Para além da filiação religiosa: religião, religiosidade e o panorama religioso em Ribeirão das Neves – MG, Brasil

Dossiê: Panorama Religioso BrasileiroO objetivo do artigo é mostrar, através do exemplo de Ribeirão das Neves, MG-Brasil, a importância da religiosidade no panorama religioso. O estudo combina dados do Censo Demográfico de 2000 com informações sobre estudantes do Ensino Médio da rede pública estadual coletados pela Pesquisa Jovem, levando em consideração não apenas a filiação religiosa, mas, também, a frequência às cerimônias e a frequência com que se reza/ora fora das cerimônias religiosas. Os resultados do Censo 2000 sugerem que o município de Ribeirão das Neves é distinto de Minas Gerais e do Brasil no que tange à filiação religiosa. A inclusão da frequência às cerimônias e de medida de religiosidade no âmbito doméstico desvenda outros aspectos relativos à religião, sugerindo que ir além da filiação religiosa pode ajudar a compreender melhor a complexidade do panorama religioso

Design’s role on the [re]habilitation of social and urban structure

Abstracts aceptados sin presentacion / Accepted abstracts without presentatio

No cities: design and strategies of comunication: interactive innovations as a vehicle for communication and patrimony

International Conference Arquitectonics Network: Architecture, Education and Society (2015: Barcelona

Aprendizagem Conceitual e/ou Orienteção HIstórica? Apropriações e usos do conceito de Consciência Histórica por investigadores portugueses

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciada em História Orientador: Prof. Dr. Eder C. de SouzaExistem duas concepções que são muito importantes nas discussões atuais sobre ensino e aprendizagem histórica, a aprendizagem conceitual e a orientação histórica. Na primeira a aprendizagem é entendida como o desenvolvimento de raciocínios pautados numa epistemologia própria do conhecimento histórico (LEE, 2006). Já na segunda o aprendizado da história é entendido como processo no qual os sujeitos dão novos significados subjetivos às experiências temporais, a partir de interpretações que geram novas orientações (RÜSEN, 2007). O presente artigo é resultado de um subprojeto, vinculado a um projeto de pesquisa que problematiza a forma como essas duas concepções de aprendizagem histórica são apropriadas e articuladas em pesquisas no Brasil e em Portugal. Essas pesquisas, que se identificam pelo termo Educação Histórica, constituem um conjunto significativo de trabalhos científicos, que inicialmente centralizaram suas preocupações sobre a aprendizagem conceitual de crianças e jovens. Entretanto, a questão da orientação histórica passou a ganhar força nos últimos anos, e o projeto ocupa-se de analisar vários aspectos desses estudos a partir das concepções de aprendizagem adotadas. Como um subprojeto, o presente trabalho selecionou uma base documental específica, assim como um espaço e um recorte temporal próprios para análise. A investigação concentrou-se na produção da Educação Histórica em Portugal, no período 2001-2010, no qual investigamos os usos e apropriações do conceito de Consciência Histórica por investigadores desse país. Em síntese, a proposta consistiu em analisar de que formas a presença do conceito de consciência histórica, nos estudos portugueses, mobilizou a preocupação em relacionar aprendizagem conceitual e orientação histórica. Algumas inferências e constatações foram formuladas neste trabalho, destacando-se a observação de uma diversidade de concepções de consciência histórica presente nessas produções e de uma dificuldade em se vincular o relacionamento direto entre aprendizagem de conceitos e epistemológicos e orientação histórica por parte dos sujeito

Na Génese da Primeira Crónica Portuguesa

Após a recente publicação de Afonso Henriques e a Primeira Crónica Portuguesa, por Filipe Moreira, o panorama da historiografia em Portugal no séc. XIII deverá ser totalmente revisto, e com ele muito do que sobre a sociedade, a produção escrita e o uso da língua desta época se dava como adquirido. Mas questões centrais sobre a "Primeira Crónica Portuguesa" permanecem por resolver, tais como as fontes que utilizou, os propósitos a que a sua redacção obedeceu e seu processo de elaboração. O presente estudo propõe-se equacionar alguns desses aspectos, chamando a atenção para o modo como o texto se relaciona com várias obras provenientes de Castela, em particular com o Chronicon Mundi, de Lucas de Tuy

Calheiros, Sandim e Bonaval : uma rapsódia de amigo

Identificando os três autores mencionados como os mais antigos compositores de«cantares de amigo» registados nos cancioneiros, sobressai na obra que deixaramalgumas características fortemente distintivas, nomeadamente a flagrante oposição domonopólio feminino da palavra a uma evidente atitude de supremacia da partemasculina na sua relação com a jovem mulher que se assume como enunciadoraexclusiva. A total ausência da linguagem do serviço de amor, corrente noscontemporâneos cantares de amor, torna claro o propósito programático do género quese impõe nos finais de 1220 e vem mais tarde a ser designado «cantar de amigo»

Knowledge partnerships with equipment suppliers

Background: Knowledge partnerships are conducted based on a model of knowledge creation and management. SECI model, created by Nonaka and Toyama, helps firms to deal with the creation of new knowledge and helps in the transition between tacit and explicit knowledge (Nonaka, Toyama & Konno, 2000). Purpose: The main aim of this work is for Sonae MC to be able to differentiate regarding its suppliers by being able to create knowledge partnerships. Methods: The methodology used in this study starts with an analysis of the type of equipment demanded and which suppliers are the biggest, more flexible and more willing to cooperate. Then, after interviewing the suppliers, we are able to list the knowledge that they are looking for and create a possible knowledge management model, where both parts get involved. Results: What the suppliers are looking for can be integrated on the knowledge creation spiral of Sonae MC. However, it has not been done until now due to confidentiality issues and the immense number of available competing suppliers that Sonae benefits from. Conclusion: Throughout this analysis it can be seen that there is room to cooperate with the suppliers and to improve their services by involving them in the decision planning operations and by giving them access to non-public information.Título: Parcerias de Conhecimento com Fornecedores de Equipamento Introdução: Parcerias de conhecimento são criadas com base num modelo de criação e gestão de conhecimento. SECI Model foi criado por Nonaka e por Toyama, com o objetivo de funcionar como uma ferramenta de apoio em lidar com a criação de novo conhecimento e ajudar na transição entre o conhecimento tácito e explícito (Nonaka, Toyama & Konno, 2000). Objetivo: O principal objetivo deste trabalho é de permitir à Sonae MC diferenciar em relação aos seus fornecedores através da criação de parcerias de conhecimento. Métodos: A metodologia utilizada neste estudo começou com um estudo do tipo de equipamento que é procurado pela Sonae MC e identificar quais os fornecedores mais relevantes, mais flexíveis e com maior vontade de cooperar. Seguiu-se de entrevistas, onde se listou o tipo de conhecimento que estes estão à procura culminando assim na criação de um possível modelo de gestão de conhecimento, com o envolvimento de ambos. Resultados: O conhecimento que os fornecedores estão à procura pode ser integrado na espiral de criação de conhecimento da Sonae MC. No entanto, tal não foi feito até agora devido a problemas de confidencialidade e devido aos benefícios que a Sonae MCV tem em lidar com fornecedores latamente competitivos. Conclusão: Ao longo desta análise podemos ver que há espaço para uma cooperação com os fornecedores, seja envolvendo-os na formulação do plano das atividades anuais ou dando-lhes acesso a informações não-publicas

Functional studies on magnetic resonance

Dissertation submitted in Faculdade de Ciências e Tecnologia of Universidade Nova de Lisboa for the degree of Master in Biomedical EngineeringBackground: Magnetic Resonance Imaging (MRI) is an imaging technique used primarily to produce high quality structural and functional images of the human body. Functional MRI techniques, among which are included the Arterial Spin Labeling (ASL) and the Blood Oxygenation Level-Dependent (BOLD), are used to measure brain activity. Several studies have shown that ASL holds several advantages when compared with BOLD, namely the fact of being more reproducible and perfusion quantitative. Purpose: The main aim of this work is to obtain perfusion quantification of the human brain within several of its territories and to compare the results obtained using two different ASL protocols. Secondarily this study aimed to validate an ASL protocol to be used in clinical exams – Protocol #2 by comparing the values obtained for all the regions considered with the ones present in literature. Methods: The methodology used in this study was applied to fifteen adult volunteers. Two ASL protocols were used in a single functional imaging session. Subjects were asked to perform a motor finger tapping task with their right hand while being scanned. Images were acquired on a 3 Tesla equipment – Magnetom Verio MRI System from SIEMENS in Hospital da Luz. For the definition of the regions to study the Talairach anatomical atlas was used and the brain was segmented considering five different segmentation levels. Results: Perfusion quantification studies have demonstrated that ASL allows a correct calculation of Cerebral Blood Flow (CBF), especially when compared to other studies which used other invasive perfusion measuring techniques. The perfusion values obtained for several regions considered are in agreement with the ones available in literature. Conclusions: ASL protocols are now becoming commercially available and have been demonstrating coherent results with other techniques already established. The current study presents one of the first detailed perfusion studies using this technique to evaluate several structures of the brain. The adequacy of Protocol 2 for functional studies was also proved considering the stimulus used