União socialista : elementos para o seu conhecimento

Polis : Revista de Estudos Jurídico-Políticos. - ISSN 0872-8208. - N. 2 (1995). - p. 63-101

O ajustamento estrutural na Guiné-Bissau. A experiência dos anos 80

Mestrado em EconomiaN/

The scientific and technological trajectories of four Latin American countries: Mexico, Costa Rica, Argentina, and Brazil

This paper introduces the differences and similarities of interactions between science and technology (S&T) among four Latin American countries: Argentina, Brazil, Costa Rica and Mexico. Through the analysis of articles and patents data as well as the elaboration of global matrices and national three-dimensional matrices, it was possible to observe the recent trajectory of the scientific and technological production of countries. The results indicate that the Latin American countries have a similar pattern regarding their scientific and technological structure and they are part of a regime characterized by immature National Systems of Innovation (NSI).Latin American countries, science and technology interaction, national systems of innovation

Application of Lean Construction – A Systematic Literature Review

Traditional management models have not achieved good results for project management in the construction sector. In this sector, the benefits of a proper management can only be achieved through efficient models that offer better results for the end customer through more effective control of workflows, resulting in improved project performance and the elimination of non-value adding activities. This paper seeks to support three statements associated with these observations: (A1) management models with more effective control of workflows result in improved project performance; (A2) these models are able to eliminate non-value adding activities and consequently reduce waste in construction sites; and (A3) a structured planning provides the improvement of predictability, reliability, and contributes to the optimization of value adding activities, as well as to better communication, coordination and learning in construction projects. The research was based on a systematic review of the existing literature to demonstrate that the proposed statements have theoretical support and that it is possible to demonstrate that such statements are valid to describe aspects related to lean construction.

Responsabilidade Social Empresarial e Desenvolvimento Sustentável: Conceitos, Práticas e Desafios para a Contabilidade

Com o agravamento de problemas sociais e ambientais, as forças da sociedade estão passando por um processo de reorganização. No início deste século XXI, nota-se a valorização de uma nova postura empresarial, não mais focada apenas na obtenção de lucros, mas no relacionamento com a sociedade e a sustentabilidade dos negócios. Este estudo, de cunho teórico, discute diferentes abordagens sobre a responsabilidade social empresarial e a sustentabilidade, abrangendo visões sobre o papel da empresa na atualidade e os aspectos centrais relacionados ao movimento de adoção de práticas de desenvolvimento sustentável. Apresenta, ainda, discussões a respeito das dificuldades encontradas no sentido de conceituar e mensurar o processo de desenvolvimento sustentável, além dos principais desafios que a Contabilidade enfrenta nesse contexto

OS ESTUDOS SOBRE OS TERRITÓRIOS DE QUILOMBO NAS REVISTAS BRASILEIRAS DE GEOGRAFIA (2000 - 2019)

This article highlights the studies about the socio-spatial dynamics inherent to the processes of formation, resistance, territoriality and identity of quilombo territories published in Brazilian Geography journals between the years 2000-2019. The survey carried out over the last two decades has shown the exponential growth in the production and publication of studies referring to quilombo and quilombolas territories, which allowed us to affirm the inseparability of Laws 10.639/03 and 10.678/03, which includes in the official curriculum of the Education Network the obligatoriness of theme “Afro-Brazilian History and Culture” and creates the Special Secretary for Policies to Promote Racial Equality, respectively, as propellers of such studies in the field of Geographic Science. Therefore, a bibliographic survey was carried out on the online collection of 88 Geography journals, classified by the Qualis Capes Assessment System (quadrennium 2013-2016) in: A1 and A2 journals of international excellence; B1 and B2 national excellence; B3, B4 and B5 of medium relevance and, still, C of low scientific relevance, composing a database of 2.456 copies of analyzed magazines. Keywords: Black communities, Quilombo territories, Geography journals, Qualitative and quantitative studyO presente artigo coloca em evidência os estudos sobre as dinâmicas socioespaciais inerentes aos processos de formação, resistência, territorialidade e identidade dos territórios de quilombo publicados em revistas brasileiras de Geografia entre os anos de 2000-2019. O levantamento realizado ao longo dos últimos 20 anos demonstrou o crescimento exponencial da produção e publicação de estudos referentes aos quilombos e quilombolas no período analisado, o que nos permitiu afirmar a indissociabilidade das Leis 10.639/03 e 10.678/03, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira” e cria a Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, respectivamente, como propulsoras de tais estudos sob a perspectiva da Ciência Geográfica. Para tanto, realizou-se um levantamento bibliográfico no acervo on-line de 88 periódicos de Geografia, classificados pelo Sistema de Avaliação Qualis Capes (quadriênio 2013-2016) em: A1 e A2 periódicos de excelência internacional; B1 e B2 excelência nacional; B3, B4 e B5 de média relevância e, ainda, C de baixa relevância científica, compondo uma base de dados de 2.456 exemplares de revistas analisadas

Estação reprodutiva de curta duração com utilização de IATF em búfalas lactantes.

O objetivo do trabalho foi avaliar a eficácia de um protocolo de Inseminação Artificial em Tempo-Fixo (IATF) em búfalas leiteiras, durante uma estação reprodutiva curta feita entre setembro e novembro de 2012, no Município de Presidente Médici, Rondônia.bitstream/item/111375/1/CT-134-bufalas.pd

Evaluación de la WebQuest administración de recursos materiales en enfermería por alumnos del curso de graduación

The learning process mediated by information and communication technology has considerable importance in the current context. This study describes the evaluation of a WebQuest on the theme "Management of Material Resources in Nursing". It was developed in three stages: Stage 1 consisted of its pedagogical aspect, that is, elaboration and definition of content; Stage 2 involved the organization of content, inclusion of images and completion; Stage 3 corresponded to its availability to students. Results confirm the importance of information technology and information as instruments for a mediating teaching practice in the integration between valid knowledge and the complex and dynamic reality of health services. As a result of the students’ favorable evaluation of the approximation with the reality of nursing work and satisfaction for performing the activity successfully, the WebQuest method was considered valid and innovating for the teaching-learning process.O processo de aprender, mediado pelas tecnologias da informação e comunicação, assume enorme importância no contexto atual. O objetivo deste estudo foi descrever a avaliação de um WebQuest, na temática "gerenciamento de recursos materiais em enfermagem". Foi desenvolvido em três etapas: a Etapa 1 consistiu no aspecto pedagógico de elaboração e definição do conteúdo, a Etapa 2 envolveu organização do conteúdo, inclusão de imagens e conclusão do acabamento e a Etapa 3 correspondeu à disponibilização aos alunos. Os resultados confirmaram a importância das tecnologias da informática e informação como instrumento para a prática docente mediadora, na integração entre conhecimentos válidos e realidade complexa e dinâmica dos serviços de saúde. A avaliação dos alunos foi favorável para a aproximação à realidade do trabalho dos enfermeiros e a satisfação pelo cumprimento da atividade com sucesso, permitiram considerar a metodologia WebQuest como válida e inovadora para o processo ensino/aprendizagem.El proceso de aprender mediado por las tecnologías de la información y comunicación asume enorme importancia en el contexto actual. El objetivo de este estudio fue describir la evaluación de una WebQuest, en la temática "administración de recursos materiales en enfermería"; fue desarrollado en tres etapas: la Etapa 1 consistió en el aspecto pedagógico de elaboración y definición del contenido; la Etapa 2 envolvió la organización del contenido, inclusión de imágenes y conclusión del acabamiento y la Etapa 3, correspondió a la disponibilización a los alumnos. Los resultados confirmaron la importancia de las tecnologías de la informática e información como instrumentos para la práctica docente mediadora en la integración entre conocimientos válidos y realidad compleja y dinámica de los servicios de salud. La evaluación de los alumnos fue favorable para la aproximación a la realidad del trabajo de los enfermeros y la satisfacción por el cumplimiento de la actividad con éxito, lo que permitió considerar la metodología WebQuest como válida e innovadora para el proceso enseñanza-aprendizaje

Avaliação da WebQuest gerenciamento de recursos materiais em enfermagem por alunos do curso de graduação

The learning process mediated by information and communication technology has considerable importance in the current context. This study describes the evaluation of a WebQuest on the theme "Management of Material Resources in Nursing". It was developed in three stages: Stage 1 consisted of its pedagogical aspect, that is, elaboration and definition of content; Stage 2 involved the organization of content, inclusion of images and completion; Stage 3 corresponded to its availability to students. Results confirm the importance of information technology and information as instruments for a mediating teaching practice in the integration between valid knowledge and the complex and dynamic reality of health services. As a result of the students favorable evaluation of the approximation with the reality of nursing work and satisfaction for performing the activity successfully, the WebQuest method was considered valid and innovating for the teaching-learning process.El proceso de aprender mediado por las tecnologías de la información y comunicación asume enorme importancia en el contexto actual. El objetivo de este estudio fue describir la evaluación de una WebQuest, en la temática "administración de recursos materiales en enfermería"; fue desarrollado en tres etapas: la Etapa 1 consistió en el aspecto pedagógico de elaboración y definición del contenido; la Etapa 2 envolvió la organización del contenido, inclusión de imágenes y conclusión del acabamiento y la Etapa 3, correspondió a la disponibilización a los alumnos. Los resultados confirmaron la importancia de las tecnologías de la informática e información como instrumentos para la práctica docente mediadora en la integración entre conocimientos válidos y realidad compleja y dinámica de los servicios de salud. La evaluación de los alumnos fue favorable para la aproximación a la realidad del trabajo de los enfermeros y la satisfacción por el cumplimiento de la actividad con éxito, lo que permitió considerar la metodología WebQuest como válida e innovadora para el proceso enseñanza-aprendizaje.O processo de aprender, mediado pelas tecnologias da informação e comunicação, assume enorme importância no contexto atual. O objetivo deste estudo foi descrever a avaliação de um WebQuest, na temática "gerenciamento de recursos materiais em enfermagem". Foi desenvolvido em três etapas: a Etapa 1 consistiu no aspecto pedagógico de elaboração e definição do conteúdo, a Etapa 2 envolveu organização do conteúdo, inclusão de imagens e conclusão do acabamento e a Etapa 3 correspondeu à disponibilização aos alunos. Os resultados confirmaram a importância das tecnologias da informática e informação como instrumento para a prática docente mediadora, na integração entre conhecimentos válidos e realidade complexa e dinâmica dos serviços de saúde. A avaliação dos alunos foi favorável para a aproximação à realidade do trabalho dos enfermeiros e a satisfação pelo cumprimento da atividade com sucesso, permitiram considerar a metodologia WebQuest como válida e inovadora para o processo ensino/aprendizagem

UTILIZAÇÃO DE VARIÁVEIS BINÁRIAS COMO EXPLICATIVAS PARA A DISPOSIÇÃO A PAGAR MANIFESTADA PELOS FREQUENTADORES DE UMA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO URBANA EM CUIABÁ – MT

Entender a relação entre o homem e o meio ambiente é fundamental para analisar o comportamento dos agentes econômicos frente ao uso dos recursos naturais. Suas preferências podem ser medidas através de técnicas de valoração ambiental, em que estes mostram suas disposições a pagar pela manutenção ou conservação dos recursos ambientais. Com o parque Mãe Bonifácia não é diferente, por este enquadrar-se como Unidade de Conservação, localizado no perímetro urbano da cidade de Cuiabá-MT, as pessoas que ali frequentam revelam suas preferências frente aos serviços ecossistêmicos gerados pelo Parque. Desta maneira, o objetivo deste trabalho foi analisar o quanto as variáveis binárias (ou variáveis dummies) explicam a disposição a pagar (DAP) de um determinado grupo de frequentadores do Parque. Para tanto, procedeu-se à valoração ambiental, utilizando o método de valoração contingente, por meio da técnica de referendo com acompanhamento para captar a DAP dos frequentadores do Parque. A análise das informações obtidas através do modelo de regressão mostrou que as variáveis independentes, transformadas em variáveis dummies, podem ser usadas para explicar a disposição a pagar dos frequentadores do Parque Mãe Bonifácia, apresentando três variáveis estatisticamente significativas menores que 10%