Variables cognitivas implicadas en la experiencia de dolor crónico

Since the creation of gate control theory, the importance of psychological variables in chronic pain has emerged. Thus, the cognitive variables are emphasized in between behaviors, emotions and social factors for the explanation of chronic pain. Considering the gate control theory, cognitive variables modulate the other two dimensions of the chronic pain experience: the motivational-afective dimension and the sensory-discriminative dimension (Camacho Martel & Anarte Ortiz, 2001; Gatchel, Peng, Peters, Fuchs & Turk, 2007). The aim of this work is to review the main cognitive variables implicated in the chronic pain experience. Moreover, empirical evidence that support the importance of these variables is presented. Furthermore, it is discussed the clinical implications and the importance of this area in the local context.Con el surgimiento de la teoría de la compuerta se cree que existen variables psicológicas, además de las involucradas con las propiedades físicas del estímulo nociceptivo, que influyen sobre la experiencia de dolor. Así, de entre las variables conductuales, sociales y emocionales, se destacan las variables cognitivas que determinan en gran medida la percepción de dolor. Desde esta teoría se piensa que las variables cognitivas modulan a las otras dos dimensiones de la experiencia de dolor: la dimensión sensorial-discriminativa y la motivacional-afectiva (Camacho Martel & Anarte Ortiz, 2001; Gatchel, Peng, Peters, Fuchs & Turk, 2007). En el presente trabajo se realiza una revisión de las principales variables cognitivas implicadas en la experiencia de dolor, se expone la evidencia empírica que sustenta la importancia de estas variables y se discuten las implicancias clínicas en el ámbito de la psicología y el impacto de esta área de conocimiento en el medio local

Adaptation of the revised helping alliance questionnaire patient version (HAQ-II-P) for the population of cordobans

La Psicología Basada en la Evidencia resultaría incompleta si no indagara el rol de la relación terapéutica. No obstante la ausencia de instrumentos adaptados obstaculiza el desarrollo de estudios empíricos en el contexto local. Este trabajo tuvo por objetivo principal adaptar la versión para pacientes del Cuestionario de Alianza de Ayuda Revisado (HAq-II). A su vez, como objetivo adicional se efectuó una comparación de tres modelos teóricos de alianza terapéutica. De esta manera, luego de traducir los ítems y evaluar la equivalencia mediante un panel de expertos se administró el HAq-II a una muestra de 119 participantes que se encontraban en tratamiento psicoterapéutico breve. Los resultados del análisis factorial confirmatorio sugieren un modelo subyacente de dos dimensiones: vinculo positivo con el terapeuta (α = .70) y acuerdo con los objetivos y tareas (α = .71). Cabe destacar que dicho modelo integra coherentemente las teorías propuestas por Luborsky y Bordin.Evidence-Based Psychology would be incomplete if the role of the therapeutic relationship was not investigated. However, the absence of adapted instruments impedes the development of empirical studies in the local context. The principal objective of this work was to adapt the patient version of the Revised Helping Alliance Questionnaire (HAq-II). As an additional objective a comparison of three theoretical models of therapeutic alliance was carried out. After translating the items and evaluating their equivalency via a panel of experts, the HAq-II was administered to a sample of 119 participants undergoing brief psychotherapy. The results of the confirmatory factorial analysis suggest an underlying model of two dimensions: positive bond with the therapist (α = .70) and goal and task agreement (α = .71). It should be noted that this model fits coherently with the theories proposed by Luborsky and Bordin.Fil: Conn, Hanne. Universidad Empresarial Siglo XXI; ArgentinaFil: Medrano, Leonardo. Universidad Empresarial Siglo XXI; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Moretti, Luciana Sofía. Universidad Empresarial Siglo XXI; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Eficácia de um programa de treinamento para reduzir manifestações cognitivas de ansiedade antes teste entre os futuros universitários

Las manifestaciones cognitivas de ansiedad hacen referencias a elevados niveles de preocupación, pensamientos no relacionados con la tarea, dificultad para pensar en forma clara y bloqueo mental que padecen los estudiantes en situaciones de examen. Dichas manifestaciones de ansiedad suelen ser frecuentes en la población de ingresantes a la universidad ya que se ven expuestos a nuevas exigencias académicas y sociales. Tomando esto en consideración en el presente artículo se examina el impacto de un programa de entrenamiento en autorregulación del estudio y habilidades sociales académicas sobre los niveles de manifestaciones cognitivas de ansiedad de ingresantes universitarios. Mediante un diseño experimental se observó que los ingresantes que participaban del programa (N=31) presentaban menores niveles de ansiedad que los participantes del grupo control (N=31). Además de observarse diferencias significativas ((t = 3.12, gl =60, p<0.01) se aprecia un elevado tamaño del efecto (d=.54). En términos generales los resultados obtenidos sugieren que el programa diseñado constituye una estrategia probablemente eficaz para disminuir los niveles de manifestaciones cognitivas de ansiedad en la población de ingresantes universitarios.Cognitive manifestations of anxiety related to exams refer to heightened levels of worry, thoughts which are not related to the task, difficulties in thinking clearly and mental blackouts suffered by students in examination situations. These anxiety symptoms tend to be frequent in college freshmen because they are exposed to new academic and social demands. Taking this into consideration, the present article examines the impact of a training program in study and academic self-control social skills on cognitive manifestations of anxiety for college freshmen. Through an experimental design, it was observed that freshmen who participated in the program (N = 31) had lower levels of anxiety than participants in the controlled group (N = 31). And besides observing significant differences ((t = 3.12, gl =60, p<0.01) there is also a large effect size (d =. 54).). Overall, these results suggest that the designed program is a possible effective strategy to lower levels of cognitive manifestations of anxiety in the population of University freshmen.As manifestações cognitivas de ansiedade fazem referências a altos níveis de preocupação, pensamentos alheios à tarefa, dificuldade de pensar com clareza e bloqueio mental sofrido pelos estudantes em situações de exame. Tais manifestações de ansiedade são freqüentes na população de futuros universitários e eles são expostos a novas demandas acadêmicas e sociais. Levando isso em consideração neste artigo é examinado o impacto de um programa de formação sobre a auto-regulação de estudo e as habilidades sociais acadêmicas sobre os níveis de manifestações cognitivas de ansiedade dos futuros universitários. Usando um delineamento experimental foi observado que os participantes do programa (N = 31) tinham níveis mais baixos de ansiedade do que os participantes do grupo de controle (N = 31). Também observaram-se diferenças significativas ((t = 3,12, gl = 60, p <0,01) mostra um grande tamanho do efeito (d = 0,54). Geral, os resultados sugerem que, o programa projetado é uma estratégia provavelmente eficaz para níveis mais baixos de manifestações cognitivas de ansiedade na população de futuros universitários.Fil: Medrano, Leonardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; ArgentinaFil: Moretti, Luciana Sofía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentin

Estructura Factorial del Cuestionario de Estrés Percibido en la población Universitaria

The purpose of the present study is to validate the Perceived Stress Scale (PSS, Levenstein et al., 1993) on a university student‟s sample. To this mean, 315 university students (male and female, SD = 4.26) were intentionally recruited to answer the PSS. Psychometric studies were developed to evaluate internal structure, internal consistency and external validity. Exploratory factor analysis revealed a factor structure of three dimensions that explained the 50,1% of variance: 1) Tension and exhaustion; 2) Overburden and 3) helplessness. Additionally, Cronbach ́s αvalues were observed to be optimal for the three factors of the scale (among .85 and .87). The psychometric studies developed in this study suggest that the PSS is reliable and valid to be used in cordobese university students. However this study is preliminary, therefore more studies are needed to supplement these findings.El objetivo del presente trabajo es realizar la validación de la Escala de Estrés Percibido (CEP) de Levenstein et al. (1993) en una muestra de estudiantes universitarios cordobeses. Mediante un muestreo probabilístico intencional se seleccionaron 315 estudiantes universitarios de ambos sexos con una media de edad de 22.88 (SD = 4.26). Se llevaron a cabo estudios para evaluar la confiabilidad mediante la estructura interna y consistencia interna del instrumento. A partir del análisis factorial exploratorio realizado se obtuvieron tres factores que explicaban el 50,1% de la varianza total de la prueba: 1) Tensión y agotamiento; 2) Sobrecarga, y 3) Indefensión. Los índices de consistencia interna obtenidos a partir del Coeficiente α de Cronbach oscilaron entre .85 y .87, todos ellos considerados óptimos. A partir de los resultados obtenidos en las pruebas psicométricas realizadas se puede decir que el CEP es un instrumento válido y confiable para utilizarse en estudiantes universitarios. Sin embargo, estos resultados son preliminares, por lo que se requieren estudios adicionales que complementen estos hallazgos

La influencia de la publicidad de bebidas alcohólicas sobre las cogniciones implícitas asociadas al alcohol en estudiantes universitarios

Las cogniciones implícitas asociadas al alcohol (CIAA) son creencias y/o actitudes que se originan a partir de experiencias afectivas tempranas vinculadas al uso de alcohol y que median la conducta de consumo de manera automática. El objetivo del estudio fue determinar si la exposición a publicidades de bebidas alcohólicas (PBA) produce cambios significativos en las CIAA. 83 estudiantes universitarios de la Univer-sidad Nacional de Córdoba fueron evaluados con el Test de Asociación Implícita tanto en el pre-test como en el post-test. Utilizamos un diseño factorial 2x2 (sexo y tipo de publicidad). Luego del pre-test, los grupos fueron expuestos a las respectivas condiciones. A partir de un ANOVA, los resultados mostraron que la exposición a PBA no produjo modificaciones signifi-cativas en las CIAA. Esto puede deberse a particularidades del método: a) su doble bipolari-dad (de conceptos y de atributos) y, b) la utilización de una versión general y no una afectiva.The alcohol-related implicit cognitions are beliefs that originate from early affective expe-riences related to alcohol use and mediate consumer behavior automatically. The aim of this study was to determine whether exposure to advertising of alcoholic bev-erages produces significant changes in alcohol-related implicit cognitions. 83 university students from the Universidad Nacional de Córdoba were assessed with the Implicit Association Test both in the pre-test as the post-test. We used a factorial design 2x2 (Sex and Advertising). After the pre-test groups were exposed to the respective conditions. Results showed that exposure to advertising of alcoholic beverages did not produce significant changes in implicit cognitions. This may be due to particuliarities of the method: a) his bi-polarity (of concepts and attributes) and b) the use of a general version and not an affec-tive one

Validação do Questionário de lugar de controle da dor emestudantes argentinos com dores de cabeça recorrentes

Objective. This study aims to validate the Pain Locus of Control Questionnaire (PLCQ) in Argentinean university students with recurrent headaches. Method. 382 university students were intentionally selected, 77,7% were females and the 22,3% males, with an average age of 22,4 years old ( SD = 4.2). Psychometric studies were developed to evaluate internal structure, internal consistency and external validity. Results. Exploratory factor analysis revealed a factor structure of three dimensions that explained the 39,79% of variance: (1) health professional’s external locus of control, (2) hazardous locus of control and (3) internal locus of control. Additionally, Cronbach ́s α values were observed to be optimal for the three factors of the scale (among 0,80 and 0,86). Although, Pearson ́s coefficients calculated to evaluate external validity revealed that the factors “health professionals’ external locus of control” and “random external locus of control” were significantly and positively correlated to pain intensity ( r = 0,15 , p &lt; 0,01 ; r = 0,23 , p &lt; 0,01 , respectively), they turned out to be low. Conclusion. The psychometric studies developed in this study suggest that the PLCQ is reliable and valid to be used with Argentinean university students with recurrent headaches. However this study is preliminary, therefore more studies are needed to supplement these findings and to improve its lack of external validity.Objetivo. Validar el Cuestionario de Lugar de Control del Dolor (CLCD) en una muestra de estudiantes universitarios argentinos con cefaleas recurrentes. Método. Se empleó un muestreo no probabilístico intencional de 382 estudiantes universitarios de la ciudad de Córdoba (Argentina), que en los últimos seis meses habían sufrido de cefaleas. El 77.7% de la muestra fueron mujeres y el 22.3% varones, con una media de edad de 22.4 años ( DE = 4.2). Se realizaron estudios para evaluar la estructura interna, consistencia interna y la validez externa del cuestionario. Resultados. El análisis factorial exploratorio mostró tres factores que explicaban un 39.79% de la varianza: (1) locus de control externo por profesionales de la salud, (2) locus de control externo por azar y (3) locus de control interno. Asimismo, los valores alfa de Cronbach para evaluar la consistencia interna de los factores resultaron óptimos (valores α comprendidos entre 0.80 y 0.86).Los análisis realizados para evaluar la validez externa del cuestionario, mediante el coeficiente de correlación de Pearson, revelaron que los factores locus de control externo por profesionales de la salud y los factores locus de control externo por azar correlacionaron positivamente con la intensidad del dolor ( r = 0.15, p &lt; 0.01; r = 0.23, p &lt; 0.01, respectivamente), no obstante los valores obtenidos fueron bajos. Conclusión. Aunque presenta limitaciones en su validez externa, los estudios psicométricos realizados permiten concluir que el CLCD es un instrumento confiable y válido para evaluar locus de control en población universitaria argentina con dolor crónico ocasionado por cefaleas.Escopo . Validar o Questionário de lugar de controle de dor (QLCD) numa amostra de estudantes universitários argentinos com dores de cabeça recorrentes. Metodologia . Foi empregada uma amostragem não probabilística intencional de 382 estudantes universitários da cidade de Córdoba (Argentina) que nos últimos seis meses têm sofrido dores de cabeça. O 77.7% da amostra foram mulheres e 22.3% homens, com uma média de idade de 22.4 anos de idade ( DE = 4.2). Foram realizados estudos para avaliar a estrutura interna, consistência interna e a validez externa do questionário. Resultados . A análise fatorial exploratório mostrou três fatores que explicavam um 39.79% da variação: 1) locus de controle externo por profissionais da saúde, 2) locus de controle externo aleatório e 3) locus de controle interno. Do mesmo jeito os valores alfa de Cronbach para avaliar a consistência interna dos fatores resultaram ótimos (valores α compreendidos entre 0.80 e 0.86). As análises feitas para avaliar a validez externa do questionário, a través do coeficiente de correlação de Pearson, revelaram que os fatores locus de controle externo por profissionais da saúde e os fatores locus de controle externo aleatório correlacionaram positivamente com a intensidade da dor ( r = 0.15, p &lt; 0.01; r = 0.23, p &lt; 0.01 respetivamente), contudo, os valores obtidos foram baixos. Conclusão . Embora apresente limitações na sua validez externa, os estudos psicométricos feitos permitem concluir que o QLCD é um instrumento confiável e válido para avaliar locus de controle em população universitária argentina com dor crónica ocasionada por dores de cabeça

Cost-effectiveness and cost-utility analysis of the treatment of emotional disorders in primary care: psicap clinical trial. description of the sub-study design

In the primary care (PC) setting in Spain, the prevalence of emotional disorders (EDs) such as anxiety, depression and somatoform disorder is high. In PC patients, these disorders are not always managed in accordance with the recommendations provided by clinical practice guidelines, resulting in major direct and indirect economic costs and suboptimal treatment outcomes. The aim is to analyze and compare the cost-effectiveness and cost-utility of group-based psychological therapy versus treatment as usual (TAU). Methods: Multicenter, randomized controlled trial involving 300 patients recruited from PC centers in Madrid, Spain, with symptoms or possible diagnosis of anxiety, mood (mild or moderate), or somatoform disorders. Patients will be randomized to one of two groups: an experimental group, which will receive group-based transdiagnostic cognitive-behavioral therapy (TD-CBT); and a control group, which will receive TAU (mainly pharmacological interventions) prescribed by their general practitioner (GP). Clinical assessment will be performed with the Patient Health Questionnaire (PHQ). Direct and indirect costs will be calculated and relevant socio-demographic variables will be registered. The Spanish version of the EuroQol 5D-5L will be administered. Patients will be assessed at baseline, immediately after treatment finalization, and at 6 and 12 months post-treatment. Discussion: To our knowledge, this is the first study to compare TD-CBT to TAU in the PC setting in Spain. This is the first comparative economic evaluation of these two treatment approaches in PC. The strength of the study is that it is a multicenter, randomized, controlled trial of psychotherapy and TAU for EDs in PC

Influence of alcohol advertising on implicit alcohol-related cognitions in university students

Las cogniciones implícitas asociadas al alcohol son las creencias y/o actitudes que se originan a partir de experiencias afectivas tempranas vinculadas al uso de alcohol y que median la conducta de consumo de manera automática. El objetivo del estudio consistió en determinar si la exposición a publicidades de bebidas alcohólicas produce cambios significativos en las cogniciones implícitas asociadas al alcohol. 88 estudiantes universitarios de la Universidad Nacional de Córdoba fueron evaluados con el Test de Asociación Implícita tanto en el pre-test como en el post-test. Utilizamos un diseño factorial 2 x 2 (sexo y tipo de publicidad). Luego del pre-test, los grupos fueron expuestos a las respectivas condiciones. A partir de un ANOVA, los resultados mostraron que la exposición a publicidades de bebidas alcohólicas no produjo modificaciones significativas en las cogniciones implícitas asociadas al alcohol.Fil: Caicedo Cavagnis, Estefanía Elena. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas; ArgentinaFil: Fornero, Virginia Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; ArgentinaFil: Paolucci, Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; ArgentinaFil: Moretti, Luciana Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Laboratorio de Psicología Cognitiva; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Godoy, Juan Carlos. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentin

Influence of alcohol advertising on implicit alcohol-related cognitions in university students

Las cogniciones implícitas asociadas al alcohol son las creencias y/o actitudes que se originan a partir de experiencias afectivas tempranas vinculadas al uso de alcohol y que median la conducta de consumo de manera automática. El objetivo del estudio consistió en determinar si la exposición a publicidades de bebidas alcohólicas produce cambios significativos en las cogniciones implícitas asociadas al alcohol. 88 estudiantes universitarios de la Universidad Nacional de Córdoba fueron evaluados con el Test de Asociación Implícita tanto en el pre-test como en el post-test. Utilizamos un diseño factorial 2 x 2 (sexo y tipo de publicidad). Luego del pre-test, los grupos fueron expuestos a las respectivas condiciones. A partir de un ANOVA, los resultados mostraron que la exposición a publicidades de bebidas alcohólicas no produjo modificaciones significativas en las cogniciones implícitas asociadas al alcohol.Fil: Caicedo Cavagnis, Estefanía Elena. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas; ArgentinaFil: Fornero, Virginia Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; ArgentinaFil: Paolucci, Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; ArgentinaFil: Moretti, Luciana Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Laboratorio de Psicología Cognitiva; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Godoy, Juan Carlos. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentin

Avaliação da competência terapêutica: Consistência interna e acordo interjueces da Escala de Terapia Cognitiva (CTS)

Contar con instrumentos fiables para medir la competencia de los terapeutas en el contexto de la terapia cognitivo-conductual es una herramienta de gran valor a nivel clínico y empírico. La Escala de Terapia Cognitiva (CTS) es una de las escalas más ampliamente utilizadas para medir la competencia terapéutica. A nivel internacional son escasos los antecedentes que se han propuesto indagar su validez y confiabilidad, y sigue siendo este un tema controvertido, particularmente la confiabilidad interjueces. Sumado a lo anterior, no se encuentran investigaciones de este tipo en Argentina motivo por el cual el presente trabajo tuvo como principal objetivo indagar la confiabilidad de la escala CTS. Para esto se conformó una muestra de 10 jueces expertos, los cuales mediante la CTS evaluaron el desempeño que presentaban diferentes terapeutas (n=4) durante el desarrollo de una sesión. Los resultados permitieron concluir que se trata de un instrumento confiable. En efecto se apreció una consistencia interna óptima, tanto en la correlación ítem-total como en el coeficiente alfa de Cronbach. Asimismo se observó en general una buena consistencia en las puntuaciones dadas por los diferentes profesionales. Los datos presentados en esta investigación avalan la utilización de la escala en el contexto argentino, y permiten señalar que la CTS es una escala confiable.Having reliable instruments to measure the competence of therapists in the context of cognitive-behavioral therapy is a tool of great clinical and empirical value. The Cognitive Therapy Scale (CTS) is one of the scales most widely used to measure therapeutic competence. In the international arena, there are few antecedents that have been proposed to investigate their validity and reliability, and this is still a controversial issue, particularly inter-judge reliability. In addition to the above, there is no research of this type in Argentina, which is why the main objective of this work was to investigate the reliability of the CTS scale. For this, a sample of 10 expert judges was formed, who, through the CTS, evaluated the performance presented by different therapists (n = 4) during the development of one session. The results allowed to conclude that it is a reliable instrument. In effect, an optimal internal consistency was observed, both in the item-total correlation and in the Cronbach alpha coefficient. Likewise, in general, a good consistency was observed in the scores given by the different professionals. The data presented in this research support the use of the scale in the context of Argentina and allow us to point out that the CTS is a reliable scale.Ter instrumentos confiáveis para medir a competência dos terapeutas no contexto da terapia cognitivo-comportamental é uma ferramenta de grande valor em um nível clínico e empírico. A Cognitive Therapy Scale (CTS) é uma das escalas mais utilizadas para medir a competência terapêutica. No nível internacional, existem poucos antecedentes que foram propostos para investigar sua validade e confiabilidade, e essa ainda é uma questão controversa, particularmente a confiabilidade entre os julgamentos. Além do exposto acima, não existe pesquisa desse tipo na Argentina, motivo pelo qual o presente trabalho teve como principal objetivo investigar a confiabilidade da escala CTS. Para isso, formou-se uma amostra de 10 juízes especialistas que, por meio do CTS, avaliaram o desempenho apresentado por diferentes terapeutas (n = 4) durante o desenvolvimento de uma sessão. Os resultados permitiram concluir que é um instrumento confiável. Com efeito, foi observada uma consistência interna ótima, tanto na correlação item-total quanto no coeficiente alfa de Cronbach. Da mesma forma, em geral, observou-se boa consistência nas pontuações dadas pelos diferentes profissionais. Os dados apresentados nesta pesquisa apoiam o uso da escala no contexto argentino e nos permitem apontar que a CTS é uma escala confiável.Fil: Maurino, Leticia. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Miranda, Ana Laura. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Moretti, Luciana Sofía. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Universidad Empresarial Siglo XXI; ArgentinaFil: Flores Kanter, Pablo Ezequiel. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Universidad Empresarial Siglo XXI; ArgentinaFil: Casari, Leandro Martín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; ArgentinaFil: Medrano, Leonardo Adrián. Universidad Empresarial Siglo XXI; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba; Argentin