PROSTITUIÇÃO, DIREITO À SAÚDE E COVID-19

Palavras-chave: Covid-19; Direito à saúde; Prostituição.Keywords: Covid-19; Prostitution; Right to health

Química orgânica: um estudo de caso voltada ao amadurecimento de frutas

No ambiente escolar, as dificuldades no ensino e aprendizagem, vinculadas ao método tradicional, destacam-se. Segundo as teorias de Ausubel, a aprendizagem ganha significado quando os alunos atribuem novos sentidos ao conhecimento prévio. O Estudo de Caso emerge como alternativa, rompendo com métodos tradicionais e instigando métodos mais eficazes, como proposto neste trabalho. A análise focaliza a metodologia do Estudo de Caso, combinada a uma abordagem experimental, para compreender o papel do etileno no amadurecimento das frutas. No contexto do PIBID de Química na Universidade Estadual de Santa Cruz, uma história de Estudo de Caso sobre o uso do etileno no amadurecimento de frutas, com uma proposta experimental, foi desenvolvida para alunos do terceiro ano do ensino médio. A atividade experimental permitiu conexões entre conhecimentos cotidianos e química orgânica, abordando propriedades físico-químicas e a utilidade do gás etileno. O debate das soluções propostas pelos alunos promoveu a expressão de ideias, evidenciando que métodos diferenciados, como o Estudo de Caso, estimulam a curiosidade dos estudantes, indicando que as salas de aula podem transcender o modelo tradicional em prol de uma aprendizagem significativa e desenvolvimento cognitivo

Organic chemistry: a case study focused on fruit ripening

No ambiente escolar, as dificuldades no ensino e aprendizagem, vinculadas ao método tradicional, destacam-se. Segundo as teorias de Ausubel, a aprendizagem ganha significado quando os alunos atribuem novos sentidos ao conhecimento prévio. O Estudo de Caso emerge como alternativa, rompendo com métodos tradicionais e instigando métodos mais eficazes, como proposto neste trabalho. A análise focaliza a metodologia do Estudo de Caso, combinada a uma abordagem experimental, para compreender o papel do etileno no amadurecimento das frutas. No contexto do PIBID de Química na Universidade Estadual de Santa Cruz, uma história de Estudo de Caso sobre o uso do etileno no amadurecimento de frutas, com uma proposta experimental, foi desenvolvida para alunos do terceiro ano do ensino médio. A atividade experimental permitiu conexões entre conhecimentos cotidianos e química orgânica, abordando propriedades físico-químicas e a utilidade do gás etileno. O debate das soluções propostas pelos alunos promoveu a expressão de ideias, evidenciando que métodos diferenciados, como o Estudo de Caso, estimulam a curiosidade dos estudantes, indicando que as salas de aula podem transcender o modelo tradicional em prol de uma aprendizagem significativa e desenvolvimento cognitivo.En el ámbito escolar se destacan las dificultades en la enseñanza y el aprendizaje, ligadas al método tradicional. Según las teorías de Ausubel, el aprendizaje adquiere significado cuando los estudiantes atribuyen nuevos significados a conocimientos previos. El Estudio de Caso surge como una alternativa, rompiendo con los métodos tradicionales e impulsando métodos más efectivos, como se propone en este trabajo. El análisis se centra en la metodología de Estudio de Caso, combinada con un enfoque experimental, para comprender el papel del etileno en la maduración de la fruta. En el contexto del PIBID de Química de la Universidad Estatal de Santa Cruz, se desarrolló un relato de Caso de Estudio sobre el uso de etileno en la maduración de frutos, con una propuesta experimental, para estudiantes de tercer año de secundaria. La actividad experimental permitió conexiones entre el conocimiento cotidiano y la química orgánica, abordando las propiedades físico-químicas y la utilidad del gas etileno. El debate sobre las soluciones propuestas por los estudiantes promovió la expresión de ideas, mostrando que diferentes métodos, como el Estudio de Caso, estimulan la curiosidad de los estudiantes, indicando que las aulas pueden trascender el modelo tradicional en favor del aprendizaje significativo y el desarrollo cognitivo.In the school environment, difficulties in teaching and learning, linked to the traditional method, stand out. According to Ausubel's theories, learning gains meaning when students attribute new meanings to prior knowledge. The Case Study emerges as an alternative, breaking with traditional methods and instigating more effective methods, as proposed in this work. The analysis focuses on the Case Study methodology, combined with an experimental approach, to understand the role of ethylene in fruit ripening. In the context of the Chemistry PIBID at the State University of Santa Cruz, a Case Study story on the use of ethylene in fruit ripening, with an experimental proposal, was developed for third-year high school students. The experimental activity allowed connections between everyday knowledge and organic chemistry, addressing physical-chemical properties and the usefulness of ethylene gas. The debate on the solutions proposed by the students promoted the expression of ideas, showing that different methods, such as the Case Study, stimulate students' curiosity, indicating that classrooms can transcend the traditional model in favor of meaningful learning and cognitive development.No ambiente escolar, as dificuldades no ensino e aprendizagem, vinculadas ao método tradicional, destacam-se. Segundo as teorias de Ausubel, a aprendizagem ganha significado quando os alunos atribuem novos sentidos ao conhecimento prévio. O Estudo de Caso emerge como alternativa, rompendo com métodos tradicionais e instigando métodos mais eficazes, como proposto neste trabalho. A análise focaliza a metodologia do Estudo de Caso, combinada a uma abordagem experimental, para compreender o papel do etileno no amadurecimento das frutas. No contexto do PIBID de Química na Universidade Estadual de Santa Cruz, uma história de Estudo de Caso sobre o uso do etileno no amadurecimento de frutas, com uma proposta experimental, foi desenvolvida para alunos do terceiro ano do ensino médio. A atividade experimental permitiu conexões entre conhecimentos cotidianos e química orgânica, abordando propriedades físico-químicas e a utilidade do gás etileno. O debate das soluções propostas pelos alunos promoveu a expressão de ideias, evidenciando que métodos diferenciados, como o Estudo de Caso, estimulam a curiosidade dos estudantes, indicando que as salas de aula podem transcender o modelo tradicional em prol de uma aprendizagem significativa e desenvolvimento cognitivo

The exercise of leadership of nurses in the family health strategy

Objetivou-se conhecer o exercício da liderança do enfermeiro na Estratégia Saúde da Família, bem como as dificuldades e estratégias adotadas pelos enfermeiros para liderar. Estudo qualitativo, descritivo e exploratório realizado com 12 enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família de Pelotas, Rio Grande do Sul. As informações foram obtidas por meio de entrevista semi-estruturada, as quais foram analisadas por meio da Análise Temática. Evidenciou-se que o enfermeiro, enquanto líder é visto como um exemplo a ser seguido, responsável por contribuir com a motivação da equipe. Entre as dificuldades encontradas destacaram-se a falta de apoio pela gestão municipal, falta de perfil profissional, relações interpessoais conflitantes, sobrecarga e necessidade de um ambiente profissional saudável. Entre as estratégias foi exposto o trabalho em equipe, diálogo e escuta respeito interprofissional, as quais contribuem para fortalecer a liderança do enfermeiro neste modelo assistencial

Water Replenishment in Agricultural Soils: Dissemination of the IrrigaPot Technology

The challenge confronted by farmers during prolonged periods of soil water stress is to guarantee the restoration of water and maintain the productivity of agricultural crops. Even in regions such as Amazon, the variability in the precipitation regime should be considered in agricultural planning. There are regions in which 80% of annual rainfall is concentrated between December and June. It is exactly during this period of low rainfall that small-scale family-based farmers need technological assistance to guarantee that their crops remain irrigated in order to maintain their income in this rural environment. The IrrigaPot arises as an alternative that is able to access rainfall that has been stored since the rainy season and provide it to plants when the soil is dry. The pots are maintained full with 20 liters of water, and through capillary action the soil maintains them constantly humid. This technology does not require specific knowledge with respect to irrigation regimes and is necessary for the farmer to dedicate his time to replacing water. The technology is totally automated through a simple system using a float, tubes, and connectors that connect a rubber hose to the lids of the pots buried in the soil

Risco de síndrome de realimentação e desfechos clínicos em pacientes de prontos socorros do Distrito Federal

Objective: Evaluate the relationship between the risk of refeeding syndrome and clinical outcomes (length of stay and death) in patients admitted on emergency room of two public hospitals in the Federal District. Methods: This is a longitudinal, prospective, observational and analytical study, which was performed in two public hospitals of the Federal District in the period of august 2018 to august 2019. Results: The sample consisted of 478 patients admitted on the emergency room of the two hospitals. It was observed that 45,60% of the sample showed nutritional risk and 32,22% some degree of malnutrition. The frequency of risk for refeeding syndrome was 23,65%. Patients at risk for refeeding syndrome were 83% more risk to stay in hospital for more than 7 days and 58% more risk to die than patients who were not at risk of refeeding syndrome. Conclusion: Patients who are at risk for refeeding syndrome remained longer hospitalized and are more likely to die.Objetivo: Avaliar a relação do risco de síndrome de realimentação com desfechos clínicos (tempo de internação e óbito) em pacientes admitidos nos prontos socorros de dois hospitais públicos do Distrito Federal (DF). Método: Trata-se de um estudo com caráter longitudinal, prospectivo, observacional e analítico, o qual foi realizado em dois hospitais públicos do DF no período de agosto de 2018 a agosto de 2019. Resultados: A amostra foi composta por 478 pacientes admitidos nos prontos-socorros dos dois hospitais. Observou-se que 45,60% da amostra apresentou risco nutricional e 32,22% algum grau de desnutrição. A frequência do risco para síndrome de realimentação foi de 23,65%. Os pacientes que apresentaram risco para síndrome de realimentação apresentaram 83% mais risco de permanecerem internados por mais de 7 dias e 58% mais risco de óbito em relação aos pacientes que não apresentaram risco para SR. Conclusão: Pacientes que apresentam risco para síndrome de realimentação permaneceram mais tempo internados e possuem mais risco de irem a óbito

Capacitação dos Agentes Comunitários com enfoque em Tuberculose na Atenção Básica/ Training Community Agents with a focus on Tuberculosis in Primary Care

Introdução: A tuberculose (TB) é uma doença muito antiga. Os primeiros registros desta infecção remontam  séculos antes de Cristo. Ainda hoje, a tuberculose é considerada um problema de saúde pública mundial, embora haja diferenças nas taxas de mortalidade, no declínio de incidência e na prevalência entre os países. Nesse contexto, destaca-se a atuação importante de uma equipe multidisciplinar no combate à tuberculose e busca ativa de sintomáticos respiratórios. O agente comunitário de saúde (ACS) está inserido na atenção básica em meio a Estratégia Saúde da Família (ESF), e representa o elo entre a comunidade e a equipe de saúde realiza um trabalho na dimensão técnica através de ações de monitoramento de grupos específicos, doenças prevalentes e de risco, através de visitas domiciliares e informação em saúde com base no saber epidemiológico e clínico. Diante disso, mostra-se a imporância em avaliar o grau de conhecimento dos agentes comunitários de saúde sobre o tema da tuberculose. Objetivo: Avaliar o desempenho dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) de quatro Estratégias de Saúde da Família de Belém-Pará sobre a tuberculose antes e após processo de capacitação sobre o tema. Metodologia: Estudo longitudinal, prospectivo, descritivo, de caráter quantitativo realizado nas  ESF dos grupos A, B, C e D todas localizadas no município de Belém, Pará, tendo como referência para a educação em saúde a Cartilha para o Agente Comunitário de Saúde – Tuberculose do Ministério da Saúde. Etilizou-se questionário semiestruturado, autoaplicável, composto por dez questões de múltipla escolha contendo apenas um item com a resposta correta. Resultados: Foram analisados um total de 27 participantes, onde todos foram avaliados antes e após proposta intervencionista. Ao se comparar o desempenho dos ACS nos testes de conhecimento após a intervenção, verificou-se que os grupo A, C e D, apresentaram significativo aumento no número de acertos, sendo p < 0,05, exceto no grupo B com p>0,05. Conclusão: A presente pesquisa aponta que a proposta de intervenção e capacitação dos Agentes Comunitários em Saúde é efetiva na melhoria do nível de conhecimento destes. Desta forma, cabe ressaltar a importância da educação em saúde, em especial, dentro do âmbito da Estratégia Saúde da Família, uma vez elucidado o impacto desta capacitação sobre aspectos relevantes ao tratamento, prevenção e outros aspectos da tuberculose

Perfil sociodemográfico da população da vila da barca/Sociodemographic profile of the population from vila da barca

INTRODUÇÃO – Aspectos demográficos e socioeconômicos devem ser compreendidos como fatores que interferem na saúde e a geração periódica de informações de base populacional constitui uma ferramenta para monitorar e avaliar o acesso e a prestação aos serviços públicos de saúde. OBJETIVO - Traçar o perfil sociodemográfico dos usuários dos serviços de saúde da Vila da Barca, área II e verificar a prevalência de doenças crônicas ou outras. METODOLOGIA - Análise transversal, quantitativa e descritiva de dados obtidos dos cadastros de famílias, respeitando critérios éticos, e escolha randômica e estratificada da amostra. RESULTADOS – 46,8% homens e 53,2% mulheres, com predominância de adultos. Prevalência de HAS e diabetes. Baixo nível de escolaridade e renda familiar. Grupos familiares pardos e residentes em casas de alvenaria. DISCUSSÃO – População mais tempo exposta a fatores de risco de doenças crônicas, agravadas por fatores genéticos/raciais, instrução e nível socioeconômicos. CONCLUSÃO – População predominantemente nas faixas adulta e idosa, com prevalência de HAS e diabetes, baixa renda e escolaridade, 35% de desempregados e autodenominadas “pardos”

OS EFEITOS DO USO INDISCRIMINADO DE PSICOESTIMULANTES POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

INTRODUÇÃO: Os psicoestimulantes são uma classe de substâncias capazes de estimular o sistema nervoso simpático que têm incluído, entre seus efeitos, o aumento do estado de alerta, da vigilância e da atenção. Entretanto, o uso de tais drogas sem a devida prescrição médica acarreta riscos para a saúde, podendo levar a aumento da pressão arterial, arritmias cardíacas, ansiedade, insônia, perda de apetite, entre outros. Além disso, as drogas psicoestimulantes têm potencial para causar dependência física e psicológica. OBJETIVO: Analisar a associação entre disbiose e o desenvolvimento de doenças neurodegenerativas. METODOLOGIA: Trata-se de revisão integrativa da literatura realizada no mês de março de 2023, que se utiliza de uma metodologia exploratória e descritiva (PEREIRA, et al., 2018). Engloba etapas, como, estabelecimento do tema e dos critérios para a seleção das fontes que serão utilizadas, análise de dados, seleção de material temático, interpretação de resultados e apresentação dos aspectos relevantes obtidos com a revisão. Inicialmente, foram pesquisados estudos nas bases de dados eletrônicas: Literatura Latino – Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline). Inicialmente foram selecionados os seguintes descritores: Estimulantes do Sistema Nervoso Central OR Central Nervous System Stimulants OR Estimulantes del Sistema Nervioso Central, Estudantes OR Students OR Estudiantes e Metilfenidato OR Methylphenidate OR Metilfenidato. Utilizando o operador booleano “AND”. RESULTADOS: Os estudos analisados apontam que muitos universitários saudáveis fazem uso de drogas psicoestimulantes na tentativa de melhorar seu desempenho acadêmico, sendo a principal droga utilizada o metilfenidato, sendo que mais da metade dos alunos estudados fazem uso de tal fármaco sem a devida prescrição médica, e que adquirem o medicamento com facilidade. Observou-se que o uso dessas drogas por pessoas saudáveis pode ocasionar efeitos adversos, como cefaléia, insônia, taquicardia, ansiedade, entre outros sintomas relatados, podendo causar mais desequilíbrio emocional a longo prazo nesses indivíduos. CONCLUSÃO: Uma parcela grande dos estudantes universitários faz uso de forma regular de substância psicoativas, sem o devido acompanhamento profissional. Faz-se importante a promoção de conhecimento acerca do uso consciente dessas substâncias, garantindo o devido apoio pedagógico para esses estudantes, a fim de reduzir o uso indiscriminado de tais substâncias