Does the Missouri Safe Schools Act Past the Test - Expelling Disruptive Students to Keep Missouri\u27s Schools Safe

The Missouri Court of Appeals for Easter District of Missouri interpreted the Missouri Safe Schools Act of 1996 in Hamrick ex rel. Hamrick v. Affton School District Board of Education to require a public school to admit for enrollment a student who had been expelled from a non-public school. Shortly after the court’s decision, the Missouri General Assembly amended the dispositive language of Section 167.171.4. It is not clear that public school districts in Missouri can deny enrollment to students suspended or expelled from both public and non-public schools. This Law Summary discusses whether the statutory change furthers the goas of the Missouri Safe Schools Act and whether legislation is a sufficient mechanism for effectuating safety in Missouri’s schools

APLICACIÓN DE REALIDAD VIRTUAL EN LA REHABILITACIÓN COGNITIVA

Las aplicaciones de realidad virtual son cada día más utilizadas para mejorar y ampliar el proceso de la rehabilitación cognitiva. Este proceso busca que la gente con daño cerebral trabaje para remediar o aliviar los déficits cognitivos que surgen tras una afección neurológica.Como principales afecciones neurológicas se tiene los accidentes cerebro vascular y la enfermedad de Alzheimer, que son la principal causa de discapacidad en adultos y la tercera causa de muerte en países desarrollados. Para una buena rehabilitación de los pacientes es necesaria una terapia intensiva con el fin de aprender de nuevo a realizar las tareas de la vida cotidiana. Esta comienza con un periodo inicial en el que se realizan ejercicios de rehabilitación mediante juegos de mesa, el siguiente paso en el proceso de rehabilitación consiste en acompañar al paciente en el hogar y realizar tareas de la vida diaria.El objetivo del presente trabajo es el de sustituir un juego de mesa utilizado el mismo tipo de juego simulado en un entorno de realidad virtual. Algo interesante de estas aplicaciones de realidad virtual es que se pueden extender a casos de niños que sufren trastornos de atención o problemas de aprendizaje

An Exploratory-Descriptive Review of Main Big Data Analytics Reference Architectures – an IT Service Management Approach

Big Data Analytics (BDA) aims to create decision-making business value by applying multiple analytical procedures from the Statistics, Operations Research and Artificial Intelligence disciplines to huge internal and external business datasets. However, BDA requires high investments in IT resources – computing, storage, network, software, data, and environment -, and consequently the selection of the right-sized implementation is a hard business managerial decision. Parallelly, IT Service Management (ITSM) frameworks have provided best processes-practices to deliver value to end-users through the concept of IT services, and the provision of BDA as Service (BDAaaS) has now emerged. Consequently, from a dual BDA-ITSM perspective, delivering BDAaaS demands the design and implementation of a concrete BDAaaS architecture. Practitioner and academic literature on BDAaaS architectures is abundant but fragmented, disperse and uses a non-standard terminology. ITSM managers and academics involved on the problematic to deliver BDAaaS, thus, face the lack of mature practical guidelines and theoretical frameworks on BDAaaS architectures. In this research, consequently, with an exploratory-descriptive purpose, we contributed with an updated review of three main non-proprietary BDAaaS reference architectures to ITSM managers, and with a hybrid functional-deployment architectural view to the BDAaaS literature. However, given its exploratory status, further conceptual and empirical research is encouraged

CAPACIDADES TÉCNICAS, LEGALES Y DE GESTIÓN PARA EQUIPOS BLUE TEAM Y RED TEAM

Este documento es un informe técnico resultado del desarrollo de los objetivos planteados en cada una de las etapas del Seminario Especializado: Equipos Estratégicos en Ciberseguridad: Red Team y Blue Team, el cual se cursó como opción de grado para optar por el título de Especialista en Seguridad Informática en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. En este informe se desarrollan los conceptos necesarios para identificar las diferencias entre un Red Team y un Blue team, así como sus similitudes y el cómo se complementan para lograr apoyar las tareas de aseguramiento de la información en cualquier organización. El seminario se desarrolló por etapas basadas en casos de uso, cada una de estas etapas permitieron definir conceptos asociados a los Red y blue Team, identificar el contexto ético y legal en el que se mueven los equipos, ejecutar pruebas de intrusión en sistemas controlados, proponer recomendaciones y mejoras para la contención de ataques y amenazas y socializar los resultados de forma técnica ante un conjunto de profesionales de seguridad dispuestos a evaluar e implementar cada una de las conclusiones y recomendaciones generadas por el actuar de los equipos.This document is a technical report resulting from the development of the objectives set out in each of the stages of the Specialized Seminar: Strategic Teams in Cybersecurity: Red Team and Blue Team, which was studied as a degree option to opt for the title of Specialist in Computer Security at the National Open and Distance University UNAD. This report develops the concepts necessary to identify the differences between a Red Team and a Blue team, as well as their similarities and how they complement each other to support information assurance tasks in any organization. The seminar was developed in stages based on use cases, each of these stages allowed to define concepts associated with the Network and blue Team, identify the ethical and legal context in which the teams move, execute intrusion tests in controlled systems, propose recommendations and improvements for the containment of attacks and threats and socialize the results in a technical way before a set of security professionals willing to evaluate and implement each of the conclusions and recommendations generated by the actions of the teams

Las capacidades empresariales y sus efectos en el crecimiento de las utilidades financieras en las mipymes mexicanas

This article aims to determine whether there is a significant relationship between business capacities and the growth of financial profits of SMEs in Tierra Blanca, Veracruz, Mexico. It is a quantitative, correlational, explanatory, cross-sectional research, and for data processing, analysis of the multiple linear regression and the Anova parametric test were carried out. The variables used in the study were, first, entrepreneurial capacity and, second, growth in financial profits. The results showed that, with the Anova parametric test, favorable growth in financial income is observed, although not significant. The bottom line is that while there is a relationship between business capabilities and growth in financial utility, it is not enough to explain the performance of MIPYMES, so new research needs to be developed to find out how to make effective use of business capabilities. Keywords: business capabilities, financial utilities, MSMEs. References [1]INEGI, «INEGI,» 2020. [Online]. Available: https://inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2020/OtrTemEcon/ECOVID-IE_DEMOGNEG.pdf. [Último acceso: 24 Mayo 2021]. [2]G. Martinez and A. Espinoza, «Construcción de capacidades empresariales y tecnológicas. El caso de una pequeña empresa mexicana technology push. 2017,» Revista de economía y desarrollo, nº 158, p. 117.128, 2017. [3]L. D. Guisao and J. Arias, «Capacidad de tecnologías de informacióny desempeño organizacional: efecto mediador de la capacidad de absorción.,» Revista Cuadernos de administración, vol. 30, pp. 1-29, 2018. [4]S. Y. Solis, F. Garcia and M. Zeron, «Impacto de la capacidad de absorción del conocimiento en la innovación: El caso del petroquímico en Reynosa, México,»Revista innovar, vol. 27, nº 66, pp. 11-27, 2017. [5]A. A. Garcia, H. E. Diaz and J. E. Arias, «Capacidades de tecnologías de información de capaciadades de negocio electrónico (E-Business): Efecto mediador de la capacidad de absorción.,» Revista de información tecnológica , vol. 28, nº 1, pp. 47-64, 2017. [6]J. A. Londoño and C. A. Acevedo, «El aprendizaje organizacional (AO) y el desempeño empresarial bajo el enfoque de las capacidades dinámicas de aprendizaje.,» Revista CEA, vol. 4, nº 7, pp. 103-118, 2018. [7]G. J. Zapata and A. Mirabal, «Capaciadades dinámicas de la organización: Revisión de la literatura y un modelo propuesto.,» Revista de investigación administrativa , vol. 47, nº 121, pp. 1-21, 2018. [8]K. D. C. Barrios , E. Olivero air B. Figueroa, «Condiciones de la gestión del talento humano que favorecen el desarrollo de las capacidades dinámicas,» Revista información tecnológica , vol. 31, nº 2, pp. 55-62, 2020. [9]D. L. Guerrero , «El impacto de la capacidad de absorción potencial del conocimiento sobre la innovación en marketing,» Revista de contaduría y administración, vol. 66, nº 2, pp. 1-25, 2021. [10]M. Valencia, «Relación entre la innovación de productos y capacidades organizacionales.,» Revista de ingeniería industrial, vol. 40, nº 2, pp. 194-201, 2019. [11]V. Robert, N. Moncaut, M. Perez, G. Miranda, M. Alegre, R. Balbiano and I. Ossola, «Capacidades organizacionales y competencias para la diversificación productiva: el caso de arroz y pacú en Chaco, Argentina,» Revista SaberEs, vol. 11, nº 1, pp. 41-64, 2019. [12]L. E. Martinez, «Capacidades tecnológicas en la agroindustria en México. Marco analítico para su investigación.,» Revista análisis económico , vol. 33, nº 84, pp. 169-189, 2018. [13]A. I. Zamora and J. Gonzalez, «Factores clave de la cadena logística del comercio exterior de un puerto mexicano: análisis a trevés de redes neuronales artificiales, » Revista de contaduría y administración, vol. 64, nº 2, pp. 1-19, 2019. [14]P. A. Molina, S. Botero and A. Montoya , «Estudios de rendimiento en las empresas de familia. Una nueva perspectiva,» Estudios Gerenciales, vol. 33, pp. 76-86, 2017. [15]J. L. Esparza , M. I. De la Garza and J. M. San Martin, «El desempeño financiero y la riqueza socioemocional en pequeñas y medianas empresas familiares y no familiares, » Revista Tec empresarial, vol. 15, nº 2, pp. 2-16, 2021. [16]M. Tovar and I. T. Muñoz, «Metodología para valoración financiera de pymes colombianas utilizando flujos de efectivo,» Civilizar: Ciencias sociales y humanas, vol. 18, nº 35, pp. 139-162, 2018. [17]I. De la Cruz and J. C. Morales , Construcción de un instrumento de evaluación de capacidades en la empresa. Una propuesta metodológica. Congreso anual de la academia de ciencias administrativas., México: ACACIA, 2006. [18]SIEM, «Sistema de información empresarial mexicano digital,» 2020. [Online]. Available: https://www.gob.mx/tuempresa/es/articulos/sistema-de-informacion-empresarial-mexicano-siem-149165?idiom=es. [Last access: 18 01 2020]. [19]J. Durbin and G. S. Watson, Testing for serial correlation in least squares regression iii. Biometrika, 1951.Este trabajo tiene como objetivo determinar si existe una relación significativa entre las capacidades empresariales y el crecimiento de las utilidades financieras de las mipymes en Tierra Blanca, Veracruz, México. Metodológicamente es una investigación cuantitativa, correlacional, explicativa, de corte transversal, y para el tratamiento de datos se realizó el análisis de la regresión lineal múltiple y el de la prueba paramétrica Anova. Las variables utilizadas en el estudio fueron, la capacidad empresarial y el crecimiento en utilidades financieras. Los resultados mostraron que, con la prueba paramétrica Anova, se observa un crecimiento favorable en la utilidad financiera, aunque no es significativo. Se puede concluir que, aunque existe una relación entre las capacidades empresariales y el crecimiento en la utilidad financiera, esta no basta para explicar el rendimiento de las MIPYMES, por lo que deben desarrollarse nuevas investigaciones que permitan descubrir cómo hacer un uso eficaz de las capacidades empresariales. Palabras Clave: capacidades empresariales, utilidades financieras, mipymes. Referencias [1]INEGI, «INEGI,» 2020. [En línea]. Available: https://inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2020/OtrTemEcon/ECOVID-IE_DEMOGNEG.pdf. [Last access: March 24, 2021]. [2]G. Martinez y A. Espinoza, «Construcción de capacidades empresariales y tecnológicas. El caso de una pequeña empresa mexicana technology push. 2017,» Revista de economía y desarrollo, nº 158, p. 117.128, 2017. [3]L. D. Guisao y J. Arias, «Capacidad de tecnologías de informacióny desempeño organizacional: efecto mediador de la capacidad de absorción.,» Revista Cuadernos de administración, vol. 30, pp. 1-29, 2018. [4]S. Y. Solis, F. Garcia y M. Zeron, «Impacto de la capacidad de absorción del conocimiento en la innovación: El caso del petroquímico en Reynosa, México,»Revista innovar, vol. 27, nº 66, pp. 11-27, 2017. [5]A. A. Garcia, H. E. Diaz y J. E. Arias, «Capacidades de tecnologías de información de capaciadades de negocio electrónico (E-Business): Efecto mediador de la capacidad de absorción.,» Revista de información tecnológica , vol. 28, nº 1, pp. 47-64, 2017. [6]J. A. Londoño y C. A. Acevedo, «El aprendizaje organizacional (AO) y el desempeño empresarial bajo el enfoque de las capacidades dinámicas de aprendizaje.,» Revista CEA, vol. 4, nº 7, pp. 103-118, 2018. [7]G. J. Zapata y A. Mirabal, «Capaciadades dinámicas de la organización: Revisión de la literatura y un modelo propuesto.,» Revista de investigación administrativa , vol. 47, nº 121, pp. 1-21, 2018. [8]K. D. C. Barrios , E. Olivero y B. Figueroa, «Condiciones de la gestión del talento humano que favorecen el desarrollo de las capacidades dinámicas,» Revista información tecnológica , vol. 31, nº 2, pp. 55-62, 2020. [9]D. L. Guerrero , «El impacto de la capacidad de absorción potencial del conocimiento sobre la innovación en marketing,» Revista de contaduría y administración, vol. 66, nº 2, pp. 1-25, 2021. [10]M. Valencia, «Relación entre la innovación de productos y capacidades organizacionales.,» Revista de ingeniería industrial, vol. 40, nº 2, pp. 194-201, 2019. [11]V. Robert, N. Moncaut, M. Perez, G. Miranda, M. Alegre, R. Balbiano y I. Ossola, «Capacidades organizacionales y competencias para la diversificación productiva: el caso de arroz y pacú en Chaco, Argentina,» Revista SaberEs, vol. 11, nº 1, pp. 41-64, 2019. [12]L. E. Martinez, «Capacidades tecnológicas en la agroindustria en México. Marco analítico para su investigación.,» Revista análisis económico , vol. 33, nº 84, pp. 169-189, 2018. [13]A. I. Zamora y J. Gonzalez, «Factores clave de la cadena logística del comercio exterior de un puerto mexicano: análisis a trevés de redes neuronales artificiales, » Revista de contaduría y administración, vol. 64, nº 2, pp. 1-19, 2019. [14]P. A. Molina, S. Botero y A. Montoya , «Estudios de rendimiento en las empresas de familia. Una nueva perspectiva,» Estudios Gerenciales, vol. 33, pp. 76-86, 2017. [15]J. L. Esparza , M. I. De la Garza y J. M. San Martin, «El desempeño financiero y la riqueza socioemocional en pequeñas y medianas empresas familiares y no familiares, » Revista Tec empresarial, vol. 15, nº 2, pp. 2-16, 2021. [16]M. Tovar y I. T. Muñoz, «Metodología para valoración financiera de pymes colombianas utilizando flujos de efectivo,» Civilizar: Ciencias sociales y humanas, vol. 18, nº 35, pp. 139-162, 2018. [17]I. De la Cruz y J. C. Morales , Construcción de un instrumento de evaluación de capacidades en la empresa. Una propuesta metodológica. Congreso anual de la academia de ciencias administrativas., México: ACACIA, 2006. [18]SIEM, «Sistema de información empresarial mexicano digital,» 2020. [En línea]. Available: https://www.gob.mx/tuempresa/es/articulos/sistema-de-informacion-empresarial-mexicano-siem-149165?idiom=es. [Último acceso: 18 01 2020]. [19]J. Durbin y G. S. Watson, Testing for serial correlation in least squares regression iii. Biometrika, 1951. &nbsp

Thermochemical and Structural Analysis of Tautomers of Sulfur and Selenium Modified RNA Nucleobases

Nucleobases (adenine, cytosine, guanine, and uracil), the four molecules that forms RNA, have been found to be useful in probing in the human body when modified because they can emit light. Non-modified nucleobases do not exhibit emissive properties and cannot be used as probes. Some of the modifications include the substitution of nitrogen atoms with sulfur and selenium, and the resulting modified nucleobases give place to the so-called tz- and ts- RNA alphabets, respectively. Therefore, the aim of this project was to provide insights about the viability, from a computational perspective, of using the modified nucleobases as probes, evaluating the differences in thermochemical, structural and emissive properties of the modified nucleobases with respect to the non-modified ones. Nucleobases can coexist with other modified nucleobases or tautomers, molecules that differ due to the change in position of hydrogen atoms in a molecule’s structure and as a result have different physical and chemical properties. The thermochemical properties evaluation mainly consisted in the computation of the relative Gibbs Free Energy (G), which is related to the fraction F, an index of the relative population among tautomers. This was done using Gaussian 09 software by performing geometry analysis and frequency computations on each one of the tautomers. By comparing the equilibrium fractions, it was determined that in both cases, tz- and ts- guanine and cytosine exist principally in the form of one of their tautomers (Cytosine 2 and Guanine 2) as in the case of the non-modified cases. After confirming which tz- and ts- tautomers were the ones with the largest probable population, infrared (IR) and ultraviolet-visible (UV-vis) spectra were obtained. The IR spectra of selenium and sulfur tautomers of guanine and cytosine indicated that the tautomers had peaks at similar frequencies with respect to each other, however, the intensities varied, implying slight structural changes between the tautomers. On the other hand, the UV-vis spectra showed a change in peak positions between the tautomers with sulfur and selenium, suggesting that the change between sulfur and selenium has an effect on the spectra by shifting the peaks from the original molecules’ λmax values. Their relative population fractions show that only the canonical forms of the modified nucleobases exist in a larger extent than the rest of their tautomer forms. In addition, the features in their UV-vis and IR spectra allow these tautomers to be differentiated from each other

Rule-Based Lloyd Algorithm for Multi-Robot Motion Planning and Control with Safety and Convergence Guarantees

This paper presents a distributed rule-based Lloyd algorithm (RBL) for multi-robot motion planning and control. The main limitations of the basic Loyd-based algorithm (LB) concern deadlock issues and the failure to address dynamic constraints effectively. Our contribution is twofold. First, we show how RBL is able to provide safety and convergence to the goal region without relying on communication between robots, nor neighbors control inputs, nor synchronization between the robots. We considered both case of holonomic and non-holonomic robots with control inputs saturation. Second, we show that the Lloyd-based algorithm (without rules) can be successfully used as a safety layer for learning-based approaches, leading to non-negligible benefits. We further prove the soundness, reliability, and scalability of RBL through extensive simulations, an updated comparison with the state of the art, and experimental validations on small-scale car-like robots

Determinants of the Intention to Use MOOCs as a Complementary Tool: An Observational Study of Ecuadorian Teachers

New technological advances and globalization have undoubtedly given rise to new forms of learning. Massive Open Online Courses (MOOCs), which are a kind of evolution on e-learning, have the endorsement of prestigious universities around the world, and are transforming the traditional teaching–learning process. In Ecuador, these online courses are based on the Basic General Education system and are neither popular among students nor widely used by teachers in their teaching method, thus, this teaching system is not considered as an official qualification. The inclusion of this tool in the Ecuadorian educational system as a learning resource would expand access to equal opportunities to students and teachers from all over the country. Therefore, our proposal is to use the MOOCs as a source with all the instructional contents of the subject and as classwork based on the flipped-classroom method. In this way, such resources can be an aid to traditional high school classes, and the average grade achieved by students through this platform, as well as the student’s participation, may be part of the formal evaluation system in any institution. With the purpose of measuring the level of confidence in online education and the usage of MOOCs as a tool for teachers’ work, a descriptive and analytical approach has been taken in this study. A quantitative survey was administered to 696 Basic General Education teachers who took used this type of course. The results of this investigation show that 93.9% of the teachers trust the online education; 89% are ready to use MOOCs as a teaching–learning resource and 79% would use MOOCs as part of the final grade. These data prove that MOOCs could be a complementary tool for Basic General Education in Ecuador, so they could contribute to improve learning outcomes and the development of traditional education

Audience monitor:an open source tool for tracking audience mobility in front of pervasive displays

Understanding an audience's behavior is an important aspect of evaluating display installations. In particular, it is important to understand how people move around in the vicinity of displays, including viewer transitions from noticing a display, through approach, to final use of the display. Despite the importance of measuring viewer mobility patterns, there are still relatively few low-cost tools that can be used with research display deployments to capture detailed spatial and temporal behavior of an audience. In this paper, we present an approach to audience monitoring that uses an off-the-shelf depth sensor and open source computer vision algorithms to monitor the space in front of a digital display, tracking presence and movements of both passers-by and display users. We believe that our approach can help display researchers evaluate their public display deployments and improve the level of quantitative data underpinning our field