On gestating and giving birth to a child with congenital zika virus syndrome: a case study

Este artigo busca analisar o contexto de gestação, pré-natal e parto de uma criança com Síndrome Congênita do Zika (SCZ). É um estudo exploratório qualitativo, tipo estudo de caso único, delineado a partir de entrevista em profundidade realizada com uma mãe de criança diagnosticada com SCZ em Pernambuco. A análise dos dados ocorreu mediante a categorização do conteúdo da entrevista em quatro núcleos temáticos: contexto da descoberta da gestação; condições da assistência ao pré-natal e ao parto; condições de diagnóstico e assistência à criança; e sentimentos envolvidos na descoberta da gestação e do diagnóstico da síndrome. Esse caso sinaliza falhas no planejamento reprodutivo e na assistência ao pré-natal e parto; despreparo dos profissionais de saúde; e mudanças significativas na rotina da família, que implicam escolhas difíceis num contexto de deficitária assistência pública à saúde. A epidemia da SCZ revelou problemas que vão além do controle vetorial do mosquito. O panorama atual escancara vulnerabilidades dessas famílias, intensificadas com o surgimento e as consequências da covid-19, o que tem exposto ainda mais as fragilidades da atenção integral à saúde da mulher e a necessidade de manter uma rede articulada e resolutiva na assistência e vigilância em saúde.This study analyzes the context of pregnancy, prenatal care and birth of children with Congenital Zika Syndrome (CZS). A single case exploratory study was conducted with a mother of a child diagnosed with CZS in Pernambuco, Brazil. Data were collected by an in-depth interview and content was categorized into four themes: discovery of pregnancy; conditions of prenatal and childbirth care; conditions of diagnosis and childcare; and feelings involved in the pregnancy discovery and syndrome diagnosis. This case study highlights failures in reproductive planning and in prenatal and childbirth care; unpreparedness of health professionals; and significant changes in the family’s routine, which imply difficult choices under a deficient public health care. CZS epidemic uncovered problems that go beyond mosquito vector control. The current scenario highlights the vulnerabilities of these families, intensified by the emergence and consequences of COVID-19, which has further exposed the weaknesses of women’s comprehensive health care and the need to maintain an articulated and resolute network in health care and surveillance

On gestating and giving birth to a child with congenital zika virus syndrome: a case study

Este artigo busca analisar o contexto de gestação, pré-natal e parto de uma criança com Síndrome Congênita do Zika (SCZ). É um estudo exploratório qualitativo, tipo estudo de caso único, delineado a partir de entrevista em profundidade realizada com uma mãe de criança diagnosticada com SCZ em Pernambuco. A análise dos dados ocorreu mediante a categorização do conteúdo da entrevista em quatro núcleos temáticos: contexto da descoberta da gestação; condições da assistência ao pré-natal e ao parto; condições de diagnóstico e assistência à criança; e sentimentos envolvidos na descoberta da gestação e do diagnóstico da síndrome. Esse caso sinaliza falhas no planejamento reprodutivo e na assistência ao pré-natal e parto; despreparo dos profissionais de saúde; e mudanças significativas na rotina da família, que implicam escolhas difíceis num contexto de deficitária assistência pública à saúde. A epidemia da SCZ revelou problemas que vão além do controle vetorial do mosquito. O panorama atual escancara vulnerabilidades dessas famílias, intensificadas com o surgimento e as consequências da covid-19, o que tem exposto ainda mais as fragilidades da atenção integral à saúde da mulher e a necessidade de manter uma rede articulada e resolutiva na assistência e vigilância em saúde.This study analyzes the context of pregnancy, prenatal care and birth of children with Congenital Zika Syndrome (CZS). A single case exploratory study was conducted with a mother of a child diagnosed with CZS in Pernambuco, Brazil. Data were collected by an in-depth interview and content was categorized into four themes: discovery of pregnancy; conditions of prenatal and childbirth care; conditions of diagnosis and childcare; and feelings involved in the pregnancy discovery and syndrome diagnosis. This case study highlights failures in reproductive planning and in prenatal and childbirth care; unpreparedness of health professionals; and significant changes in the family’s routine, which imply difficult choices under a deficient public health care. CZS epidemic uncovered problems that go beyond mosquito vector control. The current scenario highlights the vulnerabilities of these families, intensified by the emergence and consequences of COVID-19, which has further exposed the weaknesses of women’s comprehensive health care and the need to maintain an articulated and resolute network in health care and surveillance

Promoção à saúde da mulher: desmistificando o climatério / Women's health promotion: demystifying the climacteric

O climatério é definido pela Organização Mundial da Saúde como uma fase de transição entre o período reprodutivo e o não reprodutivo da vida da mulher, que compreende a faixa etária de 35 a 65 anos. Esta pesquisa objetivou analisar a vivência das mulheres que fazem parte da nossa microárea em relação ao entendimento e exercício da sexualidade durante o período do climatério. Foi realizada uma pesquisa de campo descritiva exploratória de abordagem quantitativa e de intervenção na população feminina de 35 a 65 anos adscrita da Unidade de Atenção Primária à Saúde (UAPS) Jardim Paraíso, no ano de 2018. Participaram 34 mulheres e foi utilizado o Índice Menopausal de Blatt & Kupperman (IMBK); e o Quociente Sexual - versão feminina (QS-F) com posterior avaliação dos resultados e orientação das pacientes. A média de idade da amostra foi 54 anos; as manifestações de intensidade moderada foram as mais prevalentes e no desempenho sexual prevaleceu o padrão “Regular”. A intensidade dos sintomas no climatério pode afetar o desempenho sexual da mulher nesse período e o planejamento de ações promovidas pelos serviços de saúde deve estar voltado à educação e incentivo à mudanças no estilo de vida. 

Pediatric liver transplantation: caregivers’ quality of life

Purpose: The survival rate of pediatric patients undergoing liver transplantation has increased considerably. Despite this, the period after transplantation is still complex and poses several challenges to the recipient’s family, which is responsible for care management. Recently, more attention has been paid to the impact of this complex procedure on the quality of life of caregivers. Hence, this study is aimed at assessing the quality of life of caregivers of patients who have undergone liver transplantation and the aspects that influence it. Methods: This was an observational and cross-sectional study. From November 2020 to January 2021, short-form-36 questionnaires and additional questions were given to the main caregivers of children and adolescents who underwent pediatric liver transplantation. Results: Thirty-eight questionnaires were completed and the results revealed a lower quality of life in comparison to Brazilian standards, primarily in the mental domains (41.8±14.1 vs. 51.1±2.8; p<0.001). It did not show a significant association with socioeconomic or transplant-related factors, but it did show a negative impact on parents’ perception of the child’s health. Parents who reported worse health status for their children had a lower mental quality of life (44.1±13.8 vs. 33.3±12.6; p<0.05). Conclusion: The caregivers of transplanted children have a lower quality of life than those of the local population. Psychological assistance should be routinely provided to parents for long-term follow-up to mitigate potential negative effects on the transplanted child’s care

DA RETROSPETIVA HISTÓRICA DA AVALIAÇÃO AS REFLEXÕES SOBRE SUA PRÁTICA

Observa-se que a avaliação educacional perpassa a gênese da mensuração dos conhecimentos e configura-se como um processo contínuo, dinâmico e dialógico, proporcionando melhorias gradativas em cursos, programas e currículos

CONCEPÇÕES AVALIATIVAS PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA SALA DE AULA

Neste estudo buscou-se compreender os aspectos relacionados à avaliação educacional desvelando os conceitos inerentes à prática avaliativa e a gestão democrática na sala de aula

Política Nacional de Saúde Integral Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais

O módulo Política Nacional de Saúde Integral LGBT foi organizado de forma a contribuir com os profissionais de saúde, notadamente os trabalhadores do SUS, para que realizem suas ações de cuidado, promoção e prevenção, com qualidade, de forma equânime, garantindo à população LGBT acesso à saúde integral. O curso é um dos módulos desenvolvidos pela UNA-SUS UERJ que integram o Programa de Valorização da Atenção Básica (PROVAB) e se divide em 03 unidades cujas áreas temáticas são: Gênero e sexualidade; O estudo da Política LGBT e seus marcos; Realizando o acolhimento e o cuidado à População LGBT. Este recurso é referente a 2ª oferta do módulo pela UERJ.Oferta 02Ministério da Saúd

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Sabe-se que a avaliação da aprendizagem configura-se como um instrumento importante para melhorar as práticas docentes já adotadas a fim de transformá-las

IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Sabe-se que a avaliação da aprendizagem configura-se como um instrumento impor-tante para melhorar as práticas docentes já adotadas a fim de transformá-las