Generative AI and the future for China’s diplomacy

This paper explores the challenges of Generative AI technologies to China’s diplomatic engagement worldwide. First, it examines the discourse in China about the development of ChatGPT, by focusing on the treatment of the technology and the possible risks and opportunities regarding international affairs. Second, the article highlights four challenges: (1) the securitization of AI, where import/export controls, data access, and semiconductors open a new field of research; (2) the (techno-) socialism with Chinese characteristics and the response to the arrival of cutting-edge technologies from U.S. capital and their impact on the development of a local model; (3) the soft censorship: the development of a technology that responds in the "correct" way (i.e., in line with the ruling ideology) by discriminating the suitability of sources/data deemed correct and appropriate for the public sphere; (4) the impact on public diplomacy, as AI projects an aura of innovation and technological reputation. In summary, this paper contributes to the theoretical debate on the challenges posed by Generative IA technologies in the context of China’s diplomatic practices

Improving glaucoma diagnosis assembling deep networks and voting schemes

Glaucoma is a group of eye conditions that damage the optic nerve, the health of which is vital for good eyesight. This damage is often caused by higher-than-normal pressure in the eye. In the past few years, the applications of artificial intelligence and data science have increased rapidly in medicine especially in imaging applications. In particular, deep learning tools have been successfully applied obtaining, in some cases, results superior to those obtained by humans. In this article, we present a soft novel ensemble model based on the K-NN algorithm, that combines the probability of class membership obtained by several deep learning models. In this research, three models of different nature (CNN, CapsNets and Convolutional Autoencoders) have been selected searching for diversity. The latent space of these models are combined using the local information provided by the true sample labels and the K-NN algorithm is applied to determine the final decision. The results obtained on two different datasets of retinal images show that the proposed ensemble model improves the diagnosis capabilities for both the individual models and the state-of-the-art results.This research was funded by Instituto de Salud Carlos III grant number AES2017-PI17/007 and Fundación Séneca grant number 20901/PI/18. The APC was funded by Fundación Séneca grant number 20901/PI/18

Diseño interfaz GUI para adquisición de datos de un generador por propulsión humana

Dentro del contexto del proceso de interacción persona – ordenador – proceso, la GUI y el sistema de adquisición de datos son las herramientas tecnológicas que consisten en un sistema interactivo, que permite de manera sencilla y práctica, el estudio y procesamiento de información, que proporciona, en este caso, un sistema de generación de energía por propulsión humana. La aplicación de una interfaz gráfica de usuario GUI (Graphical User Interface), consiste en proporcionar un entorno gráfico que facilita la comunicación con el “Hardware” conectado a una máquina o computador; en este caso, el “Hardware”, es una tarjeta de adquisición de datos que facilita la interacción del usuario con el sistema conectado al equipo, además del procesamiento de los datos adquiridos a través de una tarjeta de adquisición de datos. Las variables eléctricas juegan un papel fundamental en el estudio y aplicación de sistemas de generación de energía, por medio de energías alternativas (en este caso, por propulsión humana), para el caso del estudio, los sistemas de adquisición de datos son ideales y están ligados con la construcción de prototipos para la generación de energía eléctrica por medio de sistemas que sirvan como una alternativa ecológica

Double-click Rhetoric: Rhetorical Strategies of Communication in the Digital Context

This article analyzes the rhetorical strategies involved in the spread of texts created in a digital context. The Internet has initiated a new communicative environment which seeks to shape the contents and circumstances of dissemination of online news and electronic literature. The digital medium affects journalism and literature with a series of rhetorical strategies aimed at persuading the audience to double click (automated interactions, clickbait, trending). These rhetorical strategies are not accepted as valid in conventional media and publishing, however they promote rapid dissemination of digital news, as well as reconfi gure the existing relationships between authors and readers in literary works. Our aim is to explain how the dissemination of these texts can be understood from a rhetorical viewpoint, no matter how much the spread of fake news or the radical change in the electronic literary works can be criticized. We point to the consequences of a communicative context that prioritizes immediacy, anonymity and content democratization. Analyzing selected examples from the Spanish (social) media context will demonstrate how double-click rhetoric relates to fi ctionalization and backgrounding of ethos

Composite and Preferences Scales of Morningness: Reliability and Factor Invariance in Adult and University Samples.

Uno de los campos de estudio más desarrollado por la cronopsicología ha sido la creación y adaptación de escalas o inventarios para evaluar la tipología circadiana. En este estudio se presentan las propiedades psicométricas de dos escalas de evaluación de la matutinidad-vespertinidad: la Escala Compuesta de Matutinidad (CS; Smith, Reilly y Midkiff, 1989) y la Escala de Preferencias (PS; Smith, Folkard, Schmieder, Parra, Spelten y Almirall, 1993). Para cada escala, se analizó tanto la consistencia interna como la invarianza factorial en dos muestras: un grupo de 203 universitarios (edad entre 19 y 30 años) y un grupo de trabajadores adultos (edad entre 31-65 años). Los resultados indican una consistencia interna adecuada para cada una de las escalas en ambos grupos, así como una estructura factorial invariante en función de la edad para los dos factores de la CS y uno de los factores de la PS. Aparece una mayor tendencia a la matutinidad en el grupo adulto.Uno de los campos de estudio más desarrollado por la cronopsicología ha sido la creación y adaptación de escalas o inventarios para evaluar la tipología circadiana. En este estudio se presentan las propiedades psicométricas de dos escalas de evaluación de la matutinidad-vespertinidad: la Escala Compuesta de Matutinidad (CS; Smith, Reilly y Midkiff, 1989) y la Escala de Preferencias (PS; Smith, Folkard, Schmieder, Parra, Spelten y Almirall, 1993). Para cada escala, se analizó tanto la consistencia interna como la invarianza factorial en dos muestras: un grupo de 203 universitarios (edad entre 19 y 30 años) y un grupo de trabajadores adultos (edad entre 31-65 años). Los resultados indican una consistencia interna adecuada para cada una de las escalas en ambos grupos, así como una estructura factorial invariante en función de la edad para los dos factores de la CS y uno de los factores de la PS. Aparece una mayor tendencia a la matutinidad en el grupo adulto

Identidad lectora y crítica literaria: una propuesta de intervención a partir de dinámicas digitales de recomendación

El presente estudio analiza el grado de permeabilidad que las dinámicas digitales de recomendación literaria tienen entre estudiantes universitarios de primer curso de estudios filológicos y su pertinencia para potenciar la identidad lectora, la lectura por placer y la formación en crítica literaria. La experiencia desarrollada persigue el objetivo de implementar dinámicas booktuber en el aula, así como realizar el diagnóstico de su aceptación en la práctica lectora actual. En este sentido, la teoría y la crítica literarias se presentan como dos espacios idóneos para detectar cómo se transforman los hábitos lectores en el contexto digital. Asimismo, tratamos de detectar dos aspectos primordiales: en qué medida el hábito lector adquirido con anterioridad se mantiene en esta etapa de la educación superior y qué grado de conocimiento de dichas dinámicas poseen los estudiantes. El aprovechamiento de las comunidades booktuber para la discusión en torno a la literatura y el fomento de la lectura recreativa como primer paso para la capacitación crítico-literaria es, junto a la consolidación de la competencia e identidad lectoras, el motor que impulsa el desarrollo de esta iniciativa

Evaluación en Yuca (Manihot Esculenta Crantz) de Genes Involucrados en la Ruta Metabólica del Etileno Frente al Estrés Ocasionado por Mononychellus Tanajoa (Acari: Tetranychidae).

124hojasLa yuca (Manihot esculenta) es uno de los principales cultivos de la región tropical debido a su alto contenido de carbohidratos en forma de almidón. No obstante, se ve afectada por el ataque de artrópodos plaga como el ácaro verde (Mononychellus tanajoa), el cual provoca grandes pérdidas en el rendimiento y en la producción de la yuca. Una forma de defensa natural en las plantas se ve reflejada en la expresión de genes, los cuales activan una serie de cascadas de señalización para hacer frente al estrés ocasionado por la interacción del ácaro con la planta. El etileno es una fitohormona gaseosa que regula el crecimiento y desarrollo de las plantas, está involucrada en la muerte celular como respuesta a factores de estrés biótico y abiótico, y también modula la muerte celular inducida por patógenos de plantas, exposición al ozono, y órgano-senescencia.6.1 El cultivo de la yuca ........................................................................ 21 6.2 Plagas del cultivo de la yuca ............................................. 22 6.3 El ácaro verde (Mononychellus tanajoa) ..................................................... 22 6.4 Oviposición .............................................................................................. 24 6.5 Etileno ............................................................................................... 25 6.6 Regiones promotoras .............................................................................................................. 26 7. METODOLOGÍA Y ÁREA DE ESTUDIO ........................................................ 28 7.1 Evaluación fenotípica ........................................................................ 28 7.1.1 Material biológico ............................................................................... 28 7.1.2 Colecta del ácaro verde ........................................................... 28 7.1.3 Libre escogencia ........................................................................... 29 7.1.4 No libre escogencia .................................................................... 29Tesis (Biólogo) Universidad de los Llanos.Resultado para Obtener el Título de Biólogo.PregradoBiologí

Análisis cuantitativo de texturas de pizarras: Una visión de las propiedades elásticas de las pizarras y su contribución a la interpretación de las reflexiones sísmicas en materiales anisótropos

Slates are low-grade metamorphic rocks characterized by an alignment of the phyllosilicates, resulting in the development of a marked foliation. A consequence of this is a strong directional de-pendence of their elastic properties, which are tightly bound to their texture. The Rietveld analysis applied to synchrotron x-ray diffraction images of slates from the Truchas Syncline (NW Iberian Peninsula) will provide us with the orientation distribution function (ODF) of the principal minerals that constitute the rock. This textural analy-sis shows an exceptional alignment of phyllosilicates (muscovite and chlorite) in contrast with a poor orientation of other minerals such as quartz. In a later treatment of the data, the elastic properties of the slates, as well the variations of the seismic wave velocities, have been calculated from the ODF and the single crystal stiffness tensors. The results of both the elastic properties and the wave velocities can be used for the construction of models that allow to understand the reflections of seismic waves in markedly anisotropic materials, which is a matter of a great interest in the studies of the Earth’s lithosphere with seismic methodsLas pizarras son rocas metamórficas de bajo grado caracteriza-das por un alineamiento de los filosilicatos que resulta en el desa-rrollo de planos de foliación muy acentuados. El método de Rietveld aplicado a datos de difracción de radiación de sincrotrón en pizarras del Sinclinal de Truchas (NO Península Ibérica) permitirá obtener la función de distribución de orientaciones (FDO) de sus principales constituyentes minerales. Este análisis textural muestra un alinea-miento excepcional de los filosilicatos, que contrasta con la orienta-ción más pobre de los tectosilicatos. En un tratamiento posterior, se han calculado los tensores de elasticidad, y las velocidades de pro-pagación de las ondas P y S en las pizarras. La caracterización de las propiedades elásticas y de la anisotropía sísmica puede usarse para la construcción de modelos que permitan entender las reflexiones de las ondas sísmicas en materiales anisótropos, lo cual es un asunto de gran interés en los estudios de la litosfera terrestre mediante méto-dos sísmico

Usage of Computer Media among the Students of Pedagogy (University of La Laguna)

El objetivo es conocer el perfil del estudiante de nuevo ingreso del Grado de Pedagogía (Universidad de La Laguna), así como sus conocimientos, usos y actitudes hacia el medio informático. Permitirá establecer objetivos reales en la metodología docente de la asignatura de Iniciación a la Economía de la Educación. Se cumplimentaron 272 cuestionarios. Se aplicó un análisis multivariante ALSCAL para determinar el grado de similitud entre el perfil del estudiante y el uso del ordenador. Un resultado destacado es el que asocia formación informática con diversificación del uso del ordenadorThe present work aims to know the students, in first year of the Degree of Pedagogy (University of La Laguna), knowledge profile, practices and attitudes toward computer media. This will allow to establish realistic teaching methodology in the course Introduction to Economics of Education. 272 questionnaires were completed. We applied an ALSCAL multivariate analysis in order to determine the degree of similarity between student profile and computer usage. A remarkable result is that student computing training is associated with a diversified usage of computers

Perceptions of teachers and students to the university potential of ITC integration in the educational process: thoughts, experiences and research in the Faculty of Education of Granada

Actualmente nos vemos inmersos en un escenario social en el que la utilización de las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), están al alcance de todos y se encuentran incluidas en todos los ámbitos de la vida. El amplio desarrollo que han sufrido las TIC en los últimos años, nos fuerzan a tener competencias y aprender su utilización, así como sacar el máximo partido de las mismas. Con la creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), algunos países de la Unión Europea, adquieren compromisos comunes en temas de educación para mejorar la calidad de los sistemas educativos así como la calidad de la enseñanza. En base a esto, el presente estudio, pretende explorar las características de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, en relación con la introducción de las TIC en el proceso educativo partiendo de las exigencias y compromisos establecidos por el EEES. Concretando un poco más, queremos conocer la percepción de profesores y alumnos acerca de las posibilidades que las TIC ofrecen y del uso que se hace de estas en el proceso de enseñanza- aprendizaje.Currently we are engaged in a social setting in which the use of New Technologies of Information and Communication (ICT), are available to everyone and are included in all areas of life. The comprehensive ICT who have suffered in recent years have forced us to use and learn skills and get the most out of them. With the creation of the European Higher Education Area (EHEA), some countries in the European Union, acquire common commitments in education to improve the quality of educational systems and the quality of teaching.On this basis, the present study aims to explore the features of the Faculty of Education at the University of Granada, in relation to the introduction of ICT in the educational process from the requirements and commitments established by the EHEA. A little more concrete, we want to know the perception of teachers and students about the possibilities offered by ICTs and the use made of them in the teaching-learning process