ESPÍRITU EMPRENDEDOR EN LA CREACION DE LAS EMPRESAS / ENTREPRENEURSHIP ON ENTERPRISE FOUNDING

RESUMENLa presente investigación titulada “Espíritu emprendedor en la creación de las empresas”, se realizó para describir el espíritu emprendedor de los empresarios de Lima metropolitana, donde se identificó que hoy el emprendimiento es por oportunidad, además que son los jóvenes con estudios superiores que emprenden pero analizando previamente el mercado, pero a la vez la limitante es la burocracia.Asimismo, el emprendimiento va en la sangre de los peruanos, pero muchas veces por la burocracia se ve limitada y la creación de empresas se ve afectada, y por la premura ellos optan por una persona natural, situación que permite la fácil transformación de actividades económicas además del alto riesgo que significa; pero hay quienes que a pesar de todo optan por personas jurídicas y limitan los riesgos que implica cubrir los pasivos hasta el capital social.El objetivo de la investigación fue determinar la relación del espíritu emprendedor con la creación de empresas.El material y método de la investigación fue bajo el diseño no experimental, descriptivo correlacional, la población estuvo constituida por 752140 micros y pequeñas empresas y la muestra de 456 Mypes.La investigación arrojó como resultado la correlación positiva entre el Espíritu emprendedor en la Creación de empresas (Rho = .820, p = .000), asimismo el Espíritu emprendedor y la Asesoría para constituir la empresa presentan una relación positiva y fuerte(Rho = .760, p = .001), de la misma forma el Espíritu emprendedor y el Tipo de sociedad para constituir la empresa se relaciona positiva y moderada (Rho = .695, p = .000), de esta manera el Espíritu emprendedor y el Capital para constituir la empresa presentan una relación positiva y fuerte(Rho = .780, p = .000).Finalmente los resultados de la presente investigación se relacionan con los antecedentes, desde la formación del emprendimiento desde los primeros años, el aprovechar las oportunidades que le brindan el mercado y la innovación, con el objetivo del crecimiento personal del empresario y del país. Palabras Claves: Espíritu emprendedor, creación de empresas, tipo de sociedad, capital.ABSTRACT: This research entitled "Entrepreneurship on enterprise founding” was realized to describe the entrepreneurial spirit in entrepreneurs in Lima, in which was identified that today entrepreneurship is by opportunity, and highly educated young people who undertake but first analyzing the market, but also the limitation is the bureaucracy.Furthermore, entrepreneurship is on the blood of the Peruvians, but often by the bureaucracy is limited and as a result entrepreneurship is affected, and in their haste they opt for a natural person, a situation that allows an easy transformation of economic activities in addition to the high risk posed; but there are those who nonetheless opt for legal persons and limit the risks of liabilities to cover social capital.The objective of the research was to determine the relationship betweenentrepreneurship on enterprise founding.The material and method of the study was ofnon-experimental, descriptive correlational design, the population consisted of 752,140 micro and small enterprises and the sample of 456 MSEs.The research result showed the positive correlation between the Entrepreneurship on enterprise founding (Rho = .820, p = .000), and also the company creation Advisory to form the company have a positive and strong correlation (Rho =. 760, p = .001), in the same way the entrepreneurial spirit and the type of society to form the company relates positive and moderate (Rho = .695, p = .000), so the entrepreneurship and Capital to constitute the company have a positive and strong relationship (Rho = .780, p = .000).Finally, the results of this investigation are related to the background, since the formation of the enterprise from the earliest years, seize opportunities that provide the market and innovation, with the goal of personal growth the employer and the country. Key words: Entrepreneurship, enterprise founding, type of company, capital

Modelo social como alternativa para el desarrollo de la persona con discapacidad, Callao. Perú

People with disabilities have to deal daily with physical, attitude, social and political barriers, since their integral development is limited. The objective of this paper is to analyze the importance of the social model as an alternative for the development of the person with disability, Callao, Peru. The methodology used was a qualitative approach, case study method, the technique used was the interview with their respective guide, we have also coexisted as reporting units: a State official of the Municipal office of attention to the person with disabilities Omaped Provincial Municipality of Callao, a former regional coordinator of the Council for the integration of the person with disabilities Conadis Callao, four people with different types of disability and two people without disabilities. Data processing was carried out through the Atlas Ti-7 qualitative analysis program. In this way, we proceeded with the triangulation of the related theories and the previous works, resulting in that the studies were consistent with the investigation. It should be noted that multidisciplinary authors such as Abberley (1987), Oliver (1998) and Palacios (2008) founded a social model like the one proposed. In the Convention on the Rights of Persons with Disabilities CDPD (UN, 2006), these persons were recognized as subjects of Human Rights. Currently there are advances in the State and society regarding the dignified treatment, universal accessibility and inclusion of the person with disability, but the barriers still exist, even more because the authorities do not comply with the regulations to achieve a better quality of life. Therefore, it is necessary to specify that public policies based on the social model would constitute an alternative for the development of the person with disability.Las personas con discapacidad tienen que lidiar diariamente con barreras físicas, de actitud, sociales y políticas, en vista que su desarrollo integral se encuentra limitada. El objetivo del presente trabajo es analizar la importancia del modelo social como alternativa para el desarrollo de la persona con discapacidad, Callao, Perú. La metodología empleada fue de enfoque cualitativo, método estudio de caso, la técnica utilizada fue la entrevista con su respectiva guía, tenemos además que coexistieron como unidades informantes: un funcionario del Estado de la Oficina municipal de atención a la persona con discapacidad (Omaped) Municipalidad Provincial del Callao, una ex coordinadora regional del Consejo para la integración de la persona con discapacidad (Conadis) Callao, cuatro personas con diferentes tipos de discapacidad y dos personas sin discapacidad. El procesamiento de datos se realizó mediante el Programa de análisis cualitativo Atlas Ti-7. De esta manera, se procedió con la triangulación de las teorías relacionadas y los trabajos previos, resultando de esta manera que los estudios guardaban coherencia con la investigación. Cabe precisar que autores multidisciplinarios como Abberley (1987), Oliver (1998) y Palacios (2008) fundamentaron un modelo social como el que se plantea. En la Convención sobre los derechos de la persona con discapacidad CDPD (ONU, 2006), se reconoció a estas personas como sujetos de Derechos Humanos. Actualmente existen avances en el Estado y la sociedad respecto al trato digno, accesibilidad universal e inclusión de la persona con discapacidad, pero las barreras aún subsisten, más aún porque las autoridades no cumplen con la normatividad para lograr una mejor calidad de vida. Por lo tanto, es necesario precisar que las políticas públicas sustentadas en el modelo social constituirían una alternativa para el desarrollo de la persona con discapacidad

RESILIENCIA Y TRANSFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN

Los desafíos de la sociedad del conocimiento plantean cambios significativos en el sistema de educación superior. Las tecnologías basadas en inteligencia artificial exigen que las instituciones educativas de educación superior universitaria pasen de ser meras transmisoras de información a convertirse en formadoras de profesionales capaces de gestionar grandes volúmenes de información y conocimientos. El propósito de este estudio es respaldar el importante desafío que enfrenta la universidad en relación con el cambio urgente del modelo educativo para adaptarlo a una sociedad inteligente. Para lograrlo, se llevó a cabo un análisis documental y se fundamentó el marco de referencia a través del enfoque hermenéutico. Se ha destacado la necesidad de planificar, diseñar, desarrollar e implementar nuevos modelos educativos centrados en la gestión del conocimiento por parte de los estudiantes, brindándoles competencias en el manejo de tecnologías de inteligencia artificial.Lima NorteEscuela de Educación PrimariaInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaInnovación tecnológica y desarrollo sostenibleEducación de calida

Políticas en la agricultura familiar, Cañete – 2018

The objective of this research is to determine if policies influence family subsistence and consolidation agriculture in Cañete. Study that was developed through a qualitative approach, with an in-depth interview, through a guide of questions and as a unit of analysis agrarian leaders between men and women; authorities of agricultural sector institutions, totaling six; using the Atlas ti program for analysis, for triangulation. Subsistence agriculture is limited in the development of the countryside, due to the lack of economic resources and institutional projects that contribute to improving the quality of life of families engaged in family farming, consolidated agriculture has the capacity to generate its own resources, relies on technology for large-scale production, in accordance with national and international public policies. There is ignorance of the law, both of authorities and producers where subsistence agriculture in the Cañete valley, is deprived of economic and technological resources, the effect of this only produces for self-consumption, while consolidated agriculture develops the field with agro export crops generating foreign exchange and source of work.El objetivo de la presente investigación es determinar si las políticas influyen en la agricultura familiar de subsistencia y consolidación, en Cañete. Estudio que se desarrolló mediante enfoque cualitativo, con entrevista a profundidad, mediante una guía de preguntas y como unidad de análisis dirigentes agrarios entre hombres y mujeres; autoridades de instituciones del sector agrario, que suman seis; empleando para el análisis el programa Atlas ti, para la triangulación. La agricultura de subsistencia es limitada en el desarrollo del campo, por la carencia de los recursos económicos y proyectos institucionales que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las familias que se dedican a la agricultura familiar, la agricultura consolidada cuenta con capacidad de generar sus propios recursos, se apoya en la tecnología para la producción en gran escala, en concordancia con las políticas públicas nacionales e internacionales. Existe desconocimiento de la ley, tanto de autoridades y productores donde la agricultura de subsistencia en el valle de Cañete, esta privada de recursos económicos, y tecnológicos, efecto de ello solo produce para el autoconsumo, en tanto que la agricultura consolidada desarrolla el campo con cultivos de agro exportación generadora de divisas y fuente de trabajo

Análisis de la inversión pública en educación, saneamiento y transporte en el distrito de Sanagorán, La Libertad- Perú

The research aims to analyze public investment in the education, sanitation and transport sectors in Sanagorán, La Libertad - Peru. The methodology used for this research was qualitative approach and case study, the technique of interviewing and documentary analysis was applied. Information was collected for the analysis of public investment projects and indicators for each sector under study, using the database of the Central Reserve Bank of Peru and the Ministry of Economy and Finance. The research concluded that more than 75% of public investment projects are viable. In the education sector, works benefited 97.85% of the rural area, which means 21.24% of the budget for 2018, while in sanitation 24.99% was invested by emphasizing the expansion of the drinking water system because it did not have the basic service, finally in transport was invested 27.33% for the construction of carrósal logs. La investigación tiene como objetivo analizar la inversión pública en los sectores de educación, saneamiento y transporte en Sanagorán, La Libertad - Perú. La metodología empleada para esta investigación fue de enfoque cualitativo y estudio de caso, se aplicó la técnica de la entrevista y el análisis documental. Para el análisis se reunió información de los proyectos de inversión pública y de los indicadores de cada sector en estudio, utilizando la base de datos del Banco Central de Reserva del Perú y del Ministerio de Economía y Finanzas. La investigación concluyó que más del 75% de proyectos de inversión pública se encuentran en situación de viable. En el sector educación las obras lograron beneficiar al 97.85% de la zona rural, significando el 21.24% del presupuesto para el año 2018, mientras que en saneamiento se invirtió el 24.99% enfatizando en la ampliación del sistema de agua potable por no contar con dicho servicio básico, finalmente en transporte se invirtió el 27.33% para la construcción de trochas carrózales.&nbsp

Bonos globales peruanos en el mercado bursátil americano

La investigación realizada tiene como objetivo analizar la influencia de la emisión y colocación de bonos globales peruanos en la deuda externa a través del mercado bursátil americano. El estudio se formalizó bajo el enfoque mixto, aplicándose la entrevista y el análisis documental, para la explicación del modelo se utilizó el software Atlas.ti y Eviews. Los bonos globales peruanos para su colocación están amparados bajo la normatividad del mercado americano. Evidenciándose, que el indicador de mayor relevancia es el monto de colocación; para determinar la prima de riesgo se tiene en cuenta la tasa de interés de referencia y el rendimiento del bono a 10 años de Estados Unidos. Por lo cual, la emisión y colocación de los bonos globales peruanos a largo plazo resultan ser una alternativa para obtener financiamiento, explicando así el 100% del déficit fiscal, el 58% de las reservas internacionales netas, el 6% del saldo de la balanza de pagos y el 14% del nivel de endeudamiento

Determinantes de la felicidad según los estudiantes de pre-grado durante el estado de emergencia sanitaria – Lima

The research had the objective of establishing the determinants of happiness according to undergraduate students during the state of sanitary emergency - Lima. This was developed under the quantitative approach, substantive type, ex post facto design, hypothetical deductive method. The study population consisted of 1556 students and 308 participated voluntarily, for data collection an online Happiness Scale survey and questionnaires for adults in Moyano (2016), Emotional Intelligence de BarOn ICE: NA (2005) and Engagement de Salanova y Schaufeli - UWES (Utrech Work Engagement Survey) (2016) were applied. The data were analyzed with the support of descriptive and inferential statistics with structural equations using SPSS 24 and Amos 24 software. The results showed that the medium level of happiness, the high level of emotional intelligence and engagement predominated. Likewise, the theoretical model proposed was that emotional intelligence and engagement determine happiness; therefore, from the result obtained with the Chicuadrado test (131,804) and the significance level of .000, the model was accepted. In conclusion, it was demonstrated that emotional intelligence influenced happiness by 22% while engagement by 36%; likewise emotional intelligence was related to engagement by 33%, in consequence happiness is determined in 23% by happiness and engagement according to undergraduate students during the state of health emergency - Lima.La investigación tuvo como objetivo establecer los determinantes de la felicidad según estudiantes de pre-grado durante el estado de emergencia sanitaria – Lima. Este se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, tipo sustantivo, diseño ex post facto, método hipotético deductivo. La población de estudio estuvo conformada por 1556 estudiantes, y participaron voluntariamente 308, para la recopilación de datos se aplicó una encuesta y cuestionarios on line de Escala de Felicidad para adultos de Moyano (2016), Inteligencia emocional de BarOn ICE: NA (2005) y de Engagement de Salanova y Schaufeli - UWES (Utrech Work Engagement Survey) (2016). Los datos se analizaron con el apoyo de la estadística descriptiva e inferencial con ecuaciones estructurales con el software SPSS 24 y Amos 24. Los resultados evidenciaron que predominó el nivel medio de la felicidad, el nivel alto de inteligencia emocional y engagement. Asimismo, el modelo teórico planteado fue que la inteligencia emocional y el engagement determinan la felicidad, por lo tanto, a partir del resultado obtenidos con la prueba de Chicuadrado (131.804) y el nivel de significancia de .000, se aceptó el modelo. Finalmente, se demostró que la inteligencia emocional influyó en la felicidad en un 22%, mientras que el engagement en un 36%; asimismo la inteligencia emocional se relacionó con el engagement en un 33%, en consecuencia la felicidad está determinada en un 23% por la inteligencia emocional y el engagement según los estudiantes de pre-grado durante el estado de emergencia sanitaria – Lima

Motivación laboral en una empresa de servicios de Lima, Perú

Human talent is the most important resource and capable of generating growth in any entity. Therefore, companies of all types, sizes, industries and locations direct their efforts to meet their needs by creating spaces where they exceed their expectations and achieve their satisfaction. In this context, in the company under study, there is no structure of recognition, there is a lack of training, opportunities, growth and development. There are no strategies to motivate the staff and/or spaces for the development of their skills among other actions. For this reason, the objective was to diagnose and determine predominant factors of work motivation in the workers of a service company in Lima. The study was based on a mixed approach, holistic syntagm, comprehensive level, inductive-deductive method, the technique was the survey and interview supported by interview guide, reporting units were thirty among workers and ex-workers and three interviewees. The results show a lack of motivation with respect to recognition, incentive bonuses, rewards but in addition to salary and the aspect of autonomy. The results show a lack of motivation with respect to recognition, incentive bonuses, rewards, but in addition to the salary and the aspect of autonomy. Flexible working hours, feedback, integration, promotion of research and openness to new forms of problem solving are considered to be predominant factors.El talento humano es el recurso más importante y capaz de generar crecimiento en cualquier entidad. Por ello, compañías de todo tipo, tamaño, industria y ubicación direccionan  sus esfuerzos en satisfacer sus necesidades creando espacios donde superen sus expectativas y logren sus satisfacciones. En ese contexto, en la compañía en estudio, no se evidenció una estructura de reconocimientos, prevalece una falta de capacitación, de oportunidades, de crecimiento y  desarrollo. No existen estrategias para motivar al personal y/o espacios para el desarrollo de sus habilidades entre otras acciones. Por tal razón, el objetivo fue diagnosticar y determinar factores predominantes de la motivación laboral en los trabajadores de una empresa de servicios en Lima. El estudio se basó en un enfoque mixto, sintagma holístico, nivel comprensivo, método inductivo-deductivo,  la técnica fue la encuesta y entrevista apoyada de guía de entrevista, unidades informantes fueron treinta entre trabajadores y extrabajadores y tres entrevistados. Los resultados evidencian desmotivación respecto a reconocimientos, bonos de incentivos, recompensas pero adicionales al salario y al aspecto de autonomía. En tanto manifestaron sentirse motivados con la cooperación entre áreas; la afiliación con los dueños, la marca y la interrelación con los colegas generando un  ambiente de confianza. Se consideran como factores predominantes la flexibilidad de horario, el feedback, integración, el fomento de investigación y apertura a nuevas formas de solución de problema

Academic Engagement: A Bibliometric Analysis in Scientific Production

Purpose:    To conduct a bibliometric analysis of the existing literature on academic engagement in order to quantify academic output, identify influential authors and journals, and assess the temporal evolution of research, providing a comprehensive bibliometric perspective with guidance for future studies in the academic field.   Theoretical framework:   Through a systematic search in academic databases, relevant studies about student commitment and motivation in educational contexts were identified.   Design/methodology/approach:  The methodology has a descriptive and exploratory approach, 816 articles were reviewed.  By analyzing bibliometric indicators, it was revealed a constant growth in research in this field over the last decades, proving a growing interest in understanding and enhancing student participation in their learning process.   Findings:   The study identified an evolution on research themes, going from individual factors such as motivation to broader contextual issues, such as the impact of technology on the engagement and educational quality. The influence of key authors and institutions in shaping the field was highlighted, as well as a multidisciplinary approach encompassing psychology, education, medicine, and educational technology.   Research, Practical & Social implications:   This bibliometric study offers a panoramic and updated vision of academic engagement research.   Originality/value:   Its findings offer a solid foundation to future investigations and enrich the comprehension of how student participation and motivation contributes to a more meaningful learning and the improvement of educational systems.

Estandarización del cuestionario para medir las habilidades gerenciales en el sector Turismo (HGT)

The objective of the study was to establish the dimensions, calculate the reliability and standardize the management skills in a questionnaire for the tourism sector. We selected executives linked to the tourism activity predominating the participation of the male gender (54%), the ages oscillated between 37 and 65 years. The questionnaire was tested for KMO (.875) and Barlett (P =.000), in the fourth application the acceptable value was obtained; The Cronbach alpha Test (α =.968) and two halves of Guttman (G =.918) showed that the questionnaire was reliable. At the end, the instrument was made up of 31 items and the dimensions were: a) technical skills measured through software, language, negotiation and decision indicators; B. Personal treatment skills, like self-control, self-confidence, emotional balance and empathy; C. Conceptual skills, composed of the development of new concepts and problem solving.El estudio tuvo como objetivo establecer las dimensiones, calcular la confiabilidad y estandarizar el cuestionario de habilidades gerenciales en el sector turismo. Se seleccionaron directivos vinculados a la actividad turística predominando la participación del género masculino (54%), las edades oscilaron entre 37 a 65 años. El cuestionario se sometió a la Prueba de KMO (.875) y Barlett (p=.000), en la cuarta aplicación se logró obtener el valor aceptable; la prueba de Alfa de Cronbach (α=.968) y Dos mitades de Guttman (G=.918) demostraron que el cuestionario es confiable. Finalmente, el instrumento quedó conformado por 31 ítems, las dimensiones son: a) habilidades técnicas se mide a través de los indicadores software, idioma, negociación y decisiones; b) habilidades de trato personal, integrada por los indicadores autocontrol, autoconfianza, equilibrio emocional y empatía; c) habilidades conceptuales compuesta por el desarrollo de nuevos conceptos y resolución de problemas