PATRIMONIO CULTURAL Y DESARROLLO TERRITORIAL

La propuesta parte de fundamentar la gestión integral del territorio en principios orientadores humanísticos y ecológicos y en estrategias flexibles que responden directamente a cada uno de los sistemas que inciden en el territorio, pero al mismo tiempo se propone adoptar una concepción sistémica del mundo considerando a los sistemas social y cultural como suprasistemas que permiten abordar la interpretación general del mundo desde lo social y la generación de alternativas de desarrollo endógeno a partir del patrimonio cultural tangible e intangible como elemento fundamental para consolidar la territorialidad y lograr un desarrollo armónico y sinérgico desde lo local. En particular, se propone mapificar y espacializar, a partir de herramientas metodológicas participativas, los conflictos culturales y los tangibles e intangibles patrimoniales más representativos del sistema cultural, como prerrequisito fundamental para la generación de nuevos enfoques de desarrollo regional, basados en la definición de objetivos comunes que permitan enfrentar y construir proyectos asociativos que tengan legitimidad, que potencialicen las múltiples identidades locales y que fortalezcan la participación de la población en la construcción de las identidades regionales enfocadas al logro colectivo de un desarrollo integral del territorio.ABSTRACTThe proposal starts from laying the foundations of the integral maneuver of the territory in humanistic and ecological principles of orientation and in flexible strategies that directly respond to each one of the systems that impact in the territory, but at the same time intends to adopt a systemic conception of the world considering the social and cultural systems as suprasystems that allow to approach the general interpretation of the world from the social thing and the generation of alternative endogenous development starting from the tangible and intangible cultural patrimony as fundamental element to consolidate the territoriality and to achieve a harmonic and synergic development from the local thing. In particular, it intends to map and space, starting from methodological participative tools, the cultural conflicts and the tangible and intangibles representative patrimonial of the cultural system, as fundamental prerequisite for the generation of new regional development focuses, based on the definition of common objectives that allow to face and to build associative projects that have genuineness, that power up the multiple local identities and that they strengthen the population’s participation in the construction of the regional identities focused to the collective achievement of an integral development of the territory

Epistemología y didáctica del proceso de enseñanzaaprendizaje en arquitectura y diseño industrial

El presente trabajo pretende responder a las exigencias del mundo contemporáneo sobre los procesos de desarrollo local, la capacitación de los recursos humanos y la competitividad a escala humana. En particular, tiende a realizar aportes epistemológicos y académicos en la formación por competencias en arquitectura y diseño industrial, mediante la descripción de las transformaciones y contradicciones disciplinares, el análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje y la aplicación de conocimientos de pedagogía y didáctica, con el fin proponer una secuencia lógica y flexible de dicho proceso en relación directa con el desarrollo de competencias, que permita optimizar las bases teóricas y prácticas para el desarrollo integral de estudiantes aptos para un alto desempeño social y profesional. 

De la frontera límite al espacio transnacional integrado: Norte de Santander, Colombia y Táchira, Venezuela

El presente trabajo se fundamenta en criterios de metropolización, integración transnacional y gobernanza multinivel para el desarrollo urbano fronterizo, bajo un enfoque metodológico descriptivo de carácter documental y una estructura mixta, busca determinar los hechos que configuran la realidad fronteriza colombo venezolana en el marco de dinámicas de desarrollo fronterizo que ocurren en contextos de características similares. El ámbito de aplicación corresponde a las áreas metropolitanas de Cúcuta y San Cristóbal, y los esfuerzos están enfocados a identificar las bases teóricas y normativas que permitan interpretar adecuadamente, tanto las relaciones de interdependencia y complementariedad, como las iniciativas de gestión que se han dado en las Áreas Metropolitanas objeto de estudio. Lo anterior, con el fin de formular estrategias territoriales de gestión binacional que contribuyan a pasar de una frontera límite a un espacio transnacional integrado.This work is based on criteria of metropolization, transnational integration and multilevel governance for the border urban development, under a descriptive methodological approach with documentary evidence and a mixed structure, seeks to determine the configuring facts of the Colombo-Venezuelan border reality under the dynamics of border development that occur in similar contexts of characteristics. The scope corresponds to the metropolitan areas of San Cristobal and Cucuta, and the efforts are focused to indentify the theoretical and normative basis that would allow to properly interpret both the interdependence and complementary relationships, and the management initiatives which have been given in the metropolitan areas under study. The above, in order to formulate territorial strategies of binational management that will contribute to pass from a border limit to an integrated transnational area.Peer Reviewe

Teatro foro y pedagogía activa como estrategia para la gestión de conflictos y la transformación social.

The document is based on the postulates of active pedagogy and the methods of forum theater as an alternative strategy, which can contribute to the sociocultural transformation and the peaceful management of conflicts in young university students. The qualitative methodology, phenomenological method, with an exploratory scope, and part of theoretical and conceptual aspects about active and liberating pedagogy, forum theater, social conflict and conflict management are assumed; as a basis for proposing and developing a procedural sequence associated with the application of forum theater as a tool for exploring conflicts present in the social contexts of the target population. Finally, the results obtained are related to the formulation, implementation and validation of an artistic and pedagogical strategy based on theoretical-practical guidelines of active pedagogy, techniques, games and exercises associated with forum theater, which can contribute to the transformation of the lived and observed experiences of students.El documento se fundamenta en los postulados de la pedagogía activa y los métodos del teatro foro como estrategia alternativa, que puede aportar a la transformación sociocultural y la gestión pacífica de conflictos en jóvenes universitarios. Se asume la metodología cualitativa, método fenomenológico, con alcance exploratorio, y parte de aspectos teóricos y conceptuales sobre la pedagogía activa y liberadora, el teatro foro, el conflicto social y la gestión de conflictos, como base para proponer y desarrollar una secuencia procedimental asociada a la aplicación del teatro foro como herramienta para la exploración de conflictos presentes en los contextos sociales de la población objetivo. Finalmente, los resultados obtenidos están relacionados con la formulación, implementación y validación de una estrategia artística y pedagógica basada en lineamientos teórico-prácticos de la pedagogía activa, las técnicas, juegos y ejercicios asociados al teatro foro, que puede aportar a la transformación de las experiencias vividas y observadas de los estudiantes

La participación ciudadana en la formulación del plan de ordenamiento territorial departamental de Santander desde la perspectiva del Buen Vivir

The closed and exclusive departmental development processes can generate negative impacts on the multicultural communities that live in the jurisdiction of Santander and affect its local and regional structure and operation; therefore, the objectives of this study are focused on carrying out a critical analysis of citizen participation in the dynamics of territorial planning from the perspective of Buen Vivir, which allows identifying the successes and failures of said procedures. The documentary study of mixed type, with interpretative approach, cross-sectional, has a hermeneutic structure that makes it possible to characterize, analyze and synthesize, both the documentary review that theoretically and conceptually bases the relationship between participatory processes of territorial development and the notion of good living, and the analysis of the participatory process carried out in the framework for the formulation of the departmental planning plan of Santander. The results allow us to make a series of recommendations for the optimization of this plan from the perspective of good living.Los procesos de desarrollo departamental cerrados y excluyentes pueden generar impactos negativos en las comunidades multiculturales que habitan en la jurisdicción de Santander y afectar su estructura y operatividad local y regional; por lo tanto, los objetivos del trabajo se enfocan en realizar un análisis crítico de la participación ciudadana en las dinámicas de ordenamiento territorial desde la perspectiva del Buen Vivir, que permita identificar los aciertos y desaciertos de dichos procedimientos. El estudio documental de tipo mixto, con enfoque interpretativo, de corte transversal, cuenta con estructura hermenéutica que posibilita caracterizar, analizar y sintetizar, tanto la revisión documental que fundamenta teórica y conceptualmente la relación entre los procesos participativos de desarrollo territorial y la noción de buen vivir, como el análisis del proceso participativo llevado a cabo en el marco de la formulación del plan de ordenamiento departamental de Santander. Los resultados permiten plantear una serie de recomendaciones para la optimización de dicho plan desde la perspectiva del buen vivir

LA CUENCA HIDROGRAFICA COMO UNIDAD DE PLANIFICACION SOSTENIBLE

El enfoque de la propuesta se centra en la modelación de eventos extremos, parte de la búsqueda de modelos que sean capaces de procesar los datos generados utilizando métodos de pronósticos meteorológicos con el fin de determinar áreas con riesgo de inundación, como información que puede ser utilizada para dar la alerta y llevar a cabo procedimientos de evacuación y prevención de desastres. Es por esto que el enfoque se centra en la modelación de eventos extremos

La gestión del riesgo-de la incertidumbre a la adaptibilidad

El presente trabajo está encaminado a examinar los conflictos extremos de uso del territorio y factores de amenaza, vulnerabilidad, riesgo e incertidumbre, relacionados con el hábitat de reasentamiento y desarrollo para emergencias por desastres socio naturales, como prerrequisito para establecer lineamientos que permitan la definición e implementación de un modelo de gestión integral del riesgo para el manejo de acciones y di ficultades asociadas a la prevención, mitigación y atención, basado en la habitabilidad, la incertidumbre y la adaptabilidad como principales ejes de mitigación y elementos fundamentales para armonizar la relación ser humano naturaleza

Bases conceptuales para la gestión integral del riesgo

La formulación de bases conceptuales para una gestión integral del riesgo, parte de la identificación de las dinámicas de los desastres socio-naturales en los países en vía de desarrollo, de la definición de los elementos estructurales y su espacialización en el territorio de Pamplona, además de la formulación y aplicación de una metodología de recolección y análisis de información en el contexto específico diversos sitios de Pamplona evidenciados con una mayor amenaza y vulnerabilidad, a eventos de remoción en masa. Los lineamientos propuestos están soportados en la representación del sentido colectivo y de los intereses de los actores sociales del desarrollo, se fundamentan en la adaptabilidad, la habitabilidad y la incertidumbre, y son esenciales para la determinación de acciones de intervención en diferentes escalas de aproximación al territorio, las cuales, deben ser llevadas a una negociación de intereses en niveles de ejecución real y posible.ABSTRACTThe formulation of conceptual bases for a comprehensive risk management, starts from the identification of the dynamics of socialnatural disasters in developing countries, from the definition of structural elements and its spatialization in the territory of Pamplona, and from the formulation and implementation of a collecting and analyzing information methodology in the specific context in a variety of areas in Pamplona evidenced with more threat and vulnerability to landslide events. The proposed guidelines are supported on the representation of collective consciousness and the interests of social actors of development, based on the adaptability, habitability and uncertainty, and are the essence for the determination of intervention actions at different scales ofapproximation to the territory, which must be brought to a negotiation of interests in levels of real and possible performance.La formulación de bases conceptuales para una gestión integral del riesgo, parte de la identificación de las dinámicas de los desastres socio-naturales en los países en vía de desarrollo, de la definición de los elementos estructurales y su espacialización en el territorio de Pamplona, además de la formulación y aplicación de una metodología de recolección y análisis de información en el contexto específico diversos sitios de Pamplona evidenciados con una mayor amenaza y vulnerabilidad, a eventos de remoción en masa. Los lineamientos propuestos están soportados en la representación del sentido colectivo y de los intereses de los actores sociales del desarrollo, se fundamentan en la adaptabilidad, la habitabilidad y la incertidumbre, y son esenciales para la determinación de acciones de intervención en diferentes escalas de aproximación al territorio, las cuales, deben ser llevadas a una negociación de intereses en niveles de ejecución real y posible.ABSTRACTThe formulation of conceptual bases for a comprehensive risk management, starts from the identification of the dynamics of socialnatural disasters in developing countries, from the definition of structural elements and its spatialization in the territory of Pamplona, and from the formulation and implementation of a collecting and analyzing information methodology in the specific context in a variety of areas in Pamplona evidenced with more threat and vulnerability to landslide events. The proposed guidelines are supported on the representation of collective consciousness and the interests of social actors of development, based on the adaptability, habitability and uncertainty, and are the essence for the determination of intervention actions at different scales ofapproximation to the territory, which must be brought to a negotiation of interests in levels of real and possible performance

SÍNTESIS DIALÓGICA PARA LA FORMACIÓN EN ARQUITECTURA

El trabajo se soporta en una conceptualización previa en torno al desarrollo del conocimiento, la arquitectura y la formación disciplinar, la cual sirve de base para plantear una síntesis integradora adaptativa representada en una articulación dialógica, sistémica y didáctica de los elementos que interactúan en los procesos de diseño. Frente a la evidente diversidad histórica y espaciotemporal, la propuesta pretende confirmar el carácter transdisciplinar de las configuraciones arquitectónicas en contextos específicos de aplicación y aportar a la fundamentación de principios universales y uniformidades empíricas, así como a la formación integral de arquitectos que lideren procesos de desarrollo integral del territorio.ABSTRACTThe paper is supported by a previous conceptualization around knowledge development, architecture and disciplinary training, which serves as a basis for raising an integrative and adaptive synthesis represented in a dialogical, systemic and didactic joint of the elements that interact in the design processes. Faced with the evident historical and spatiotemporal diversity, the paper aims to confirm the transdisciplinary nature of  architectural configurations in specific contexts of application and contribute to the foundation of universal principles and empirical uniformities and also to the formation of architects to lead processes of integral land development

LA ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS UN INSTRUMENTO PARA EL DESARROLLO SINÉRGICO

El proceso de caracterización y análisis de las artes y oficios en el departamento de Norte de Santander, posibilitó la identificación de los referentes culturales y los factores afines al entorno que inciden en el diseño de una escuela de artes y oficios y que, articulados a su proceso proyectual, sirven de base para valorar, recuperar y fortalecer los saberes artísticos, artesanales y técnicos locales, como prerrequisito para la búsqueda de un desarrollo sinérgico del municipio de Pamplona.ABSTRACTThe process of characterization and analysis of arts and crafts in the department of Norte de Santander, enabled the identification of cultural references and the environment related factors that influence the design of a school of arts and crafts and, linked to their projective process, provide a basis to assess, restore and strengthen the local artistic, craft and technical knowledge, as a prerequisite to the search for synergistic development of the municipality of Pamplona