Nokia Smart Mobile advertising: from the low-hanging fruit to the truffle hunt

CEMSThis Work Project is a part of the 2016 Business Project course of the CEMS Master in International Management program, done at Aalto School of Business in Helsinki, Finland. It was developed in cooperation with Nokia Networks, having two major goals: (1) the examination of the current state-of-art of mobile advertising within operators in a global level, as well (2) providing recommendations for Nokia on its sales strategy during the expansion to different mobile advertising markets. Additionally, this Work Project also discusses academic insights regarding the importance of managing business ecosystems and the crucial value given by dynamics of co-creation

Responsabilização das famílias no cuidado com as pessoas em sofrimento mental no contexto de desresponsabilização do Estado : uma análise das legislações brasileiras em saúde mental entre os anos de 1990 à 2014

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Serviço Social, 2015.Este Trabalho de Conclusão de Curso volta-se para a análise das legislações brasileiras em saúde mental entre os anos de 1990 à 2014, analisando em que medida a família é apresentada como parte do processo psicossocial e responsabilizada pelo cuidado de seus membros em sofrimento mental. O trabalho se divide em três capítulos: o primeiro capítulo aborda a discussão da saúde pública no Brasil e o resgate histórico de experiências em assistência à loucura no Brasil e na Europa; o segundo capítulo debate as configurações e concepções de família com base em discussões de gênero; e o terceiro capítulo apresenta os procedimentos metodológicos utilizados, os resultados e as análises possíveis a partir dos dados encontrados nas legislações, resgatando a discussão teórica. A pesquisa adotou metodologia de natureza qualitativa, utilizando-se da pesquisa documental. O levantamento bibliográfico foi realizado a partir das palavras-chave: política de saúde; saúde mental; família; loucura; e, gênero. Para tanto, foram consultadas as bases de dados Scientific Electronic Library Online Scielo, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES Periódicos, Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde LILACS, Google Acadêmico e Pergamum BCE/ UnB, bem como bases governamentais, como a Biblioteca Virtual do Ministério da Saúde. No total, foram contabilizados 128 documentos, dos quais 33 apresentaram em seu texto a palavra “família”, registrada 142 vezes no total. Das 142 ocorrências da palavra família, 29 faziam referência direta ou indireta à Estratégia de Saúde da Família e 13 aos Núcleos de Apoio à Saúde da Família. Ao analisar os documentos percebeu-se que na proposição de serviços voltados ao atendimento das usuárias em sofrimento mental há grande preocupação com o reestabelecimento de vínculos e laços familiares que possibilitem acolhimento, integração e inserção social para suporte e cuidado dessas pessoas. Entretanto, a convivência familiar foi descrita como um direito poucas vezes, predominando a concepção deste como responsabilidade e obrigatoriedade. Nesse sentido, observou-se que muitas das bandeiras de luta elencadas pelos movimentos de reforma em saúde estão presentes e sendo consolidadas por meio também dos textos legais, mas que muitas concepções conservadoras ainda estão presentes. No entanto, o posicionamento do Estado diante do modelo de proteção social que quer adotar é determinante para a proteção das sujeitas em sofrimento mental e a não responsabilização das mulheres dessas famílias. ____________________________________________________________________________ RESUMENEste Trabajo de Conclusión del Curso se vuelve para el análisis de las legislaciones brasileñas en salud mental hacia el año de 1990 hasta 2014; buscando comprender en qué medida la familia es presentada como una parte del proceso psicosocial siendo responsabilizada por el cuidado de SUS miembros en sufrimiento mental. El trabajo se divide en trés apuntes principales: el primer es la discusión de la salud pública en Brasil y el rescate histórico de experiencias en asistencia de locura en Brasil y en Europa; el segundo capítulo debate las configuraciones y concepciones de la familia, construyendo un análisis basándose en discusión de género; el tercer apunte trae los procedimientos metodológicos utilizados, los resultados y las síntesis posibles apartir de los datos vistos en las legislaciones, haciendo rescate de la discusión teórica. La pesquisa adoptó metodología cualitativa, usando de pesquisa documental. El levantamiento bibliográfico fue realizado basándose en las palabrasclaves: política de salud; salud mental; familia; locura; y, género. Para eso, fueran consultadas las bases de datos Scientific Electronic Library Online Scielo, la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES Periódicos, Literatura LatinoAmericana e do Caribe em Ciências da Saúde LILACS, Google Acadêmico y Pergamum BCE/ UnB, así como bases gubernamentales, como la Biblioteca Virtual del Ministerio da Saúde. En todo, fueran registrados 128 documentales, de los cuales 33 presentaban en su texto la palabra “familia” – 142 veces. En las ocurrencias, 29 hacían referencia directa o indirecta a la Estratégia de Salud de la Familia y 13 a los Nucleos de Apoyo a la Salud de la Familia. En el análisis de los documentales se notó que la proposición de los servicios vueltos al atendimiento de las usuarias en sufrimiento mental existe grande preocupación con el restablecimiento de los vínculos y lazos familiares que asegure integración e inserción social para el suporte y cuidado de esas personas. Sin embargo, la convivencia familiar fue descrita como un derecho en que poco predominaba la concepción de la responsabilidad y obligatoriedad. En tal sentido, observióse que muchas de las luchas apuntadas por los movimientos de reforma en salud mental están presentes en los textos legales, aunque muchas concepciones conservadoras estean presentes. Sin embargo, el posicionamiento del Estado frente a los modelos de protección social es determinante para la protección de las sujetas en sufrimiento mental y la no responsabilización de las mujeres de esas familias

Análise comparativa do uso das imagens em livros didáticos com conteúdo de história medieval

Este artigo tem como objetivo investigar a abordagem de História Medieval a partir dos livros didáticos como um documento histórico. Foram escolhidos 3 livros para alunos de ensino médio sendo que a metodologia usada constitui na análise de composição da página levando em conta haver ou não uma relação pertinente entre imagens e textos

Nitrogen and Phosphorus Rates’ Impact on Different Varieties of Alfalfa in Central Kansas

The United States is the largest producer of alfalfa (Medicago sativaL.) in the world, with a vast area grown under rainfed conditions. Under these conditions, and especially in a transition state such as Kansas, the alfalfa crop often suffers from water deficit stress. Environments under water-limited conditions promote a decrease in crop yield when inadequate water leads to an nitrogen deficiency and reduces crop biomass. This research aimed to investigate the production of different alfalfa varieties under different nitrogen and phosphorus rates in a rainfed environment. Three nitrogen application rates (0 lb/a; 200 lb/a; 400 lb/a) and three phosphorus application rates (0 lb/a; 100 lb/a; and 200 lb/a) provided nine combinations of application rates to four alfalfa varieties (54HVX41, Pioneer 54VR10, LOL 356HQRR, and DKA43-22RR). Five harvests were executed at 10% of flowering, and the whole plant biomass was collected to determine the dry matter in ton/a. Despite the statistically significant results of treatment interaction, there was no pattern in the average values of alfalfa production among different treatments and seasons. The collected weather data provided empirical evidence to support that precipitation and evapotranspiration (specifically under water stress) influenced alfalfa yield. The four genotypes used in this field study tended to be stable in their yield in response to fertilization

Silicon fertilization increases gas-exchange and biomass by silicophytolith deposition in the leaves of contrasting drought-tolerant sugarcane cultivars under well-watered conditions

Purpose: Silicon (Si) fertilization provides benefits to sugarcane. However, information remain scarce about the relationship between Si fertilization, gas exchange responses, biomass and silicophytolith accumulation in contrasting drought tolerant sugarcane cultivars under well-watered conditions Methods: Sugarcane cultivars (drought-tolerant and drought-sensitive) were grown in pots containing soil with low available Si and were treated (at rates equivalent to 0, 250, 500, 750, and 1000 kg ha−1 Si) with Si as silicate. The silicophytolith contents, morphotype descriptions, Si concentrations and gas exchange were evaluated in the top visible dewlap leaves. Stalk length and stalk biomass were also evaluated. Results: The silicophytolith, Si contents, net CO2 assimilation rate (A), plant transpiration (E), stomatal conductance (gs) and electron transport rate (ETR) of leaves and fresh biomass and length of stalks increased linearly as functions of the Si application rate, independent of cultivar. RB86-7515 showed the highest stalk length, fresh stalk and green leaf biomass, relative water content, and water potential, while RB85-5536 showed superior values for A, E, gs, and ETR. Conclusions: Si fertilization improved photosynthesis, transpiration, stalk length, and stalk biomass production in sugarcane. The highest silicophytolith content was reflected in a diversity of silicified cells, which may favor a higher photosynthesis and biomass. The increase of silicification in stomata complexes and trichomes with Si may be associated to a higher Si availability and transpiration. Contrasting drought-tolerant cultivars showed similar silicification and gas exchange responses with Si. Considering these benefits, Si should be included in the fertilization program of sugarcane.Fil: Sartori Camargo, Mônica. No especifíca;Fil: Fernández Honaine, Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras; ArgentinaFil: Osterrieth, Margarita Luisa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras; ArgentinaFil: Bozza, Natália Ganzaroli. No especifíca;Fil: da Mota Silva, Vicente. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Benvenuto, María Laura. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Investigaciones en Sanidad Producción y Ambiente. - Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones en Sanidad Producción y Ambiente; ArgentinaFil: de Almeida Silva, Marcelo. Universidade de Sao Paulo; Brasi

A educação especial em contexto indígena e as brincadeiras da etnia jeripancó

Esta pesquisa tem como objetivo compreender a educação especial em contexto indígena e as brincadeiras da aldeia Jeripancó da terra indígena Ouricuri, situada no município de Pariconha no estado de Alagoas, pondo em questão as relações construídas, visto que a brincadeira é um elemento que compõem a infância, evidenciando aspectos culturais, sociais e históricos como elementos de aprendizagem e desenvolvimento. Nesse sentido, o âmbito educacional torna-se espaço para desenvolver e mostrar o sentido da brincadeira na formação pessoal e profissional de cada sujeito em particular a pessoa indígena com deficiência, uma vez que as ações pedagógicas por meio de atividades lúdicas direcionam estímulos significantes na aprendizagem, considerando ainda, uma reflexão acerca da prática educativa. A metodologia utilizada nesta pesquisa de campo foi descritiva pautada em Gil (2008), utilizando-se de uma abordagem qualitativa, conforme Oliveira (2012). O período de realização da coleta de dados teve a duração de aproximadamente cinco meses a contar do momento do levantamento bibliográfico. Da análise temático-categorial emergiram categorias a fim de facilitar a discussão dos resultados, a partir da pesquisa de revisão integrativa sobre a educação especial em um espaço geográfico indígena e as brincadeiras das crianças indígenas Jeripancó. Assim, esta pesquisa oferece uma interface dual entre a educação especial e a educação escolar indígena, de forma que possam contribuir para a sobrevivência das culturas indígenas promovendo o desenvolvimento permanente, sem a perda da identidade étnica e de sua cidadania. SPECIAL EDUCATION IN INDIGENOUS CONTEXTS AND JERIPANCÓ ETHNICITY GAMESThis research aims to understand special education in indigenous context and the Jeripancó village ethnic games from the Ouricuri indigenous land, located in the municipality of Pariconha in the state of Alagoas, calling into question the relationships built, since the game is an element that make up the childhood, highlighting cultural, social and historical aspects as elements of learning and development. In this sense, the educational scope becomes a space to develop and show the sense of games in the personal and professional training of each person, in particular the indigenous person with a disability, since the pedagogical actions through playful activities direct significant stimuli in learning, considering also, a reflection about the educational practice. The methodology used in this field research was descriptive based on Gil (2008), using a qualitative approach, according to Oliveira (2012). The data collection period lasted approximately five months from the moment of the bibliographic survey. From the thematic-categorical analysis, categories emerged in order to facilitate the discussion of the results, based on an integrative review research on special education in an indigenous geographic space and the Jeripancó indigenous children games. Thus, this research offers a dual interface between special education and indigenous education, so that they can contribute to the survival of indigenous cultures by promoting permanent development, without losing ethnic identity and citizenship.KEYWORDS: Special Education; Indigenous Education; Game; Jeripancó ethnicity.EDUCACIÓN ESPECIAL EN CONTEXTOS INDÍGENAS Y JUEGOS DE JERIPANCÓEsta investigación tiene como objetivo comprender la educación especial en un contexto indígena y los juegos de la aldea Jeripancó de la tierra indígena Ouricuri, ubicada en el municipio de Pariconha en el estado de Alagoas, cuestionando las relaciones construidas, ya que el juego es un elemento que conforman la infancia, mostrando aspectos culturales, sociales e históricos como elementos de aprendizaje y desarrollo. En este sentido, el ámbito educativo se convierte en un espacio para desarrollar y mostrar el sentido del juego en la formación personal y profesional de cada sujeto, en particular del indígena con discapacidad, ya que las acciones pedagógicas a través de actividades lúdicas dirigen estímulos significativos en el aprendizaje, considerando también, una reflexión sobre la práctica educativa. La metodología utilizada en esta investigación de campo fue descriptiva con base en Gil (2008), utilizando un enfoque cualitativo, según Oliveira (2012). El período de recolección de datos duró aproximadamente cinco meses desde el momento del levantamiento bibliográfico. Del análisis temático-categórico surgieron categorías para facilitar la discusión de los resultados, a partir de una investigación de revisión integradora sobre la educación especial en un espacio geográfico indígena y los juegos de los niños indígenas Jeripancó. Así, esta investigación ofrece una doble interfaz entre la educación especial y la educación escolar indígena, para que puedan contribuir a la supervivencia de las culturas indígenas promoviendo el desarrollo permanente, sin perder la identidad étnica y la ciudadanía.PALABRAS CLAVE: Educación Especial; Educación Escolar Indígena; Juego; Etnia Jeripancó.

O que o reumatologista deve saber sobre as manifestações orofaciais das doenças reumáticas autoimunes

Manifestações orofaciais ocorrem com frequência nas doenças reumáticas e, comumente, representam sinais iniciais ou de atividade da doença que ainda são negligenciados na prática clínica. Entre as doenças reumáticas autoimunes com possíveis manifestações orais, incluem-se a artrite reumatoide (AR), miopatias inflamatórias (MI), esclerose sistêmica (ES), lúpus eritematoso sistêmico (LES), policondrite recidivante (PR) e síndrome de Sjögren (SS). Sinais e sintomas orofaciais como hipossalivação, xerostomia, disfunções temporomandibulares, lesões na mucosa bucal, doença periodontal, disfagia e disfonia podem ser a primeira expressão dessas doenças reumáticas. Esse artigo revisa as principais manifestações orofaciais das doenças reumáticas que podem ser de interesse do reumatologista, para diagnóstico e acompanhamento das doenças reumáticas autoimunes.Orofacial manifestations occur frequently in rheumatic diseases and usually represent early signs of disease or of its activity that are still neglected in clinical practice. Among the autoimmune rheumatic diseases with potential for oral manifestations, rheumatoid arthritis (RA), inflammatory myopathies (IM), systemic sclerosis (SSc), systemic lupus erythematosus (SLE), relapsing polychondritis (RP) and Sjögren's syndrome (SS) can be cited. Signs and symptoms such as oral hyposalivation, xerostomia, temporomandibular joint disorders, lesions of the oral mucosa, periodontal disease, dysphagia, and dysphonia may be the first expression of these rheumatic diseases. This article reviews the main orofacial manifestations of rheumatic diseases that may be of interest to the rheumatologist for diagnosis and monitoring of autoimmune rheumatic diseases

Atuação da Força Estadual de Saúde do Maranhão na assistência à saúde dos povos indígenas: relato de experiência

O Programa Força Estadual da Saúde do Maranhão (FESMA) foi criado em 2 de janeiro de 2015, por meio do Decreto n. º 30.616, com o propósito de fornecer assistência à saúde em áreas indígenas. Sua missão é disponibilizar equipes de saúde multiprofissionais para auxiliar na gestão, prevenção, assistência, vigilância e em emergências de saúde pública. Em junho de 2023, um aumento significativo da incidência de síndromes gripais foi registrado, afetando principalmente crianças na aldeia Awá, na Terra Indígena Carú. Iniciou-se o processo de trabalho com uma reunião entre representantes da FESMA e da Responsável Técnica do Polo Base de Saúde Indígena do município de Santa Inês para planejar e alinhar as atividades de assistência à saúde, com foco nas síndromes gripais em crianças na Aldeia Awá. O surto de gripe começou em 5 de junho de 2023, afetando inicialmente crianças de 0 a 2 anos e estendendo-se até aquelas de até 10 anos. A equipe de saúde prestou atendimento imediato aos casos relacionados ao surto, realizando um total de 235 consultas. Onze pacientes foram encaminhados para cuidados hospitalares, incluindo 10 crianças e 1 idoso. A atuação da equipe da FESMA foi essencial, agindo com prontidão e eficiência para lidar com a situação de emergência em saúde pública, concentrando-se na prevenção e controle das síndromes gripais graves. Garantiu-se o acesso aos cuidados de saúde essenciais, incluindo avaliação médica, tratamento adequado e apoio necessário aos indígenas

Desmame ventilatório complexo em uma criança pneumopata crônica com síndrome congênita do Zika Vírus / Complex ventilatory weaning in a child with chronic pneumopathic Zika Virus congenital syndrome

Introdução: As graves alterações neurológicas na Síndrome Congênita do Zika Vírus (SCZ) levam a problemas musculares como hipertonia e encurtamentos que podem cursar com comprometimento da função respiratória, especialmente se associada a outras condições. Assim, a dependência do suporte ventilatório, seu desmame e retirada representam um desafio ainda pouco discutido na literatura.Descrição do caso: Lactente microcefálico, com boa vitalidade ao nascimento e sinais neurológicos da SCZ. Internação aos 18 meses por bronquiolite obliterante por adenovírus. Seguiu com dependência de ventilação não invasiva e 5 falhas de desmame, até ser traqueostomizado, 210 dias após internação. Após estabilização clínica foi realizado desmame ventilatório complexo com duração de 270 dias. Atualmente, após três meses de retirada do suporte, o mesmo encontra-se em domicílio com home care e sem episódios de agudizações respiratórias.Discussão: Além das alterações neurológicas e musculares comuns à SCZ, outras condições pulmonares podem agravar a complexidade do cuidado e elevar o paciente à categoria de condição crônica complexa de saúde, exigindo maior atenção especializada e rigoroso planejamento de cuidados para viabilizar a alta. Neste caso, evidencia-se a importância do processo de desmame em longo prazo, viabilizando a melhoria da qualidade de vida do paciente ventilado

Síndromes de polinização das espécies arbóreas em um fragmento de Mata Atlântica, Alagoas, Brasil / Pollination syndromes of tree species in an Atlantic Forest fragment, Alagoas, Brazil

Os recursos florais figuram entre os mais importantes componentes da planta, pois estes atributos satisfazem as necessidades fisiológicas dos polinizadores e advertem sobre atrativos primários. Os traços florais têm sido utilizados para estudos no entendimento planta-polinizador quanto a sua influência sobre o sucesso reprodutivo das espécies, uma vez que cada família ou espécie possuem diferentes características morfológicas e fisiológicas a fim de atrair determinados visitantes. Polinizadores e angiospermas juntos formam um dos maiores grupos de organismos em interação, e dominam a paisagem em biomassa e exuberância, além de sustentar grande parte das cadeias ecológicas. Desta forma, o presente estudo objetivou identificar as síndromes de polinização das espécies arbóreas ocorrentes em Tanque D’arca, Alagoas, Brasil. O estudo foi conduzido na Reserva Particular do Patrimônio Natural (RRPN) Santa Fé, sob o domínio da Floresta Estacional Decidual. Para amostragem dos indivíduos arbóreos que apresentavam diâmetro acima do peito (DAP) ? 15 cm, medido a 1,30 m do solo, foram instaladas 60 parcelas permanentes de 10 × 10 m com 10 m de distância entre si. As síndromes de polinização foram classificadas em quiropterofilia, melitofilia, diversos pequenos insetos, esfingofilia, e outros insetos (besouros, borboletas, moscas, vespas). As informações foram baseadas em observações de campo, revisão abrangente de floras e monografias botânicas com auxílio de especialistas. Foram registradas 51 espécies, distribuídas em 26 famílias. Dentre as espécies amostradas, a polinização por abelhas (melitofilia) foi o sistema de polinização mais frequente entre as espécies. Estudos sobre as síndromes de polinização servem como base para o entendimento do fluxo gênico, oferta, distribuição e competição de polinizadores nas comunidades. A melitofilia é a síndrome mais comum em ecossistemas de Mata Atlântica. No fragmento de floresta estudado as abelhas aparecem como os principais polinizadores, sugerindo flores de odor adocicado, cores vistosas e oferta de recursos, confirmando a importância da manutenção desses polinizadores.