A noção de derivada de uma função com recurso ao “software” Geogebra

Neste trabalho apresentamos os resultados de uma parte da pesquisa sobre o ensino e aprendizagem das noções de derivadas de funções reais de uma variável e da integral de Riemann. Nosso objetivo é procurar formas de trabalho com os estudantes que possam melhorar e potencializar o ensino e aprendizagem das noções acima citadas, visando alcançar uma aprendizagem baseada no significado e na compreensão. Neste artigo apresentamos apenas o resultado relacionado ao estudo da noção de derivada. Iniciamos com o estudo das praxeologias existentes, que foram analisadas por meio de uma grade de análise construída para esse fim. Após identificar as praxeologias usuais, fizemos algumas modificações nas tarefas para utilizar o Geogebra como elemento de reflexão, com o intuito de atingir o objetivo visado. A aplicação dessas tarefas a um grupo de estudantes permitiu verificar que os mesmos foram motivados a participar ativamente das sessões o que auxiliou a melhorar suas performances

Estudo comparado da transiçâo ensino secundário e superior entre brasil e moçambique

Nesse trabalho apresentamos um estudo comparativo entre Brasil e Moçambique no que se refere à transição da escola secundária para a universidade na disciplina de Matemática no domínio sobre funções reais de uma variável real. Para tal, mediante análise documental, comparamos os sistemas brasileiro e moçambicano e as propostas institucionais para o desenvolvimento do domínio das funções. O referencial teórico é a Teoria Antropológica do Didático. As análises mostram que as funções são desenvolvidas no quadro algébrico para o Brasil e no quadro analítico para Moçambique, o que conduz para organizações matemáticas e didáticas diferenciadas, e sugerindo ações didáticas distintas

SDGs, Why? and For Whom? How to Implement Partnerships to Achieve the Sustainable Development Goals

Fazer negócios da forma usual não permite transformar o mundo como desejamos. A procura de novos modelos de desenvolvimento tem sido feita ao longo de séculos. Ir além do crescimento económico, proteger o planeta e promover a dignidade humana não deixando ninguém para trás, são ideias fáceis de compreender, mas difíceis de implementar. Considera-se neste estudo que Desenvolvimento Sustentável é o nome do novo Jogo, e que os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) adicionam as Instituições e as Parcerias, respetivamente as Regras do Jogo, e os Jogadores, para que este desafio se materialize e o Jogo seja ganho. Este estudo faz primeiro uma abordagem do topo para a base, cobrindo a evolução do conceito de desenvolvimento, seguida de uma análise sobre um novo institucionalismo para o desenvolvimento onde a economia é humanizada, complementada pela vontade de compreender o desafio da cooperação, para que existam parcerias saudáveis de longo prazo. Da base para o topo, é feita a exploração de 120 casos de estudo de People-first PPPs, parcerias assentes em Value for People, cobrindo 57 países em todos os continentes e os 17 objetivos dos ODS. Desta forma são apresentadas e partilhadas experiências que, não sendo perfeitas, são reais, e demonstram que ilhas de competência são possíveis, quando existem equipas alinhadas com políticas de desenvolvimento, programas de investimento e projetos de mudança, que têm como objetivo melhorar a qualidade de vida das comunidades. Com o objetivo de facilitar a comunicação para a implementação foi criada uma caixa de ferramentas com conceitos que podem ser utilizados por cientistas e praticantes de políticas de desenvolvimento que, estando motivados para utilizar os ODS como uma nova linguagem de desenvolvimento, para transformar cidades, regiões, e as suas organizações, de forma a que a prosperidade económica contribua para preservar o planeta, para que a espécie humana o continue a habitar, e ao mesmo tempo a pobreza seja erradicada

Museological discourse and the question of memory

O Turismo tornou-se um dos mais importantes mecanismos de construção e reprodução e significados e atitudes sobre o passado. Os museus, em particular, tornaram-se ferramentas importantes na formatação da memória coletiva e de narrativas históricas dentro das práticas de produção/consumo culturais na sociedade contemporânea. Por um lado, os museus podem ser, e frequentemente são, instituições de educação pública que ajudam a fazer sentido do mundo. Por outro lado, por necessidade ligadas às suas práticas discursivas e escolhas expositivas, as exposições museológicas, bem como todos os outros produtos turísticos, têm sempre predisposições ideológicas. O que acontece, então, quando o passado em exposição carrega características dissonantes ou está relacionado com eventos traumáticos? Esta dissertação pretende analisar os aparatos ideológicos e discursivos presentes em dois museus memoriais que tratam esse tipo de passado: o Museu do Aljube – Resistência e Liberdade, em Lisboa, e a Casa do Terror em Budapeste. Aplicando a Análise Multimodal Crítica do Discurso às exposições permanentes e adotando uma abordagem textual, a dissertação pretende identificar práticas discursivas específicas, como papéis de agentes, omissões e evasões, entre outros, bem como as estratégias expositivas que os criam e/ou reproduzem. Com esta análise, a dissertação propõe-se contribuir para a discussão mais alargada sobre como os produtos turísticos se relacionam com as práticas estabelecidas de memória social, particularmente nas sociedades Portuguesa e Húngar

Web-based CNSS: Simple Network Simulator Implemented in the Browser

In this thesis, our objective is to convert and develop CNSS, a simulator created by Professor José Legatheaux Martins, into a web application. Usually, these network simula- tors are implemented in a desktop application since some of them are complex and need some computational power. For this reason, the existence of a simple network simulator implemented in a web application is almost null. The existence of this network web simulator will be highly useful in a teaching and learning context since professors can quickly prepare some sketches and demonstrate them, but students can also use and try the simulator in the same class without the need for any previous installation or setup. In short, to implement this idea, since CNSS is implemented in Java, we need to choose a tool that allows us to convert Java bytecode to Javascript so it can run entirely on a browser without the need for an external server. Our main idea is to implement a simple but robust notebook interface where anyone can change the CNSS source code and try it, since it is the best development environment for an integrated solution. Also, to upgrade CNSS even more, we are going to enhance the textual output of the simulations by using graphs or statistics, but we are also going to develop a collaborative environment where every user can share and see real-time modifications made by a professor or colleague.Nesta dissertação de mestrado, o nosso objetivo é converter e desenvolver o CNSS, um simulador criado pelo professor José Legatheaux Martins, numa aplicação web. Normal- mente, estes simuladores de rede são implementados numa aplicação desktop, visto que a maior parte são complexos e necessitam de algum poder computacional. Por esta razão, a existência de um simulador implementado numa aplicação web é quase nula. Deste modo, este simulador web será útil no contexto de ensino e aprendizagem, uma vez que os professores podem preparar e demonstrár aos alunos alguns esboços, e por se tratar de uma aplicação web, os alunos podem também experimentar o simulador em tempo de aula sem a necessidade de qualquer instalação ou configuração prévia. Em suma, para implementar esta ideia, uma vez que o CNSS é implementado em Java, precisamos de escolher uma ferramenta que nos permita converter Java bytecode em Javascript para que se possa executar inteiramente num browser sem a necessidade da interação com um servidor externo. A nossa ideia principal é implementar um note- book simples, mas robusto, onde qualquer pessoa possa alterar o código fonte do CNSS e experimentá-lo, visto que é o melhor ambiente de desenvolvimento para uma solução integrada. Para além disso, para melhorar ainda mais o CNSS, vamos reconstruir a saída textual das simulações usando gráficos ou estatísticas, como também vamos desenvolver um ambiente colaborativo onde os utilizadores podem partilhar e ver em tempo real as modificações feitas por um professor ou colega de trabalho

Ditopic molecular architectures for the recognition of anionic species

Dissertation presented to obtain the Ph.D degree in ChemistryAnions are ubiquitous and very important species in biological, medicinal, industrial and environmental processes. In biology, anions are essential for normal metabolic functions, where their specific recognition, transport and detection play a very important role. On the other hand, the uncontrolled release of anions into the environment poses a significant threat. The development of synthetic receptors capable of sequestering anions should, therefore, provide solutions to a number of problems of current interest. To be suitable for real-life applications, as for instance the detection and quantification of biologically active anions in clinical laboratories or the environmental monitoring and/or removal of pollutants, synthetic receptors need to be able to function in aqueous solution. However, due to the high dielectric constant and good hydrogen bond donor and acceptor capabilities, water is the most challenging medium for anion recognition.(...)The work described in this thesis was entirely carried out in Instituto de Tecnologia Química e Biológica, Oeiras, Portugal. Pedro Mateus has received financial support from Fundação para a Ciência e Tecnologia, ref. SFRH/BD/36159/2007

Consumer behavior: effect of brand trust on the relationship between consumer's perceived risk and intention to buy in the online shopping

The digital era disrupted many activities that have for centuries acted one way. With the introduction of internet business, a new paradigm of shopping experience and consumer behavior has emerged. As the online environment entails many possibilities for fraud, when engaging in online transactions, consumers are apprehensive to ascertain whether the online seller is trustworthy or not before the purchase. This study intends to test how two major types of online perceived risks, financial and privacy risks, make an impact upon the consumers’ online intention to buy and, to test whether the level of brand trust influences this relationship – in the context of consumer electronic products in Portugal. This research employed an empirical study using a questionnaire method to verify the hypothesis. Data were obtained from 173 consumers with previous online shopping experience. Results of the study indicate there’s a significant influence of perceived risk on Portuguese consumers’ intention to buy electronic products online. Although the present study has proved that brand trust does not have a moderate effect in the relation between the risk perceived by consumers and the intention to buy online, there was a significant difference between online shoppers’ perceived risk concerning different brands with different levels of trust. Further on, implications and limitations are discussed in this paper and, recommendations for future research are provide

Estudo nacional do processo de implementação de uma prática baseada na evidência

RESUMO: Enquadramento teórico - Os estudos epidemiológicos demonstram que apesar de todo o progresso científico, muitas pessoas continuam sem acesso aos Serviços de Saúde Mental (SSM) e que, em muitos casos, os cuidados não têm a qualidade suficiente. A experiência de vários países mostra que os processos de implementação de modelos de intervenção terapêutica, como é o da Gestão de Cuidados, são lentos e complexos, não dependendo somente do grau de efectividade ou da complexidade das práticas a implementar. O Modelo de Gestão de Cuidados (MGC), é definido como uma prática baseada na evidência, utilizada para ajudar os doentes nos seus processos de recuperação. As estratégias para implementar práticas baseadas na evidência são críticas para a melhoria dos serviços. Existem, apesar de toda a evidência, muitas barreiras à implementação. Ao constatarmos que as práticas validadas pela ciência estão longe de estar claramente disseminadas nos serviços de saúde mental, fundamentamos a necessidade de utilizar metodologia de implementação que, além da efectividade das práticas, permita uma efectividade da implementação. Para responder às necessidades de formação e no âmbito da implementação do Plano Nacional de Saúde Mental, foram formados, em Portugal, 170 profissionais de saúde mental provenientes de serviços públicos e do sector social, de todas as regiões de Portugal Continental. Considerando que estes profissionais adquiriram competências específicas no MGC, através de um programa de formação nacional idêntico para todos os serviços de saúde mental, investigámos o grau de implementação deste modelo, bem como os facilitadores e as barreiras à sua correcta implementação. Existem vários estudos internacionais sobre as barreiras e os facilitadores à implementação de práticas baseadas na evidência, embora a maior parte desses estudos seja baseado em entrevistas semi-estruturadas a profissionais. Por outro lado, não existem, em Portugal, estudos sobre as barreiras e os facilitadores à implementação de práticas de saúde mental. Objectivos 1. Estimar o grau da implementação do MGC nos serviços de saúde mental portugueses 2. Caracterizar as regiões onde a implementação do MGC tenha ocorrido em maior grau. 3. Identificar os factores facilitadores e as barreiras à implementação do MGC, entre as regiõesde saúde do país. 4. Explorar as relações entre a fidelidade da implementação, as barreiras e os facilitadores da implementação, a cultura organizacional e as características dos serviços de saúde mental. Metodologia Estudo observacional, transversal e descritivo, com características exploratórias. População: profissionais dos serviços de saúde mental públicos e do sector social que frequentaram o Programa Nacional de Formação em Saúde Mental Comunitária no curso “Cuidados Integrados e Recuperação”, da Coordenação Nacional para a Saúde Mental / Ministério da Saúde, entre Outubro de 2008 e Dezembro de 2009, (n=71). Avaliação Fidelidade de implementação do Modelo de Gestão de Cuidados - IMR-S (Illness Management and Recovery Scale); Qualidade das guidelines utilizadas na implementação do Modelo de Gestão de Cuidados - AGREE II-PT (Appraisal of Guidelines, for Research and Evaluation); Avaliação das Barreiras e Facilitadores à implementação do MGC - BaFAI (Barriers and Facilitators Assessment Instrument); Avaliação da Cultura Organizacional dos serviços de saúde mental - CVF-I (Competing Values Framework Instrument). Análise Estatística Para a descrição dos dados foram aplicados métodos de estatística descritiva. Para a comparação de subgrupos foram utilizados os testes de Mann Whitney e Kruskall-Wallis. Para a investigação de associações foram utilizados os métodos de correlação de Spearman e a Regressão Múltipla. O tratamento e análise dos dados foram realizados utilizando o programa estatístico IBM SPSS Statistics® para Mac/Apple® nas versões 19 e 20. Resultados Serviços: A articulação com os cuidados de saúde primários existe na maioria dos serviços (56.34%) e 77.46% dos serviços têm autonomia para definir os cuidados a prestar. A maioria dos serviços (63.38%) realiza duas ou mais reuniões clínicas por mês e a quase totalidade (95.77%) recebe estagiários e/ou internos. A área da investigação tem níveis considerados baixos, quando comparados com outros países da Europa, tanto para a globalidade das áreas de investigação (25.35%), como para as áreas psicossociais (22.54%). Considerando componentes fundamentais para a implementação de modelos de gestão de cuidados, os resultados nacionais indicam que 66.20% dos serviços fazem registos em processo clínico único. As percentagens de utilização de planos individuais de cuidados são globalmente baixas (46.48%). Por seu turno, a utilização de guidelines, nos serviços do país, tem uma percentagem média nacional de 57.75%. Profissionais: São, na sua maioria, do sexo feminino (69.01%), com idades entre os 25 e os 56 anos (média 38.9, ± 7.41). Pertencem, maioritariamente, aos grupos profissionais da enfermagem (23.94%) e da psicologia (49.30%). A formação dos profissionais é de nível superior em todos os grupos, com uma percentagem total de licenciados de 80.3%, tendo os restantes uma formação ao nível do mestrado. Apesar dos valores baixos (17%) de formação prévia em modelos de gestão de cuidados, 39% dos profissionais indicou utilizar algumas vertentes destes modelos na sua prática. Apesar de 97,18% dos profissionais ter participado em dois ou mais encontros científicos, num período de dois anos, apenas 38.03% apresentou alguma comunicação científica no mesmo intervalo. Guideline: Os resultados da avaliação da guideline do MGC indicaram percentagens mais altas, quanto à qualidade do seu desenvolvimento, nos Domínios 1 (Objectivo e finalidade, com 72.2%) e 4 (Clareza de Apresentação, 77.7%). O Domínio 5 (Aplicabilidade) foi pontuado no limite inferior do desenvolvimento com qualidade suficiente (54.1%), ao passo que a guideline obteve uma pontuação negativa nos Domínios 2 (Envolvimento das partes interessadas, com 41.6%) e 3 (Rigor do Desenvolvimento, com 28.1%). Adicionalmente não foi possível às avaliadoras cotar o Domínio 6 (Independência editorial), por ausência de referências neste contexto. A guideline teve uma avaliação global positiva (66%), com recomendação de aceitação com modificações. Cultura Organizacional: O perfil de liderança com maior frequência nos serviços de saúde mental portugueses foi o de Mentor (45.61%). As percentagens mais baixas pertenceram aos perfis Monitor e Inovador (3.51%). Na perspectiva da cultura organizacional dos serviços, apontuação mais alta foi a da Cultura das Relações Humanas (74.07%). A estratégia de liderança, com predomínio em todas as regiões, foi a estratégia de Flexibilidade (66.10%). Os resultados mostram que a única associação positivamente significativa com o grau da implementação do MGC é a do perfil Produtor, com um peso específico de 14.55% na prevalência dos perfis de liderança nos serviços de saúde mental portugueses. Barreiras: As barreiras à implementação da prática do MGC, identificadas pelos profissionais dos serviços de saúde mental, com percentagens mais altas nos totais do país, foram: o tempo (57.7%), o conhecimento sobre o modelo e a motivação (40.8%), a colaboração dos outros profissionais (33.7%), o número de contactos reduzidos com os doentes (35.2%), as insuficiências do ponto de vista dos espaços (70.4%) e dos instrumentos disponíveis (69%) para implementar o MGC. Existiu uma variação entre as regiões de saúde do país. Os resultados mostram que houve uma correlação negativa, de forma significativa, entre a implementação do MGC e as barreiras: da resistência à utilização de protocolos, do formato da prática, da necessidade de mais treino e da não cooperação dos profissionais. Foram encontradas diferenças estatisticamente significativas entre as barreiras à implementação e as características dos serviços, dos profissionais e da cultura organizacional. Implementação: A média nacional da fidelidade de implementação do MGC (41.48) teve valores aproximados aos de estudos similares. Na pontuação por regiões, a implementação com maior fidelidade ocorreu no Alentejo. Se considerarmos a implementação com fidelidade esta ocorreu em 57.75% dos serviços e uma boa implementação em 15.49%. Os métodos de regressão permitiram confirmar a capacidade preditiva das barreiras e da cultura organizacional quanto à fidelidade da implementação do MGC. Discussão: No universo das hipóteses inicialmente colocadas foi possível verificar a variação da implementação do MGC entre as regiões do país. O estudo permitiu, adicionalmente, concluir pela existência de denominadores comuns de maior sucesso da implementação do MGC. Foi ainda possível verificar uma relação significativa, existente entre o grau de implementação e as dimensões das barreiras, a cultura organizacional e os recursos dos SSM (aqui definidos pelas características dos serviços e dos profissionais). De uma forma mais conclusiva podemos afirmar que existem outros factores, que não estão relacionados com a avaliação restrita dos recursos financeiros ou humanos, associados à qualidade da implementação de práticas baseadas na evidência, como o MGC. Exemplo disso são os achados referentes à região de saúde do Alentejo, onde a distância dos grandes centros urbanos e as conhecidas dificuldades de acessibilidade, combinadas com os problemas conhecidos da falta de recursos, não impediram que fosse a região com os valores mais altos da fidelidade de implementação. Conclusões: Foram encontradas inúmeras barreiras à implementação do MGC. Existem barreiras diferentes entre regiões, que resultam das características dos serviços, dos profissionais e da cultura organizacional. Para existir implementação é necessária a consideração de metodologias próprias que vão para além dos tradicionais programas de formação. As práticas baseadas na evidência, amplamente defendidas, exigem implementações baseadas na evidência.-------------ABSTRACT: Introduction - Several epidemiological studies show that, despite all scientific progress, many people still continue to have no access to mental health services and in many situations the quality of care is poor. The experiences of several countries show that progress towards case management implementation is slow and complex, depending not only from the degree of effectiveness or the complexity of the practice. Case management is defined as an evidence-based practice used to help patients in the recovery process. Strategies to implement evidence-based practices are critical to services improvement. There are many barriers to their implementation, despite all available evidence. Realising that practices of proved scientific value are far from being clearly implemented, justifies the need to use implementation methodologies that, beyond practice effectiveness, allow implementation effectiveness. To answer training needs and in the framework of the National Mental Health Plan implementation, 170 mental health (MH) professionals from portuguese public and private sectors were trained. Considering that case management skills were acquired, as a result of this training programme, we decided to study the degree of implementation in the services.Barriers and facilitators to the implementation were studied as well. There are several studies related with barriers and facilitators to the implementation of evidence-based practices, but most of them use semi-structured interviews with professionals. Additionally, there are no studies in Portugal related with barriers and facilitators to the implementation of mental health practices. Objectives1. Estimate the degree of case management implementation in Portuguese MH Services. 2.Describe regions where implementation occurred with higher fidelity degree. 3. Identify barriers and facilitators to case management implementation across country regions. 4. Explore the relationships between implementation, barriers and facilitators, organisational culture and services characteristics. Methodology - Cross sectional, descriptive study. Assessments - Implementation fidelity - IMR-S (Illness Management and Recovery Scale); Guideline quality - AGREE II-PT (Appraisal of Guidelines, for Research and Evaluation); Barriers and facilitators assessment - BaFAI (Barriers and Facilitators Assessment Instrument); Organisational culture assessment - CVF-I (Competing Values Framework Instrument). Statistical analysis - Descriptives and cross-tabs. Subgroups comparison: Mann-Witney and Kruskall-Wallis. Associations between variables were calculated using Spearman correlation's and Multiple Regression. Results - Services: Liaison with primary care is done in most services (56.34%) and 77.46% have autonomy to determine care. Most services have regular clinical meetings and almost all give internship training (95.77%). Research activity is low compared with other European countries, for both general and psychosocial research. Considering key components for the case management implementation, 66.20% of all services use single clinical records. The use of individual care plans is globally low (46.48%) and there is a use of guidelines in 57.75% of services. Human Resources: most are women (69.01%), with age ranging from 25-56 (average 39.9, SD 7.41). The majority are psychologists (49.30%) and nurses (23.94%). All have a university degree, 19.7% have a masters degree and 83% didn’t have any case management training before the above mentioned national training. Despite the low levels of preceding case management training, 39% have used model components in day-to-day practice and although 97.18% of the workforce have attended scientific meetings in the last 2 years, only 38.03% presented communications in the same period. Guideline: Results show that higher scores were obtained in Domain 1. Scope and Purpose (72.2.%),and Domain 4. Clarity of presentation (77.7%). Domain 5. pplicability scored near low boundary (54.1%) and negative scores were found in Domain 2. Stakeholder Involvement (41.6%) and Domain 3. Rigour of Development (28.1%). Global score was 66% and the guideline was recommended with modifications. Organisational Culture: The most frequent leadership profile was the Mentor profile (45.61%). Lower scores belonged to Innovator and Monitor profiles (3.51%). On the organisational culture overall, higher scores were found in the Human Relations culture (74.07%). The higher leadership strategy was the strategy of flexibility (66.10%). The results additionally showed that the only leadership profile associated with case management implementation was the Producer profile, representing 14.55% of all leadership profiles in the country.Barriers: The barriers identified by MH professionals, with high percentages, were: lack of time (57.7%), knowledge and motivation (40.8%), other colleagues cooperation (33.7%), low number of contacts with patients (35.2%), lack of facilities (70.4%) and lack of instruments (69%) to implement case management, varying across regions. Results show that there was a negative correlation between implementation and the following barriers: using protocols, practice format, need for more training and lack of cooperation from colleagues. Additionally, statistical differences were found between barriers to implementation and: services characteristics, workforce characteristics, organisational culture. Implementation: The national average results of case management implementation fidelity was (41.48), close to values found in similar studies. In the regional scores South Region Alentejo had the highest implementation score. If we look at minimum scores to assume implementation fidelity, these occurred in 57.75% of services and a good implementation occurred in 15.49% of these. Regression methods allowed to confirm that implementation score prediction was possible using the combination of barriers and organisational culture scores. Discussion - Considering the initial study hypotheses, it was possible to confirm the variation of case management implementation across country regions. Additionally, we could conclude that common denominators exist when successful implementation occurred. It was possible to observe a significant relationship between implementation degree and the dimensions of barriers, organisational culture and services resources (defined as professionals and services characteristics). In a more conclusive way, we can say that there are factors, other than financial and human resources, that are associated with evidence based practices implementation like case management. An example is the Alentejo region, were the distance from urban centres, and the known difficulties associated with accessibility, plus the lack of financial and human resources, have not impeded the regional higher score on implementation. Conclusions: Case management implementation had several barriers to implementation. There are different barriers across country regions, resulting from organisational culture, services and professionals characteristics. To reach implementation it is necessary to consider specific methodologies that go beyond traditional training programs and evident practices, widely promoted. Evidence-based practices require evidence-based implementations