Uso del aula virtual en filosofía antigua : dos formas de enseñar y aprender a escribir textos académicos

El uso de plataformas online en redacción de textos de forma colaborativa es un medio que permite generar actividades pedagógicas orientadas a que los alumnos aprendan muchos aspectos de la producción de textos académicos, en todo caso con un plus que brinda el hipertexto para poder ir siguiendo el proceso por el cual el alumno va incorporando elementos de juicio para enfrentarse a la enorme masa de información disponible en la web. Ofrecemos la descripción y evaluación de dos formas que se han implementado para aplicar esta idea en la Cátedra de Historia de la Filosofía Antigua, una en el ciclo lectivo 2015 orientada a acompañar seminarios con (Google docs), en otra en 2016 para montar un taller de redacción y edición enciclopédica (en el entorno wikipedia). Se da también una descripción del diseño que puede recibir un aula virtual en consonancia con formas específicas de organizar los contenidos de un espacio curricularFil: Moral, Juan José. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letra

El diálogo filosófico como herramienta de transformación personal y social

Somos seres de mediaciones, por ese motivo estimamos a la palabra, la más humilde y especial de todas las mediaciones. Sin embargo, tenerla en tan alta consideración no nos ha impedido en ocasiones malograrla, banalizarla o pervertirla con manipulaciones. Algunas palabras han sido heredadas, otras son re-creadas, otras inventadas. En todas ellas tienen lugar los recuerdos, los descubrimientos, las representaciones, las invenciones. Las palabras descubren e inventan la realidad, la reducen o la elevan, llevando al presente a posibilidades no exploradas. Para que la palabra ejerza su autoridad, debe previamente acontecer una apertura y una escucha fundamental. La mutua comprensión es resultado de ella. Sin comprensión el hombre vive una falta, una carencia esencial. Así viven quienes por incapacidad, por injusticia, temor o por ser víctimas de dispositivos de exclusión social, se les niega el pensar y la palabra. La presente comunicación intenta mostrar cómo, a pesar de los numerosos intentos mostrados por los mass media así como por aquellos recogidos en la legislación educativa española, siguen sin articularse de forma clara y definida las estructuras y dispositivos de mejora de la comunicación y del pensamiento crítico necesarios para la vida en sociedades democráticas en el siglo XXI. Nacido a finales de los años 60, dentro de lo que se vino en llamar “Movimientos de Renovación Pedagógica”, el proyecto educativo de Mathew Lipman y Ann Margaret Sharp, reconocido hoy internacionalmente por “Filosofía para niños”, ofrecía un programa para la mejora de la capacidad de pensar en la educación formal e informal que se ha constituido en referente para la mejora de la comunicación y el pensamiento en numerosas parcelas de la formación personal y social. La teoría y puesta en práctica de “Filosofía para niños”, como forma de diálogo en grupo socrático de investigación, ha venido a constituir una praxis pedagógica de alto nivel, cuya propuesta de una filosofía de la educación basada en la experiencia sigue (aunque en revisión) de plena actualidad en nuestros días. “Filosofía para niños” se sirve de los numerosos recursos que la filosofía ha ido aportando a la humanidad por espacio de más de veinte siglos presentándolos a niños, jóvenes y adultos en general de modo narrativo con vista al desempeño de un papel importante en el plan de estudios o trabajo de muchas escuelas e instituciones educativas

Los planes de desarrollo sostenible como instrumento de promoción del turismo rural en los parques naturales: estudio del caso del Parque Natural de la sierra de Grazalema

El presente trabajo se centra en el análisis del Plan de Desarrollo Sostenible del Parque Natural de la Sierra de Grazalema como instrumento para la promoción y potenciación del turismo rural llevado a cabo en el mismo. Su elección no resulta casual, ya que se trata del primer espacio natural del territorio español en recibir la catalogación de Reserva de la Biosfera por la UNESCO en el año 1977, además de constituirse como uno de los parques de mayor valor y riqueza de las provincias de Cádiz y Málaga en las cuales se localiza. Así, tras describir el papel de la sostenibilidad en la actividad turística así como las tipologías y categorías del turismo rural, el trabajo analiza la importancia del desarrollo de una actividad turística sostenible en el Parque Natural de la Sierra de Grazalema a través del estudio de su Plan de Desarrollo Sostenible, elemento no sólo dirigido a la preservación y conservación del entorno natural, sino también enfocado hacia la puesta en valor de los recursos que posee este enclave como medio para ejercer una actividad turística más competitiva y sostenible.This work focuses on the analysis of the Sustainable Development Plan of the Natural Park of Sierra de Grazalema as an instrument for the promotion and empowerment of rural tourism conducted on it. Your choice is not accidental, since it is the first natural area of Spanish territory to receive the documentation of a Biosphere Reserve by UNESCO in 1977, besides being one of the most valuable parks and wealth of the provinces of Cadiz and Malaga in which it is located. Thus, after describing the role of sustainability in tourism as well as the types and characteristics of rural tourism, the paper analyzes the importance of developing a sustainable tourism in the Natural Park of Sierra de Grazalema through the study of Sustainable Development Plan, an element not only aimed at the preservation and conservation of the natural environment, but also focused on the enhancement of the resources you have this location as a means to exercise a more competitive and sustainable tourism

Epigenetics of Osteoporosis: Critical Analysis of Epigenetic Epidemiology Studies

Osteoarthritis (OA) is an age-related disease with poorly understood pathogenesis. Recent studies have demonstrated that miRNA might play a key role in OA initiation and development. We reviewed recent publications and elucidated the connection between miRNA and OA cartilage anabolic and catabolic signals, including four signaling pathways: TGF-ß/Smads and BMPs signaling, associated with cartilage anabolism; and MAPK and NF-KB signaling, associated with cartilage catabolism. We also explored the relationships with MMP, ADAMTS and NOS (NitricOxide Synthases) families, as well as with the catabolic cytokines IL-1 and TNF-a. The potential role of miRNAs in biological processes such as cartilage degeneration, chondrocyte proliferation, and differentiation is discussed. Collective evidence indicates that miRNAs play a critical role in cartilage degeneration. These findings will aid in understanding the molecular network that governs articular cartilage homeostasis and in to elucidate the role of miRNA in the pathogenesis of O

Validation of the Oral Hygiene Habits Scale: Relationships with sociodemographic variables in the general and clinical population of Monterrey, Mexico.

Several socioeconomic factors are associated with poor oral hygiene habits. A version of the Oral Hygiene Habits Scale (OHHS) was developed in Mexico to measure these factors; however, its relationship with sociodemographic variables has not been studied. The verification of these relationships could contribute to the validation of the scale. Objective: To evaluate the relationship between oral hygiene habits and sociodemographic variables of sex, age, schooling, self-defined socioeconomic stratum, occupation and marital status in the general and clinical population of Monterrey, Mexico. Materials and Methods: A general population sample (GPS) of 256participants and a clinical sample (CPS) of 240 participants were studied. The OHHS consisted of an eight-item Likert scale of 4 points ranging from 0 to 4. A descriptive correlational study was performed with a cross-sectional design. Data were analyzed using the Mann-Whitney U test, Kruskal-Wallis test, Spearman correlation coefficient, Cramer's V coefficient, and multivariate aligned rank test. Results: In GPS and CPS groups, OHHS was related to sex, schooling, socioeconomic stratum, occupation and marital status, but not to age. There were no significant interactions between the samples (GPS and CPS) and sociodemographic variables. Conclusion: There is a statistically significant relationship between oral hygiene habits and some sociodemographic variables in the general and clinical population. This relationship supports the validity of the OHHS

Diagnostic approach to patients with low serum alkaline phosphatase

Increased serum levels of alkaline phosphatase (ALP) are widely recognized as a biochemical marker of many disorders afecting the liver or bone. However, the approach for patients with low ALP phosphatase is not well-established. Low serum ALP is an epiphenomenon of many severe acute injuries and diseases. Persistently low serum ALP may be secondary to drug therapy (including antiresorptives) or a variety of acquired disorders, such as malnutrition, vitamin and mineral defciencies, endocrine disorders, etc. Hypophosphatasia, due to pathogenic variants of the ALPL gene, which encodes tissue non-specifc ALP, is the most common genetic cause of low serum ALP. Marked bone hypomineralization is frequent in severe pediatric onset cases. However, adult forms of hypophosphatasia usually present with milder manifestations, such as skeletal pain, chondrocalcinosis, calcifc periarthritis, dental problems, and stress fractures. The diagnostic approach to these patients is discussed. Measuring several ALP substrates, such as pyrophosphate, pyridoxal phosphate, or phosphoethanolamine, may help to establish enzyme defciency. Gene analysis showing a pathogenic variant in ALPL may confrm the diagnosis. However, a substantial proportion of patients show normal results after sequencing ALPL exons. It is still unknown if those patients carry unidentifed mutations in regulatory regions of ALPL, epigenetic changes, or abnormalities in other gene

Validación de la Escala de Conducta Disocial (ECODI27) en una muestra probabilística de adolescentes mexicanos

Los objetivos de este artículo fueron: validar la estructura de seis factores correlacionados de la Escala de Conducta Disocial (ECODI27; Pacheco, M. y J. Moral, 2010), estudiar su distribución, consistencia interna, sesgo con deseabilidad social y validez concurrente con búsqueda de sensaciones en un muestra probabilística de adolescentes que vivían en dos colonias con un alto índice de pandillerismo y delitos. Se aplicaron el ECODI27, la Escala de Búsqueda de Sensaciones, Forma V (SSS-V; Zuckerman, M., S. Eysenck y H. Eysenck, 1978) y el Inventario Balanceado de Respuestas Socialmente Deseables, versión 6 (BIRD-6; Paulhus, D., 1998) a 202 adolescentes —112 hombres y 90 mujeres— de 14 a 17 años de edad. Se empleó análisis factorial exploratorio y confirmatorio para el análisis de datos. La estructura de seis factores correlacionados se reprodujo con un ajuste de adecuado —FD < 3, RMS SR < .08, GFI = .85 y AGFI = .80— a bueno —χ2/gl < 2, RMS EA = .05, PNCP < 1—. Los valores de consistencia interna fueron altos para los 27 ítems —α = .91— y los seis factores —de .70 a .86—. Se observó distribución normal y promedio próximo al de infractores. El porcentaje de casos de conducta disocial fue alto con el punto de corte de 85: 36 por ciento —73 de 202— de la muestra total; 45 por ciento —50 de 112— de los hombres y 25 por ciento —23 de 90— de las mujeres, con diferencia significativa por género —χ2 (1, N = 202) = 7.88, p < .01—. La escala ECODI27 presentó sesgo significativo en relación con la deseabilidad social —r = .44, p < .01—, tanto en su aspecto de manejo de la impresión —r = .52, p < .01— como autoengaño —r = .15, p = .04—. Se halló validez concurrente con búsqueda de sensaciones, compartiendo ambas escalas 25 por ciento de la varianza. La escala ECODI27 resultó confiable y válida, por lo que se sugiere su uso en esta población y su estudio en otras diferentes. Finalmente, los datos de conducta disocial alarmantes indican la necesidad de intervención por parte de las autoridades municipales

Modelos predictivos y de senderos de ajuste diádico por géneros en parejas casadas

Se estudiarón correlaciones, potencial predictivo y explicativo de variables sociodemográficas y psicométricas sobre el ajuste marital. La muestra constaba de 100 parejas casadas, y se aplicó de forma independiente la encuesta a cada cónyuge. En ambos géneros, el ajuste diádico fue predicho por mayor tendencia a engrandecer la relación y menor insatisfacción sexual; a su vez, en la muestra de hombres por menor nivel de depresión y alexitimia; y en la muestra de mujeres, por menor nivel de ansiedad-rasgo. Los modelos de regresión poseían una potencia explicativa moderadamente alta, aunque los índices de ajuste del modelo predictivo resultaron algo pobres

Alexitimia y rasgos de alcoholismo, una relación mediada por la depresión

Antecedentes: El presente artículo tiene como objetivos: (1) estimar la relación entre alcoholismo, depresión y alexitimia y (2) contrastar un modelo estructural donde la depresión es la vía a través de la cual la alexitimia determina problemas con el alcohol. Material y método: Se trata de un estudio correlacional con un diseño no experimental de tipo transversal que emplea una muestra no probabilística de tipo incidental. La muestra está formada por 381 estudiantes que solicitaban el ingreso a una facultad de psicología. La media de edad fue de 17.65 años con una desviación estándar de 2.32. El 76% era de género femenino y 24% masculino. Como instrumentos de medida se emplean las escalas de alcoholismo de MacAndrew, Depresión del MMPI y la TAS-20. Los datos se analizan por correlación lineal, parcial y modelos de ecuaciones estructurales lineales. Resultados: La correlación de la alexitimia con alcoholismo disminuye al controlar la depresión, pero la relación de la depresión con alcoholismo no es afectada al controlar la alexitimia, a su vez el modelo con mejor ajuste indica que el efecto de la alexitimia sobre el alcoholismo está esencialmente mediado por la depresión, aunque la alexitimia también tendría un efecto directo. Conclusiones: Los estudiantes alexitímicos tienden a deprimirse más, aunque no tengan una conciencia clara de su estado afectivo, y tiendan a usar el alcohol como medio de afrontar ese malestar emocional confuso. Se propone replicar el modelo en otras poblaciones y con otros instrumentos de medida