La marcha: diferencias según el sexo

Objetivo: La finalidad de este trabajo ha sido valorar la movilidad de las articulaciones de la extremidad inferior y la actividad electromiográfica de los principales músculos de la misma, en un grupo de hombres y de mujeres, con la finalidad de establecer las diferencias entre ambos, al caminar por terreno llano y al ascender y descender escaleras. Material y método: En el estudio han participado 22 hombres y 18 mujeres sanos a los que se ha determinado la movilidad articular con un sistema de análisis tridimensional denominado Orthobío y la actividad muscular mediante telemetría con un aparato MT8-3 Biological de MIE Medical Research Ltd y con con electrodos de superficie. Resultado y discusión: Los resultados obtenidos muestran respecto a la movilidad articular, que para la marcha en terreno llano no hay diferencias significativas entre ambos grupos mientras que en el ascenso y descenso de escaleras se realizan algunas adaptaciones. Sin embargo respecto a la actividad muscular aparece una clara tendencia a una mayor actuación de los músculos en el grupo femenino, tanto al caminar por terreno llano como subiendo y bajando escaleras, sobre todo en los de marcada acción estabilizadora de la extremidad inferior. Este hecho puede deberse a las diferencias en la composición corporal, ya que las mujeres presentan un mayor porcentaje de masa grasa, por lo que, proporcionalmente, con su masa muscular tienen que movilizar un peso mayor.Peer Reviewe

The Transnational Beginnings of Children’s Rights (First Third of the 20th Century)

The international recognition of children’s rights began in 1924 within the framework of the League of Nations, with the so-called Geneva Declaration. The aim of this article is to analyse the root causes that made this declaration possible, focusing on a set of international conferences that addressed the topic of child protection, as well as on the charters and declarations on the rights of the child and on the Geneva Declaration itself, which we analyse using content analysis. The main sources are three lesser-known documents: the Moscow Declaration, the Korczak Declaration, and a publication in which children drew pictures to illustrate their understanding of their rights. The primary conclusion is that at the beginning of the 20th century these activities and meetings, in addition to the texts defending children’s rights, and national protection policies and institutions, contributed to international recognition of the rights of children and adolescents, which, until that moment, had been only vaguely defined and lacked a solid legal framework. In this sense, there was a transnational phenomenon that moved from protecting children to recognising their rights, which were enshrined in the subsequent international treaties published throughout the 20th century, culminating in the 1989 Convention on the Rights of the Child

Cirugía de las metástasis suprarrenales

Las metástasis suprarrenales son las lesiones malignas más frecuentes de las glándulas suprarrenales. Como localización del tumor primario se encuentran el pulmón (39%), la mama (35%), el riñón y el tracto gastrointestinal, entre otros. La cirugía mejora la supervivencia en casos seleccionados. Método: Estudio observacional, retrospectivo y unicéntrico de pacientes intervenidos de suprarrenalectomía por metástasis suprarrenal en un periodo de 11 años. Se describen las característicasde la enfermedad y los resultados quirúrgicos. Resultados: Se realizaron 14 suprarrenalectomías. La media de edad de los pacientes fue de 65.85 años. Los tumores primarios fueron carcinoma no microcítico pulmonar (42.8%) y carcinoma renal de células claras (14.20%). En el 92.8% de los casos fue unilateral y en el 64.2% metacrónica. Se realizó laparoscopia inicial en el 85.71%. La morbilidad fue del 14.28%. La mediana de supervivencia global fue de 30 meses. La supervivencia fue del 75% al año, el 55.5% a los 3 años y el 40% a los 5 años. Conclusiones: La edad, la localización primaria, el grado de diferenciación, el tipo histológico, el tamaño, la lateralidad, el intervalo libre de enfermedad, la quimioterapia y la técnica quirúrgica no se asocian a cambios en la supervivencia. Ante una masa suprarrenal única, la valoración quirúrgica es mandatoria y la cirugía podría ocupar un papel en pacientes con metástasis en otras localizaciones con control de la enfermedad primaria

A922 Sequential measurement of 1 hour creatinine clearance (1-CRCL) in critically ill patients at risk of acute kidney injury (AKI)

Meeting abstrac

Nurses' perceptions of aids and obstacles to the provision of optimal end of life care in ICU

Contains fulltext : 172380.pdf (publisher's version ) (Open Access

Les Annuaires Scolaires : la richesse d’une source pour l’histoire de l’école et des élèves

L’étude des écoles et collèges religieux en Espagne manque de sources faisant état des activités scolaires et parascolaires qu’elles ont menées tout au long du XXe siècle. Les documents appelés Memorias Escolares (Annuaires scolaires) fournissent des informations importantes sur ces questions. Le premier objectif de cet article est de présenter cette source documentaire publiée annuellement par des écoles et collèges importants gérés par des ordres et des congrégations religieuses masculines en Espagne. Le seconde consiste à analyser la fonction de ces publications, où l’on raconte le récit historique des établissements, élaborés par les écoles elles-mêmes et avec une grande richesse informative sur les activités pratiquées tout au long de l’année. Troisièmement, nous voulons mettre en évidence le rôle des annuaires et leur relation avec la construction de la mémoire des étudiants, à travers les éditeurs, les photographies ou leurs orientations professionnelles. Par conséquent, les annuaires sont une source documentaire importante pour connaître non seulement les pratiques scolaires, mais aussi le lien qu’ils ont établi avec les élèves pour façonner une identité et construire une mémoire pour l’avenir.The study of religious schools and colleges in Spain is lacking in sources that explain the school and extracurricular activities that they carried out throughout the 20th century. The so-called Memorias escolares (Yearbooks) provide important information on these topics. The first objective of this article is to present this documentary source published by an important group of schools and colleges of education controlled by male religious orders and congregations in Spain. The second is to analyze the function of these annual publications, where story telling are narrated, prepared by the centers themselves and with great information on their activities. Third, we want to highlight the role of yearbooks and their relationship with the construction of the memory of students, through editors, photographs or their professional orientations. Therefore, yearbooks are an important documentary source for knowing not only school practices, but also the link they have with students to shape an identity and build a memory for the future.El estudio de las escuelas y colegios religiosos en España carece de fuentes que informen sobre la escuela y las actividades extracurriculares que llevaron a cabo a lo largo del siglo XX. Las Memorias Escolares proporcionan información importante sobre estos temas. El primer objetivo de este artículo es presentar esta fuente documental publicada anualmente por importantes escuelas y colegios dirigidos por órdenes y congregaciones religiosas masculinas en España. El segundo objetivo es analizar la función de estas publicaciones, que nos presentan la narrativa histórica de los centros, creadas por las propias escuelas y con gran riqueza informativa sobre las actividades que se realizan durante todo el año. En tercer lugar, queremos destacar el papel de las memorias y su relación con la construcción de los recuerdos de los estudiantes, a través de los redactores, las fotografías o sus orientaciones profesionales. Por lo tanto, las memorias son una fuente documental importante para conocer no sólo las prácticas escolares, sino también el vínculo que han establecido el centro con los estudiantes para dar forma a una identidad y construir una memoria para el futuro

La marcha: diferencias según el sexo

Objetivo: La finalidad de este trabajo ha sido valorar la movilidad de las articulaciones de la extremidad inferior y la actividad electromiográfica de los principales músculos de la misma, en un grupo de hombres y de mujeres, con la finalidad de establecer las diferencias entre ambos, al caminar por terreno llano y al ascender y descender escaleras. Material y método: En el estudio han participado 22 hombres y 18 mujeres sanos a los que se ha determinado la movilidad articular con un sistema de análisis tridimensional denominado Orthobío y la actividad muscular mediante telemetría con un aparato MT8-3 Biological de MIE Medical Research Ltd y con con electrodos de superficie. Resultado y discusión: Los resultados obtenidos muestran respecto a la movilidad articular, que para la marcha en terreno llano no hay diferencias significativas entre ambos grupos mientras que en el ascenso y descenso de escaleras se realizan algunas adaptaciones. Sin embargo respecto a la actividad muscular aparece una clara tendencia a una mayor actuación de los músculos en el grupo femenino, tanto al caminar por terreno llano como subiendo y bajando escaleras, sobre todo en los de marcada acción estabilizadora de la extremidad inferior. Este hecho puede deberse a las diferencias en la composición corporal, ya que las mujeres presentan un mayor porcentaje de masa grasa, por lo que, proporcionalmente, con su masa muscular tienen que movilizar un peso mayor.Peer Reviewe