Statistical supervised learning with engineering data: a case study of low frequency noise measured on semiconductor devices

The authors thank the Laboratory of Nanoelectronics in the Research Centre for Information and Communications Technologies (CITIC-UGR) at the University of Granada (Spain) for providing the data for the study. This work was supported in part by the Spanish Ministry of Science and Innovation through grants number RTI2018-099723-B-I00, and PID2020-120217RB-I00; the Spanish Junta de Andalucia through grants number B-FQM-284-UGR20 and B-CTS-184-UGR20; and the IMAG-Maria de Maeztu grant CEX2020-001105-/AEI/10.13039/501100011033. The comments from two anonymous reviewers and the Associate Editor that have helped to improve the quality of the paper are also acknowledged.Our practical motivation is the analysis of potential correlations between spectral noise current and threshold voltage from common on-wafer MOSFETs. The usual strategy leads to the use of standard techniques based on Normal linear regression easily accessible in all statistical software (both free or commercial). However, these statistical methods are not appropriate because the assumptions they lie on are not met. More sophisticated methods are required. A new strategy based on the most novel nonparametric techniques which are data-driven and thus free from questionable parametric assumptions is proposed. A backfitting algorithm accounting for random effects and nonparametric regression is designed and implemented. The nature of the correlation between threshold voltage and noise is examined by conducting a statistical test, which is based on a novel technique that summarizes in a color map all the relevant information of the data. The way the results are presented in the plot makes it easy for a non-expert in data analysis to understand what is underlying. The good performance of the method is proven through simulations and it is applied to a data case in a field where these modern statistical techniques are novel and result very efficient.Spanish Government RTI2018-099723-B-I00 PID2020-120217RB-I00Junta de Andalucia B-FQM-284-UGR20 B-CTS-184-UGR20IMAG-Maria de Maeztu grant CEX2020-001105-/AE

Review of simulation-based port logistics bibliometrics.

En esta investigación, el análisis bibliométrico ha sido aplicado en el campo de Logí­stica portuaria basada en simulaciones con la finalidad de identificar publicaciones relevantes en cuanto a la evolución en el tiempo, así­ como sus implicaciones en el mercado logí­stico. En total, 923 publicaciones fueron consideradas desde 1983 al 2020 relacionada con la temática en logí­stica portuaria basada en simulación dentro de la base de datos Scopus. Las publicaciones relacionan 149 autores, 403 Journals, 68 paí­ses o territorios, y160 instituciones. Se pueden distinguir dos área principales de investigación en el ámbito de Ingenierí­a y Ciencias de la computación. Longo, F. es el autor más productivo y con mayor cooperación en la red de autores en la temática. El artí­culo más citado es de Yun, Won Young, Choi, Yong Seok (1999), y el paper con la más alta citación por año es de Kia, M., Shayan, E., Ghotb, F. (2002). China y Estados unidos son los paí­ses y territorios dominantes en el desarrollo de publicaciones en el campo de Logí­stica portuaria basada en simulaciones.Incluye referencias bibliográficas (páginas 23- 25) y anexos

Demetrio Quiroz - Malca: una voz en el camino

La siguiente ponencia fue leída durante la presentación de las obras completas de Demetrio Quiroz-Malca. Analiza la visión que tenía este prolífico autor de la poesía y del mundo a partir de su experiencia personal como migrante

Prevalencia de riesgo de trastornos de conducta alimentaria en estudiantes preuniversitarios de la Academia Aduni-Cesar Vallejo en enero del 2016

INTRODUCCIÓN: Los trastornos de conducta alimentaria (TCA) son un tema de investigación reciente en América Latina. Actualmente se consideran un problema de salud pública debido a su creciente prevalencia en ambos géneros. OBJETIVO: Describir la prevalencia de riesgo de TCA en estudiantes preuniversitarios de la Academia Aduni-Cesar Vallejo; señalar posibles factores asociados y evaluar la consistencia interna del instrumento en la población de estudio. DISEÑO: Estudio descriptivo correlacional de corte transversal. PARTICIPANTES: Estudiantes preuniversitarios de la Academia Aduni-Cesar Vallejo en el mes de Enero del 2016. INTERVENCIONES: Se realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia, obteniendo 462 muestras. Se aplicó el EAT-26 y se recolectó datos sobre edad, sexo, estado civil, ocupación, área a la que postula, peso y talla. Para el análisis bivariado se utilizaron las pruebas Chi-cuadrado y U de Mann Whitney; y para medir la consistencia interna del instrumento se calculó el índice alfa de Cronbach. RESULTADOS: El 17.53% de los estudiantes presentaron riesgo de TCA (18.70% de mujeres y 16.38% de varones). El grupo etario más frecuente en el grupo de riesgo fue de 14 a 21 años (98.77%). No se evidenció asociación significativa al relacionar las variables sociodemográficas y riesgo de TCA. La consistencia interna del EAT-26 resultó óptima (α = 0.827). CONCLUSIONES: La prevalencia de riesgo de TCA en estudiantes preuniversitarios de la Academia Aduni-Cesar Vallejo se mantiene dentro del rango de frecuencias reportadas. El género femenino registró mayor frecuencia de riesgo de TCA que el género masculino y la edad promedio de los casos riesgo de TCA fue 17 años. El EAT-26 tuvo alta confiabilidad en la población de estudio. PALABRAS CLAVE: Trastorno de conducta alimentaria, TCA, Test de actitud alimentaria, EAT-26, estudiantes preuniversitarios.--- INTRODUCTION: Eating behavior disorders (EBD) are recent research in Latin America. Currently they are considered a public health problem because of its increasing prevalence in both genders. OBJECTIVE: To describe the prevalence of risk of EBD in pre-university students Aduni-Cesar Vallejo Academy; identify possible associated factors and assess the internal consistency of the instrument in the study population. DESIGN: descriptive correlational cross-sectional study. PARTICIPANTS: Pre-University Students Aduni-Cesar Vallejo Academy in the month of January 2016. INTERVENTIONS: A non-probabilistic sampling was performed for convenience, obtaining 462 samples. The EAT-26 was applied and data on age, sex, marital status, occupation, area to which postulates, weight and height were collected. For bivariate analysis, the Chi-square and Mann Whitney U tests were used; and to measure the internal consistency of the instrument Cronbach's alpha index was calculated. RESULTS: 17.53% of the students present risk of EBD (18.70% women and 16.38% men). The age group more common was 14 to 21 years (98.77%). No significant by linking sociodemographic variables and risk of TCA association was evident. The internal consistency of EAT-26 was optimal (α = 0.827). CONCLUSIONS: The prevalence of risk of eating behavior disorders in pre-university students Aduni-Cesar Vallejo Academy is maintained within the range of frequencies reported. The most commonly reported female EBD risk that the male and the average age was 17 years. The EAT-26 had high reliability in the study population. KEYWORDS: Eating behavior disorders, EBD, eating attitudes test, EAT-26, pre-college students.Tesi

Organizadores gráficos para fortalecer la metacomprensión lectora en estudiantes de una institución educativa de Huancabamba, 2023

El objetivo de este estudio es muy relevante porque que se basó en determinar el efecto que producen los organizadores gráficos en la metacomprensión lectora en estudiantes de una institución educativa de Huancabamba, 2023. Asimismo, tuvo una metodología de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño pre experimental, considerando una muestra de 22 estudiantes de cuarto grado de primaria de una institución pública. El método aplicado para el recojo de información fue la prueba diagnóstica basándose en el instrumento de evaluación guía de observación, teniendo en cuenta la variable dependiente pre test y post test, la cual fue validada y sometida a la prueba de confiabilidad (α=0.988). Por consiguiente, se llevó a cabo un programa de organizadores gráficos basado en siente sesiones para fortalecer la metacomprensión lectora, teniendo en cuenta leyendas y textos que llaman la atención de los niños. Para lo cual se obtuvieron resultados descriptivos que evidencian que la variable comprensión lectora tuvo resultados positivos en relación a los resultados que se plasmaron en metacomprensión lectora se obtuvo inicialmente en el pre test 0.302 y en el post test 0.603. Por lo que se pudo determinar que la estrategia de trabajar con organizadores gráficos nos permite despertar la creatividad de los estudiantes influyendo de manera positiva en la metacomprensión lectora

Hidrogel estabilizado de pañales desechables para la retención de agua en el cultivo de rabanito (Raphanos sativus) - Lima 2020

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar la concentración óptima del hidrogel estabilizado de pañales desechables para la retención de agua en el cultivo de rabanito (Raphanos sativus) - Lima 2020. El enfoque es cuantitativo, el diseño es experimental, de tipo aplicada con un nivel explicativo. La muestra fue de 73 pañales (con orina y heces) usados. Los pañales fueron estabilizados con microorganismos benéficos (20%) para obtener hidrogel tratado (celulosa y poliacrilato). Los resultados mostraron que la humedad del hidrogel incrementó en un 640.74 % (6.4 veces más), con un pH de 4.87 y una conductividad de 4.75 mS/cm, con un peso promedio de 230.14 g. En los parámetros microbiológicos se determinó que los coliformes totales, coliformes fecales y Escherichia coli estuvieron en un valor menor de tres como número más probable (< 3 NMP). En la aplicación del hidrogel para el producción de rabanito, resultó significativo (p<0.05) para todas las variables evaluadas y determinándose a través de la prueba de Tukey que el tratamiento T2 tuvo mayor peso fresco promedio radicular con 17.41 g. Se concluye que el hidrogel estabilizado de pañales desechables usados ayudó en la retención de agua para el cultivo de rabanito

La nieta del señor Linh, una historia dibujada en miles de vidas

Hablar de La nieta del señor Linh (2005), de Philippe Claudel, es aproximarse a imágenes relaciona-das con guerra, violencia, despojo, exilio, soledad, y salud mental, entre otras. Que por siglos ha padecido la humanidad

Estrategias pedagógicas, para jóvenes desplazados en función de su perfil de convivencia escolar en Barranquilla

Maestría en EducaciónThis research project called "Instructional Strategies for displaced youth in terms of its profile in school life." This research was aimed to formulate teaching strategies for the integration of young people displaced by violence in the educational system in terms of their perception of the conflict and the school life of the historic downtown area of Barranquilla. As central theoretical framework Diaz M.J. (2002) says "research shows that these procedures help to adapt education and diversity, develops students' motivation." Especially children / as and young people, who have been involved from an early age in the world of war, participating as witnesses of murders, indiscriminate attacks on civilians, victims of forced displacement, and subjected to slavery , exploitation and servitude by the actors involved (UN, 2006), the Code for Children and Adolescents states in the article 1o. This article aims to ensure that children, girls and adolescents full and harmonious development to grow within the family and the community, in an atmosphere of happiness, love and understanding, most students 10 to 13 years perceived psychological aggression, like being ignored, receiving or scribbling insults, taunts, insults, shouting and malicious rumors in the areas of recreation and sports." (Ministry of Education [MINE-DUC], 2006; Ardila, Pertuz & Serrano, 2013, p.29), and our degree of "civility" or, which is, of "ethics" or "humanization" depends, among others, of new knowledge and values that enable us to raise our "self" (Mosterín, J.: 2001. 42 ET seq). 9 Michael Schiro quoted Magendzo in 1978 conducted a study on the dominant ideologies that have had an impact on curricular task: Academic Ideology of Social Efficiency, child-centered ideology to and Ideology re-constructivist, the organization of the National Education System (Act 088) and the Curriculum Reform of 1978 (Decree 1419). This process, according to Martinez (1994) extends until 1984 (date of issue of the so-called "curricula") ". UNESCO's declaration states that the armed conflict in Colombia and crime-related violence in the region, seriously affect the educational process, as Colombia is to become a stage for the displaced, armed violence against schools and following trauma in the school population, the paradigm of Complexity postulates the need to organize scientific knowledge from transdisciplinarity. The transdisciplinary science projection objective pursued, following Edgar Morin (2001: 32 and s.). From the methodological perspective, we have identified the opportunity to develop a mixed (qualitative - quantitative) approach for understanding reality from the holistic paradigm.El presente proyecto de investigación denominado“Estrategias Pedagógicas para jóvenes desplazados en función de su perfil de convivencia escolar en Barranquilla”. Esta investigación tuvo como propósito, Formular estrategias pedagógicas, para la inserción de los jóvenes desplazados por la violencia al sistema educativo en función de su percepción del conflicto y la convivencia escolar de la zona centro histórico de Barranquilla. Como referentes teóricos centrales a Díaz M.J. (2002) comenta “las investigaciones realizadas demuestran que estos procedimientos ayudan a adaptarse a la educación y a la diversidad, desarrolla la motivación de los alumnos”. Especialmente a los niños/as y jóvenes, los cuales se han visto inmersos desde muy temprana edad en el mundo de la guerra, participando como testigos de asesinatos, de ataques indiscriminados a la población civil, siendo víctimas del desplazamiento forzado, y sometidos a esclavitud, explotación y servidumbre por parte de los actores en conflicto (ONU, 2006), el Código de la Infancia y la Adolescencia dice en su artículo 1o. “Este artículo tiene por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión”. La mayoría de los estudiantes de 10 a 13 años percibió agresión psicológica, como ser ignorados, recibir insultos o garabatos, burlas, descalificaciones, gritos y rumores mal intencionados en los espacios de recreos y de deportes”. (Ministerio de Educación [MINE-DUC], 2006; Ardila, Pertúz & Serrano, 2013, p.29), y nuestro grado de «civilidad» o, lo que es lo mismo, de «eticidad» o «humanización» depende, entre otros, de nuevos 7 conocimientos y valores que nos permitan elevar nuestra «autoconciencia» (Mosterín, J.:2001:42 y ss.). Michael Schiro citado por Magendzo, en 1978 realizó un estudio sobre las ideologías dominantes que han tenido incidencia en el quehacer curricular: Ideología académica, Ideología de la Eficiencia Social, Ideología Centrada en el Niño-a e Ideología re constructivista, la organización del Sistema Educativo Nacional (Decreto 088) y la Reforma Curricular de 1978 (Decreto 1419). Este proceso, según Martínez (1994) se extiende hasta 1984 (fecha de expedición de los llamados “programas curriculares”). La UNESCO en su declaración manifiesta que el conflicto armado en Colombia y la violencia derivada de la criminalidad en la región, afectan gravemente el proceso educativo, ya que Colombia sea a convertido en un escenario de desplazados, violencia armada contra las escuelas y los siguientes traumas en la población escolar, el paradigma de la Complejidad postula la necesidad de organizar el conocimiento científico desde la transdisciplinariedad. La proyección transdisciplinaria de las ciencias persigue como objetivo, siguiendo a Edgar Morín (2001:32 y s.). Desde la perspectiva metodológica, se ha identificado la oportunidad de desarrollar un abordaje mixto (cualitativo – cuantitativo) que permita comprender la realidad desde el paradigma de la investigación holística

Las cuentas por cobrar y su relación en la gestión contable de la Municipalidad Provincial de Andahuaylas en el año 2021

El presente estudio denominado, las cuentas por cobrar y su relación en la gestión contable de la Municipalidad Provincial de Andahuaylas en el año 2021, tuvo como objetivo general determinar cómo las cuentas por cobrar se relacionan en la gestión contable en la Municipalidad Provincial de Andahuaylas en el año 2021. La metodología fue de tipo aplicada, diseño correlacional-causal y enfoque cuantitativo, adquirimos como muestra 29 trabajadores de la Municipalidad Provincial de Andahuaylas, la técnica fue la encuesta mediante el cuestionario, de igual manera finalizó que existe relación en3tre las cuentas por cobrar y gestión contable, de esta manera fue reafirmado por la correlación de Spearman de (Rho=0.701)

LIBERDADE DE REUNIÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE SEU EXERCÍCIO NA ATUALIDADE

Engarrafamentos nas vias públicas principais, trânsitos congestionados por longo tempo, pessoas presas nos veículos, perdas, atrasos e cancelamentos de trabalhos, consultas, vôos, audiências e compromissos em geral.Essas são apenas algumas das consequências mais evidentes decorrentes do exercício de liberdade de reunião nos dias atuais. Há ainda, uma série de outros aspectos que tornam a questão exposta muito mais problemática. O que se percebe na atualidade é que a liberdade de reunião vem correndo o risco de deixar de ser um dos maiores instrumentos que consolidam a democracia de um país para abalar a própria democracia