La evidencia de las políticas de idiomas en una escuela pública: I.E Diego echavarría Misas

Due to the influences of globalization during the past tense, Colombia has implemented different language policies for the improvement of education. Social reality has been an obstacle for stakeholders at the time to cope with English. Different programs have been formulated by the National Government in Colombia. Some of them are PNB 2004-2018 (National Bilingualism Plan), The National law of Bilingualism in 2013 (Bilingualism Law), PNI 2015-2025 (National English Program), and most recently Colombia Bilingüe 2014-2018. They all tried to offer different strategies in order to improve the English level in Colombia; However, many studies have criticized those programs because they have not yielded the expected results. Despite criticisms, the last ICFES results published in 2015-2016 have shown that certain institutions have achieved favorable results in English. As a result, this study wants to explore how I.E. Diego Echavarría Misas is implementing language policies to obtain good results in the English national test. To carry this out, data collection techniques will be applied to different participants who work in the institution.Durante las últimas décadas, Colombia ha estado influenciada por la globalización. Por lo tanto, ha puesto diversas políticas de la lengua en ejecución para la mejora de la educación. Realidad social ha sido un obstáculo para las partes interesadas a la hora de lidiar con el inglés. Diversos programas han sido formulados por el Gobierno Nacional en Colombia. Algunos de ellos son PNB 2004-2018 (Plan Nacional de Bilingüismo), The National law of Bilingualism in 2013 (Ley de Bilingüismo), PNI 2015-2025 (Programa Nacional de inglés), y el más reciente Colombia Bilingüe 2014-2018. Todos intentaron ofrecer diferentes estrategias con el fin de mejorar el nivel de inglés en Colombia; sin embargo, muchos estudios han criticado estos programas porque no tienen los resultados esperados. A pesar de las críticas, los últimos resultados ICFES publicados en 2015-2016 han demostrado que ciertas instituciones han logrado buenos resultados en inglés. De hecho, este estudio quiere explorar cómo la Institución Educativa Diego Echavarría Misas está implementando las políticas lingüísticas con el fin obtener buenos resultados en el examen nacional de inglés. Para realizar esto, las técnicas de la colección de datos serán aplicadas a diversos participantes que trabajen en la institución

Collaborative Learning Environments. A Response to the New Challenges of Colombian Education

EAFIT, a Colombian University, with financial support from Colciencias, the Infodev Program and other organizations, has been working on the Conexiones project since 1992. Conexiones developed an innovative model (now used in the classrooms of more than one hundred urban and rural schools), integrating pedagogical methodology, a computer literacy program (for teachers, students and community leaders), a technical support methodology (involving university students and more advanced trainees), a low-tech networking technology (using dial-up solutions to interconnect remote schools), computer interfaces and locally developed educational contents.EAFIT, a Colombian University, with financial support from Colciencias, the Infodev Program and other organizations, has been working on the Conexiones project since 1992. Conexiones developed an innovative model (now used in the classrooms of more than one hundred urban and rural schools), integrating pedagogical methodology, a computer literacy program (for teachers, students and community leaders), a technical support methodology (involving university students and more advanced trainees), a low-tech networking technology (using dial-up solutions to interconnect remote schools), computer interfaces and locally developed educational contents

Collaborative Learning Environments. A Response to the New Challenges of Colombian Education

EAFIT, a Colombian University, with financial support from Colciencias, the Infodev Program and other organizations, has been working on the Conexiones project since 1992. Conexiones developed an innovative model (now used in the classrooms of more than one hundred urban and rural schools), integrating pedagogical methodology, a computer literacy program (for teachers, students and community leaders), a technical support methodology (involving university students and more advanced trainees), a low-tech networking technology (using dial-up solutions to interconnect remote schools), computer interfaces and locally developed educational contents.EAFIT, a Colombian University, with financial support from Colciencias, the Infodev Program and other organizations, has been working on the Conexiones project since 1992. Conexiones developed an innovative model (now used in the classrooms of more than one hundred urban and rural schools), integrating pedagogical methodology, a computer literacy program (for teachers, students and community leaders), a technical support methodology (involving university students and more advanced trainees), a low-tech networking technology (using dial-up solutions to interconnect remote schools), computer interfaces and locally developed educational contents

Moravia como ejemplo de transformación de areas urbanas degradadas: tecnologías apropiadas para la restauración integral de cuencas hidrográficas.

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Emulação de uma turbina de vento com MPPT em tempo real

In this paper, the design and implementation of a wind turbine emulator bank is proposed. The bank takes into account the dynamics of the extraction of effective wind energy. This dynamic is modelled mathematically. The DC motor emulates the rotary movement due to wind energy, generating the angular velocity profiles according to the torque measured by a torque meter on the coupling shaft between the DC motor and the permanent magnet synchronous generator. Additionally, the paper presents a test experiment that consists of a controlled boost converter to which a maximum power extraction algorithm is applied in order to validate the operation of the DC motor-permanent magnet synchronous generator bank.En este trabajo se presenta el diseño e implementación de un banco de emulación de turbinas eólicas; el banco propuesto tiene en cuenta la dinámica de la extracción de energía efectiva del viento que se modela matemáticamente. El motor emula el movimiento giratorio debido a la energía del viento, lo cual genera perfiles de velocidad angular según el par medido por un sensor de par en el eje de acople entre el motor DC y el generador síncrono de imanes permanentes. Adicionalmente, se creó un experimento de prueba compuesto por un convertidor elevador controlado al cual se le aplica un algoritmo de extracción de máxima potencia, con el fin de validar el funcionamiento del banco motor DC y el generador síncrono de imanes permanentes al emular la dinámica de un generador eólico equivalente.Neste trabalho, apresenta-se o desenho e implementação de um banco de emulação de turbinas eólicas; o banco proposto leva em consideração a dinâmica da extração de energia efetiva do vento que é modelada matematicamente. O motor emula o movimento giratório devido à energia do vento, o que gera perfis de velocidade angular de acordo com o par medido por um senso de par no eixo de encaixe entre o motor DC e o gerador síncrono de imãs permanentes. Adicionalmente, criou-se um experimento de prova composto por um conversor elevador controlado ao que é aplicado um algoritmo de extração de máxima potência, com o objetivo de validar o funcionamento do banco motor DC e do gerador síncrono de imãs permanentes ao emular a dinâmica de um gerador eólico equivalente

ICTs for determining operational parameters of engineered wetlands designed for the treatment of nitrate-polluted water

En España, debido a las prácticas agrícolas, el 13 % del territorio ha sido declarado vulnerable a la contaminación del agua por nitratos. Para mitigar los impactos ambientales generados por el nitrógeno, se ha construido un sistema híbrido de humedales artificiales gracias al proyecto europeo LIFE REAGRITECH. El prototipo ha sido pensado como un sistema compacto, modular y móvil, automatizado y operado de forma remota. La monitorización del sistema producirá conocimientos valiosos para la Administración Pública, los agricultores, investigadores y universidades, y proporcionará información útil para mejorar la toma de decisiones con el fin de preservar los recursos hídricos y el medio ambiente. El proyecto REAGRITECH tiene grandes perspectivas de futuro en el campo de la agricultura en Europa y en Colombia.Agradecimientos al Programa LIFE+ de la Dirección General de Medio Ambiente de la Comisión Europea que ha subvencionado el proyecto REAGRITECH LIFE11 ENV/ES/579.Peer ReviewedPostprint (published version

Collaborative Learning Environments. A Response to the New Challenges of Colombian Education

EAFIT, a Colombian University, with financial support from Colciencias, the Infodev Program and other organizations, has been working on the Conexiones project since 1992. Conexiones developed an innovative model (now used in the classrooms of more than one hundred urban and rural schools), integrating pedagogical methodology, a computer literacy program (for teachers, students and community leaders), a technical support methodology (involving university students and more advanced trainees), a low-tech networking technology (using dial-up solutions to interconnect remote schools), computer interfaces and locally developed educational contents.

Moravia como Ejemplo de Transformación de Áreas Urbanas Degradadas: Tecnologías Apropiadas para la Restauración Integral de Cuencas Hidrográficas

The ¿Morro¿ of Moravia is a hill formed from solid waste disposal in an uncontrolled waste landfill in the city of Medellin, Colombia. The settlement was established in 80s, an ever since has been dedicated to informal recycling of the accumulated waste thus creating a serious environmental and social conflict due to the severe environmental degradation, urban crowding and the inexistent leachate management. This paper will present the Urban and Environmental Recovery Plan for which started in 2005, based on Integrated Watershed Urban Management, and will focus into the technical and environmental aspects. The project is a reference to local and international level, as it addresses the existing problems from a multi-disciplinary vision, involving urbanaspects, environmental restoration and social participation. The project involved various organizations in Spain and Colombia, universities, governments, local community, international aid agencies and professionals from different areas The first demonstration plant to treat leachate and runoff using sustainable technologies: buffer strips and constructed wetlands, as well as the first community flower garden, were finished at the end of 2010; bothhave been part of the proposal to incorporate the participation of communities, trough the training of a group of community leaders,in the process of transformation andenvironmental restoration, as well as the improvement of life quality in the ¿Morro¿.El ¿Morro¿ de Moravia es un cerro formado a partir del vertido de residuos sólidos en unbotadero no controlado ubicado en un área estratégica de la ciudad de Medellín. A partir de los años 80 se estableció en él un asentamiento humano dedicado al reciclaje informal de materiales, generándose un enorme conflicto ambiental y social debido a la aguda degradación ambiental, el hacinamiento urbano y la difícil gestión de los lixiviados. Este trabajo presenta el Proyecto de Recuperación Urbana y Ambiental del Morro, iniciado en el año 2005, el cuál tiene como base la Gestión Integral de Cuencas Urbanas y profundiza en los aspectos técnicoambientales. El proyecto es un referente a nivel local e internacional ya que aborda la problemática existente desde una visión multi¿disciplinar, involucrando aspectos urbanísticos, de restauración ambiental y de participación social. En el proyecto se han involucrado diferentes organizaciones de Colombia y España, administraciones públicas, universidades, organismos de cooperación internacional, profesionales de diversas áreas y asociaciones locales. A finales del año 2010, se terminó la construcción de la primera planta demostrativa para el tratamiento de los lixiviados y el agua de escorrentía mediante tecnologías sostenibles: buffer strips y humedales construidos, así como los primeros jardines comunitarios. Ambas han sido parte de la propuestapara incorporar la participación de las comunidades, a través de la capacitación de un grupo de líderes comunitarios del barrio, en el proceso de transformación y recuperación ambiental, así como en la mejora de la calidad de vida en el ¿Morro¿