Nightly Use Of Computer By Adolescents: Its Effect On Quality Of Sleep

Objective: To analyze the influence of nocturnal use of computer and their effect on sleep quality, in a group of adolescents. Method: Two middle schools were chosen for the research. The sample consisted of adolescents n=160 (55M; 105F), with ages ranging from 15 to 18 years. Questionnaire about computer use with the objective of obtaining information regarding the time and number of hours of nocturnal computer use, were applied for collection of data. They included the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI), utilized to quantfy sleep quality; student report cards were used to note student's absences and grades were used. Results: The Multiple Logistic Regression test indicated that nocturnal computer use impairs good sleep (p=0.0062). Conclusion: Irregular sleep patterns associated with nightly computer use deteriorate sleep quality.652 B428432Duffy, J.F., Wright Jr, K.P., Entrainment of human circadian system by light (2005) J Biol Rhythms, 20, pp. 326-338Millman, R.P., Excessive sleepiness in adolescents and young adults: Causes, consequences and treatment strategies (2005) Pediatrics, 115, pp. 1774-1786Rajaratnam, S.M.W., Melatonin advances the circadian timing of EEG sleep and directly facilitates sleep without altering the duration in extended sleep opportunities inhumans (2004) J Physiol, 561, pp. 339-351Saper, C., Chou, T.C., Scammell, T.E., The sleep switch: Hypothalamic control of sleep and wakefulness (2001) Trend Neurosci, 24, pp. 726-731Aserinsky, E., Kleitman, N., Regularly occurring periods of eye motility, and concomitant phenomena during sleep (2003) J Neuropsychiatry Clin Neurosci, 15, pp. 454-455Connor, J., Norton, R., Ameratunga, S., Driver sleepiness and risk of serius injury to car occupants: Population based case control study (2002) BMJ, 324, p. 1125Carskadon, M.A., Acebo, C., Richardson, G.S., Tate, B.A., Seifer, R., An approach to studying circadian rhythms of adolescent humans (1997) J Biol Rhythms, 12, pp. 278-289Carskadon, M.A., Wolfson, A.R., Acebo, C., Tzischinsky, O., Seifer, R., Adolescent sleep patterns, circadian timing and sleepiness at a transition to early school days (1998) Sleep, 21, pp. 871-881Gianotti, F., Cortesi, F., Sebastiani, T., Salvatore, S., Circadian preference, sleep and daytime behaviour in adolescence (2001) J Sleep Res, 11, pp. 191-199Almondes, K.M., Araújo, J.F., Sleep/wake cycle pattern and its relationship with anxiety in college students (2003) Estudos de Psicologia (Natal), 8, pp. 37-43Gaudreau, H., Carrier, J., Montplaisir, J., Age-related modifications of NREM sleep EEG from childhood to middle age (2001) J Sleep Res, 10, pp. 165-172Iglowstein, I., Oscar, G., Jenni, L.M., Remo, H.L., Sleep duration from infancy to adolescence: Referece values and generational trends (2003) Pediatrics, 111, pp. 301-307Laberge, L., Petit, D., Simard, C., Development of sleep patterns in early adolescence (2001) J Sleep Res, 10, pp. 303-307Van Dongen, H.P., Mainslin, G., Mullington, J.M., Dinges, D.F., The cumulative cost of additional wakefulness: Dose-response effects on neurobehavioral functions and sleep physiology from chronic sleep restriction and total sleep deprivation (2003) Sleep, 26, pp. 111-126Kumar K. From post-industrial to post-modern: new theories of the contemporary world. Da sociedade pós-industrial à pós-moderna: novas teorias sobre o mundo contemporâneo. Tradução Ruy Jungmann. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997Carskadon, M.A., Patterns of sleep and sleepiness in adolescents (1990) Pediatrician, 17, pp. 5-12Carskadon, M.A., Vieira, C., Acebo, C., Association between puberty and delayed phase preference (1993) Sleep, 16, pp. 258-262Carskadon, M.A., Acebo, C., Jenni, O.G., Regulation of adolescent sleep: Implications for behavior (2004) Ann NY Acad Sci, 1021, pp. 276-291Kelman, B.B., The sleep needs of adolescents (1999) J Sch Nurs, 15, pp. 14-19Fredriksen, K., Rhodes, J., Reedy, R., Way, N., Sleepiness in Chicago: Tracking the effect of adolescent sleep loss during the middle school years (2004) Child Dev, 75, pp. 84-95Liu, X., Sleep and adolescent suicidal behavior (2004) Sleep, 27, pp. 1351-1358Reimão, R., Lemmi, H., Narcolepsy in childhood and adolescence (1991) Arq Neuropsiquiatr, 49, pp. 260-264Reimão, R., Pachelli, L.C., Carneiro, R., Faiwichow, O., Primary sleep enuresis in childhood: Polysomnographic evidences of sleep and time modulation (1993) Arq Neuropsiquiatr, 51, pp. 41-45Reimão, R., Souza, J.C., Gaudioso, C.E.V., Sleep habits in Native Brazilian Bororo children (1999) Arq Neuropsiquiatr, 57, pp. 14-17Reimão, R., Souza, J.C., Gaudioso, C.E.V., Sleep characteristics in the isolated rural African-Brazilian descendant community of Furnas doDionisio, State of Mato Grosso do Sul, Brazil (1999) Arq Neuropsiquiatr, 57, pp. 556-560Reimão, R., Souza, J.C., Medeiros, M.M., Almirão, R.I., Sleep habits in Native Brazilian Terena Children in the state of Mato Grosso do Sul, Brazil (1998) Arq Neuropsiquiatr, 56, pp. 703-707Buysse, D.J., Reynolds, C.F., Monk, T.H., Berman, S.R., Kupfer, D., The Pittsburgh Sleep Quality Index: A new instrument for psychiatric practice and research (1989) Psychiatry Res, 28, pp. 192-213Programa Computacional SAS System for Windows (Statistical Analysis Sistem), versão 8.2. 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Ecological aspects of the casque-headed frog Aparasphenodon brunoi (Anura, Hylidae) in a Restinga habitat in southeastern Brazil

We describe some aspects of the ecology of Aparasphenodon brunoi, a species associated with bromeliads. We comment on the relationships of this species with bromeliad size, microhabitat use, diet and sexual dimorphism. This study was conducted on a Restinga habitat near Presidente Kennedy, state of Espírito Santo, southeastern coast of Brazil. When the animals were found inside the bromeliads, we measure bromeliad and head size of frogs. We analyzed stomach contents and determined the sex and reproductive condition. We found 17 individuals (58.6%) in bromeliad leafs, six (20.7%) in Cactaceae, three (10.3%) in liana and three (10.3%) on trunks. The correlation between head measurements and bromeliad size were high, indicating that animals apparently use bromeliads based on their size, which could be related to the minimization of water loss. The most common prey items were beetles, ants, and insect larvae, suggesting that the species is relatively generalist in prey consumption. Aparasphenodon brunoi showed significant sexual size and shape dimorphism with females having larger bodies than males (size) and females having tibia, eye diameter and SVL larger than males (shape), but larger sample size and more detailed ecological and life history data are needed to elucidate the factors that have led to sexual size dimorphism

Modulation of iron metabolism in response to infection: Twists for all tastes

Iron is an essential nutrient for almost all living organisms, but is not easily made available. Hosts and pathogens engage in a fight for the metal during an infection, leading to major alterations in the host’s iron metabolism. Important pathological consequences can emerge from the mentioned interaction, including anemia. Several recent reports have highlighted the alterations in iron metabolism caused by different types of infection, and several possible therapeutic strategies emerge, based on the targeting of the host’s iron metabolism. Here, we review the most recent literature on iron metabolism alterations that are induced by infection, the consequent development of anemia, and the potential therapeutic approaches to modulate iron metabolism in order to correct iron-related pathologies and control the ongoing infection.This work is a result of the project Norte-01-0145-FEDER-000012-Structured program on bioengineered therapies for infectious diseases and tissue regeneration, supported by Norte Portugal Regional Operational Programme (NORTE 2020), under the PORTUGAL 2020 Partnership Agreement, through the European Regional Development Fund (FEDER). This work was financed by FEDER-Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional funds through the COMPETE 2020-Operacional Programme for Competitiveness and Internationalisation (POCI), Portugal 2020, and by Portuguese funds through FCT-Fundação para a Ciência e a Tecnologia/Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior in the framework of the project PTDC/IMI-MIC/1683/2014 (POCI-01-0145-FEDER-016590). A.C.M. receives the individual fellowship SFRH/BPD/101405/2014 from FCT

O Processo de Alfabetização de uma Criança Com Deficiência Intelectual no 1º Ano do Ensino Fundamental

O trabalho analisa como acontece a alfabetização de uma criança com deficiência intelectual matriculada no 1º ano do ensino fundamental. Observa o trabalho pedagógico efetivado regularmente em sala de aula comum sobre a alfabetização e como acontece o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Sala de Recursos Multifuncionais. Utiliza uma metodologia de natureza qualitativa com um estudo de caso do tipo etnográfico para observar o cotidiano escolar da criança. A perspectiva teórica adotada neste estudo está fundamentada nos pressupostos de Bakhtin, que defendeu uma abordagem dialógica, e nos estudos de Vigotski, que aborda as questões da aprendizagem por meio da mediação com o outro, contemplando, também, outros autores que trazem uma abordagem histórico-cultural, tecendo seus discursos sobre a educação especial e alfabetização. A coleta de dados ocorreu por meio de observação participante, entrevistas com os sujeitos envolvidos na pesquisa, registros em diário de campo, fotografias, análise de documentos da escola, laudo do sujeito com deficiência intelectual e de relatório dessa criança. Com essa análise, foi observado que a criança faz as atividades de leitura e escrita acompanhada pelo professor e pela estagiária, identifica e escreve o seu nome, reconhece as letras do alfabeto, sabe contar história dos livros fazendo leitura de imagens, realiza atividades no caderno e livro didático, participa de todos os eventos, ler e escreve algumas palavras. A Sala de Recursos Multifuncionais contribuiu muito na aprendizagem de Estrelinha, sujeito deste estudo. A diferenciação curricular faz parte dos principais indicadores na efetivação da inclusão e, consequentemente, na aprendizagem. Existia um elo de comunicação entre profissionais de sala comum e de SRMs, portanto as atividades continuavam sendo trabalhadas no AEE, mas de forma diferente, utilizando outros materiais. Constata que o AEE é um espaço legítimo de aprendizagem dos conhecimentos culturais pela criança com deficiência intelectual, dentre eles, a linguagem escrita. Em sala de aula, ela acompanha utilizando a oralidade para interagir em todas as atividades, participa das atividades coletivas, responde às perguntas feitas pelo professor, mas, quando precisa escrever o que já aprendeu, ainda requer um tempo maior para finalizar a tarefa e precisa de orientação individual do professor, estagiária ou da professora do AEE. Todo o trabalho educativo dos profissionais envolvidos contribuiu para que a criança conseguisse obter os resultados de leitura e escrita relatados, mas, se houver continuidade no acompanhamento dessa criança, novos avanços surgirão até o momento de sua produção individual com autonomia. Os resultados mostram que a participação do outro no processo de apropriação da leitura e da escrita contribuiu no desenvolvimento intelectual dessa criança no que diz respeito à sua participação nas atividades, na percepção, no raciocínio, na fala, na escrita, na interação com o grupo e no seu relacionamento com as pessoas

Recuperação do genitor recorrente em milho utilizando retrocruzamento assistido por marcadores microssatélites.

Avaliou-se a utilização de marcadores microssatélites para acelerar a recuperação do genoma recorrente, em programas de retrocruzamento em milho. Uma linhagem com elevada capacidade geral de combinação para produtividade de grãos e alta inserção da espiga (L11) foi utilizada como genitor recorrente e uma linhagem com baixa inserção da espiga e baixa produtividade de grãos em cruzamento (L13) foi utilizada como genitor doador. A seleção fenotípica para baixa inserção de espiga foi realizada por dois ciclos de retrocruzamento e a recuperação do genoma do genitor recorrente nas plantas selecionadas foi monitorada utilizando-se marcadores SSR. Procurou-se, neste trabalho, comparar a recuperação do genoma recorrente em progênies de retrocruzamento selecionadas para baixa inserção da espiga, com e sem seleção assistida por marcadores. Para esse propósito, foi avaliada a produtividade de grãos dessas progênies em cruzamentos topcrosses, com uma linhagem testadora (L161), em três locais. Os resultados indicaram que os marcadores SSR foram eficientes na identificação de indivíduos com maior proporção de recuperação do genoma recorrente nos dois ciclos iniciais de retrocruzamento, permitindo um ganho de até três ciclos, se comparada com a recuperação esperada no retrocruzamento convencional. A seleção fenotípica para a baixa inserção da espiga foi eficiente, embora não tenha havido uma completa recuperação do fenótipo do genitor doador (L13), após dois ciclos de retrocruzamento. Foram obtidos híbridos topcrosses de progênies derivadas do retrocruzamento assistido mais produtivos e com inserção de espiga mais baixa que o híbrido topcross da linhagem recorrente. No entanto, as condições experimentais não permitiram concluir sobre a utilização da produtividade de grãos em híbridos topcrosses, na avaliação da recuperação do genoma recorrente, em programas de retrocruzamento em milho