2013, during the development of the second regional entrepreneurship contest, whose process and results are also presented. For this work were selected some entrepreneur skills. Were applied tools using Likert scale for drawing up the skill level of entrepreneurs in Boyacá. The entrepreneurs have ability to achieve goals, low capacity for teamwork and weak leadership.Este trabajo presenta algunas reflexiones acerca de las competencias emprendedoras en el departamento de Boyacá, a partir de los resultados obtenidos en una exploración realizada en el año 2013, durante el desarrollo del segundo concurso regional de emprendimiento, cuyo proceso y resultados también son expuestos. Para este trabajo, fueron seleccionadas algunas competencias y se aplicaron instrumentos utilizando la escala Likert que permitieron establecer el nivel de competencias de emprendedores y potenciales en prendedores de Boyacá. Los emprendedores boyacenses confían en su capacidad para el logro de objetivos, baja capacidad para trabajo en equipo, individualismo y liderazgo débil.

La socio-economía de la occidentalización de una comunidad Huaorani

This thesis called “The socio-economic westernization of the Huaorani community” analyzes the principal causes behind a precarious education, health as well as life style. This research studies the advantages and disadvantages of the impact of the oil companies and the negative effect of the absenteeism from the government. It was necessary to collect primary and secondary data such as reports from oil companies like Maxus and Repsol, books and interviews from members of the Huaorani community. The main goal of this thesis is to understand the interaction between the traditional lifestyle and the modern one and how this affect the “modus vivendi” of the Huaorani community.En esta tesis “La socio-economía de la occidentalización de una comunidad Huaorani” se trata de un análisis de las principales causas detrás de la precariedad en la educación, salud y calidad de vida, que está en su tardía occidentalización ya que muchos años vivieron no contactados. En esta investigación se analiza las ventajas y desventajas del impacto de las petroleras y el ausentismo por parte del estado en el desarrollo socio-económico de la comunidad. Todo esto se da a través de la recopilación de información tanto secundaria como primaria mediante reportes, libros y entrevistas. El objetivo de esta tesis es buscar una comprensión del encuentro de las formas de vida tradicional y moderna han determinado el “modus vivendi” actual de las comunidades Huaorani